浙江省臨海市重點中學(xué)九年級上學(xué)期期中檢測語文試題（含答案）

浙江省臨海市重點中學(xué)九年級上學(xué)期期中檢測語文試題（含答案）2023年期中考試九年級語文試題

一、積累與應(yīng)用（30分）

1.閱讀下面的文字，按要求作答。（5分）

本學(xué)期學(xué)校開展了主題為“青春有為自強不息"的綜合實踐活動，請你積極參與，根據(jù)要求完成問題。

何謂自強？自強是直面困苦的意志，在艱難面前，不灰心喪氣，不【甲】____；自強是君子氣節(jié)，在危難面前，不委曲求全，不【乙】____；自強是名利之外的坦蕩，不矯揉造作，不【丙】___。自強不息的真話就是：腳踏實地地做好份內(nèi)的每一件事。先人的zhēn①言中總有育才之法。1914年11月的一天，梁啟超先生來到清華，他借用《周易》的兩個象辭激勵學(xué)子，即“天行健，君子以厚德載物”?！疤?的運行康泰良好，君子應(yīng)像天一樣，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，君子應(yīng)該效仿大地，厚實和順，容載萬物。它讓一批又一②kè守（）本心的清華學(xué)子為中華之崛起而奮斗不息。

（1）（2分）請按拼音寫漢字。①_____②_____

（2）（3分）讀上文結(jié)合語境，將正確選項寫到相應(yīng)的橫線上。

A.妄自菲薄B.見風(fēng)使舵C.卑躬屈膝

甲：____乙：____丙：____

2.古詩文默寫填空。（每空1分，共12分）

(1)子曰：“____，思而不學(xué)則殆。”

（2）非淡泊無以明志，____。

（3）____，月有陰晴圓缺。

（4）晴空一鶴排云上，____。

（5）____，愛上層樓。

（6）不以物喜，____。

(7)《江南逢李龜年》中“____，____。"既有個人身世之悲，也有對繁華落幕的慨嘆。_________

(8)古詩文中有很多句子蘊含哲理?！癬___，____。”

(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)，就蘊含著新生事物無比美好，總會代替舊事物的道理；李白《行路難》(其一)____，____，就蘊含著在困難面前必須不畏困難，堅強自信，樂觀和灑脫的道理。

3.下列四項中哪一項不正確？（）（2分）

A.古人稱謂有謙稱和尊稱區(qū)別，如“尊君"是對自己父親的尊稱。

B.母愛和童真是泰戈爾詩歌的重要主題，如《園丁集》用孩童視角，描繪兒童種種天真情態(tài)和奇思妙想。

C.《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫了明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。

D.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史。

4.解釋下列黑體字。（3分）

(1)未若柳絮因風(fēng)起（2）匹夫不可奪志也

（3）去國懷鄉(xiāng)（4）是金陵人，客此。

（5）為賦新詞強說愁（6）微斯人，吾誰與歸？

5.名著閱讀（8分）

（一）根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出下列不是評論艾青詩歌的一項是（）（2分）

A.這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜歡《大堰河》?！┒?/p>

B.歸真返璞，我愛好他的樸素、平實，愛讀他那用平凡的語言，自由的格式，不事雕琢地寫出的激動人心的詩篇?！茝|

C.他的詩把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點為圓珠的兒童的夢?！嵳耔I

D.在國難當頭的年代，詩人歌唱“土地"具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強化的抒情方式，當然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的。——孫光萱

（二）閱讀下列名著選段，完成（1）-（3）題。（6分）

潯陽樓上宋江尋思道：何不就書于此倘若他身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今之苦。乘其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。他若得報冤仇，血染潯陽江口。宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。宋江寫罷詩，又去后面大書五字道："鄆城宋江作"。寫罷，擲筆在桌上……

（1）用一句話概括上文的主要內(nèi)容：（1分）

____________。

(2)請結(jié)合小說《水滸傳》具體情節(jié)分析宋江的人物形象？(3分)

（3）《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種，請結(jié)合原著，將下列人物與上山原因鏈接起來。（2分）

①因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的

②被梁山用計賺來或硬拉上山的

③本就在江湖上作偷盜打劫勾當，主動投奔的

④被梁山打敗后拉夫入伙的

A.扈三娘B.林沖C.盧俊義D.張順

二、現(xiàn)代文閱讀（27分）

（一）閱讀下列語段，完成8-11題（14分）。

人為什么要善良魯西西

（1）在我家附近，有一個小小修車鋪。我第一次去大叔那里補胎，他干完活，滿手油污地立在那里，對我說：“好了?！?/p>

（2）我問，師傅，多少錢？他說：“4塊。"

