小學語文統(tǒng)編版一年級下冊《棉花姑娘》教育教學課件

棉花姑娘點擊輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊輸入您的內容點擊輸入您的內容輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊輸入您的內容點擊輸入您的內容點擊輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊完整課件直接使用共計2課時（統(tǒng)編版語文一年級下冊）1.認識“棉、娘”等13個生字，會寫“病、醫(yī)”等7個生字，認識大字旁1個偏旁(重點)2.引導學生了解“盼望、可惡”等詞語的含義。(重點)3.初步感知文意，了解課文內容。(難點)學習目標同學們，今天老師為你們帶來了一位新朋友，看看她是誰呀？棉花植株灌木狀，花朵乳白色，開花后不久轉成深紅色然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴。認真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文中棉花姑娘遇到了一件什么事情？聽課文朗讀miánniángzhìyànbiékēbìtǔgànpiáola棉娘治燕別干顆瓢碧吐啦奇qí然rán我會認棉加一加：木+帛=棉娘巧記：女孩品行良好。識字方法字謎：白馬王子坐在石頭上。吐加一加：口+土=吐。碧燕甲骨文“燕”字像一只飛燕。病醫(yī)別干奇七星我會寫組詞病人生病毛病造句：他的胃病已經好了。病bìng筆順我會寫不要丟掉這一點。組詞醫(yī)生中醫(yī)醫(yī)術造句：醫(yī)生的天職就是治病救人。筆順yī醫(yī)不要寫成“失”。組詞別人別處分別造句：我們不能隨便動別人的東西。筆順別bié

gàn

筆順組詞干活干線樹干干造句：都下班了，他還在辦公室里加班干活。筆順組詞奇觀奇怪出奇奇海里有很多奇怪的動植物。qí

造句：筆順組詞七個七月七彩七七月是炎熱的夏季。qī

造句：xīng

筆順組詞星星星光金星星夏日的夜晚，我最喜歡仰望星空。造句：不要寫成“目”。認識新偏旁奇偏旁是“大”，叫做大字旁。我還知道這樣的字有：太、夸、奪……碧綠：形容濃綠色。造句：春天，碧綠的田野花兒朵朵。詞語解釋驚奇：驚訝奇怪。造句：這里的變化之大，令人驚奇。造句：他正要出去，忽然下起大雨來了?？蓯海号瓮汉鋈唬罕硎厩闆r發(fā)生得迅速而又出乎意料。令人厭惡；使人惱恨。造句：有的人在別人背后搬弄是非，可惡透了。殷切地期望。造句：他盼望早日和親人團聚。初讀課文，結合插圖想一想棉花姑娘的表情有什么變化？傷心開心一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打對勾。棉花（miánmán）碧綠（pìbì）然后（rányán）樹干（gànkàn）√√√√二、我來組詞。星（

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星星星光七月七彩病人生病星空七號病情棉花姑娘點擊輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊輸入您的內容點擊輸入您的內容輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊輸入您的內容點擊輸入您的內容點擊輸入您的內容文字請點擊輸入您的內容文字點擊完整課件直接使用2課時（統(tǒng)編版語文一年級下冊）1.正確、流利朗讀課文，讀出祈使句請求的語氣，讀好文字角色的對話。(重點)2.通過比較，初步體會“碧綠碧綠的、雪白雪白的”的表達效果，并進行拓展說話。(難點)3.了解不同動物能消滅不同害蟲的科學常識。（重點）學習目標上節(jié)課我們已經初步學習了《棉花姑娘》這篇課文。這節(jié)課我們繼續(xù)學習。從這句話中你知道了什么？棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！這兩句話把棉花姑娘當作人來寫了。指令人厭惡。可以換成“希望”“渴望”。感嘆句，表現(xiàn)了棉花姑娘希望有醫(yī)生給她治病的迫切。朗讀時讀出企盼的語氣。新知探究用“盼望”說句子。1.

我盼望著明天是個晴朗的好天氣。2.小明盼望著早日和朋友相聚。

“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

“請你幫我捉害蟲吧！”讀出請求的語氣。讀出無可奈何的語氣。啄木鳥為什么不能給棉花姑娘治病？

“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”感受到啄木鳥的有禮貌。它的身體卵圓形，綠色、黃色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是農業(yè)害蟲。什么是蚜蟲？是一種益鳥。它有銳利的爪，善于攀緣樹木，嘴尖而直，能啄開樹皮，用舌頭捕食樹洞里的蟲子。那啄木鳥呢？想一想：

你能找出棉花姑娘請求給自己看病的三位醫(yī)生嗎？燕子、啄木鳥、青蛙。讀出驚奇的語氣。寫出了七星瓢蟲名字的來歷?！拔覀兩砩嫌衅邆€斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲”

“你們是誰呀？”詞語積累（近義詞）可惡——（

）驚奇——（

）可恨驚異從這句話中，你感受到棉花姑娘發(fā)生了什么變化？不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！在七星瓢蟲的幫助下，棉花姑娘恢復了健康。突出了“雪白”的程度。朗讀時要用高興、喜悅的語氣。詞語積累（表示綠色的詞語）碧綠翠綠青綠墨綠比一比說一說：你喜歡哪一組？為什么？而且讀起來更有節(jié)奏。我更喜歡后面的一組。因為這樣表達顯得更“綠”、更“白”、更美。碧綠的葉子——碧綠碧綠的葉子雪白的棉花——雪白雪白的棉花認識新短語碧綠碧綠的葉子ABAB我還知道這樣的短語有：

鮮紅鮮紅的國旗，瓦藍瓦藍的天空、金黃金黃的稻田等。用疊詞來描寫事物，能增強表達效果。使葉子顯得更“綠”并且讀起來更有節(jié)奏、更和諧。事物詞語積累（表示ABAB式的詞語）碧綠碧綠金黃金黃瓦藍瓦藍火紅火紅照樣子說一說。碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的荷葉雪白雪白的的棉花雪白雪白的兔子碧綠碧綠的麥苗雪白雪白的羽毛連一連，說一說。捉空中害蟲捉樹干里的害蟲捉田里的害蟲捉棉花葉子上的害蟲你還知道什么動物能消滅害蟲的知識嗎？說一說：我知道小壁虎能消滅蚊子等害蟲。我知道喜鵲能消滅蝗蟲、松毛蟲等害蟲。多么了不起的七星瓢蟲?。∷鼈儼蜒料x消滅得干干凈凈。你看，棉花在七星瓢蟲的幫助下，已經恢復健康了。在美麗的大自然里，還有很多對人類有益的動物，我們要懂得保護它們。棉花姑娘請幫忙啄木鳥青蛙燕子板書設計——捉空中飛的害蟲——捉樹干里的害蟲——捉田里的害蟲蝗蟲七星瓢蟲楓葉稻谷一、照樣子，寫詞語。

例：雪白雪白的棉花火紅火紅的