人教版語文一年級下冊復(fù)習(xí)教案

課題：漢語拼音部分課型：復(fù)習(xí)任課

教師

本學(xué)期的拼音要求是繼續(xù)鞏固拼音知識，能準確地拼讀音節(jié)，正確書

教學(xué)內(nèi)

寫聲母、韻母和音節(jié)，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。會用音序查字法

容簡析查字典。

學(xué)生學(xué)大小寫字母的辨識，音節(jié)的正確運用及書寫是部分孩子的難題，相近

情分析聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析也是學(xué)生的難點。

1.復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和

教學(xué)音節(jié)。

目標(biāo)2.能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。

3.復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

教學(xué)重、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。

難點

教具學(xué)具及

拼音卡片、多媒體課件課時2課時

多媒體應(yīng)用

一、復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。

1、按順序默寫聲母表或填寫聲母。

2、找出音節(jié)中的聲母或韻母。

3、分解音節(jié)或合成音節(jié)。

4、看圖把音節(jié)補充完整。

轂

5、給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

學(xué)

6、在音節(jié)中找出整體認讀音節(jié)。

過7、看圖選擇正確的音節(jié)。

8、分別找出聲母、韻母、音節(jié)。

程

二、復(fù)習(xí)大小寫字母表

1、出示字母表，認讀

2、“找朋友”游戲，找出相對應(yīng)的大小寫字母。

3、嘗試背誦字母表

三、復(fù)習(xí)音序查字法

1、復(fù)習(xí)音序查字法的步驟

2、復(fù)習(xí)“音序”

3、出示部分生字，使用方法進行實踐。

附：

第一單元

wanylquanshuidingdongbdihuaqifangzhizu

()()()()

shudhuagaodadepengyouchunfengsuiyu§

()()()()

nimenh6nghua1Ucdoyeyeqlnrenxingzou

()()()()()

gur6nshutshengdudshaochuchuzhishibangmdng

()()()()()()

第二單元

xishourenzhensaodifumubabaquanjia

()()()()()()

guanmenwanquankanzhehuahuaxiaohuandinai

()()()()()()

shangwushoukannflhaitaidudshengqichuqu

()()()()()()

mingHangtingxiehuijiajiaxiangxuehui()

()()()()()

h6changxiliankaihui

()()()

第三單元

heqiytiwenUzixiiiqixiangshuitingjian

()()()()()()

lidnmdnggaoyuanyidingfangxiangyihoumingtian

()()()()()()

nidoyuhuaxiangzhuiyizonghuixiansheng

()()()(：)

ganJinggdnkuaiyiqitongxuegongrenzhuanxin

()()()()()()

nianjixianjintinghuashaoxiandui

()()()()

mlngbdigengdudshanqingshuixiu

()()()

第四單元

mdyifangqiankongfanggushishulinert6nghudngniu

()()()()()()()

guanbiqilikeshishifeihuadu6Itiydfeijl

()()()()()()

()

shijianrangkaichongzihendudxiaoheji6jie

()()()()()()

jieshujianghejieyongshufanggudqii

()()()()()

第五單元

kepagenqianliangfengliliangzuizdoguoyuan

()()()()()()

yinweixiaolianyangguangkekoukeylshitou

()()()()()()

banfdxuduozhdorenbierendaochunaildoushi

()()()()()()()

xiazhujiaoshengzaijiandaxianglianshangzuogong

()()()()()()

zhaopiangongyudnqidnmianhuaxiangdidnt6u

()()()()()

第六單元

shazihaijunshlqiaozhuzishumiaojingkou

()()()()()()

xiangqinshangmianwangjlxidngnianzhebian

()()()()()

pingyuannanhdixiaoxiafeipaocaodi

()()()()()

Idoshlyuanlaizhldaokuaile

()()()()

第七單元

changdudnmianduilengdanreqinglachesdodi

()()()()()()

sdngg§ishenghuoganhuozhonghualianxl

()()()()()

kut6ufeichangxuewenzhongjianhuoban

()()()()()

qichegdngt6ngshlfenyaoshlmeiy6uhaizi

()()()()()()

renxudndiweigonggongqiche

()()(I

第八單元

nanbeijiangnanhushutqiutianzhlyouxingxing

()()()()()()

xuebaibangmangqingwenjiushidiqiuhdowan

()()()()()()

tiaogaotooshugangzouIanhuag6zizudxia

()()()()()()

zuoweirangzudjimangchumingdaizoudongren

()()()()()()

