![2025版高考歷史全程一輪復習版塊三世界史第一部分世界史綱要第十三單元工業(yè)革命和馬克思主義的誕生與世界殖民體系的形成課題39資本主義世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/29/2C/wKhkFmanbwKAKXayAAFSYtxbCXY830.jpg)
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文檔簡介
課題39資本主義世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動1.通過了解西方列強對亞非拉的殖民擴張、世界殖民體系的建立,理解世界殖民體系的建立對世界歷史發(fā)展的影響。2.通過了解亞非拉人民的抗爭,理解殖民地半殖民地民族獨立運動對世界歷史發(fā)展的影響。必備知識·自主排查關鍵能力·素養(yǎng)提升命題研析·聚焦高考必備知識·自主排查知識點一
資本主義世界殖民體系的形成1.拉丁美洲的殖民地化(1)概況①西班牙:1496年在海地建立了第一個永久性殖民地________。到16世紀中葉,已經把除巴西之外的大部分南美洲、整個中美洲和部分北美洲變成了西班牙的殖民地。②葡萄牙:侵入拉丁美洲,建立了________殖民地。③到18世紀晚期,拉丁美洲已完全處于歐洲列強的殖民統(tǒng)治之下。(2)統(tǒng)治①政治:設立________,實行專制統(tǒng)治。②經濟:推行農奴制,發(fā)展種植園經濟;瘋狂掠奪,限制殖民地經濟的發(fā)展。③奴役和屠殺印第安人,發(fā)展起罪惡的黑奴貿易。圣多明各巴西總督制度2.亞洲淪為殖民地半殖民地(1)第一階段(15、16世紀)①葡萄牙:建立商站,以控制商路。到16世紀中葉,在亞洲建立了包括中國澳門在內的幾十個商站。②西班牙:入侵________,將其變成了殖民地。菲律賓(2)第二階段(17世紀~19世紀末20世紀初)南亞到19世紀中后期,英國幾乎控制了印度全境東南亞荷蘭占領整個____________英國將緬甸和馬來半島的大部分變成殖民地法國侵占了越南、柬埔寨和老撾,美國從西班牙手里奪得菲律賓西亞在英、法、俄等國的侵略下,奧斯曼帝國半殖民地化程度不斷加深;俄國和英國不但控制了伊朗的經濟和內政,還分別在伊朗北部和南部劃分勢力范圍東亞列強迫使清政府簽訂一系列不平等條約,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會________年,日本吞并了朝鮮半島印度尼西亞19103.西方列強瓜分非洲(1)階段特點①第一階段:15世紀到19世紀中葉以前,列強對非洲的侵略大多局限在沿海地區(qū)。②第二階段:19世紀后期,列強深入非洲腹地,掀起瓜分非洲的狂潮。(2)北非①英、法控制了________運河,控制了埃及的經濟政治大權。②1882年,英國發(fā)動侵埃戰(zhàn)爭,實際把埃及變成了殖民地。③英國對蘇丹實行武力擴張。④法國入侵阿爾及利亞,并向突尼斯和摩洛哥擴張。蘇伊士(3)撒哈拉沙漠以南①英國:妄圖建立一個北起開羅,南至________,縱貫非洲大陸的龐大殖民地。②法國:要把它的非洲殖民地從西非的佛得角一直延伸到東非的索馬里。③德國:希望在赤道兩側建立自己的殖民地。(4)“柏林會議”:1884年,英、法、德等國在柏林召開會議,提出“________”原則。列強瓜分非洲的速度大大加快,19世紀末20世紀初侵占了幾乎整個非洲。開普敦有效占領4.世界殖民體系的形成(1)形成①時間:19世紀末20世紀初。②表現(xiàn):亞非拉國家絕大多數(shù)地區(qū)已經淪為殖民地或半殖民地。(2)原因:在向壟斷資本主義的過渡中,資本主義各國要求獨占更大的商品市場、原料產地和________。