福建省福安市2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期第一次月考試題

Page1福建省福安市2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期第一次月考試題（時間:120分鐘滿分:150分）課內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)問：（33分，每小題3分）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（）A.一簣（kuì）遐邇（ěr）怵（shù）惕八佾（yì）B.埏（shān）埴一轂（ɡǔ）強(qiáng)（qiǎnɡ）行者贅（zhuì）行C.戶牖（yǒnɡ）自見（xiàn）者要(yāo）譽(yù)自矜（jīn）D.其脆易泮（bàn）譬（pì）如惻（cè）隱幾（jī）成而敗之2.下列各組句子中，全都含有通假字的一組是()A.壹是皆以修身為本非所以內(nèi)交于孺子之父母也B.其脆易泮九層之臺，起于累土C.若火之始然其未兆易謀D.知者不惑，仁者不憂未成一簣3.下列對加點(diǎn)的文言詞語的說明，全都正確的一組是()①敏于事而慎于言

敏：靈敏②致知在格物

格物：推究事物的原理③文勝質(zhì)則史

史：虛飾，浮夸④故有道者不處處：為、做⑤天下歸仁焉

歸：歸順⑥智之端也

端：萌芽、發(fā)端⑦邇之事父

邇：近⑧自伐者無功

伐：攻打⑨非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨摯友也

要：求取⑩自賊者也賊：損害A.②⑤⑨⑩

B.①⑥⑦⑧C.④⑦⑧⑩

D.②③⑥⑨4.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()A.其恕乎？其微易散B.若火之始然人之有是四端也C.死而后已人而不仁D.千里之行，始于足下多識于鳥獸草木之名5.下列對加點(diǎn)詞語活用現(xiàn)象的歸類，正確的一項(xiàng)是()①不足以事父母②朝聞道，夕死可矣③見不賢而內(nèi)自省也④欲治其國者，先齊其家⑤譬如平地⑥就有道而正焉⑦見賢思齊焉⑧先誠其意A.①⑤/②③/④⑥/⑦/⑧B.①⑤/②⑥/④/③⑧/⑦C.①/②③/⑤⑥/⑦/④⑧D.①②/③/④⑦/⑤/⑥⑧6.下列句子中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()A.一日克己復(fù)禮

B.高校之道C.譬如平地D.勇者不懼7.對下列句子的句式特點(diǎn)的推斷，正確的一項(xiàng)是()①古之欲明明德于天下者②非所以內(nèi)交于孺子之父母也③見不賢而內(nèi)自省也④辭讓之心，禮之端也A.①②不同,③④相同