（3）我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時間成本和店租成本，收費卻這么低廉。

（4）他老婆聞訊而來，糾正道：“5塊?！?/p>

（5）大叔不高興地扭過頭，沖他老婆說：“我說4塊就4塊！"

（6）他老婆說：“你每次都這樣！”戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。

（7）不想看兩口子因為一塊錢而吵架，我連忙喊：“你們不要吵啦！"丟下5塊錢跑了。

（8）后來我都把車推到他店里修，等待的時候，就會觀察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意、吃飯、閣樓上睡覺。條件很艱苦。

（9）有一次，他修車的時候，我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活，仔細一看，發(fā)現(xiàn)他的四個手指齊齊斷過，是重新接過的。

（10）可是，大叔每次修車，要的價格都是那么低。補胎5塊，調(diào)整剎車5塊，家里收到的小書架，抱下來請他幫忙拼裝仍是5塊。

（11）我常常在想，他一天要賺多少個5塊才能維持他的活呢？我真的情愿多給他一些，但是我從來沒有這么做。

（12）有一年春節(jié)，他回江西老家過年，我發(fā)現(xiàn)他回來以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。

（13）我向他買了充電器，用了幾個月，充電器被我弄壞了。

（14）我?guī)еf的充電器跑下去，對他說：“師傅，買個充電器。這個壞了，給你?！?我是想把壞的那個給他，好讓他回收賣一點錢。)

（15）不料，他看了一眼壞的充電器上的字，然后對我說：“你這充電器超過保質(zhì)期有幾天了。不過我還是給你換個好的吧？"

（16）我把錢遞給他。他不肯收，他說：“不要錢，我?guī)湍銚Q了?！?/p>

（17）那一刻，我心里非常非常的感動。為什么一個這么貧窮的人，仍然愿意對陌生人心懷著慷慨，愿意給予。他明明比我更需要錢。

（18）我愣在那里，但我沒有拒絕他的好意。只不過是幾十塊錢，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的、震撼我內(nèi)心的善意。

（19）只是后來，我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的。有一次我的車壞了，需要更換剎車零件。他告訴我，店里的剎車零件從20塊到100塊，價格不等，問我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因為我以為貴的東西，他賺的利潤可以高一些。

（20）事實上，他的價格總是比外面要便宜。

（21）有一天，車在半路上爆胎了，我不想在就近的修車店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個小時，搞得我汗流浹背。

（22）我心里有個可笑的想法，想要讓他多賺點。我把車往他店門一扔，交待師傅“我一會兒再回來拿"。等我洗完澡再下來，發(fā)現(xiàn)車還沒修。我就吃驚地問：“師傅，怎么還沒有修??？”

（23）兩口子笑呵呵地站在門口沖我說：“因為要換胎，價錢高，沒有經(jīng)過你同意哪敢換啊。"

（24）我認真地對他說：“師傅，我永遠相信你的人品，你覺得怎么修就怎么修，要多少錢就多少錢?！边@是我第一次當面贊美他。

（25）真正的善良是大叔這樣的人。他的善良，會讓我也想做個善良的人。對于一個善良的人來說，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對方給予的善意。呵護這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢。

6.文中的“我"用自己的方式屢次幫助修車的大叔。請概括“我”幫助大叔的三件事以及這樣做的原因。(4分)

7.品析下列句中加點的詞，從中可以看出大叔是個怎樣的人？(3分)

我說4塊就4塊！你每次都這樣！

8.請結(jié)合文章說說人為什么要善良。(3分)

9.如果把文章的標題“人為什么要善良"換成“人要善良”，你覺得好嗎？為什么？(4分)

（二）閱讀下面語段，完成12--15小題。（13分）

材料一：

①新東方帶貨直播，為何突然就被這么多的人同時關(guān)注到？

②說起來其實并不復(fù)雜。主要就是在東方甄選直播間，主播們會用中英雙語介紹商品，生動有趣又能學(xué)到知識。遠到南太平洋的蝦，有人在賣貨的同時居然用中英文雙語與你講歷史聊人文，這無疑刷新了公眾對于直播帶貨的認知。

③新東方“斷臂求生"之所以能蹚出一條新路子，當然是諸多因素綜合作用的結(jié)果，而秉承初心充分發(fā)揮自身優(yōu)勢或許是其中最為關(guān)鍵的因素。直播帶貨還能玩出知識直播，這樣的“金點子”令人眼前一亮，受此利好影響。

