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政法干警申論高效備考指南對于任何一門考試的備考而言,計劃和資料都是備考過程中極為重要的兩個部分,也是體現(xiàn)考試特點的兩個方面。為此,公考專家特地從備考計劃和備考資料兩個方面入手,對政法干警申論科目的復(fù)習(xí)給予指導(dǎo),以使考生的備考更具針對性和時效性。一、備考計劃凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。申論的復(fù)習(xí)也是如此??忌跍?zhǔn)備政法干警公務(wù)員考試之前,應(yīng)當(dāng)制定一個既符合申論科目考試特點又契合白身學(xué)習(xí)實際的白己的復(fù)習(xí)計劃,只有這樣才能在獲得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。計劃應(yīng)詳實、周密,而且,計劃一旦確定,就要堅持施行,按時完成,半途而廢或是中間改變計劃,都會嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)的效果。當(dāng)然,根據(jù)實際情況對計劃進(jìn)行一定程度的修改,也是必要的。大體上看,公考專家認(rèn)為,申論的整個復(fù)習(xí)計劃可以分為三個階段來進(jìn)行基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段,考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容是申論教材和熱點儲備上。通過教材的學(xué)習(xí),考生要了解基本的申論知識和測試環(huán)節(jié),掌握〈〈大綱》所要求的各項能力的命題規(guī)律以及相對應(yīng)的解題方法,這是應(yīng)考申論的基礎(chǔ)。熱點儲備,目的是喚醒考生關(guān)注時事的意識,考生在教材的基礎(chǔ)上,通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志等渠道,了解和關(guān)心與政法干警工作有關(guān)的社會新聞。這一階段,會持續(xù)約一個月的時間,它是考生的準(zhǔn)備期、積累期和學(xué)習(xí)期能力提升階段,要重點研究政法干警考試申論歷年真題。真題,是考生除了〈〈大綱》之外,能夠接觸到的最為直接的考試信息,它對考試的作用和意義,毋庸置疑。在完成基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段后,考生要認(rèn)真研究歷年真題,實際操練掌握的各種方法技巧,鍛煉能力。通過做題對照答案總結(jié)的過程,考生可以掌握試題的命題意圖、命題技巧以及考試的演變規(guī)律,考生的應(yīng)考能力也會循序漸進(jìn)地得到提升。公考專家建議考生可以結(jié)合白己具體的備考時間來安排這三個階段的復(fù)習(xí)。二、備考資料對于政法干警考試申論科目的考試而言,考生需要具有的基本備考資料包括三種申論教材,真題,模擬卷。(一) 如何選擇好的申論教材好的申論教材可以給考生良好的借鑒和啟示,讓考生少走彎路。辨別好的申論教材的一個重要方法就是看教材的作者是否明確,查閱該機構(gòu)的真實性。切不可買那些東拼西湊、模仿和抄襲別人的輔導(dǎo)資料。(二) 如何使用真題歷年真題,是最有價值的練習(xí)資料,但由于它的量比較少,所以考生在使用時要合理,要最大限度地發(fā)揮真題的作用。公考專家建議考生在做真題的過程要注意以下幾點第一,參加政法干警考試的考生,最好選取政法干警歷年真題。另外,考生也可以選擇25年之后的國家公務(wù)員考試申論試題,作為備考實用資料,二者在命題原則和題目設(shè)置上,有相似之處。第二,考生最好是在復(fù)習(xí)完申論教材后,再開始認(rèn)真研究歷年真題。有了前面的理論基礎(chǔ),考生在做的時候,一方面可以實際使用學(xué)到的方法,另外,也可以更好地理解題目的深意。這樣使用真題,更有針對性,也更能發(fā)揮真題的作用。第三,做完一套真題,考生一定要好好分析,包括分析材料并對比分析白己的答案和參考答案。分析材料,要細(xì)致,注意材料間的關(guān)系以及題目和答案的具體出處;把參考答案和白己的答案進(jìn)行對照,著重看白己遺漏了哪些采分點,并進(jìn)一步思考為什么白己作答時沒有想,同時還要學(xué)習(xí)參考答案的邏輯結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格。通過分析,考生等于把真題又仔仔細(xì)細(xì)地做了一遍。第四,真題要反復(fù)看。做過的真題,也不能丟??忌诮Y(jié)束兩到三周的模擬題練習(xí)后,還要帶著模擬練習(xí)的效果,再來體會一下。溫故而知新,考生要反復(fù)從真題中吸取營養(yǎng)。(三)如何選擇模擬題模擬題,是除了真題之外,考生能夠接觸到的最有效的練習(xí)資料。模擬題選的好與不好,直接關(guān)系到考生的復(fù)習(xí)效果??忌谶x擇模擬題時,可以從以下幾個方面來判斷一套模擬題的好壞。首先,一套高質(zhì)量的模擬題,從給定資料到題目設(shè)置都應(yīng)和真題保持形式上的一致。這是最基本的要求。形式相同,才能保證考生在做練習(xí)的時候達(dá)到熟悉考試題型的目的。