投資場所(3)影響①資本主義國家:主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義階段。②國際關系:主要資本主義國家之間孕育著新的更大的沖突。③世界聯(lián)系:世界越來越緊密地連為一體,資本主義________最終形成。④世界格局:少數(shù)資本主義國家奴役和控制世界上絕大部分土地和人口。⑤斗爭高漲:殖民統(tǒng)治和掠奪,使被壓迫人民的反抗斗爭不斷高漲。世界市場知識點二
拉丁美洲的民族獨立運動1.背景2.獨立(1)1804年________的獨立,拉開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕。(2)1822年,巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得了獨立。(3)1826年,西屬拉丁美洲的殖民地基本實現(xiàn)了獨立。殖民者歐洲殖民者長期的政治壓迫和經濟剝削經濟18世紀末19世紀初,拉丁美洲的經濟有了一定發(fā)展思想________的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長法國大革命法國大革命削弱了法國、西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殖民地的統(tǒng)治和控制美國獨立大大鼓舞了拉丁美洲人民啟蒙思想海地3.民族民主革命的繼續(xù)(1)背景(2)成就①巴西:________年,巴西廢除君主制,建立共和國。②墨西哥:1910年,墨西哥爆發(fā)資產階級革命;1917年,頒布了資產階級憲法,體現(xiàn)了資產階級民主原則,為進一步爭取民主和進步奠定了基礎。內憂獨立后,各國大多政局動蕩,普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治,政治經濟發(fā)展停滯不前外患英美等國在“________”的幌子下,加緊了對拉丁美洲的經濟侵略和政治滲透美國推行門羅主義、“金元外交”和“________”援助大棒政策1889知識點三
亞洲的覺醒1.背景(1)政治:帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機。(2)經濟:亞洲國家的封建經濟進一步解體,民族資本主義得到一定發(fā)展。(3)思想:民族憂患意識和民主改革意識覺醒。2.性質:反帝反封建的民族民主運動。3.表現(xiàn)代表概況意義印度民族解放運動(1)1885年,民族資產階級成立“________”(2)1905年,以提拉克為首的國大黨激進派掀起民族獨立新高潮(3)1908年,爆發(fā)孟買工人政治總罷工1908年________總罷工成為20世紀初印度人民反英斗爭的高潮,表明印度無產階級開始登上政治斗爭的舞臺國大黨孟買伊朗立憲革命1905~1911年,伊朗爆發(fā)立憲革命,規(guī)定伊朗為君主立憲國家打擊了封建主義和外國勢力,傳播了________革命思想中國辛亥革命1911年中國爆發(fā)辛亥革命,建立了亞洲第一個共和國拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕,傳播了民主共和理念,極大推動了中華民族思想解放民族民主知識點四
