我和我的父輩觀后感700字

我和我的父輩觀后感700字我和我的父輩觀后感700字前幾天剛看完《長津湖》今天又看了《我和我的父輩》。兩部電影屬于不同的類型，孰好孰壞，不敢妄下斷言，但如果兩部電影都能只能二選一的話，我個人還是推薦《長津湖》。兩部電影時間都比較長，在觀影過程中，看《長津湖》時，我沒有一點(diǎn)想掏手機(jī)的念頭，但今天在看《我和我的父輩》時，刷了兩次手機(jī)，可能是因?yàn)檫@部電影畢竟是由四個片段組長的，每個故事都從鋪墊到高潮，其中難免有讓人走神的地方?？赐辍段液臀业母篙叀?，走出影院時，仿佛有一種穿越時空的感覺，四個故事，串起了中國近百年的風(fēng)云變幻，從抗日戰(zhàn)爭，到解放初期，到改革開放，到今天的高速發(fā)展，再到將來美好未來，我們從電影里看到中國從落后挨打，到發(fā)展崛起的變化。這其中是無數(shù)個中國人的努力拼搏，我們都是渺小的，我們又都是偉大，是我們的父輩，是我們共同讓這個古老的國度重新煥發(fā)出新的生命力，為祖國感到驕傲，也為平凡的我們感到驕傲。第一部《乘風(fēng)》中最讓我動容的是兩幕，一幕是父親犧牲兒子救轉(zhuǎn)移群眾，其實(shí)我之前我很難理解為了集體而犧牲個人利益，但當(dāng)吳京看了看身后的群眾，他們中有老人，有孩子，有孕婦，果斷下令發(fā)信號彈，引敵人去他兒子的方向時，我突然明白了這種行為背后的利他主義。他愛自己的兒子，可是當(dāng)時的情況，他不得不做出這樣的選擇，當(dāng)他等在渡口，希望奇跡發(fā)生，等來的只是沾滿兒子鮮血的戰(zhàn)馬，那樣的絕望痛苦就像那片干枯的蘆葦草一樣，將一位父親掩埋其中。第二幕是騎兵團(tuán)冒著日本人的槍炮沖鋒的鏡頭，沒有掩護(hù)，沒有反擊，冒著密集的炮彈向敵人沖去，一個，二個，三個….戰(zhàn)士倒下了，戰(zhàn)馬倒下了，戰(zhàn)旗倒下了，后面的戰(zhàn)士接過戰(zhàn)旗繼續(xù)沖鋒，真是不忍心看這樣的畫面。讓我想起了《鴉片戰(zhàn)爭》中，義和團(tuán)沖鋒的畫面，但義和團(tuán)的人以為自己有神功護(hù)體，無知無畏。而這些戰(zhàn)士們知道自己不會打不死，他們知道自己是會死的，但他們依然選擇義無反顧地往前沖，那是一種怎樣的信念？或許也很簡單，只為身后的那些普普通通的百姓，他們中有自己的父輩，有自己的兄弟姐妹，有自己的兒女……看著一個個的戰(zhàn)士倒下去，不禁淚流滿面，看那面飄揚(yáng)的紅旗，看那區(qū)高高騰起的駿馬，勝利終究屬于我們?？赐辍段液臀业母篙叀?，作為一名中國人的自豪感油然而生，文化的力量也是會遺傳的，我們在華夏五千年文明的熏陶里成長，我們的思維方式，意識形態(tài)都在傳承著我們民族文化的一部分。中國幾千來一直是世界上強(qiáng)大的國家，向外輸出我們的文化。我們從清朝末年落后了，挨打了，可是我們開始汲取教訓(xùn)，吸收外來文化的營養(yǎng)，融合到我們原來的文化體系里，迅速形成我們新的力量源泉，推動著社會的快速發(fā)展。我們也將接過父輩給的接力棒，寫好祖國未來的新篇章。核心概述：以兩代人之間的愛為線索，分別以《乘風(fēng)》、《詩》、《鴨先知》、《少年行》四個故事，濃縮中國不同歷史時段的精神氣質(zhì)。主要人物：乘風(fēng)（馬乘風(fēng)、馬仁興），詩（施儒宏、妻子、哥哥、妹妹：施天諾），鴨先知（趙平洋、趙曉冬、小胖一家），少年行（小小、小小的媽媽、邢一浩）觀影意義：1、對中國的民族精神和氣質(zhì)有更深的了解2、勉勵自己不忘初心，砥礪前行說明：由于是在影院觀影，其中些許細(xì)節(jié)可能存在瑕疵觀影感受：一直有種感受，咱國家電影的水平是越來越高了。記得我大學(xué)的輔導(dǎo)員曾說過，中國電影的氣質(zhì)在于韻味深遠(yuǎn)。