那些陪伴我們成長(zhǎng)的人教版舊教材

那些陪伴我們成長(zhǎng)的人教版舊教材一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版舊教材中的《那些陪伴我們成長(zhǎng)的人》。本節(jié)課主要講述了一些關(guān)于父母、老師、同學(xué)等陪伴我們成長(zhǎng)的人物故事，通過這些故事讓學(xué)生感受到身邊人的關(guān)愛和陪伴，學(xué)會(huì)感恩和珍惜。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過閱讀課文，了解并體會(huì)父母、老師、同學(xué)等陪伴我們成長(zhǎng)的人對(duì)我們的關(guān)愛和付出。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩和珍惜身邊人的情感。3.提高學(xué)生的朗讀和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：通過課文閱讀，理解并體會(huì)身邊人的關(guān)愛和陪伴。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)感恩和珍惜身邊人的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、課件學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過回憶自己成長(zhǎng)過程中的一些陪伴自己的人，如父母、老師、同學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文，理解課文內(nèi)容，回答相關(guān)問題。如：課文中講述了哪些陪伴我們成長(zhǎng)的人？他們對(duì)我們有什么樣的關(guān)愛和付出？3.情感體驗(yàn)：讓學(xué)生分享自己成長(zhǎng)過程中的一些陪伴自己的人的故事，感受他們的關(guān)愛和陪伴。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，如何感恩和珍惜身邊人的關(guān)愛和陪伴。5.朗讀展示：讓學(xué)生選擇一段課文進(jìn)行朗讀，體會(huì)課文中表達(dá)的情感。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：那些陪伴我們成長(zhǎng)的人父母老師同學(xué)關(guān)愛陪伴七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生寫一篇關(guān)于自己成長(zhǎng)過程中陪伴自己的人的故事，并表達(dá)自己的感激之情。答案示例：在我成長(zhǎng)的過程中，有許多人陪伴著我，給我關(guān)愛和幫助。其中，我最感激的是我的父母。他們一直默默地為我付出，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，他們總是給予我無私的關(guān)懷和支持。我記得有一次，我在學(xué)校里遇到了困難，感到很沮喪和無助。當(dāng)我回到家時(shí)，父母看到我的樣子，立刻問我發(fā)生了什么事。我向他們?cè)V說了我的困難，他們不僅給了我鼓勵(lì)和安慰，還幫我找到了解決問題的方法。我真的很感激他們，沒有他們的陪伴和支持，我很難度過那個(gè)困難的時(shí)期。2.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勛约喝绾胃卸骱驼湎磉吶说年P(guān)愛和陪伴。答案示例：我感激身邊人的關(guān)愛和陪伴，因?yàn)樗鼈兪俏页砷L(zhǎng)過程中最珍貴的財(cái)富。我明白，父母為我付出了很多，他們默默地為我操勞，給我提供了一個(gè)溫暖的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是鼓勵(lì)我、支持我，幫助我找到解決問題的方法。老師也是我成長(zhǎng)過程中重要的人，他們教會(huì)了我知識(shí)，引導(dǎo)我走向正確的道路。同學(xué)們則是我生活中的伙伴，和他們一起度過的時(shí)光讓我感到快樂和充實(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.父母無私的付出：課文通過具體事例展示了父母在子女成長(zhǎng)過程中的關(guān)愛和付出，如夜間為孩子蓋被子、風(fēng)雨中接送孩子上學(xué)等。這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了父母的愛是偉大而無私的。2.老師的關(guān)愛與引導(dǎo)：課文描述了老師在學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)愛學(xué)生的事例，如耐心解答問題、關(guān)心學(xué)生身心健康等。這些細(xì)節(jié)展現(xiàn)了老師為學(xué)長(zhǎng)付出的心血和努力。3.同學(xué)的陪伴與支持：課文通過講述同學(xué)之間的相互幫助、關(guān)心的事例，展示了同學(xué)之間純真的友誼。這些細(xì)節(jié)傳達(dá)了朋友之間的陪伴和支持對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.情感體驗(yàn)：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，深入體驗(yàn)課文中人物的情感，如父母的關(guān)愛、老師的付出、同學(xué)的陪伴等。通過情感體驗(yàn)，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到身邊人的關(guān)愛和陪伴對(duì)自己的成長(zhǎng)具有重要意義。2.小組討論：教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己成長(zhǎng)過程中陪伴自己的人的故事，討論如何感恩和珍惜他們的關(guān)愛和陪伴。通過討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)身邊人的感激之情。三、教學(xué)過程重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：教師可以通過講述自己成長(zhǎng)過程中陪伴自己的人的故事，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的經(jīng)歷，讓學(xué)生感受到身邊人的關(guān)愛和陪伴。2.例題講解：教師可以選擇一些典型的例子，如課文中的事例，詳細(xì)講解父母、老師、同學(xué)等陪伴我們成長(zhǎng)的人對(duì)我們的關(guān)愛和付出。通過講解，讓學(xué)生更加深入地理解這些人物故事。3.隨堂練習(xí)：教師可以設(shè)計(jì)一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，分析和體會(huì)身邊人的關(guān)愛和陪伴。通過練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。4.情感體驗(yàn)：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬課文中的人物，親身體驗(yàn)他們的情感。通過情感體驗(yàn)，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到身邊人的關(guān)愛和陪伴對(duì)自己的成長(zhǎng)具有重要意義。5.小組討論：教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己成長(zhǎng)過程中陪伴自己的人的故事，討論如何感恩和珍惜他們的關(guān)愛和陪伴。通過討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)身邊人的感激之情。6.朗讀展示：教師可以讓學(xué)生選擇一段課文進(jìn)行朗讀，體會(huì)課文中表達(dá)的情感。通過朗讀，提高學(xué)生的朗讀能力和表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高音量，以引起學(xué)生的注意。同時(shí)，使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，有助于學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。對(duì)于重點(diǎn)環(huán)節(jié)，如情感體驗(yàn)和小組討論，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課堂提問，激發(fā)學(xué)生的思考。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的回答，教師應(yīng)給予積極的反饋，以