河北省秦皇島市撫寧區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題【含答案】

河北省秦皇島市撫寧區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列幾種估測最符合實際情況的是（）A．人體感覺舒適的溫度為36℃ B．全新的2B鉛筆長約18cmC．正常人脈搏跳動的頻率約為200次/min D．八年級物理課本長度為26dm2．關(guān)于長度的測量，下列說法正確的是（）A．測量時必須從刻度尺的“0”刻度線量起B(yǎng)．不論測量什么物體的長度，刻度尺的分度值越小越好C．在進(jìn)行長度測量時，應(yīng)盡可能避免產(chǎn)生實驗誤差D．長度測量的準(zhǔn)確值與刻度尺的分度值有關(guān)3．小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn)，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂．此時的風(fēng)向是（）A．向下游 B．向上游 C．向河對岸 D．從對岸吹來4．一個小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖所示。則（）A．小球從A點運動到C點用時3sB．小球從A點到D點做勻速直線運動C．小球從A點運動到D點的平均速度為10m/sD．小球在CD段的平均速度大于在AB段的平均速度5．2013年6月20日，女航天員王亞平在中國首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”上為青少年授課．下列說法正確的是（）A．王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的B．王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高C．王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的D．在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音6．古代人在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的方法來判斷附近有無獵物，其應(yīng)用的知識是(

)A．空氣可以傳播聲音 B．固體可以傳播聲音 C．聲音的反射 D．回聲7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同8．一支體溫計的示數(shù)是37.2℃，某粗心護(hù)士忘了甩體溫計，先后測甲、乙兩個人的體溫，他們的真實體溫分別是36.5℃，38.8℃，經(jīng)測量溫度計的讀數(shù)為（

