創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江樹人學(xué)院

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年浙江樹人學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（）管理的目的是要求大學(xué)生有準備地、理性地進行創(chuàng)業(yè)，從而減少損失。

答案:風(fēng)險創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補。（）

答案:錯封建社會統(tǒng)治期間，我國歷史上幾乎沒有創(chuàng)新發(fā)明的主要原因是思想保守，所以，我們?nèi)绻M行創(chuàng)新，開放思想是很關(guān)鍵的一個影響因素。（）

答案:對六頂思考帽中的的白色帽子意味著關(guān)注客觀的事實和數(shù)據(jù)。（）

答案:對創(chuàng)業(yè)需要激情,更需要理性,是否正確?（）

答案:對一旦你覺得既有創(chuàng)業(yè)激情有具備創(chuàng)業(yè)條件,即可開始你的創(chuàng)業(yè)行動但你覺得不適合創(chuàng)業(yè)時也不要氣餒或勉強,因為都說“三倍六十行,行行出狀元”成功和成才也不只創(chuàng)業(yè)一條路,你認為正確么?（）

答案:對資金比資源更重要。（）

答案:錯紅色思考帽代表感性與直覺。（）

答案:對“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”從本質(zhì)上要求政府主動“自我革新”，要做到（）

答案:科學(xué)履行市場監(jiān)管、加強產(chǎn)權(quán)保護;搭建起科技、人才、融資等公共平臺;破除不合理的行政審批門檻;提供相對完善的社保醫(yī)療創(chuàng)業(yè)資源主要有（）

答案:資金;時間;人才;市場創(chuàng)業(yè)機會的來源可以為（）

答案:網(wǎng)絡(luò)資源;問題需求;發(fā)展變化;知識經(jīng)驗創(chuàng)業(yè)團隊構(gòu)成的基本原則是（）。

答案:互補原則;動態(tài)開放原則;精簡高效原則頭腦風(fēng)暴法特點（）

答案:禁止批評;延遲評判;追求數(shù)量;自由暢談創(chuàng)業(yè)具有那些特征？（）

答案:曲折性;風(fēng)險性;自覺性;創(chuàng)新性以下哪些選項屬于創(chuàng)業(yè)者的認知類型?（）

答案:效果推理;因果推理大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容包括（）。

答案:學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理論，了解創(chuàng)業(yè)規(guī)律;正確認識創(chuàng)業(yè)，樹立創(chuàng)業(yè)意識創(chuàng)業(yè)者的共同特質(zhì)有（）

答案:遠見;激情;不屈不撓;能承受不確定性可以通過（）等途徑與方法，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

答案:積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識;建立創(chuàng)業(yè)人脈創(chuàng)新意識和冒險精神是進行創(chuàng)業(yè)的（）

答案:內(nèi)在要求下列不是創(chuàng)新意識的特征的是（）

答案:現(xiàn)實性下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個描述最準確（）？

答案:將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新（）是指由現(xiàn)實中存在的未被解決的問題所產(chǎn)生的機會。

答案:問題型機會在六頂思考帽中,下列哪項不屬于黃帽思維?（）

答案:這個方案無法落地實施學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的目的不包括（）。

答案:獲得物質(zhì)收獲發(fā)明創(chuàng)造是（）行為，而技術(shù)創(chuàng)新則是經(jīng)濟行為。

答案:科技創(chuàng)業(yè)機會評價框架中對創(chuàng)業(yè)企業(yè)達到盈虧平衡點所需要時間的要求是（）以下。

答案:1.5-2年工程創(chuàng)新是運用相關(guān)技術(shù)構(gòu)建一個新的事務(wù)的的集成性活動。（）

答案:對不具備潛在可行性的創(chuàng)意也能夠進入創(chuàng)業(yè)計劃環(huán)節(jié)。（）

答案:錯創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是某未來（）

答案:對想象思維是指把貌似不相關(guān)的事物通過想像加以連接，從而使之變成彼此不可分割的新的整體的一種思考方式。（）

答案:錯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育由注重知識傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。（）

答案:對在以知識為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟社會,智力資源成為一個國家、一個企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的核心資源。（）

答案:對創(chuàng)業(yè)公司無法分散商業(yè)活動的高風(fēng)險。（）

答案:錯創(chuàng)業(yè)型公司,不能通過模擬公司運作來獲取人力資源。（）

答案:錯聚焦機會與風(fēng)險的戰(zhàn)略類型，包括（）。

答案:反應(yīng)性戰(zhàn)略;分析性戰(zhàn)略;防御型戰(zhàn)略;探索型戰(zhàn)略尋找合伙人時需要符合以下哪些條件（）

答案:創(chuàng)業(yè)價值觀是否統(tǒng)一;可以提供大量創(chuàng)業(yè)資金;核心技能互補;人力,時間的投入下列屬于影響創(chuàng)業(yè)機會價值大小的客體因素的有（）。