確實(shí)，細(xì)品近年來諸多高評分的國產(chǎn)片，其中蘊(yùn)藏的中華文化頗耐人尋味。昨日跟朋友看完《我和我的父輩》后，我對此感觸更深。作為慶賀2023年國慶節(jié)的藝術(shù)大作，《我和我的父輩》采用了別具一格的電影構(gòu)思：影片共由《乘風(fēng)》、《詩》、《鴨先知》和《少年行》四個代表中國不同歷史時段的故事構(gòu)成。雖從宏觀上看，四個故事演繹于不同時空，因果關(guān)系八竿子打不著，但正如我開篇所說，細(xì)細(xì)品味，你就會發(fā)現(xiàn)一條清晰宏大的思維脈絡(luò)貫穿始終，無縫銜接，一氣呵成?！冻孙L(fēng)》的故事背景是抗日戰(zhàn)爭時期。當(dāng)時正值秋收，冀中騎兵團(tuán)在農(nóng)忙過程中發(fā)現(xiàn)了敵機(jī)，并預(yù)測到日本軍隊(duì)已開到不遠(yuǎn)處，作為團(tuán)長的馬仁興當(dāng)機(jī)立斷，帶領(lǐng)部隊(duì)開始了和敵軍的周旋。馬乘風(fēng)是馬仁興的兒子，在部隊(duì)里負(fù)責(zé)情報工作。騎兵團(tuán)在一個已被日本軍隊(duì)轟炸過的山村里，發(fā)現(xiàn)一批藏于地洞中的難民，并決定帶著他們轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。令人匪夷所思的是，盡管騎兵團(tuán)已經(jīng)按照最安全隱蔽的路線撤退，但敵軍依舊能精準(zhǔn)地尾隨其后。某天晚上，就在部隊(duì)和難民即將抵達(dá)安全區(qū)時，卻不料正面遇見大軍開進(jìn)的日本兵。騎兵團(tuán)這才發(fā)現(xiàn)是電報收發(fā)機(jī)的信號給敵軍“提供”了線索，情況萬分危急。在生死存亡的剎那，馬仁興作出了可歌可泣的舉動：命令放送信號彈?？赐觌娪埃娴耐鹑鐝念^見證了中國從崛起到強(qiáng)大的全過程，也更深刻地明白了中國一路走來的不易。馬克思主義哲學(xué)說，人民群眾是歷史的締造者。四個故事雖然篇幅短小，但卻把中國人民勇敢勤勞的美好品質(zhì)彰顯得淋漓盡致，沒一幀都是濃濃的愛國情懷。有一種電影叫看個爽，有一種電影叫細(xì)品一份情懷。一年一度的國慶，你可以有五花八門的安排，但唯有一件事必須打卡：觀看《我和我的父輩》。我和我的父輩觀后感700字從抗日圖存，到自強(qiáng)衛(wèi)國，到富起來，到實(shí)現(xiàn)幸福，百年中國，常常有一個問題，在今天，成為時代呼喊：爸爸，去哪兒（了）？既是呼喊爸爸們多陪陪孩子，似乎也可以理解為：爸爸，在做什么，在帶孩子（們）把關(guān)注點(diǎn)、把目光方向聚焦到哪里？一部電影，四個篇章，濃縮百年中國歷史，從亡國滅種的危機(jī)，到科技強(qiáng)國的時代需求，到改革開放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，到“經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)"的后小康社會。四代父輩，各自在各自的時代里奮斗不止，卻又用自己的方式讓孩子被“愛到”，是的，“被愛到”，是讓孩子感覺到被愛、體會到被愛。第一個篇章，父親拗不過兒子，帶兒子上戰(zhàn)場，想讓兒子死也死在自己后面，卻為了更多人能活，把敵人引向兒子。也是這位父親，用“我怕你不怕死”回應(yīng)兒子的“你以為我怕死嗎？”，用大葉艾讓自己的兒子被愛到。也是這樣的父輩，讓因自己和自己兒子而被救新生的孩子們，被愛到。第二個篇章，為了火箭研發(fā)，孩子親生父親犧牲，養(yǎng)父又犧牲，是養(yǎng)母告訴了養(yǎng)子和親生女兒發(fā)生了什么。第一位父親，用托人照顧自己兒子；第二位父親，從用“假打”使養(yǎng)子和母親和解吃飯，到聽到兒子因?yàn)閯e人說父親做的工作有死亡危險時地默默陪伴；更