B.①②相同,③④不同C.①②相同,③④相同

D.①②不同,③④不同8.下列句子翻譯有誤的一句是（）A.質(zhì)勝文則野譯文：質(zhì)樸超過文采就會粗野鄙俗。B.非惡其聲而然譯文：并非因?yàn)閰拹汉⒆拥目蘼暡胚@樣。C.復(fù)眾人之所過譯文：回復(fù)眾人所犯的過錯。D.知止而后有定譯文：知道要達(dá)到的“至善”境界，則志向堅(jiān)決不移。9.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是()A.孟子，名軻，字子輿，儒家學(xué)派的代表人物之一，與孔子并稱“孔孟”。最早提出“民貴君輕”的思想。后人尊稱他為“至圣”。B.八佾：佾，“行列”的意思。古時一佾8人，八佾就是64人，《周禮》規(guī)定，只有周天子才可以運(yùn)用八佾，諸侯為六佾，卿大夫?yàn)樗馁?，士用二佾。C.《禮記》成書于漢代，其內(nèi)容主要寫先秦的禮制，體現(xiàn)了先秦儒家的哲學(xué)思想、教化思想、政治思想、美學(xué)思想，是探討先秦社會的重要資料。D.“子”，是古代對成年男子的尊稱，一般稱老師或有德、有學(xué)問的人，是社會上公信力較高的人，如孔子、老子、荀子、孟子等。10.對《論語十二章》中有關(guān)章節(jié)的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.孔子在《八佾》中把禮、樂與仁緊緊聯(lián)系起來，他認(rèn)為禮與樂是外在的表現(xiàn)，仁則是人們內(nèi)心的道德情感和要求，所以樂必需反映人們的仁德。B.“朝聞道，夕死可矣”中的“道”指的是“仁義之道”，要懂得仁義的道理，就要犧牲自己的生命。這句話千百年來激勵著多數(shù)仁人志士為追求真理而犧牲。C.《衛(wèi)靈公》一節(jié)所揭曉的是處理人際關(guān)系的原則?？鬃又饕娙藨?yīng)當(dāng)以對待自身的行為為參照物來對待他人，這是敬重他人、同等待人的體現(xiàn)。D.在《陽貨》一節(jié)中，孔子全面而精確地概括了《詩》的社會價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了《詩》在為人處世上的重要作用，訓(xùn)誨弟子要學(xué)《詩》。11.下列對課文的理解不正確的一項(xiàng)是（）A彰明美妙的德行，親近愛撫民眾，達(dá)到道德修養(yǎng)的最高境界，這是儒家所強(qiáng)調(diào)的“三綱”，這既是《高?！返木V領(lǐng)旨趣，也是儒學(xué)“垂世立教”的目標(biāo)所在。B.作者認(rèn)為君子知道應(yīng)達(dá)到的境界就能志向堅(jiān)決，志向堅(jiān)決才能心不妄動，心不妄動才能性情安和，性情安和才能思慮精詳，思慮精詳才能處世合宜。C.孟子從人性的前提推導(dǎo)政治，他從“不忍人之心”的仁心推導(dǎo)仁政。由于這種“不忍人之心”是能通過后天的學(xué)習(xí)和教化培育出來的，所以，實(shí)行仁政須要君主領(lǐng)悟后才能實(shí)行。D.孟子的文章常常運(yùn)用排比這一修辭手法，“文有數(shù)句用一類字，所以壯文勢、廣文義也”。所以排比手法的運(yùn)用，可以突出思想、加強(qiáng)感情，并增加文章縱橫捭闔的氣概。二、單元拓展閱讀：（9分，每小題3分）閱讀《孟子?公孫丑上》（節(jié)選），完成12—14題：

“敢問夫子惡乎長?”

曰:“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣。”

“敢問何謂浩然之氣?”

曰:“難言也。其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無害，則塞于天地之間。其為氣也，配義道;無是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊于心，則餒矣。我故曰，告未嘗知義，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助長也。無若宋人然:宋人有閔苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰:‘今日病矣!予助苗長矣!’其子趨而凝視之，則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也———非徒無益，而又害之?！?/p>

12.下列句子中加點(diǎn)字說明不正確的一項(xiàng)是（

）

A.行有不慊于心，則餒矣

餒：饑餓，引申為喪氣，萎靡不振。

B.宋人有閔其苗之不長而揠之者

揠：拔起

C.今日病矣

?。荷?/p>

D.敢問夫子惡乎長

長：擅長

13.下列四組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）

A.以直養(yǎng)而無害

以不忍人之心行不忍人之政

B.芒芒然歸

然后君子

C.則塞于天地之間

勿施于人

D.