）A．甲的讀數(shù)是36.5℃；乙的讀數(shù)是38.8℃B．甲的讀數(shù)是37.2℃；乙的讀數(shù)是38.8℃C．甲的讀數(shù)是36.5℃；乙的讀數(shù)是36.6℃D．以上讀數(shù)都不對9．某學(xué)校同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時：該小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則水沸騰前后情況的說法正確的是（）A．A圖是水沸騰前的情況 B．B圖是水沸騰后的情況C．A圖是水沸騰后的情況 D．以上說法都有可能正確10．生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識可以解釋，下列解釋錯誤的是A．天氣很冷時，窗戶玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象B．“下雪不冷化雪冷”，這是因為雪在熔化時吸熱C．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上的水分蒸發(fā)帶走熱量D．取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象二、填空題11．如圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度：(1)圖(a)中，刻度尺的分度值是，物體A長度為cm；(2)圖(b)中，刻度尺的分度值是，物體A長度為cm。12．小聰坐在一輛行駛在平直公路上的汽車上，車運動的快慢是變化的，小聰用手表計時t是3min，還知道這段時間內(nèi)汽車通過的路程s為2.7km，則=km/h=m/s，這個物理量反映了車在這段時間內(nèi)的。13．如圖所示，接通電源，此時能聽到電鈴發(fā)出的聲音．現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”）這里的“聲音”指的是（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）甚至最后聽不到聲音．這個實驗說明了聲音的傳播需要。14．海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是低沉而有力，即音調(diào)較，響度較。如圖所示，甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的0.5t的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，是海豚發(fā)出的。15．小明家附近廣場音樂聲過大影響了居民正常生活，這里的聲音是由音箱中紙盆的產(chǎn)生的，聲音大是指聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）大，經(jīng)過居委會的協(xié)調(diào)，該音樂的播放者將音量調(diào)小了些，這是在減弱噪聲。16．聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有；但粉碎前需要B超定位，若某次定位時，探頭緊貼皮膚向結(jié)石部位發(fā)出聲波，經(jīng)過1.2×10﹣4s后收到回聲，如果聲波在人體中的平均速度為1500m/s，此結(jié)石距發(fā)射處的距離約為cm，聲波通過的路程為cm。17．常用的溫度計是根據(jù)液體的原理制成的，分度值是，如圖所示是溫度計的一段截圖，讀數(shù)是℃。18．晶體在熔化的過程中需要不斷從外界，溫度；鎢的熔點是3410℃，它的凝固點是℃。19．如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是，此過程（選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”）。制冷劑在冰箱外的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是。20．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧；冬天，夜晚氣溫如果迅速降到0℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣而成的（均填物態(tài)變化名稱）。21．觀察如圖的停表（秒表），每一小格代表s，此時的秒表所表示的時間是s。三、實驗題22．如圖所示，是實驗課中三位同學(xué)測量長度時的操作情形或結(jié)果。每圖中存在的問題是：A；B；C。23．現(xiàn)有器材：帶有細(xì)線的乒乓球、音叉、裝有適量水的大水槽、鋼板尺，請選用其中的一種或兩種探究聲學(xué)的相關(guān)物理知識。所選器材：；操作方法：（也可以用圖描述操作方法）實驗現(xiàn)象：；實驗反映的物理知識：。24．用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。將裝有萘的試管放入熱水中加熱，每隔一定時間記錄一次溫度。請回答下列問題：(1)圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖像。從圖像看出：萘屬于（選填“晶體”或“非晶體”），從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了分鐘；加熱第15分鐘萘的狀態(tài)為（“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存”）；(2)由實驗可得出，萘的凝固點為；(3)在蠟、玻璃、冰、食鹽、瀝青這幾種常見的固體中，和萘的熔化過程相似的有、。四、簡答題25．閱讀下列短文，回答問題。干冰2015年中秋節(jié)這天，武昌的歐陽女士遭遇一件煩心事：一位朋友送來一個月餅禮盒，她拆開包裝盒時，不慎將盒子里面多個像小冰糖一樣的白色晶體散落到了自己的雙腿上，僅僅只有幾秒鐘的工夫，歐陽女士就感到雙腿有劇烈刺痛感，并出現(xiàn)了大大小小的水泡，好像被燙傷了一樣。她立即前往醫(yī)院檢查，醫(yī)生稱：這是被干冰凍傷了，皮膚出現(xiàn)紅斑、起水泡，要保持干燥，要涂抹凍瘡膏治療。干冰（dryice）是溫度在零下78.5℃以下的固態(tài)二氧化碳，在常溫下極易升華，升華時會吸收大量的熱，因而具有制冷、維持低溫狀態(tài)的效果。由于干冰溫度很低，商家多用它維持小包裝冰淇淋月餅的低溫狀態(tài)，人體直接接觸很容易被凍傷。此外，干冰在吸收熱量變?yōu)槎趸細(xì)怏w時，其體積能膨脹擴(kuò)大600~800倍左右，如果將干冰放在密封容器內(nèi)或氣體不能順利釋放的容器中時，就會引起壓力迅速上升出現(xiàn)爆炸事故。切記在每次接觸干冰的時候，一定要小心并且用厚綿手套或其他遮蔽物才能觸碰干冰！汽車、船艙等地也不能使用干冰，因為升華的二氧化碳將替代氧氣而可能引起呼吸急促甚至窒息！請根據(jù)上述材料，回答問題：將一塊干冰放入盛有溫水的燒杯中，水中就會產(chǎn)生大量氣泡，同時水面上有大量白霧出現(xiàn)，請你對上述現(xiàn)象加以解釋。五、計算題26．汽車以20m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前面有緊急情況，經(jīng)過0.5s（反應(yīng)時間）后開始制動（即剎車），又經(jīng)過4.5s滑行45.9m車停下。求：(1)汽車在司機(jī)反應(yīng)的時間內(nèi)通過的路程是多少？(2)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停車的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少？(3)汽車在滑行時的平均速度是多少？參考答案：1．B2．D3．A4．D5．A6．B7．D8．B9．C10．A11．1cm2.41mm2.4012．5415平均速度是15m/s13．變小響度介質(zhì)14．低大乙15．振動響度聲源處16．能量91817．熱脹冷縮1℃-318．吸熱不變341019．汽化吸熱液化20．汽化液化凝華21．0.1