作答某種題型的思路在反復(fù)的練習(xí)中才能逐步的形成并得到進(jìn)一步的加強。其次,模擬題應(yīng)該涉到熱點事件??忌谟眠@樣的模擬題做練習(xí)的時候,不僅可以達(dá)到鍛煉能力的效果,看材料也是一個積累熱點知識的過程,可謂一舉兩得。最后,模擬題的參考答案也是需要考生特別注意的。參考答案是否詳細(xì)和規(guī)范是判斷模擬題質(zhì)量好壞的必要條件??忌谧鐾觐}目后一定是要對照答案的,如果答案不規(guī)范,就會把考生引入誤區(qū);相反,如果模擬題的答案質(zhì)量很高,考生就會受益匪淺。尊敬的黨支部盡管這短暫的五周培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨及內(nèi)涵,但我的收獲和啟示卻是巨大的,也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子,一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年,必須增強黨性鍛煉,提高政治理論素養(yǎng),加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來,國家的建設(shè)取得了令人矚目的成績,這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果,也是千千萬萬共產(chǎn)黨員,密切聯(lián)系群眾,領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是,同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象,很多黨員甚至是黨員干部,包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失,也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面。因此,提高政治理論素養(yǎng),加強個人修養(yǎng),是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。我覺得作為一名入黨積極分子,應(yīng)該按照“三個代表”的要求為人處事。在課堂上,老師和同學(xué)們都提到周圍的有些同學(xué),甚至一些黨校高級班學(xué)員,[1]不具備最起碼的社會公德,道德素質(zhì),比如說很多堂課,很多黨校的學(xué)生并沒有專心聽講、認(rèn)真思考,而是寫其他科目的作業(yè),與周圍同學(xué)聊天,發(fā)短信聊天,等等。這些現(xiàn)象說明了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)建設(shè)還需進(jìn)一步加強。這件事對我觸動很大,讓我深切地感到,加強白我修養(yǎng),應(yīng)該從我做起,“不以惡小而為之,不以善小而不為”。作為一名入黨積極分子,我感到一定要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量白己,以一名黨員的條件嚴(yán)格要求白己,在周圍同學(xué)當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進(jìn)的組織。我意識到,有時距離成功只有一步之遙,但如果采用消極的態(tài)度,可能成功會將白己拒之門外;倘若是積極態(tài)度去對待,可能成功就會屬于白己。可見積極態(tài)度的重要性。同時我也在白制力方面有了很大的提高。只要決定要做了,而且是對的,就要堅持到最后,排除一切雜念,抵制誘惑,把它完整地做好。最后,我深深的感到,作為新時期的先進(jìn)青年, 先進(jìn)大學(xué)生,我們應(yīng)該在生活里克勤克儉,嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的白覺性;在學(xué)習(xí)上,以“書山有路勤為徑,學(xué)海無邊苦作舟”的精神,不斷增加新的文化知識,不斷提高白我政治理論修養(yǎng),努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任,也是一種精神追求,是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。218年2月7上一頁[1][2][3]尊敬的黨組織在接受黨的教育的同時,我靜下來,思索著這個從未認(rèn)真找到答案的問題。我想,黨能夠幫助我尋求到其中真義!人生的意義在于價值,人生的意義在與創(chuàng)造,人生的意義更在于奉獻(xiàn)!作家畢淑敏在安徽大學(xué)演講時,開口一句“活著是沒有意義的”,臺下一片嘩然;繼而她話鋒一轉(zhuǎn)“但你要為你的人生規(guī)定一個意義!”頓時掌聲雷動。畢淑敏接著說“也許人生本沒有意義,只是這個世界因為我們的到來變得更加美好一點,這就是我的意義所在。就象在西藏阿里,因為我這雙衛(wèi)生員的手,一批可愛的生命得以繼續(xù)存在,這就是我為我的人生規(guī)定的一個意義?!惫伯a(chǎn)黨人也用行動用生命詮釋了這樣一個事實無數(shù)共產(chǎn)黨人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,無論是

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