其子趨而凝視之

死而不亡者壽

14.下列對選文理解不正確的一項(xiàng)是（

）

A.“浩然之氣”是指人的仁義道德修養(yǎng)達(dá)到極高的水平常所具有的一種正氣凜然的精神狀態(tài)。

B.孟子認(rèn)為，對于“養(yǎng)氣”有兩種做法是不足取的：一是拔苗助長，一是放任不管。這兩種做法都會對“養(yǎng)氣”產(chǎn)生危害。

C.“浩然之氣”須要用“義”來培育，一方面要注意外在力氣，另一方面要有常常性的仁義道德蓄養(yǎng)。

D．孟子的散文素以雄辯著稱，論證綱目清晰，說理善用譬喻，形象生動，深刻透徹。選文體現(xiàn)了以上特點(diǎn)。三、課外文言文閱讀：（20分）閱讀下面的文言文，完成15-19題?？鬃由敳洁l(xiāng)陬邑。及長，嘗為季氏史，料量平；嘗為司職吏而畜蕃息。由是為司空。已而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳蔡之間。魯昭公之二十年，齊景公與晏嬰來適魯，景公問孔子曰：“昔秦穆公國小處辟，其霸何也？”對曰：“秦，國雖小，其志大；處雖辟，行中正?！本肮珕栒鬃?，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子?！本肮唬骸吧圃?！”他日又復(fù)問政于孔子，孔子曰：“政在節(jié)財(cái)?！本肮f。定公十四年，孔子由大司寇行攝相事。與聞國政三月，男女行者別于涂，涂不拾遺；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以歸?？鬃舆w于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳蔡之間，楚使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳蔡大夫謀曰：“今楚，大國也，來聘孔子?？鬃佑糜诔?，則陳蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野不得行絕糧從者病莫能興孔子講誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮乎？”孔子：“君子固窮，小人窮斯濫矣。”孔子之時，周室微而禮樂廢，《詩》《書》缺。追跡三代之禮，序《書傳》，上紀(jì)唐虞之際，下至秦穆，編次其事。古者詩三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于禮義，上采契、后稷，中述殷周之盛，至幽厲之缺。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》、雅、頌之音。禮樂自此可得而述，以備王道，成六藝?？鬃釉谖宦犜A，文辭有可與人共者，弗獨(dú)有也。至于為《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒不能贊一辭?？鬃幽昶呤?，以魯哀公十六年四月已丑卒。（選自《史記·孔子世家》，有刪改）15.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.于是乃相與發(fā)徒役／圍孔子于野／不得行／絕糧從者／病莫能興／孔子講誦弦歌不衰B.于是乃相與發(fā)徒役／圍孔子于野不得／行絕糧／從者?。芘d孔子／講誦弦歌不衰C.于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野／不得行／絕糧／從者?。芘d／孔子講誦弦歌不衰D.于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野／不得行／絕糧從者／?。芘d孔子／講誦弦歌不衰16.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.司空，古代官職名，西周時起先設(shè)置，與司馬、司寇、司士、司徒并稱“五官”，掌水利、營建之事，后也成為中國姓氏之一。B.有司，古代指主管某部門的官吏，后泛指官吏。如諸葛亮《出師表》一文中“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”。C.唐虞，是古代唐堯與虞舜的并稱。相傳唐虞執(zhí)政時天下太平，古人以為太平盛世，于是很多史籍常用唐虞代指太平盛世。D.六藝，古代指禮、樂、射、御、書、數(shù)等六種技能，又指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等儒家經(jīng)書。文中指前者。17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.孔子有著極高的政治熱忱。他為了宣揚(yáng)自己的政治主見，周游列國，奔跑游說，即使遭到打擊、排斥，甚至受到圍困，仍執(zhí)著追求。B.孔子有著很強(qiáng)的治國實(shí)力。魯定公十四年，他由大司寇代理相國的職務(wù)，參加國政三個月，民風(fēng)大變，社會清明，各地來賓有歸家之感。C.孔子學(xué)問淵博，勤奮刻苦。他整理和編纂了《詩》《禮》《樂》《春秋》等古代儒家文化典籍，對古文獻(xiàn)的傳播和保存作出了杰出貢獻(xiàn)。D.孔子治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。他編寫《春秋》時，該寫的內(nèi)容肯定要寫上去，應(yīng)當(dāng)刪去的內(nèi)容肯定要刪掉，但子夏等人不贊同他的這種寫法。18.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）秦，國雖小，其志大；處雖辟，行中正?？鬃釉谖宦犜A，文辭有可與人共者，弗獨(dú)有也。