（摘自《錢江晚報》2022年6月3日）

材料二：

①知識傳播與商品本身有關(guān)，如果商品是書籍、教材和教育內(nèi)容，推銷與商品就可以在知識和文化上無縫對接。例如，帶貨者說的是：一個高素質(zhì)家庭，孩子的書架上應(yīng)該有這本書——《DK博物大百科》。它好在哪里，在這些巖石中，有跟我們?nèi)梭w一樣的元素。我們身體70%都是水，H來自于大爆炸；比如我們吃的米和面，碳來自于恒星內(nèi)部的核聚變；比如我們身體里有鐵元素，從這個角度來說，我們與巖石無異，人有親自然的現(xiàn)象……

②對于其他商品，帶貨同樣可以實現(xiàn)知識和傳播的目的。比如帶貨賣大豆，從大豆起源于中國；從國內(nèi)大豆的品種，再介紹特定產(chǎn)地的大豆；從大豆制品的種類，再談大豆富含植物蛋白對人的營養(yǎng)作用，毋庸置疑，這完全可以激發(fā)直播間觀眾的購物熱情并當場購買。

③根據(jù)《主播職業(yè)報告》，大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業(yè)平臺，吸引粉絲、獲得更高的曝光量，越重視自我能力的提升。

材料三：

①如果你厭倦了那些“一二三上鏈接"的忘情嘶吼，那些“別攔著，就是要給家人們送福利！”的拙劣表演，你就能明白，為什么新東方起步這么晚，也因為太不一樣。

②始終如一的，是新東方老師的口才和本事。80后、90后憶起年少時，誰沒聽過一兩個新東方老師的段子呢？又有多少人報新東方的課

③在花樣繁多的直播界，營銷套路是永恒的，優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的，可以做到每次賣大米的文案都不一樣！是的。他們稱自己為網(wǎng)絡(luò)銷售員，而不是聽上去更洋氣，就能看得出，這群人太不一樣。

④他們未丟失最寶貴的真誠，沒有在直播帶貨世界摸爬滾打的圓滑和淡漠，沒有那種千方百計要人下單的功利心。比起賣貨拿提成，甚至還會因為說得太嗨，忘了賣貨，這種謀利上的“笨拙"，恰恰能讓閱直播無數(shù)的粉絲們破防。

⑤從半年前直播間長期只有幾個人，平均單場直播銷售額不足30萬，到如今成為直播界的“一股清流”，凝結(jié)出新的人生道理：才華和真誠才是不變的“流量密碼"，有趣的靈魂不管在哪里都會閃閃發(fā)光。

10.（3分）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是___________

A．新東方帶貨直播的火爆刷新了公眾對于直播帶貨的認知，受此利好影響，新東方在線股價一度暴漲近40%。

B．為了讓推銷與商品在知識和文化上無縫對接，新東方直播帶貨的商品是書籍、教材和教育內(nèi)容。

C.在直播界，營銷套路是永恒的，優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的

D.比起賣貨拿提成，新東方的老師仿佛更享受這種與網(wǎng)友暢聊交流的機會，甚至還會因為說得太嗨

11.（3分）材料二第②段主要使用了哪種論證方法，有什么作用？

12.（3分）請分析材料三的論證思路。

13.（4分）有人認為網(wǎng)紅主播可以通過最低的付出賺最多的錢，直播對于不少無心向?qū)W的青少年來說或?qū)⒊蔀橐粭l捷徑。對于這一觀點你怎么看？請依據(jù)材料二和鏈接材料說明理由。

【鏈接材料】

疫情背景下，直播行業(yè)逆勢上揚。風(fēng)口之下，直播的火爆對經(jīng)濟恢復(fù)有著極大的促進作用，都離不開專業(yè)人才。直播行業(yè)面臨的“人才荒”，也為其可持續(xù)發(fā)展敲響警鐘。電商主播并不是簡單的買賣吆喝，熟練運用銷售技巧，有較強互動能力，有營銷和活動策劃能力等，這些都需要專業(yè)的培養(yǎng)。

三、古代詩文閱讀（20分）

（一）古代詩歌閱讀（6分）

閱讀下面一首唐詩，完成22～23題。

恨別杜甫

洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。

草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。

思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。

聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。①

【注】①司徒，李光弼時為檢校司徒。。幽燕，指叛軍根據(jù)地?！锻ㄨb唐紀三十七》：乾元二年四月，“史思明自稱大燕皇帝，改元順天?！姆蛾枮檠嗑?。"