非洲的抗爭1.形式:武裝斗爭是非洲人民的主要斗爭形式。2.表現(xiàn)(1)埃及抗英斗爭①特點:成立________,提出“埃及是埃及人的埃及”的口號。②結果:1882年________領導埃及軍民進行抗英斗爭,結果抵抗失敗,阿拉比被俘,英國占領埃及。(2)蘇丹馬赫迪起義①爆發(fā):1881年,蘇丹爆發(fā)“馬赫迪”領導的反英大起義。②結果:起義最終失敗,英國控制了蘇丹。祖國黨阿拉比(3)埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭①背景:1894年,意大利入侵埃塞俄比亞。②概況:皇帝________二世發(fā)表《告人民詔書》,號召人民抗擊侵略者,保衛(wèi)國家的獨立。③結果:1896年打敗侵埃意軍,迫使意大利承認埃塞俄比亞是獨立國家。3.亞非拉的民族獨立運動的意義(1)對亞非拉地區(qū):打擊了帝國主義的侵略勢力,削弱了本國的封建勢力。(2)對世界:推動了民族獨立和世界歷史的發(fā)展。孟尼利克1.思維拓展——西方殖民國家擴張的不同類型西班牙、葡萄牙的殖民擴張主要是國家組織的,帶有很強的封建性;荷蘭、英國、法國的殖民擴張主要是殖民公司組織的,以營利為目的,帶有很強的資本擴張性質。兩者擴張方式的不同深刻影響了殖民地社會的發(fā)展趨勢。2.概念闡釋——總督制度總督一般由西班牙國王信任的大貴族擔任,是國王在殖民地的全權代表,根據(jù)國王訓令,掌握殖民地的行政、軍事、財政和宗教事宜,有權任命管區(qū)內的官吏和教會負責人,參與審理重大司法案件。3.學術情境——英國殖民擴張林承節(jié)在《殖民統(tǒng)治時期的印度史》中寫道:東印度公司一旦政權在手,便迫不及待地利用它來實現(xiàn)掠奪。在這方面,它的貪婪、殘暴使當年在馬拉巴爾海岸胡作非為的葡萄牙人也相形見絀。……英國東印度公司在印度的早期掠奪就最典型地表現(xiàn)了原始積累時期商業(yè)資本在殖民地掠奪的劣跡。思考:英國殖民擴張具有什么特點?提示:特點:以政府為后盾,官商勾結,實行直接掠奪財富和壟斷商業(yè)貿易。4.思維拓展——英國在印度的殖民統(tǒng)治的特點(1)英國對印度的殖民侵略是先沿海和平原糧棉區(qū),后向內陸地區(qū)一點點滲透。(2)英國的殖民手段是分化印度各地的封建小邦,拉攏分化和軍事打擊并用。(3)英國通過東印度公司進行殖民統(tǒng)治而不是直接進行軍事占領和建立殖民政府。5.社會情境——歐洲殖民者對非洲的全面殖民入侵工業(yè)革命后,歐洲殖民者逐漸放棄了罪惡的奴隸貿易,轉而對非洲進行全面殖民入侵。思考:為什么此時西方列強開始全面入侵非洲?提示:工業(yè)革命后生產力水平的提高;交通工具的改進;工業(yè)革命對市場的需求;強大的軍事力量;非洲擁有龐大的市場和價格低廉的原料。6.概念闡釋——柏林會議1884年柏林會議實質上是一次列強瓜分非洲的會議,它顯示了列強在非洲已經形成的力量對比,標志著它們瘋狂爭奪非洲的新起點?!坝行д碱I”原則,其實質就是“先到先得”。列強完全無視非洲人民的利益,在地圖上就可以確定殖民地的劃分,即所謂的“地圖上作業(yè)”。7.知識圖示——世界殖民體系的形成8.體系構建——資本主義世界殖民體系的形成9.概念辨析——殖民地與殖民主義殖民地是指受宗主國的經濟剝削與政治奴役的國家和地區(qū)。殖民主義是強國用各種侵略手段使落后國家變?yōu)樗鼈兊闹趁竦?、半殖民地或附屬國的侵略政策?0.學習情境——墨西哥憲法規(guī)定分散大地產1917年墨西哥憲法規(guī)定分散大地產,這體現(xiàn)了憲法的什么內容與性質?提示:內容:國家對土地和河流擁有所有權。性質:資產階級性質。11.社會情境——“大棒政策”《繪畫作品》思考:如何評價此漫畫作品?提示:“門羅主義”實際上是把拉丁美洲作為美國的勢力范圍,是美國對外擴張政策的重要標志?!伴T羅主義”后來發(fā)展為“大棒政策”?!按蟀粽摺笔窃诒Wo美國公司利益和預防其他列強可能干涉拉美事務的借口下,以先發(fā)制人的手段干涉拉美各國內政的帝國主義政策。