任課

課題：字詞課型：復(fù)習(xí)

教師

本學(xué)期要求認讀《生字表（一）》中的個漢字,掌握《生字表（二）》

教學(xué)內(nèi)550

中的250個漢字。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，

容簡析

能用部分生字口頭或書面組詞。

學(xué)生學(xué)部分孩子對形近字、同音字、多音字不能正確區(qū)分，還要加強訓(xùn)練鞏

情分析固。

1、復(fù)習(xí)認讀《生字表（一）》中的550個漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》

中的個漢字。

教學(xué)250

2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。

目標(biāo)

3、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊

要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

教學(xué)重、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求

難點的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

教具學(xué)具及拼音卡片、多媒體課件課時3課時

多媒體應(yīng)用

第一課時

一、導(dǎo)入：這本書我們已經(jīng)學(xué)完了，小朋友們都學(xué)到本領(lǐng)了嗎？那老師今

天就來考考大家，看看大家學(xué)到了多少了不起的本領(lǐng)！

二、筆畫筆順易錯字及各種筆畫。

1、（出示課件）競賽辨認筆畫。

<

2、看筆畫，并讀一讀相應(yīng)的名稱。

學(xué)

3、出示筆畫筆順易錯的字，進行書寫強化訓(xùn)練。

4、總結(jié)。

三、認讀詞語。

1、（出示課件）瞧，這些生字朋友來了，還認識它們嗎？快跟它們打打招

呼吧！每個詞語讀兩遍，預(yù)備起?。R讀）

2、我們再來看看下一群生字朋友吧！我們也來和它們打打招呼，注意讀

準字音哦?。R讀）

3、你們能不能從這些詞語中找出讀輕聲的詞語呢？（指名學(xué)生答）

4、你們不愧是它們的好朋友，對它們真熟悉！現(xiàn)在我們再來把這些詞語

寶寶讀兩遍，注意讀準輕聲?。R讀）

5、總結(jié)：其實我們還學(xué)過很多讀輕聲的詞語，比如對人的稱呼這樣的疊

詞中，爸爸、媽媽等就讀輕聲，再比如猴子這個詞語中，子就讀輕聲。那

么你們還能說一說這樣的詞語嗎？比一比，誰說得多？（指名答）

四、易混淆字音歸類闖關(guān)

1、情境導(dǎo)入：小朋友們，你們瞧，智慧樹上的果子成熟了，果子們等著

你們把他們摘到相應(yīng)的果籃里呢！

2、進行開火車闖關(guān)歸類，并全班跟讀。

3、說說還有沒有這樣容易讀錯的生字，你要提醒大家的？（進行學(xué)生互

相提醒補充）

4、總結(jié)：同學(xué)們在平時的朗讀時一定要讀準字音，這樣再遇到它們時，

就不會被難倒了。

五、偏旁的復(fù)習(xí)

1、出示偏旁，認讀偏旁。

2、說說同偏旁的字。

3、明確利用同偏旁字進行識字的方法。

六、動筆時間

出示習(xí)題，進行相應(yīng)的綜合鞏固練習(xí)。

第二課時

一、給字寶寶找親人

（一）、同音字

往（)非（)在（)右（)完（)

網(wǎng)（)飛（)再（)又（)玩（)

名（)坐（)作（)火（)

明（)座（)做（)伙（)

和（)對（）象()下（)至U(）各（)

河（)隊（）像()嚇（）倒（）個（)

新（)氣（）馬()有（）同（)

心（）汽（）螞（）友（）童（）

（二）、形近字

形近字

萬（）話（）高（）處（）十（）跳（）烏（

方（）活（）亮（）外（）千（）桃（）鳥（

加偏旁

人（）巴（）無（）馬（）兒（）關(guān)（）

認（）爸（）完（）媽（）機（）送（）

去（）車（）元（）干（）己（）爭（）

法（）連（）遠（）趕（）起（）凈（）

馬()寸（)寸()上()馬()主()牙()

嗎()過（)時()讓()螞()往()呀()

那()可（)京()元()大()H()午()

哪()河（)際()園()因()陽()許()