齊景公向孔子問政，孔子的三次回答分別體現(xiàn)了他怎樣的治國理念？（3分）20.默寫題:（12分）（1）青年擔(dān)當(dāng)著國家興盛的重責(zé)，應(yīng)當(dāng)以《論語·泰伯》中曾子所說的“________________,____________________”自勉。（2）唐太宗李世民曾說“以人為鑒，以明得失”，由此可以想到《論語·里仁》中的：“

，

?！保?）《高校之道》中，寫儒家以修、齊、治、平層層推動，由己及人，達(dá)到天下太平的句子是：身修而后家齊,________________,________________。（4）,智之端也?！睹献印菲埬艹渲?，?！睹献印罚?）《老子》第十一章中指出“有”給人便利，“無”也發(fā)揮了作用的兩句是：______________，_________________。（6）《老子》其次十四章中指出自夸和自高自大的害處的兩句是：________________，______________。五、名著閱讀：（16分）閱讀下面的文字，完成21—24題。

復(fù)活①（節(jié)選）

列夫·托爾斯泰[俄]

庭長一早就來到法庭。他是個又高又胖的人，留著一大把花白的絡(luò)腮胡子。他成了家，可是生活非常放蕩。今日早晨他收到瑞士籍家庭女老師來信，說她下午三時至六時在城里的“意大利旅館”等他。因此他希望今日早點(diǎn)開庭，早點(diǎn)結(jié)束，好趕在六點(diǎn)鐘以前去探望那個紅頭發(fā)的克拉拉。去年夏天在別墅里他跟她可有過一段風(fēng)流韻事啊。

他走進(jìn)辦公室，扣上房門，從文件柜的最下層拿出一副啞鈴，向上，向前，向兩邊和向下各舉了二十下，然后又把啞鈴舉過頭頂，身子毫不費(fèi)勁地蹲下來三次。

“要熬煉身體，再沒有比洗淋浴和做體操更好的方法了?！彼呄脒呌脽o名指上戴著金戒指的左手摸摸右臂上隆起的一大塊肌肉，他還要練一套擊劍動作。這時房門動了一下。有人想推門進(jìn)來。庭長慌張把啞鈴放回原處，開了門。

“對不起?！彼f。

一個身材不高的法官，戴一副金絲邊眼鏡，聳著肩膀，臉色陰沉，走了進(jìn)來。

“馬特維②又沒有來，”那個法官不興奮地說。

“這是說還沒有來，”庭長一邊穿制服，一邊回答，“他總是遲到?！?/p>

“真弄不懂，他怎么會不怕難為情?！狈ü僬f，生氣地坐下來，掏出一支香煙。

這個法官是個古板君子，今日早晨同妻子吵過嘴，因?yàn)槠拮硬坏綍r候就把這個月的生活費(fèi)用光了。妻子要求他預(yù)支給她一些錢，他說決不通融。結(jié)果就鬧了起來?！昂?，規(guī)規(guī)則矩過日子就落得如此下場，”他心里想，眼睛瞧著那容光煥發(fā)的庭長，庭長正寬寬地叉開兩臂，用細(xì)嫩的白手理著繡花領(lǐng)子兩邊又長又密的花白絡(luò)腮胡子，“他總是揚(yáng)揚(yáng)得意，可我卻在活受罪?！?/p>

書記官走進(jìn)來，拿來一份卷宗。

“多謝，”庭長說著，點(diǎn)上一支煙?！跋葘從膫€案？”

“我看就審毒死人命案吧?！睍浌俜路鹇唤?jīng)心地說。

“好，毒死人命案就毒死人命案吧，”庭長說。他估計(jì)這個案子可以在四點(diǎn)鐘以前結(jié)束，然后他就可以走，“馬特維還沒有來嗎？”

“還沒有來?！?/p>

“那么布雷威來了嗎？”

“他來了?！睍浌倩卮?。

“您要是望見他，就告知他，我們先審毒死人命案?！?/p>

布雷威是在這個案子中負(fù)責(zé)提出公訴的副檢察官。

書記官來到走廊里，遇見布雷威。布雷威聳起肩膀，放開制服，腋下夾一個公文包，沿著走廊像跑步一般匆忙走來，鞋后跟踩得咯咯發(fā)響。

“米哈伊爾?彼得羅維奇要我問一下，您準(zhǔn)備好了沒有？”書記官說。

“不用說，我總是準(zhǔn)備好了的，”副檢察官說，“先審哪個案？”