12.學習情境——亞洲覺醒的世界意義列寧說:亞洲的覺醒和歐洲先進無產階級奪取政權斗爭的開始,標志著20世紀初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個新階段。思考:你如何理解“新階段”的特點?提示:亞洲殖民地半殖民地國家和歐洲各國的無產階級進入聯(lián)合反帝的新階段;19世紀末20世紀初,歐洲無產階級革命運動和亞洲資產階級民族民主運動都沉重打擊了當?shù)氐呐f勢力,推動了歷史的進步。13.學術情境——埃及民族解放運動的失敗1832年7月,英國人以重金收買當?shù)氐牟柯淝蹰L,并派人收買阿拉比軍中的動搖分子。9月,一部分議員和上層文武官員先打開開羅城門向英軍投降。另外,被收買的阿拉比的主力部隊指揮官在關鍵時刻破壞了抗英斗爭。堅持了100多天的抗英斗爭失敗?!幾灾焱ス獾取锻鈬鴼v史大事集:近代部分·第4分冊》思考:分析埃及反帝斗爭失敗的原因。提示:英國收買了當?shù)厍蹰L和部隊指揮官,破壞了抗英斗爭;部分議員和上層官員向英軍投降。14.體系構建——亞非拉民族獨立運動關鍵能力·素養(yǎng)提升探究點一殖民征服掠奪——資本主義世界殖民體系的形成01史料實證——西歐國家的殖民擴張史料一東印度公司一旦政權在手,便迫不及待地利用它來實現(xiàn)掠奪,在這方面,它的貪婪性、殘暴性使當年在馬拉巴爾海岸胡作非為的葡萄牙人也相形見絀?!鴸|印度公司在印度的早期掠奪典型地體現(xiàn)了原始積累時期商業(yè)資本在殖民地掠奪的劣跡?!幾藻X乘旦《英帝國史》史料二海外擴張和殖民活動所帶來的經濟利益加速了歐洲社會經濟結構的變化,促進了資本主義的發(fā)展?!瑫r,歐洲內部的政治、經濟格局也隨著海外擴張的發(fā)展而逐漸變化,老牌的殖民主義國家葡萄牙、西班牙雖然曾經一度獨領風騷,但是17世紀卻不可拯救地衰落下去,而新興的殖民主義國家英國、荷蘭、法國等則日益壯大成為資本主義的強國和全球殖民化過程的主力軍?!幾在w林《西方文化概論》【探究】(1)根據(jù)史料一,概括英國殖民擴張具有什么特點,其主要目的是什么?(2)根據(jù)史料二,分析殖民擴張對歐洲發(fā)展產生了怎樣的影響。[提示]
(1)特點:以政府為后盾,官商勾結,實行直接掠奪財富和壟斷商業(yè)貿易。目的:進行資本原始積累。(2)影響:促進了歐洲資本主義經濟的發(fā)展;推動了歐洲政治近代化的進程;英國等國崛起,引起了國際關系的變化?!就ǚㄎ虻馈俊臼氛撔纬伞拷鞣搅袕娭趁駭U張和侵略手段的變化(1)近代西方列強的殖民擴張葡萄牙以侵占軍事?lián)c、建立商站為主,同時利用武力壟斷商路、暴力掠奪和敲詐勒索來獲取財富。西班牙占領殖民地全境,直接掠奪財富,并在當?shù)亟⑥r業(yè)大莊園,以供應歐洲市場。荷蘭荷蘭的殖民擴張,幾乎和英國同時,以政府為后盾,通過發(fā)展遠洋貿易進行貿易壟斷;組建大型商業(yè)公司;主要方向為亞洲和北美。英國政府鼓勵“海盜式”掠奪,發(fā)動一系列商業(yè)戰(zhàn)爭,樹立海上霸權并由此開始在海外積極進行殖民擴張。18世紀下半葉確立海上霸主地位。美國和德國第二次工業(yè)革命后崛起的帝國主義國家,擴張較晚,但是進展迅速。德國因為要求重新瓜分殖民地,與英法等老牌帝國主義國家矛盾尖銳,進而引發(fā)一戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)后,美國取得了與英國同等的海上權力。日本和俄國日本在西方工業(yè)文明的沖擊下進行了明治維新,實力增強,對外擴張野心巨大;俄國因為自身經濟實力較弱則是偏重于對領土的渴求。(2)工業(yè)革命前后列強侵略手段和目的不同①工業(yè)革命前:在早期殖民擴張時期,西歐國家生產力水平不高,依靠正常貿易,不能滿足它們對財富的貪欲,搶掠、欺詐等成為這一時期西歐殖民者常用的手段,進行資本的原始積累是西方早期殖民擴張的主要目的。②工業(yè)革命后:資本主義國家一方面軍事實力大增,另一方面生產能力也大幅提升,所以采用軍事侵略與經濟侵略相結合的方式來進行掠奪。侵略手段以商品輸出為主,以搶占原料產地和商品銷售市場為主要目的。02分析說明——資本主義世界殖民體系的形成史料