象()少（)故()每()田()相()

像()沙（)做()海()苗()想()

今()力（)首()包()令()另()

念()邊（)道()跑()冷()別()

主

耳()巴（)中()工()火()對()

情()把（)種()紅()秋()樹()

清()吧（)江()

坐()親（)先()下()白()

座()新（)洗()嚇()怕()

選()蝦()拍()

二、對對子

(一)反義詞

舊——()冷——()早——()

長---()甜----()慢----()

黑---()近---()前---()

冷淡一一()黑暗一一()南一一()

低---()閑------()開----()

哭---()臭----()丑----()

出---()東---()有---()

多()假-----()合()收---()

去一一()前一一()以后一一()短一一()

死---()答---()丑---()

沉一一(浮)粗一一(細)虛一一(實)謙虛一一(驕傲)

勤一一(懶)輕一一(重)脫一一(穿)借一一(還)

胖---(瘦)高-----(矮)彎-----(直)明-----(暗)

第三課時

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天這節(jié)課老師想帶小朋友們?nèi)ズ猛嬉粋€地方。你瞧，羊村的果

園里果子成熟了，正當(dāng)大家在摘果子時，可惡的灰太狼摸進羊村，抓走了

懶羊羊。喜羊羊要帶咱班小朋友一起去救懶洋洋。我們出發(fā)吧！你瞧，灰

太狼堵在門口，他說我們只有闖過五關(guān)它才肯把懶羊羊放出來。我們一起

闖關(guān)吧。

二、勇闖五關(guān)，復(fù)習(xí)詞語。

(一)、勇闖第一關(guān)，我會說數(shù)量詞。

1、出示圖片，學(xué)生說數(shù)量詞。

2、練習(xí)朗讀數(shù)量詞。

3、開火車讀數(shù)量詞。

4、拓展：看看我們的教室，你能再說些數(shù)量詞嗎

（二）勇闖第二關(guān)，我們來說反義詞。

1、學(xué)生看課件對反義詞。

2、第一、二組和第三、四組小朋友對反義詞。

3、玩游戲。反義詞找朋友。

4、小結(jié)

（三）勇闖第三關(guān)，詞語搭配

1、出示例詞，學(xué)生分析詞語組成部分

2、嘗試提問

3、模仿例詞，說說相關(guān)的詞語搭配

4、幫助詞語“找朋友”

（四）勇闖第四關(guān)，我們會讀讀說說（AABB/ABAB等詞語）

1、出示例詞，學(xué)生齊讀。

2、學(xué)生試著說一些這種類型的詞語。

3、朗讀詞語。

4、選擇喜歡的一兩個詞語說一句話。

五、勇闖第五關(guān)，我們來讀輕聲詞

1、出示輕聲詞。

2、學(xué)生練習(xí)朗讀?？偨Y(jié)哪些類型的詞必須讀輕聲。

3、出示練習(xí)，給詞語選擇正確的讀音。辨別輕聲詞。

附：數(shù)量詞

一棵柳樹一陣春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友

一群小鳥一個問題一叢樹木一枝杜鵑花一個日子

一個樹坑一棵柏樹苗一處風(fēng)景一場球賽一個秘密

一張畫一張棉被一張被子一雙棉鞋一個艷陽天

兩只鳥蛋一個松果一棵松樹一個松果幾場細雨

一片松樹林一條長長的小路一輛小車一把掃帚一條小路

一雙眼睛一雙小手一張小嘴一個塑料袋幾位同學(xué)

一朵朵水花一只螞蟻一根水草一只螢火蟲一座花壇

一群螞蟻一陣雷聲一條蛇一條尾巴一個太陽一只烏鴉

一個瓶子一個小石子一口大水缸一塊石頭一頭大象

一堵墻四根柱子一桿大秤一艘大船一條線一只海鷗

一片沙灘一艘軍艦一條帆船一畦秧苗一塊稻田一方魚塘

一座果園一道小溪一孔石橋一竿翠竹一群飛鳥一面隊旗

一把銅號一片歡笑一個小村子一口井一塊石碑

一片菜地一匹駿馬一座座街心公園一車白菜一包菜子

一擔(dān)白菜一只獅子一串小雨點一位叔叔幾個桃子

一條大河一座橋一幢房子一包管子一列火車一節(jié)車廂

一名司機一個創(chuàng)舉兩條腿

板

書

設(shè)