“毒死人命案?！?/p>

“太好了?！备睓z察官嘴里這樣說，其實(shí)他一點(diǎn)也不覺得好，因?yàn)樗ㄏ鼪]有睡覺。他們給一個同事餞行，喝了很多酒，打牌始終打到半夜兩點(diǎn)鐘，又到正好是瑪絲洛娃六個月前待過的那家妓院去玩女人，因此他沒有來得及閱讀毒死人命案的案卷，此刻想草草翻閱一遍。書記官明明知道他沒有看過這案的案卷，卻有意刁難，要庭長先審這個案。書記官是個自由派，布雷威卻思想保守，書記官不喜愛他，但又很艷羨他這個位置。

“那么，閹割派③教徒一案怎么樣了？”書記官問。

“我說過我不能審理這個案子，”副檢察官說，“因?yàn)槿狈ψC人，我也將這樣向法庭聲明?！?/p>

“那有什么關(guān)系……”

“我不能審理?！备睓z察官說完，往自己的辦公室跑去了。

他借口一個證人沒有傳到而推遲審理閹割派教徒的案子，其實(shí)這個證人對本案無足輕重，他只是擔(dān)憂由受過教化的陪審員組成的法庭來審理，被告很可能被宣告無罪釋放。但只要同庭長商議妥當(dāng)，這個案子就可以轉(zhuǎn)到縣法庭去審理，那里陪審員中農(nóng)夫較多，判罪的機(jī)會也就大得多。他功名心很重，已經(jīng)下定決心要做出一番事業(yè)來，所以他認(rèn)為凡是由他提出公訴的案件都非達(dá)到判罪的目的不行。

走廊里熙熙攘攘，越來越喧鬧，人群多半聚集在民事法庭旁邊。在審訊休息時，民事法庭里走出一位老太婆，她被人們口中的那個天才律師硬敲出一大筆錢給了被控方的生意人，而那個生意人是根本無權(quán)得到這筆錢的。這一點(diǎn)法官們都很清晰，原告和她的律師當(dāng)然更清晰；可是那個天才律師想出來的巧計(jì)已經(jīng)把案子弄到這樣一種地步：那老太婆非拿出這筆錢來不行。老太婆身體肥胖，衣著講究，帽子上插著幾朵很大的鮮花。她從門里出來，攤開兩條又短又粗的胳膊，嘴里不斷地對她的律師說：“這原委是怎么一回事？請您幫個忙！原委是怎么一回事？”律師望著她帽子上的鮮花，自己想著心事，并沒有聽她說話。

那位名律師跟在老太太后面，靈敏地從民事法庭走出來。他放開背心，露出襯領(lǐng)，臉上現(xiàn)出得意揚(yáng)揚(yáng)的神色，因?yàn)樗诡^上戴花的老太太敗盡家業(yè)，而那個送給他一萬盧布的生意人卻得到了十萬以上的盧布。大家的目光都集中在律師身上，他也察覺到這一點(diǎn)。他的全身仿佛在說：“不必對我恭維?！彼觳降貜谋娙松磉呑哌^去了。（有刪改）

【注】①節(jié)選部分為毒死人命案（妓女瑪絲洛娃被控毒死商人）審理之前法院的情形。②馬特維是參加本次庭審的法官之一。③基督教的一個教派，認(rèn)為生育是罪惡，因而閹割自己。

21.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說選取庭長辦公室和走廊兩個場景，讓庭長、法官、書記官等人在開庭前依次登場，并自然引出一起民事案。

