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第第頁老師上掛申請書5篇老師上掛申請書篇1尊敬的領導:您好!自從20xx年9月進入x這個大家庭以來,我備受各位領導、同事的關懷和支持,在此感謝不已!兩年多,我在為學校服務的同時,在各個方面也得到成長。我很缺憾自身此時現(xiàn)在向?qū)W校提出辭職,辭職的原因有很多:一、工作地方離家太遠,不能照料年邁的父母。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德,孔子說過:“父母在,不遠游,游必有方?!眡離家鄉(xiāng)太遠,父母年老在家,未能感謝父母的撫養(yǎng)教育之恩。曾想把二老接到xx,但因地方語言不同,二老不適應也反對,況且以我目前的工資也不行能買得起房子。我想去離家近點的地方工作,周末可以回家照料母親。二、照料懷孕女友,盡男人之責任。女友在x工作。曾經(jīng)想過帶她來這里工作,但女友是獨生子女,她父母堅決不同意,而且她父母要求我到女友身邊才允許我倆結(jié)婚,我深感無奈與苦惱。況且目前女友懷孕在身,急需回到她身邊照料她,我實在身不由己,只能舍棄現(xiàn)任工作,希望得到領導的理解。經(jīng)過內(nèi)心掙扎和深思熟慮,我無奈地作出辭職的決議,而辭職的諸多原因不一一列出。若我的決議給教育局和學校帶來麻煩,在此表示歉仄,同時,我樂意承當違約等相關責任。最終祝x教育越辦越精彩,愿全部老師身體健康,事業(yè)順利,幸福美滿!敬禮老師上掛申請書篇2尊敬的領導:今日我鄭重的向您提出辭職申請,希望您能批準并諒解!自從領導、同事長期對我工作、生活的幫忙,支持,確定及關懷,在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學校工作,貢獻自身氣力的同時,自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值廣博學校漸漸步入正軌,各方面方針制度漸漸完善,將迎來大好發(fā)展的今日,我卻選擇離開,我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。由于這里是我剛畢業(yè)從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺,在x學校我學到了很多,收獲了很多。但是有些東西總不能如你所愿,之所以我選擇離開x學校,緊要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊,要求我回回回回到家中中中鄉(xiāng)那邊工作,他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔忙勞碌,想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能平穩(wěn)一點工作,安靖地過日子。因此,實在歉仄,我只能離開這個學校,這個讓我終生難忘,快速成長的地方。無論到何時,我回頭來看看自身的成長歷程,我覺得在廣博學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑,并永記于心,感恩不盡。這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商討之后做出的決議。在此,請您批準我的辭職申請,并感謝您始終以來的關懷。此致敬禮!申請人:xx年xx月xx日老師上掛申請書篇3尊敬的各位領導:首先,特別感謝您這段時間以來對我的信任和關照。這段時間,我認真回顧了這短時間的工作情況,覺得來家佳工作是我的幸運,我也很珍惜這份工作,這短時間以來幼兒園領導對我的關懷和教導,同事們對我的幫忙讓我感謝不盡。在幼兒園工作這段時間時間中,我學到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝幼兒園領導對我的關懷和培養(yǎng),對于我現(xiàn)在的離開我只能表示深深的歉意。特別感謝幼兒園予以了我這樣的工作和磨練機會。但同時,我發(fā)覺自身從事幼師行業(yè)的興趣也減退了,我不希望自身帶著這種情緒工作,對不起您也對不起我自身。真得該改行了,剛好此時有個機會,我計劃試試看,所以我決議辭職,請您支持。請您諒解我做出的決議,也諒解我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后12天后離開幼兒園,以便完成工作交接。在短短的時間里我們幼兒園已經(jīng)多次發(fā)生可喜的更改,我很缺憾不能為幼兒園的明天貢獻自身的氣力。我只有由衷祝福幼兒園的業(yè)績一路飆升!幼兒園領導及各位同事工作順利!此致敬禮辭職人:x年x月x日老師上掛申請書篇4尊敬的校領導:您好!我明白在學校師資氣力緊張的情況下選擇辭職實在不是明智之舉,終歸現(xiàn)階段正是需要認真做好教學工作的階段卻選擇了進行躲避,面對校領導和學生信任的眼光也讓我對此感到很愧疚,更何況辭職以后想要再找到適合自身的工作是比較困難的,無論是年齡問題還是個人精力都已經(jīng)遠不如起初的自身了,但是思來想去連續(xù)待在學校也很難將自身的教學工作做好,與其在自身的崗位上敷衍了事還不如辭職離開。其實作為工作時間較長的老師自然是喜好自身的職務,也正由于有著對老師工作的酷愛才讓我起初選擇了從事這個崗位,然而選擇成為老師便應當有著經(jīng)受各方面的壓力的覺悟才行,無論是校領導、學生或是家長都對老師的綜合素養(yǎng)有著較高的要求,即便是些許的瑕疵都會面對著被無限放大的后果,這讓我在教學工作中很有壓力并時常在思考自身是否存在做的不足好的地方,雖然能夠兢兢業(yè)業(yè)地完成老師工作卻存在著狀態(tài)不穩(wěn)定的問題。身為老師卻連自身狀態(tài)都調(diào)整不好明顯是有些不負責的,終歸在教學過程中需要心平氣和地教導班上的學生才行,惋惜的是我在近期的工作中沒能做到這點以至于存在著容易情緒化的表現(xiàn),可想而知當學生在課堂上發(fā)現(xiàn)老師這般上課的話將會有多么灰心,而我也由于這樣的做法辜負了校領導和學生對自身在教學工作中的期望,內(nèi)心愧疚之余也曾想過方法來改善自身在工作中的問題,作為對工作十分重視的老師自然希望能夠為學校的發(fā)展做貢獻,令人缺憾的是我在這方面的努力讓校領導感到灰心了。一方面我在教學水平方面遲遲得不到提升以至于取得的效果也不太理想,雖然知道這種事情并不能操之過急卻還是想要盡快獲得成長,另一方面則是對學生的愧疚讓我深深意識到了自身在工作中的不足,可想而知若是家長知道這類情形將會如何看待學校的老師呢,為了不讓我校的聲譽受到影響還是應當辭職離開才行,而我也可以利用這段時間來思考今后的職業(yè)發(fā)展以及自身問題的解決方法,正由于喜好這份工作才不希望由于自身的問題以至于沒能做好。