答案:市場需求量;利潤創(chuàng)業(yè)機會的特征是（）

答案:偶然性;消逝性;普遍性假如你要創(chuàng)業(yè)，如何選擇合作伙伴？（）

答案:性格匹配協(xié)調(diào);相同的價值觀;能力和專業(yè)互補;同舟共濟的創(chuàng)業(yè)精神內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的積極作用包括（）

答案:有助于增強企業(yè)競爭優(yōu)勢;有助于提升企業(yè)績效;有助于企業(yè)成功開發(fā)新產(chǎn)品;有助于尋找新市場聯(lián)想思維:聯(lián)想思維是在原先并不相關(guān)的事物之間搭起的一座橋梁,將表面看起來并不相關(guān)的事物聯(lián)系起來的一種思維方式,包括（）。

答案:接近聯(lián)想;相似聯(lián)想;關(guān)系聯(lián)想;對比聯(lián)想創(chuàng)業(yè)精神的培育可以通過以下幾種途徑進行培養(yǎng)（）。

答案:創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉法;創(chuàng)業(yè)環(huán)境陶冶法;創(chuàng)業(yè)榜樣示范法;創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)法創(chuàng)業(yè)能力可以體現(xiàn)在執(zhí)行力和決策力上，創(chuàng)業(yè)本身（）

答案:需要創(chuàng)業(yè)者自我管理、自我決策、自我規(guī)劃;成敗與創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力有直接關(guān)系;已經(jīng)成為當代大學(xué)生職業(yè)生涯選擇之一創(chuàng)業(yè)團隊構(gòu)成的幾個要素時（）。

答案:人員;權(quán)力;定位;目標創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的動機有（）

答案:自由的追求;體現(xiàn)自身價值;生存的需要創(chuàng)業(yè)精神的培育可以通過以下途徑與方法（）。

答案:創(chuàng)業(yè)實踐和實訓(xùn);繼承前人精神;知識和技能學(xué)習(xí)43大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢包括（）。

答案:精力充沛;有創(chuàng)新思維;一定的專業(yè)知識技能;有青春活力從動機來看，創(chuàng)業(yè)者的動機分為哪幾種（）

答案:價值實現(xiàn)型;興趣驅(qū)動型;就業(yè)驅(qū)動型;成長需求型創(chuàng)新可以分為（）

答案:工程創(chuàng)新;管理創(chuàng)新;知識創(chuàng)新;技術(shù)創(chuàng)新有價值潛力的創(chuàng)意一般會具有以下基本特征（）

答案:具備對用戶的價值與對創(chuàng)業(yè)者的價值；;客觀、真實，可以操作；;獨特、新穎，難于模仿；產(chǎn)品生命周期理論認為，產(chǎn)品進入市場一般會經(jīng)過（）四個階段。

答案:衰退期;成熟期;成長期;引入期有人說“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”，主要是指學(xué)校教育（）

答案:其余選項都有機會是指那些可以建成企業(yè)并且創(chuàng)業(yè)成功的創(chuàng)意，下列選項中對創(chuàng)業(yè)機會的特征描述錯誤的是（）。

答案:發(fā)現(xiàn)問題10.2014年9月，在達沃斯論壇上，李克強總理提出了（）,并寫入2015年的“政府工作報告”。

答案:大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神是在（）中激發(fā)出來的。

答案:實踐以下說法中不屬于創(chuàng)業(yè)精神的是（）。

答案:溝通能力近年來我國在高校中大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，這既是順應(yīng)新經(jīng)濟時代的必然選擇，更是（）的現(xiàn)實問題。

答案:緩解就業(yè)壓力下列選項中關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功者的特征,比較正確的是（）。

答案:30歲左右開始創(chuàng)業(yè)（）對與每一個創(chuàng)業(yè)者來說，都是必須要想的，為了自己，也為了家人。

答案:失敗在一個創(chuàng)業(yè)團隊中，（）是所有創(chuàng)業(yè)資源中最活躍、最重要的資源。

答案:人才狹義的創(chuàng)業(yè)是指（）

答案:開辦新企業(yè)要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能,真正做出創(chuàng)造性的成果,一個必須要有很強的（）才行。