B.庭長形象有多面性。他一早來到法院并非為了工作，體現(xiàn)其私心；對總是遲到的下屬，他又表現(xiàn)出包涵心。

C.從副檢察官布雷威對于閹割派教徒案子的考慮可以看出，陪審員受教化程度不同可能會影響案件判決結(jié)果。

D.無論是老太婆自己的律師還是被控方的律師，他們并不在意當(dāng)事人的利益，只是關(guān)切自己的利益和名聲。

22.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說采納全知視角的方式來講解并描述故事，不僅介紹了庭長、法官等的私人瑣事，而且詳細(xì)描述其隱秘心理。

B.小說用詞講究，畫線處“仿佛”一詞，寫出書記官看似很不經(jīng)意、實(shí)則別有專心，與下文內(nèi)容形成呼應(yīng)。

C.小說主要通過對話推動情節(jié)，并通過特性化語言傳達(dá)人物真實(shí)的想法，符合“什么人說什么話”的原則。

D.與契訶夫“漫畫式”描寫人物的手法不同，托爾斯泰擅長在樸實(shí)而不動聲色的敘述中透露出諷刺的意味。

23.作為檢察官，布雷威有怎樣的形象特點(diǎn)？請簡要分析。（4分）

24.文末寫老太婆民事案有何作用？請簡要分析。（6分）六、25.寫作：閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）(1)己所不欲，勿施于人。(2)千里之行，始于足下。(3)知人者智，自知者明。(4)慎終如始，則無敗事。(5)致知在格物以上五句話都出自本單元我們學(xué)習(xí)的《論語》《孟子》《老子》等先秦諸子散文。通過學(xué)習(xí)，我們感受到了先秦時期百家爭鳴的盛況，領(lǐng)悟到了先秦諸子對社會人生的洞察，相識到其思想深刻地影響了中國民眾的行為方式、思維方式乃至情感方式，也明白了很多立身處世的道理。學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，貴在學(xué)以致用、知行合一。學(xué)校將組織以“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓經(jīng)典照亮人生”為主題的學(xué)習(xí)探討會，請從上述五句話中任選其一，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和社會生活，寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)過程中的感悟和思索。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。語文參考答案一、1.B（A怵chùC牖yǒuD泮pàn）B（A項(xiàng)“內(nèi)”同“納”,結(jié)交;B項(xiàng)“泮”同“判”，分別；“累”同“蔂”,盛土的工具；C項(xiàng)“然”同“燃”；D項(xiàng)“知”同“智”。）D（①“敏”,勤勉；⑤“歸”,贊揚(yáng),稱許；⑧“伐”,夸耀）B（都是主謂間取消句子獨(dú)立性）（A項(xiàng)“也許，表揣測語氣”；那，此處可指“事物”；C項(xiàng)表順承；表假設(shè)；D項(xiàng)“從”；引進(jìn)動作對象）C（①“事”,名詞作動詞,事奉。②“朝”,名詞作狀語,在早上。③“內(nèi)”，方位名詞作狀語，在心里。④“齊”，形容詞使動，使…整齊有序。⑤“平”，形容詞作動詞，填平。⑥“正”，形容詞作動詞，匡正。⑦“賢”，形容詞作名詞，賢能的人。⑧“誠”，形容詞使動，使…有誠意。）D（A項(xiàng)古義：一旦。今義：一天。B項(xiàng)古義：大人之學(xué)，即倫理、政治、哲學(xué)等方面的學(xué)問。今義：高等教化學(xué)府。C項(xiàng)古義：填平土地。今義：平坦的地方。）B（①②狀語后置，③賓語前置，④推斷句）C（復(fù)：補(bǔ)救）9.A（應(yīng)為“亞圣”）10.B（這句話是形容孔子對真理或某種信仰追求的迫切心情，并不是要獲得儒家的“仁義之道”，就肯定“要犧牲自己的生命”。）C（“不忍人之心”是人本身所固有的，所以仁政也應(yīng)當(dāng)是天經(jīng)地義的。）二、12.C（病：乏累，疲憊）13.A項(xiàng)都譯“用”（B形容詞詞尾；這樣；C在；給；D表順承；表轉(zhuǎn)折）