計

一

課

后

反

思

一

課題：句子課型：復(fù)習(xí)任課

教師

教學(xué)內(nèi)

容簡析

學(xué)生學(xué)句子練習(xí)對班上學(xué)生并不難，學(xué)生平時丟分主要在錯別字和標(biāo)點上，

情分析要重點糾正這兩個問題。

教學(xué)1.認識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。

2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

目標(biāo)3.復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會的句式，學(xué)會用這些句式說一句完整的話。

教學(xué)重、復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會的句式，學(xué)會用這些句式說一句完整的話。

難點

教具學(xué)具及拼音卡片、多媒體課件課時2課時

多媒體應(yīng)用

一、把句子補充完整。

1.我替爸爸_______________________0

2.我給媽媽_______________________。

3.我?guī)屠蠋焈______________________o

4.我為大家_______________________o

教

指名說，糾正。

學(xué)

二、照樣子，補充句子。

過例：瓶子里的水漸漸升高了。

1.天氣漸漸________________O

程

2.小朋友們漸漸______________________o

3.___________漸漸_________________________o

4._______________漸漸___________________________o

例：官員們一邊看一邊議論。

1.我們一邊_________________邊_________________o

2._____________一邊_______________'邊_______________o

3.教室里，__________一邊___________一邊____________o

例：他畫得海那么藍，那么寬。

1.他畫的平原那么_______那么____________o

2._____________那么__________為R么____________o

例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

1.小朋友們已經(jīng)______________o

2.______________已經(jīng)__________________?

提醒學(xué)生要看清例子，對癥下藥。

三、照樣子換句子。

例：王二小把敵人帶進了埋伏圈。敵人被王二小帶進了埋伏圈。

教室被我們打掃干凈了。我們把教室打掃干凈了。

1.小明把桌子擦干凈了。_________________________0

2.同學(xué)們把書本擺放得整整齊齊。______________________o

3.背包被瑪莎弄丟了。__________________________o

4.小壁虎的尾巴被蛇咬斷了。__________________________o

四、照樣子換詞語，句子意思不變。

例：他十分用心地培育花種。他非常用心地培育花種。

1.他在公園里玩得很高興。_____________________O

2.她非常認真地做作業(yè)。________________________-

3.小朋友很喜歡玩游戲。________________________o

4.司馬光是個聰明的孩子。_______________________。

五、把下面的詞語組成一句通順的話。

1.想辦法稱出重量曹沖了大象的

O

2.時光我們度過一起這快樂的

3.我們老師公園帶領(lǐng)去玩星期天

4.低飛下雨要燕八子-J

O

5.飛在飛機空中

6.荷葉涼傘是小魚兒

7.五顏六色的開著公園里花兒

8.四面八方從趕來他們聽課

0

9.上海游玩去準備我

10.我的我小伙伴請家里到玩來

11.一位是的老師優(yōu)秀媽媽

12.紅紅捧著涼涼的鳥蛋小心地

13.園子里高高的有大樹-一棵

14.太陽像紅紅的一個火球

O

15.又紅又圓蘋果的愛吃我們都

16.買了姐姐書彩色的一本送我給

17.春雨草兒落在草地上就了綠

O

板

書

設(shè)

計

一

課

后

反

思

一

任課

課題：課內(nèi)閱讀積累課型：復(fù)習(xí)

教師

教學(xué)內(nèi)

容簡析

學(xué)生學(xué)

情分析

1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書

教學(xué)面語言中運用部分詞語。

2、復(fù)習(xí)《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段

目標(biāo)