1880年時,我們所面對的不完全是一個單一的世界,而是一個由兩部分所合成的全球體系:一部分是已開發(fā)的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依賴的、貧窮的……19世紀80年代,歐洲不僅是支配和改變世界的資本主義發(fā)展核心,同時也是世界經濟和資本主義社會最重要的組成部分?!幾訹英]霍布斯鮑姆《帝國的年代:1875~1914》【史料導讀】史料主要論述19世紀末資本主義世界殖民體系的形成及特點?;舨妓辊U姆認為,到19世紀后期,隨著工業(yè)革命的基本完成,歐洲列強主宰世界,逐漸形成了資本主義世界殖民體系。【探究】據(jù)史料,歸納世界殖民體系的主要特征。據(jù)史料和所學知識,分析推動“全球體系”形成的因素。[提示]特征:以歐洲國家為核心的充滿暴力的侵略與被侵略的弱肉強食體系;以武力、經濟實力為支撐。推動因素:資本主義經濟本質的擴張性和開放性;地理大發(fā)現(xiàn)及新航路的開辟;兩次工業(yè)革命的開展;西方國家的殖民擴張;先進交通工具和通信手段的進步;資本主義世界市場的形成;等等?!臼氛撏卣埂抠Y本主義世界殖民體系的主要特征(1)殖民范圍的廣泛性。工業(yè)革命之后到第一次世界大戰(zhàn)之前,資本主義殖民體系遍布全球。(2)殖民地的民眾普遍貧困。殖民地是西方列強的產品傾銷市場和原材料產地,西方列強跟殖民地之間的不平等貿易,造成了殖民地和西方列強之間經濟發(fā)展的嚴重失衡。相對于西方列強的富足,殖民地民眾的貧窮落后十分鮮明。(3)殖民地經濟的單一性。為了長期控制殖民地,殖民主義者會有意識地培養(yǎng)殖民地經濟的單一性,以確保殖民地無法獨立生存。(4)殖民地工業(yè)的落后性。為了確保對殖民地的經濟、軍事優(yōu)勢,殖民主義者有意識地控制殖民地國家的工業(yè)發(fā)展,以確保其無法威脅到本國的強勢地位。(5)殖民地文化的基督化。為了加強對殖民地人民的統(tǒng)治,殖民主義者不遺余力地推動基督教在他國的傳播,以達到從精神層面控制殖民地國家和地區(qū)的人民的目的。(6)殖民地政治的復雜性。殖民主義者在殖民地培植不同的政治勢力派別,以達到分而治之的目的。03探究論證——殖民統(tǒng)治的雙重使命史料在經歷了半個多世紀的濫砍濫伐后,以及印度民族大起義的沖擊,殖民政府終于認識到“過去六十年的愚蠢錯誤和漫不經心所釀就的惡果”,并表達了對“保護和改善森林的巨大憂慮”。因此,殖民政府在孟買、馬德拉斯、緬甸、西北省、中央邦、奧德等地建立了森林管理機構。森林管理機構的兩大目標是保護森林、獲得稅收。19世紀30年代殖民政策進入新階段后,其破壞性和建設性雙重使命都逐漸明朗。但殖民者對破壞性和建設性兩個使命的完成都不徹底,一般說都是在進行一定階段后半途止步。這同樣是由其卑鄙私利決定的。為了鞏固殖民統(tǒng)治,它需要謀求殖民地半殖民地原有封建勢力的支持,為此就需要自覺地與舊勢力妥協(xié),人為地保留某些舊的制度與結構;而說到建設性使命,殖民者雖然不得不實行,卻絕不愿看到殖民地半殖民地真正出現(xiàn)一個新社會?!幾詫O中華《英國殖民統(tǒng)治對印度森林的影響(1757~1947)》等【史料導讀】