答案:動機（）是對人的一種刺激，是促進和改變?nèi)说男袨榈囊环N有效手段，其過程就是管理者引導(dǎo)并組織成員產(chǎn)生有利于目標實現(xiàn)行為的過程。

答案:激勵以下關(guān)于普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與目的不正確的是（）

答案:為了開辦公司傳統(tǒng)的低成本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式是（）。

答案:工作室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理和（）方法。

答案:行動下列屬于有限責(zé)任公司特點的有？（）

答案:注冊資本認繳金額及認繳方式由股東在公司章程中約定;股東共同制定公司章程;股東在50人以下;有公司名稱及符合公司要求的組織機構(gòu)合伙企業(yè)不能清償?shù)狡趥鶆?wù)的，合伙人承擔有限連帶責(zé)任。（）

答案:錯小微企業(yè)常見的法律形態(tài)是？（）

答案:有限責(zé)任公司;個體工商戶;個人獨資企業(yè);合伙企業(yè)市場分析主要分析行業(yè)現(xiàn)狀、市場容量、發(fā)展趨勢、目標客戶、需求痛點、需求特點等。（）

答案:對股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)置原則有哪些？（）

答案:不平均分配股權(quán);避免一票否決博弈型;避免讓投資人說了算;要有帶頭人(大股東)產(chǎn)品的定價過程受到（）等因素的影響。

答案:相關(guān)政策法律;需求;成本;競爭STP戰(zhàn)略主要指的是（）

答案:其他選項都是新產(chǎn)品的新穎程度，我們把它分為（）。

答案:全新產(chǎn)品;在舊產(chǎn)品基礎(chǔ)上改進或更新后的產(chǎn)品;現(xiàn)有產(chǎn)品線的增補產(chǎn)品;新品種型產(chǎn)品;再定位的產(chǎn)品;降低成本的產(chǎn)品市場定位策略有（））。

答案:針對特定競爭定位法;分類定位法;使用定位法。;基于應(yīng)變的重新定位法;主要屬性/利益定位法;產(chǎn)品差異定位法新產(chǎn)品的開發(fā)對企業(yè)的重要性主要體現(xiàn)（）。

答案:開發(fā)新產(chǎn)品可以維持企業(yè)的競爭優(yōu)勢和競爭地位;開發(fā)新產(chǎn)品有利于加速新技術(shù)、新材料的傳播和應(yīng)用;開發(fā)新產(chǎn)品有利于促進企業(yè)成長;開發(fā)新產(chǎn)品有助于提高企業(yè)形象;開發(fā)新產(chǎn)品有利于企業(yè)更好地適應(yīng)環(huán)境的變化;開發(fā)新產(chǎn)品有利于充分利用企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營能力創(chuàng)業(yè)機會的主要來源有（）

答案:技術(shù)變革;政治變革;社會與文化、人口結(jié)構(gòu)變革;原有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革以下哪個是宏觀環(huán)境分析的工具是（）

答案:PESTEL模型創(chuàng)業(yè)機會首先來自于創(chuàng)意，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，70%多創(chuàng)意的靈感來自于已有創(chuàng)意的復(fù)制和修改。（）

答案:對創(chuàng)意和機會是需要識別的,而識別方法就是看它是否有吸引力、是否有時效性、是否有長久性、是否依附于某個產(chǎn)品或服務(wù)來給顧客帶來價值，是否正確？（）

答案:對創(chuàng)業(yè)機會價值的大小取決于（）。

答案:創(chuàng)業(yè)機會滿足創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)需求的程度創(chuàng)造力提升和知識水平的提升沒有太多的關(guān)聯(lián)？（）

答案:錯創(chuàng)新型人才需要以下哪些維度來提升與養(yǎng)成？（）

答案:表達能力;思維能力;個性品質(zhì);創(chuàng)新方法;創(chuàng)新技能;知識水平被譽為TRIZ之父的G.S.Altshuler是（）科學(xué)家。

答案:俄國創(chuàng)新的特征是哪幾個？（）

答案:新穎性;價值性;目的性;實踐性.;廣泛性屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的主要途徑是大量篩選、大量實驗和靈感，主要采用了（）.

答案:試錯法科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力（）

答案:對在六頂思考帽中，白色代表（）

答案:中立創(chuàng)意思維就是以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系并指引人去獲得對問題的新的解釋,從而產(chǎn)生前所未有的思維成果的過程,也稱創(chuàng)造性思維。（）

答案:對創(chuàng)意的作用主要有（）

答案:其余選項全是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的作用主要有（）。

答案:推動經(jīng)濟發(fā)展;提升國家文化軟實力;優(yōu)化產(chǎn)