篇。

3.正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。

教學(xué)重、正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。

難點

教具學(xué)具及

拼音卡片、多媒體課件課時1課時

多媒體應(yīng)用

一、可以以小組為單位，采取接力的形式背課文?？凑l背得好，背得多。

背不下來的要請小老師幫忙指導(dǎo)。最后不但評出小巧嘴，還要叫他小老師

呢。

二、復(fù)習(xí)說話時，可以采取一問一答式（記者訪問來了），還可以采取話

題式（如：說說我的家等）

教

學(xué)附：

1、春天到了，（）和柳樹說話了，（）給柳樹洗澡了，（）

過

給柳樹梳頭了，（）跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟（）玩耍了，玩著玩

程著，小朋友們（）了。

2、小燕子說春雨是（）的，麻雀說春雨是（）的，小黃鶯說

春雨是（）的。

3、春雨落到草地上，草就（）了，春雨灑在桃樹上，桃花（）

了，春雨落在油菜地里，油菜花（）了。

4、（）和（）是兩首描寫春天的古詩，兩首描寫夏天的古

詩是（）和（）o

5、春眠不覺曉，（）聞啼鳥。夜來（）,花落（）0

6、花對（），桃對（），（）對細雨，山清對（）,

鳥語對（）,萬紫對（）o

7、小小的鳥蛋（）的，兩只鳥蛋就是兩只（）。

8、牧童騎（），歌聲振林槌。意欲捕鳴蟬，忽然（）o

9、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。

10、《四個太陽》這篇課文里，“我”畫了個（）的太陽，掛在

夏天的天空，（）的太陽送給（），（）的太陽照亮冬天,

（）是個多彩的季節(jié)，所以要畫個（）的太陽。

11、烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（）,

烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把（）一個一個地放進瓶子里，水

漸漸（）了，烏鴉就喝著水了。

12、司馬光救出掉進水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（），使

勁砸缸，缸里的水流（），掉進水缸的小朋友得救了。

13、“象這么大，到底有多重呢？”官員們一邊（）一邊（）。

14、朝看太陽辨（），夜望北斗知（）。一場（）一場寒，

十場（）要穿棉。

15、（）在前面帶路，（）吹向我們。我們像（）一樣，來

到（）里，來到（）上。

16、小壁虎向（）、（）和（）借尾巴，尾巴沒借著，自

己又長出了一條（）。

17、地球爺爺?shù)氖制鋵嵕褪牵ǎ?

18、小蝌蚪的媽媽是（）。

19、荷葉（）的，（）的。

板

書

設(shè)

計

課

后

反

思

任課

課題：課外閱讀課型：復(fù)習(xí)

教師

教學(xué)內(nèi)

容簡析

學(xué)生學(xué)

情分析

1.復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

教學(xué)2.復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號、逗號和感嘆號。

目標(biāo)3.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

4.復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

教學(xué)重、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

難點

教具學(xué)具及

拼音卡片、多媒體課件課時2課時

多媒體應(yīng)用

一、復(fù)習(xí)數(shù)段數(shù)句的方法。

1、數(shù)段：

每個段落的第一行都有空兩格，依次在空兩格的地方標(biāo)出段的序號，

便可數(shù)出有幾段話。

2、數(shù)句：

教

常見的標(biāo)點。？！都可以表示一句話的結(jié)束，數(shù)數(shù)有幾個該類標(biāo)點就

學(xué)

可以知道有幾句話了。

過3、生練習(xí)數(shù)段、數(shù)句。

二、講解閱讀短文題目的答題方法。

程

1、讀通短文，了解主要內(nèi)容。

2、通讀題目，了解題意。

3、有涉及到短文內(nèi)容的題目，可以在短文找找相關(guān)或相似的句子幫助自

己答疑。

4、答題完畢，對照短文，檢查一遍。

三、講解短文閱讀中的常見題型。

1、數(shù)段、數(shù)句。

2、根據(jù)短文內(nèi)容填空（選擇、連線）

3、畫出文中相關(guān)的句子或詞語。（提醒，此類題目不要漏題）

4、模仿文中的句式拓展寫字。

四、閱讀短文，進行練習(xí)。

1、讀短文按步驟獨立完成練習(xí)。

2、討論，校對。

3、糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。

附習(xí)題：

、

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金

黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

1.短文共有句話，寫的是季的的景象。

2.春天有燦爛的；田野里______,散發(fā)出濃濃

的。

3.用“—”畫出文中表示顏色的詞。

4.春天，、、都開花了。除了這

些，還有許多春天開的花，它們是o

--、

我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃

色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢

地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

1.讀短文，找出合適的詞填在括號里。

（）的棗樹（）的棗花

（）的大棗（）的小燈籠

2.文中“小燈籠”指的是o

3.想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。

春天，棗樹上O

夏天，棗樹上。

秋天，棗樹上O

小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)

著找食物，小小的嘴到處啄（zhu6）,有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。

冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這

些小雞真可愛。