根據(jù)史料的出處和史料中“殖民者對破壞性和建設性兩個使命的完成都不徹底”可知,該史料內容主要通過英國對印度森林治理態(tài)度和方法的變化來展示出其在印度的殖民統(tǒng)治的雙重影響?!咎骄俊扛鶕?jù)史料提煉觀點,結合所學進行論述。(要求:觀點明確,論證充分,表述清晰。)[提示]
示例:英國在印度的殖民統(tǒng)治具有破壞性和建設性雙重使命。論述:縱觀印度森林的發(fā)展歷史,英國的殖民活動給印度帶來了巨大的變化。一方面,英國為了滿足經濟發(fā)展需求,極力榨取殖民地的資源財富,致使印度森林一度瀕臨毀滅,造成了極大的破壞;另一方面,在平定印度民族大起義后,英國開始重新審視在印度的殖民政策,設置了近代化的森林管理機構,對印度森林實施更科學的管理方法,促進了印度的近代化。綜上,森林作為印度生態(tài)環(huán)境的重要部分,它見證了先進文明和落后文明的碰撞,英國對印度的殖民統(tǒng)治具有雙重使命。(其他示例:英國在印度的殖民統(tǒng)治客觀上推動了印度的近代化。)【史論深化】世界殖民體系形成的雙重影響(1)從文明演進的角度看,資本主義世界殖民體系的形成,加強了世界各國社會經濟與生活的相互聯(lián)系,在客觀上向世界傳播了先進的科學技術、生產方式和思想觀念,結束了殖民地政治生活、精神生活上的狹隘性,客觀上推動了殖民地向現(xiàn)代文明的轉化。(2)從世界格局角度看,資本主義世界殖民體系的形成是西方列強對世界其他國家和地區(qū)宰割、奴役的產物,不僅使亞非拉國家和地區(qū)遭受不等價交換的剝削,而且把它們變成發(fā)達國家的經濟附庸,造成這些國家和地區(qū)經濟畸形、長期貧困落后,形成以歐洲為中心,東方從屬于西方的世界格局。探究點二追求獨立自由——亞非拉民族獨立運動01史料實證——拉丁美洲民族獨立運動史料一拉丁美洲獨立意識的成因是沉重的殖民壓迫,這主要體現(xiàn)為政治上的金字塔式的統(tǒng)治結構。實行大莊園制,殖民者借以對原住民進行奴役剝削;主張絕對服從天主教義,束縛和控制了民眾的思想,殖民壓迫催生了拉丁美洲的民族獨立意識。史料二由于拉丁美洲居民的種族成分多種多樣,他們的斗爭錯綜復雜,有種族壓迫,也有階級壓迫,斗爭具有雙重性,二者交織在一起?!幾岳畲狠x《拉丁美洲史稿》【探究】(1)根據(jù)史料一,分析促進拉丁美洲民族獨立意識增長的因素。(2)根據(jù)史料二,分析拉丁美洲獨立運動的性質。[提示]
(1)因素:政治上的殖民壓迫;經濟上嚴重的奴役剝削;思想上受天主教會的束縛。(2)性質:具有反對外來帝國主義和本國封建主義的雙重性質。【通法悟道】【史論形成】拉丁美洲民族獨立運動的意義(1)拉美殖民地基本上都已獨立,基本上形成了今天拉丁美洲各國的政治格局。(2)拉美的民族獨立運動為拉美國家建立奠定了比較堅實的民主政治基礎,盡管時不時仍有破壞民主的軍人政權出現(xiàn),但是,危機過后,必然是民主的恢復。這個基礎就是來自獨立運動中對民主制度的追求和實踐,這是獨立運動留給后人的寶貴財富。(3)為拉丁美洲各國資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。經過獨立斗爭:①絕大多數(shù)國家取消了君主制,確立了共和政體,限制了教會的特權。②取消了貴族爵位和某些封建特權,農民部分地取消了封建徭役,有些國家的貧苦農民還分得了土地。③在經濟上,取消了壟斷貿易,實行自由貿易。④一些拉美國家開始模仿資本主義方式的農場經營農業(yè),農業(yè)資本主義的因素開始增長。(4)沉重地打擊了西班牙、葡萄牙的腐朽封建勢力,同西歐和北美資產階級革命運動相配合,加速了歐洲封建主義的崩潰。02分析說明——亞洲覺醒的特點史料在亞洲覺醒時期,資產階級革命派高舉資產階級民族主義和民主主義這兩面戰(zhàn)斗的旗幟,第一次賦予亞洲的革命以資產階級民族民主主義的目標并為之浴血奮戰(zhàn)。