裝飾與生活 課件 -2024-2025學(xué)年嶺美版初中美術(shù)九年級上冊

裝飾與生活嶺美版九年級上冊美術(shù)新知導(dǎo)入本節(jié)課開始進(jìn)入第四單元學(xué)習(xí)內(nèi)容——裝飾與生活

這單元主要了解裝飾造型藝術(shù)的特點與表現(xiàn)手法，認(rèn)識了解裝飾設(shè)計作品與生活關(guān)系，動手制作創(chuàng)意的裝飾物品，去體驗及享受制作過程帶來的樂趣。裝飾與生活剪紙與應(yīng)用鏤空的魅力認(rèn)識裝飾設(shè)計與生活的關(guān)系了解并設(shè)計創(chuàng)意的剪紙藝術(shù)作品裝飾生活了解欣賞鏤空裝飾的手法裝飾生活第四單元學(xué)習(xí)內(nèi)容

先來學(xué)習(xí)裝飾與生活的相關(guān)內(nèi)容，即第七課《裝飾與生活》。一起來學(xué)習(xí)探討裝飾與生活之間的關(guān)系，探討隨著時代的進(jìn)步，在裝飾形式上有什么變化。新知講解

說道裝飾，大家都不陌生，裝飾與我們的生活密切相關(guān)。建筑裝修，房間布置，活動展覽，物品包裝等等都離不開裝飾。裝飾這樣小小細(xì)節(jié)，大家是否曾注意到它的存在呢？

一起來看看裝飾與我們生活之間的聯(lián)系。在日常生活當(dāng)中你們是否有注意到它們的，它們帶給我們什么樣的體驗。

家居裝飾布置

活動場景裝飾布置

物品裝飾及包裝

建筑裝飾

請思考與討論：倘若沒有裝飾，我們的生活會變成怎么樣呢？相互之間進(jìn)行交流說說。

倘若沒有裝飾，我們的生活將會變得單調(diào)、乏味，缺少了多樣化的事物的點綴及視覺感的碰撞，讓生活過得更為平凡無趣。要知道裝飾在人們的生活中起到了重要的聯(lián)系，也因為裝飾人們生活變得多樣化及產(chǎn)生獨特視覺感。

那么在來思考：什么是裝飾？裝飾形式隨著時代進(jìn)步有何變化？裝飾是否能表達(dá)人的個性情感及其感受？

裝飾：指對生活用品或生活環(huán)境進(jìn)行藝術(shù)加工的手法。必須與所裝飾的客體有機(jī)地結(jié)合，成為統(tǒng)一、和諧的整體，以便豐富藝術(shù)形象，擴(kuò)大藝術(shù)表現(xiàn)力，加強(qiáng)審美效果，并提高其功能、經(jīng)濟(jì)價值和社會效益。

隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展，裝飾形式越來越多樣化，造型素材由繁變簡，凈化提純，藝術(shù)造型更精煉，使得主題內(nèi)容和個性化色彩更為鮮明與突出。

一起來欣賞幾千年來的裝飾藝術(shù)作品，請認(rèn)真欣賞，觀察藝術(shù)作品當(dāng)中紋理及圖案呈現(xiàn)出哪些特征。

請互相交流談?wù)勑蕾p后的感受及在紋理及圖案當(dāng)中看到些什么？表達(dá)出自己的觀點及說說最喜歡哪個裝飾藝術(shù)。

不同的裝飾紋理及圖案形成了不同國家、地區(qū)、民族各具風(fēng)格的裝飾藝術(shù)，我們能在物品的裝飾上認(rèn)識了解到該地區(qū)、國家民族的藝術(shù)風(fēng)格，去感受當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)帶來的獨特色彩。拓展提高

請思考如何進(jìn)行裝飾設(shè)計與制作，相互之間進(jìn)行交流說說，稍后一起來學(xué)習(xí)裝飾設(shè)計制作的步驟。

請思考如何進(jìn)行裝飾設(shè)計與制作，相互之間進(jìn)行交流說說，稍后一起來學(xué)習(xí)裝飾設(shè)計制作的步驟。

裝飾設(shè)計與制作方式多樣化，可以通過繪畫色彩涂抹、雕刻、裁剪、剪貼等等方式的結(jié)合即可創(chuàng)作出豐富多樣的藝術(shù)形象作為裝飾。

我們來學(xué)習(xí)其中的繪畫及彩色涂抹方式進(jìn)行裝飾的設(shè)計與制作。裝飾設(shè)計制作步驟：

構(gòu)思題材、立意并擬定主題

繪制草稿選用適合的材料進(jìn)行結(jié)合制作

整體進(jìn)行修改完善即完成

課堂練習(xí)

請個人或小組進(jìn)行裝飾設(shè)計與制作。要求：構(gòu)思立意，擬定主題，自由發(fā)揮按裝飾設(shè)計制作步驟進(jìn)行制作注意圍繞裝飾生活為目的學(xué)生作品分享交流

請展示出自己設(shè)計的裝飾物，相互之間進(jìn)行欣賞并做出評價，談?wù)剬Ψ降难b飾設(shè)計的如何及給到合理的建議。課堂總結(jié)

本節(jié)課學(xué)習(xí)裝