14.C（浩然之氣是義在內(nèi)心的聚集，不須要借助外在的力氣。）

三、15.C（主要依據(jù)謂語動詞的主體改變斷句。）16.D（文中指后者。）17.D（語句理解錯誤，“不能贊一辭”的意思是文章寫得很好，不能增刪一句話。）18（1）秦國，國家雖然小，目標(biāo)卻很遠(yuǎn)大；地域雖然偏僻，施政卻很正值。（“志、辟、行”各1分，語意1分，共4分）（2）孔子任職審理案件時，有可以與人一起商議的文辭，不獨(dú)自決斷。（“訟、弗”、定語后置各1分，語意1分，共4分）19.①志向遠(yuǎn)大，施政恰當(dāng)；②遵循禮治，注意秩序；③節(jié)約開支，杜絕奢侈。（每點(diǎn)各1分）四、20.默寫題：（每句1分，錯字不給分）（1）土不行以不弘毅

任重而道遠(yuǎn)（2）見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

（3）家齊而后國治國治而后天下平（4）是非之心足以保四海（5）有之以為利無之以為用（6）自伐者無功自矜者不長21.（3分）B（并非“包涵心”，而是敷衍，不負(fù)責(zé)任）22.（3分）C（特性化語言并非完全傳達(dá)真實(shí)想法）23.（4分）①布雷威生活腐化、工作不負(fù)責(zé)任。他頭天晚上喝酒打牌玩女人，根本沒有閱讀案卷，卻謊說自己“總是準(zhǔn)備好了的”。②他為個人功名罔顧事實(shí)，不擇手段。他功名心重，推遲審理閹割派教徒的案子只是為了想法子轉(zhuǎn)移到縣法庭以便達(dá)到判罪的目的。（每點(diǎn)2分）24.（6分）老太婆被對方律師算計(jì)導(dǎo)致敗訴，而這個律師還因此得意、被人崇拜，（2分）以實(shí)際發(fā)生的案例體現(xiàn)司法人員對于案件審理的敷衍了事、草菅人命，揭露了缺乏正義、顛倒黑白的法律現(xiàn)狀（2分）；為后文毒死人命案的審判結(jié)果埋下伏筆。（2分）（內(nèi)容、主題及結(jié)構(gòu)作用各2分）【參考譯文】公孫丑說:“請問老師您擅長哪一方面呢?”

孟子說:“我擅長分析別人的言語，我擅長培育自己的浩然之氣?！?/p>

公孫丑說:“請問什么叫浩然之氣呢?”

孟子說:“這很難用一兩句話說清晰。這種氣，極端浩大，極端有力氣，用正直去培育它而不加以損害，就會充溢天地之間。不過，這種氣必需與仁義道德相配，否則就會缺乏力氣。而且，必須要有常常性的仁義道德蓄養(yǎng)才能生成，而不是靠間或的正義行為就能獲得的。一旦你的行為問心有愧，這種氣就會缺乏力氣了。所以我說，告子不懂得義，因?yàn)樗蚜x看成心外的東西。我們肯定要不斷地培育義，不能預(yù)先期望什么，心中不要遺忘，但也不要一廂情愿地去幫助它生長。不要像宋人一樣:宋國有個人嫌他種的禾苗老是長不高，就把它們拔高，累得氣喘吁吁地回家，對他家里人說:今日可真把我累壞啦!我終于讓禾苗一下子就長高了!他的兒子跑到地里去一看，禾苗已全部枯死了。天下人不犯這種拔苗助長錯誤的是很少的。認(rèn)為養(yǎng)護(hù)莊稼沒有用處而不去管它們的，是只種莊稼不除草的懶漢；幫助莊稼生長的，就是這種拔苗助長的人——不僅沒有好處，反而害死了莊稼?！?/p>

【參考譯文】孔子誕生在魯國昌平鄉(xiāng)的陬邑。成年以后，曾做過倉庫管理員，出納錢糧算量得精確清晰；也擔(dān)當(dāng)過管理牧場的小職