河南省南陽市初一道德與法治上冊(cè)期中同步監(jiān)測(cè)試題及答案

河南省南陽市初一道德與法治上冊(cè)期中同步監(jiān)測(cè)試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）1.【題目】

以下哪項(xiàng)行為是尊重他人隱私的正確表現(xiàn)？（）A.小明未經(jīng)允許，擅自查看同桌的日記B.小華在同學(xué)背后散布其家庭情況C.小芳在公共場(chǎng)合大聲討論同學(xué)的缺點(diǎn)D.小麗在聊天中注意避免涉及他人的敏感信息

【答案】D2.【題目】

在集體中，我們每個(gè)人都希望得到他人的尊重和認(rèn)可，這就需要我們（）A.處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，表現(xiàn)自己B.拒絕他人意見，堅(jiān)持自我C.不斷激發(fā)自己的潛能，展現(xiàn)自己的才華D.過于在意他人評(píng)價(jià)，迷失自我

【答案】C3.【題目】

下列選項(xiàng)中，不屬于正確認(rèn)識(shí)自己的是（）A.通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己B.通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己C.只看自己的優(yōu)點(diǎn)，忽略缺點(diǎn)D.既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)

【答案】C4.【題目】

在七年級(jí)某班的班會(huì)上，同學(xué)們圍繞“怎樣建設(shè)美好集體”展開了熱烈討論，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.小王：班集體的建設(shè)與我們個(gè)人無關(guān)B.小李：美好集體需要同學(xué)們共同努力C.小張：美好集體可以自然形成，無需我們努力D.小趙：只要學(xué)習(xí)好，班集體自然好

【答案】B5.【題目】

進(jìn)入初中后，隨著科目的增多和難度的加大，不少同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。對(duì)此，我們應(yīng)該（）A.順其自然，放棄學(xué)習(xí)B.樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣C.逃避學(xué)習(xí)，離家出走D.堅(jiān)決要求家長(zhǎng)減輕學(xué)習(xí)壓力