這次選擇辭職也是由于自身的原因造成的結(jié)果,所以還請校領導不要覺得我這是在埋怨學校的待遇,事實上對于沒能做好教學工作已經(jīng)讓我感到很慚愧又怎能有其他的奢望,這次遞交辭職申請書以后將會在下個月初便離職從而希望得到您的理解。敬禮!老師上掛申請書篇5尊敬的領導:光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,20_年已經(jīng)過去。逝去的20_年也是我在教學領域履行中學三級老師職責,勉力耕耘、不絕進取的一年,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:一、加強師德修養(yǎng),提高道德素養(yǎng)。過去的一年中,我始終擔負中學語文、政治教學。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素養(yǎng)。認真學習《義務教育法》《老師法》《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格依照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、樂觀進取的要求去規(guī)范自身的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐性教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到:自動協(xié)調(diào),樂觀溝通;對待自身做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。二、加強教學理論學習,練好堅固結(jié)實的教學基本功。在教育教學方面,我努力加強教育理論學習,提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準備:1)備好課。認真學習貫徹教學大綱,研討教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。2)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施。3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材教授給學生,包含如何組織教學、如何布置每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔。3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。中學的學生愛動、好玩,缺乏自控本領,有的不能定時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習引導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,譬如,握握他的手,幫忙整理衣裳。從稱贊動手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。為了不絕提高自身的教學水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學習好的教育理論、方法,彌補自身在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐性對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜好我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學科前列,得到了師生的好評。三、加強素養(yǎng)教育理論學習,提高教育教學水平。20_年_月,我承當中學3個班語文教學。初涉語文學科,這既是機遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學生剛剛進入中學,需要完成的是從是什么到為什么的更改。我樂觀投入到素養(yǎng)教育的探究中,學習、貫徹教學大綱,加快教育、教學方法的研究,更新教育觀念,掌握教學改革的方式方法,提高了駕馭課程的本領。在教學中,我大膽探究適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的引導,引導學生學會學習。提高學生自學本領;給學生供應合作學習的氛圍,在學生自學的基礎上,構(gòu)成3—5人的學習小組,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和矯正錯誤的本領;為學生供應機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本領。其次加強教法研究,提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新本領,是素養(yǎng)教育成敗的關鍵。為此,我在教學中偏重采取了問題——討論式教學法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:引導讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;增補遺缺遺漏,歸納知識要點。由于我在實施語文素養(yǎng)教育的樂觀試驗,自動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的`方法,訓練學生本領,所教班級的學生成績得到了充分確實定和體現(xiàn),近幾年參加學校組織的語文老師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,其中20_年居五校聯(lián)考同等班級第一名。20_年所教學生段成績又獲大豐收。四、加強教育教學研究,提高教育科研本領實施語文素養(yǎng)教育,為教育改革指明白方向。在教育教學過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用素養(yǎng)教育的觀點、方法分析這些問題,通過教學總結(jié)提出了自身的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學過程,多重視發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素養(yǎng)教育為啟程點,提出的觀點
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