……各國的民主主義都要從根本上變革封建制度,用共和制或君主立憲制取代封建專制政體,同時進一步提出解決農民土地問題,發(fā)展民族經濟、給人民以選舉權和其他的自由平等權利?!诟锩校I導革命的資產階級把民族主義和民主主義緊密結合起來,為之進行了英勇的實踐?!Y產階級的政治斗爭和下層革命斗爭,這兩股以往互無聯(lián)系的潮流開始匯合到一起,形成了由資產階級革命派領導的、有廣大人民群眾參加的民族民主革命的洪流。……各國的革命派開始自覺地相互聯(lián)系、相互支持。——才家瑞《“亞洲覺醒”的內涵及該時期各國民族民主運動的類型與特點》【史料導讀】史料中“發(fā)展民族經濟,給人民以選舉權和其他自由平等權利”說明資產階級注重發(fā)動廣大群眾的力量。史料中“各國的革命派開始自覺地相互聯(lián)系、相互支持”體現(xiàn)了亞洲覺醒走上了革命聯(lián)合的道路。亞洲各國的民族民主意識加強,掀起了反帝反封建斗爭的新高潮,推動了歷史的進步?!咎骄俊扛鶕?jù)史料信息,歸納19世紀末20世紀初亞洲覺醒的特點。[提示]特點:新興的資產階級掌握了革命領導權,組成了資產階級政黨,高舉民族主義和民主主義兩面旗幟;資產階級的政治斗爭和下層群眾的革命斗爭匯合;各國的革命派開始自覺地相互聯(lián)系、相互支持。【史論拓展】亞洲覺醒的含義、背景和影響含義反帝國主義侵略的民族意識;反本國封建統(tǒng)治的民主意識。背景(1)侵略新危機:19世紀末20世紀初,帝國主義侵略加深了亞洲各國的民族危機(如瓜分狂潮),亞洲人民必然掀起反帝反封建的新高潮。(2)亞洲新變化:亞洲封建經濟進一步解體。民族資本主義興起;資產階級和無產階級已經形成或正在形成;資產階級民族和民主意識產生。影響(1)沉重打擊了帝國主義在東方的殖民體系和本地區(qū)的封建勢力,對各國民族資本主義的發(fā)展起到推動作用。(2)標志著亞洲各地人民已作為一支反對封建主義和帝國主義的強大政治力量登上了國際斗爭的舞臺,客觀上成為西方工人階級的同盟軍,亞洲成為反帝反封建斗爭的重要陣地。(3)傳播了民主思潮,為亞洲各國走上獨立道路奠定了基礎。(4)一批民族資產階級政黨形成,古老的亞洲開始走上近代政黨政治的道路。(5)標志著亞洲進入資產階級民主革命時期。03探究論證——非洲民族獨立運動史料馬赫迪起義的起因是埃及統(tǒng)治者對蘇丹人民的長期掠奪和剝削。起義的初期,斗爭目標是反對埃及的殖民統(tǒng)治。在1882年英國侵略埃及、埃及統(tǒng)治者成了英國的傀儡后,英國直接插手鎮(zhèn)壓馬赫迪起義時,斗爭的矛頭才指向英國侵略者。斗爭的矛頭所向前后是不同的,要實事求是地區(qū)別開來。——摘編自王彤《從反埃到反英的馬赫迪起義》【史料導讀】馬赫迪起義的斗爭矛頭發(fā)生了轉向。馬赫迪起義是非洲反抗列強殖民統(tǒng)治的重要組成部分?!咎骄俊扛鶕?jù)史料,分析馬赫迪起義從反埃到反英轉變的原因。在動員民眾方面,埃及、蘇丹和埃塞俄比亞各自有何特點?[提示]
原因:1882年后埃及統(tǒng)治者成了英國的傀儡。特點:埃及,成立“祖國黨”,提出“埃及是埃及人的埃及”的口號,以此喚起埃及人民的民族意識;蘇丹,借助伊斯蘭教救世主“馬赫迪”號召人民起來斗爭,趕走外國侵略者;埃塞俄比亞,皇帝發(fā)表《告人民詔書》,號召人民抗擊侵略者,保衛(wèi)國家的獨立?!臼氛撋罨縼喎抢褡迕裰鬟\動對國際秩序的影響(1)對民族解放浪潮的形成:第一次世界大戰(zhàn)期間及其后,基于本民族經濟的發(fā)展,在俄國十月革命的感召下,作為對西方統(tǒng)治與侵略的一種反應,現(xiàn)代民族主義以反帝反殖民斗爭爭取民族解放運動的面貌在亞非拉廣大地區(qū)普遍興起,其斗爭如火如荼,形成20世紀第一次民族主義浪潮。(2)對國際殖民體系的沖擊:亞非拉民族國家作為20世紀民族主義的主體力量登上國際舞臺,高舉“民族自決”旗幟,使歐洲殖民體系開始了不可逆轉的解體過程。(3)對國際秩序的沖擊:亞非拉國家在政治獨立的道路上尋求突破,為以后的經濟獨立、文化獨立開辟道路,成為國際關系中重要的力量。命題研析·聚焦高考真題引領——在體驗中品悟真諦【示例】
