校園國學(xué)活動(dòng)策劃方案（二篇）

第3頁共3頁校園國學(xué)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題相伴國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明二、活動(dòng)對象初級(jí)、級(jí)全體學(xué)生三、時(shí)間與地點(diǎn)五月底，體育館或體育場四、內(nèi)容與形式(一)初級(jí)：1、內(nèi)容以《弟子規(guī)》為主。2、以班為單位集體現(xiàn)場抽簽誦讀《弟子規(guī)》部分內(nèi)容(四個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在____分鐘以內(nèi)。3、每個(gè)班以《弟子規(guī)》中的某句或幾句話為主題進(jìn)行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現(xiàn)形式，內(nèi)容要健康向上。4、每班選送____個(gè)優(yōu)秀短劇或小品參賽。5、參賽短劇或小品演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過四分鐘。(二)初級(jí)：1、內(nèi)容以《聲律啟蒙》為主。2、以班為單位現(xiàn)場抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內(nèi)容(六個(gè)部分)，每個(gè)班誦讀時(shí)間在____分鐘以內(nèi)。3、選擇經(jīng)典的古詩文內(nèi)容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂(表演、現(xiàn)場書法、國畫)吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內(nèi)容要健康向上。4、每班選送____個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽。5、參賽節(jié)目演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過四分鐘。(三)表演過程將穿插互動(dòng)：“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級(jí)分別選派親子結(jié)對組各五組參加。五、評分標(biāo)準(zhǔn)(一)初級(jí)節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)1、劇本創(chuàng)作：主題鮮明，中心突出，內(nèi)容健康(____分);有創(chuàng)造性(____分)。2、服裝：符合劇情(____分)。3、姿態(tài)：落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格(____分)。4、情感：感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體(____分)。5、效果：有感染力，觀眾反映好(____分)。(二)初級(jí)節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)誦讀類1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)(____分)。2、朗誦能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯(____分)。3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴(____分)。4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體(____分)。舞蹈類1、服裝整齊、化妝效果佳(____分)。2、動(dòng)作新穎、整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然、大方(____分)。3、現(xiàn)場整體效果好(____分)。歌曲類1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿(____分)。2、歌聲優(yōu)美、音樂感強(qiáng)，觀眾反映好(____分)。3、表情自然、大方(____分)。情景劇類評分標(biāo)準(zhǔn)同初級(jí)。說明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，每個(gè)演出節(jié)目所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節(jié)目的最后得分。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法比賽分年級(jí)設(shè)集體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，初級(jí)一等獎(jiǎng)____名，二等獎(jiǎng)____名、三等獎(jiǎng)____名，初級(jí)一等獎(jiǎng)____名，二等獎(jiǎng)____名、三等獎(jiǎng)____名。校園國學(xué)活動(dòng)策劃方案（二）活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)?；顒?dòng)形式：表演，誦讀，讀書交流會(huì)活動(dòng)流程：一、主持人(班長)講話親愛的同學(xué)們：今天，我們班會(huì)的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動(dòng)作;下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧;教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊;地面上經(jīng)?？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡;課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語……這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧!二、同學(xué)展示—誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典……我們啟動(dòng)的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤我們的心田?，F(xiàn)在，請同學(xué)們來誦讀競賽，請盧老師當(dāng)我們的評委。1、張玉婷領(lǐng)讀：《三經(jīng)》同學(xué)：表演誦讀。2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》同學(xué)：表演誦讀。3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千文》同學(xué)：表演誦讀。4、全班同學(xué)《千文》誦讀接龍三、同學(xué)談收獲主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做?，F(xiàn)在，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧!(同學(xué)談收獲……)四、老師總結(jié)、頒獎(jiǎng)同學(xué)們，看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動(dòng)，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠實(shí)的人，做愛學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，做愛護(hù)公私財(cái)物的人，做遵守紀(jì)律的人，做有愛心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事……頒獎(jiǎng)…