【答案】B二、多選題（每題4分）下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)，正確的有（）A.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)B.網(wǎng)絡(luò)交往可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制C.網(wǎng)絡(luò)交往可以把我們“封閉”在虛擬的世界中D.網(wǎng)絡(luò)交往可以拓展我們的交往圈，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴答案：ABD解析：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越了時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈，A、B、D正確；網(wǎng)絡(luò)交往雖然有很多好處，但我們不能“封閉”在虛擬的世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，C錯(cuò)誤。下列做法屬于正確行使公民權(quán)利的是（）A.小明在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布他人的隱私B.小華依法向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)不法商販的違法行為C.小強(qiáng)未經(jīng)允許拿走小亮的私人學(xué)習(xí)用品D.小麗在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，不聽從管理人員的勸阻答案：B解析：小華依法向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)不法商販的違法行為是正確行使公民的監(jiān)督權(quán)，B正確；小明在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布他人的隱私侵犯了他人的隱私權(quán)，A錯(cuò)誤；小強(qiáng)未經(jīng)允許拿走小亮的私人學(xué)習(xí)用品侵犯了小亮的財(cái)產(chǎn)權(quán)，C錯(cuò)誤；小麗在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，不聽從管理人員的勸阻沒有履行遵守社會(huì)公德的義務(wù)，D錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中，屬于公民基本義務(wù)的有（）A.遵守憲法和法律B.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)C.依法納稅D.維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益答案：ABCD解析：根據(jù)憲法規(guī)定，公民的基本義務(wù)包括：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家秘密；愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等。ABCD均符合題意。我國(guó)公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志是（）A.行使監(jiān)督權(quán)B.行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.享有廣泛的政治權(quán)利和自由D.享有生存權(quán)和發(fā)展權(quán)答案：B解析：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志，B符合題意；行使監(jiān)督權(quán)、享有廣泛的政治權(quán)利和自由、享有生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，都是公民享有的政治權(quán)利和自由，但不是參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志，A、C、D不符合題意。尊重他人隱私的重要性體現(xiàn)在（）A.尊重他人隱私是道德的期盼B.尊重他人隱私是法律的要求C.尊重他人隱私有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定D.尊重他人隱私不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)答案：ABC解析：尊重他人隱私是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。個(gè)人隱私是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。尊重他人隱私是道德的期盼，也是法律的要求；尊重他人隱私有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定，A、B、C正確；尊重他人隱私有利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。三、判斷題（每題3分）憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。（）答案：√網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、平等性、自主性的特點(diǎn)，因此我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以不受任何限制地發(fā)表言論。（）答案：×解析：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、平等性、自主性的特點(diǎn)，但我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上依然要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，不能發(fā)表違反法律和社會(huì)公德的言論。誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，也是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。（）答案：√犯罪的基本特征包括嚴(yán)重的社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。（）答案：√尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。（）答案：√公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。（）答案：√訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（）答案：√民事法律關(guān)系是由民法調(diào)整的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。（）答案：√違法行為都要受到刑罰處罰。（）答案：×解析：只有犯罪行為才會(huì)受到刑罰處罰，違法行為包括一般違法和犯罪，一般違法不會(huì)受到刑罰處罰。道德主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗等方式來發(fā)揮作用。（）答案：√解析：道德發(fā)揮作用主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗等方式，通過人們的自覺行動(dòng)來維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。四、填空題（每題3分）憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的______，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的______。答案：總章程；法律保證法治要求實(shí)行良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合______、______、______、______的要求。答案：公平正義；道德規(guī)律；尊重保障人權(quán)；促進(jìn)人與社會(huì)共同發(fā)展厲行法治，是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育______精神，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。答案：法治意識(shí)______是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是中華民族之魂。答案：民族精神網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利也有弊。其弊端有：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間；一些______和______信息侵蝕著人們的精神生活。答案：虛假；不良五、問答題（每題5分）材料分析題

材料：近年來，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)快速發(fā)展，但與此同時(shí)，也暴露出直播內(nèi)容低俗、侵犯他人隱私等問題。為此，國(guó)家網(wǎng)信辦等三部門聯(lián)合開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，依法依規(guī)嚴(yán)厲查處違法違規(guī)的直播平臺(tái)和相關(guān)責(zé)任人。問：結(jié)合材料，談?wù)勎覈?guó)為什么開展網(wǎng)絡(luò)直播專項(xiàng)整治行動(dòng)？【答案】

開展網(wǎng)絡(luò)直播專項(xiàng)整治行動(dòng)是因?yàn)椋孩倬W(wǎng)絡(luò)直播的亂象侵犯了公民的合法權(quán)益，破壞了社會(huì)秩序；②有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播；③有利于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量；④有利于加強(qiáng)法治建設(shè)，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。情境探究題

情境：小明在公園里看到有人亂丟垃圾，他立即上前制止并撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。問：小明的行為體現(xiàn)了哪些道德和法律要求？【答案】

小明的行為體現(xiàn)了：①愛護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)物的道德要求；②遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序的法律要求；③積極履行保護(hù)環(huán)境義務(wù)，踐行綠色生活方式的理念。觀點(diǎn)辨析題

觀點(diǎn)：有人認(rèn)為，中學(xué)生應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。問：你如何看待這一觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行辨析?！敬鸢浮?/p>

這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。中學(xué)生不僅要努力學(xué)習(xí)，還要關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識(shí)；②關(guān)心國(guó)家大事、關(guān)注社會(huì)發(fā)展是公民應(yīng)有的責(zé)任和素養(yǎng)；③參與社會(huì)實(shí)踐可以拓展視野、鍛煉能力、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)；④青少年應(yīng)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，積極為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。綜合探究題

為增強(qiáng)同學(xué)們的法治觀念，某校開展了“法治進(jìn)校園”系列活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)具體的活動(dòng)方案