[2022·山東高考,13]1913年,列寧在《馬克思學說的歷史命運》中說:“極大的世界風暴的新的發(fā)源地已在亞洲出現(xiàn)?!藘|人民的亞洲投入了為實現(xiàn)和歐洲相同的理想的斗爭。”“相同的理想”指的是(
)A.推翻帝國主義的壓迫B.建立資產階級共和國C.摧毀資本主義世界殖民體系D.實現(xiàn)全世界無產階級的聯(lián)合答案:A[解題流程]
【演練1】
命題點:印度爭取民族獨立的運動[2024·九省聯(lián)考廣西卷,13]1861年英國人在印度設立“印度星章”,星章?lián)碛姓呶痪佑T士之列,截至1877年已達數(shù)百人。該頭銜連同之后設立的“印度帝國勛章”,成為大多數(shù)印度人可以期待獲得的僅有的歐式榮譽。這些舉措(
)A.激發(fā)印度人民掀起反英高潮B.加速印度淪為英國殖民地C.促使了印度種姓制度的瓦解D.強化英印帝國的統(tǒng)治秩序答案:D【演練2】
命題點:19世紀拉丁美洲的民族獨立運動[2023·北京卷,14]墨西哥在1821年獨立后,以阿茲特克帝國的繼承者自居。墨西哥土生白人將阿茲特克人視為祖先,將阿茲特克人的末代皇帝視為抵抗西班牙殖民者的民族英雄。這些做法意在(
)A.打擊英法在拉美的殖民統(tǒng)治B.深化民族意識和國家觀念C.推動墨西哥的民族獨立運動D.重建阿茲特克帝國的文明答案:B解析:據(jù)材料得出主要結論:獨立后的墨西哥以阿茲特克帝國的繼承者自居,奉阿茲特克人為祖先,視末代皇帝為民族英雄,以此來強化民眾的民族認同,增強民眾的國家觀念,B項正確;墨西哥獨立打擊了西班牙的殖民統(tǒng)治,與英法在拉美的殖民統(tǒng)治關系不大,排除A項;墨西哥獨立后的做法有利于鞏固民族獨立成果,而不是推動民族獨立運動,排除C項;墨西哥獨立后,意在用阿茲特克帝國的文明來增強國家民族意識,并不是重建文明,排除D項。故選B項?!狙菥?】
命題點:歐洲殖民國家在美洲和非洲殖民地的分布[2023·山東卷,12]下圖為某一時期歐洲主要殖民國家在美洲和非洲的殖民地分布示意圖。這一時期(
)A.拉丁美洲民族獨立運動興起B(yǎng).大西洋三角貿易已走向衰落C.西、葡殖民優(yōu)勢逐漸被打破D.傾銷工業(yè)品是主要掠奪手段答案:C解析:根據(jù)題中圖例發(fā)現(xiàn)此時期在美洲的殖民國家除了西班牙、葡萄牙之外還有英國、荷蘭、法國等殖民國家,且英國、法國、荷蘭的殖民地面積較之教材中“拉丁美洲的殖民地化”一目中的插圖的面積變大了,說明此時期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民優(yōu)勢逐漸被打破,C項正確;材料信息強調歐洲主要殖民國家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情況,并非強調拉丁美洲的民族獨立運動,排除A項;題干信息與三角貿易無關,排除B項;材料信息不能反映掠奪手段,排除D項。故選C項?!狙菥?】
命題點:西歐早期殖民擴張的特點[2021·全國乙卷,32]16世紀起,英國國王將大量特許狀授予從事海外貿易的商人團體,成立特許公司。與
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