14．以下對這首詩的理解和鑒賞，錯誤的一項是()。（3分）

A第一句照應(yīng)標題，直接點明離別主題，“四千里”極言流落他鄉(xiāng)的距離之遠。

B胡騎，指安史之亂的叛軍。長驅(qū)，贊美叛軍氣勢如虹，同時指出離別的原因。

C三四句以草木飄零的景色營造哀傷的氛圍，“老江邊"寫詩人處境，沉郁悲涼。

D長夜難眠，白天睡覺，反常的生活狀態(tài)，表達了詩人思家憶弟的深情。

15．這首詩以“恨別”為題，寫了詩人哪些“恨"？請簡要說明。（3分）

（二）閱讀下面文字，完成下面小題。（14分）

甲

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，山間之四時也。朝而往，暮而歸，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，傴僂提攜，往來而不絕者，溪深而魚肥，釀泉為酒，山肴野蔌，雜然而前陳者，非絲非竹，射者中，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）

乙

既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，復(fù)得賜度僧牒①，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平②米，多作饘粥③藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千④，復(fù)發(fā)橐⑤中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。軾見茅山一河專受江潮，遂浚二河以通漕。復(fù)造/堰閘以為湖水/畜泄之限/江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井，又取葑⑥田積湖中，南北徑三十里，為長堤以通行者。吳人種菱⑦除，不遣寸草。且募人種菱湖中，葑不復(fù)生。收其利以備修湖，及請得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，杭人名為“蘇公堤"。（節(jié)選自《宋史蘇軾傳》）

注：①[復(fù)得賜度僧牒]又得賜予剃度僧人的牒文。②[常平]地名。③[饘（zhān）粥]稀飯。④[裒（póu）羨緡（mián），穿銅錢用的繩子。⑤[橐（tuó）]口袋。⑥[荮]一種水生植物。

⑦[芟（shān）割草，除去。

16.（3分）下列選項中黑體字的意思相同的一項是（）___________

A.有亭翼然臨于泉上者把酒臨風(fēng)

B.醉翁之意不在酒意與日去

C.望之如畫圖兩狼之并驅(qū)如故

D.植芙蓉、楊柳其上植善傾惡

17.（3分）解讀有錯誤的一項是（）

A.《醉翁亭記》這篇山水游記文辭優(yōu)美，通過滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四個畫面，展現(xiàn)了太守與民同樂的美好場景。

B.乙文中畫波浪線句斷句是正確的。

C.“以作病坊”與“屬予作文以記之"（《岳陽樓記》）中的“以”字含義相同。

18.（4分）翻譯句子。

①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

②遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

19.（4分）歐陽修曾說：“凡治人者不問吏材能否，施設(shè)何如，但民稱便，也成為了“良吏"。請結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容，說說歐陽修和蘇軾是“良吏”的理由。

五、作文43分（作文40分+全卷卷面分3分）

20.群山另起一行，生出峰頂。

大海生出更深的藍。

傷口都愈合了，把所有疼痛

都留給遺忘。

你聽過的音樂，唱過的歌，

交集的悲欣，都可以另起一行。

這塵世呵，多少另起一行，

才有奇跡誕生（節(jié)選自谷禾《另起一行》）

上面的材料引發(fā)了你怎樣的回憶與思考，請你以《另起一行》為題寫一篇文章。

要求:1.600字以上。

2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

3.可以寫記敘文，也可以寫議論文，詩歌除外。

2023年期中考試九年級語文試題參考答案

1.（2）甲A乙C丙B3.B5.（一）C

（二）（1）宋江在潯陽樓上醉酒題寫反詩。

（2）因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的-----林沖

被梁山用計賺來或硬拉上山的----盧俊義

本就在江湖上作偷盜打劫勾當，主動投奔的----張順

被梁山打敗后拉夫入伙的-----扈三娘

6.①把壞的充電器送給他。②換剎車零件選擇價位高的買。③特意推車走半小時，把車扔在他店里修。原因：想讓他多賺點錢(或：讓他用安心而體面的方式賺錢)。

7.“就"字寫出毋庸置疑(或：無可辯駁，不容商量，下定決心，強調(diào))語氣?！岸肌卑凳具@個收費標準向來如此。這兩個加點詞可以看出大叔是一個誠實守信的人。

8.①“他的善良，會讓我也想做個善良的人"，善良能讓更多人成為善良的人。②“我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的”，善良會收獲更多來自他人的善意，手留余香。③“我永遠相信你的人品"，善良會收獲別人的信任。

9.示例：我覺得不好。因為原標題用設(shè)問的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣，而換成新標題則沒有這樣的效果，顯得生硬。

10.B11.示例：舉例論證。列舉帶貨賣大豆的例子，具體有力地論證了“對于其他商品，帶貨同樣可以實現(xiàn)知識和傳播的目的”的觀點。

12.材料三首先概括了新東方直播帶貨成功的原因是“始終如一"和“太不一樣”，接著指出了“始終如一"的是新東方老師的口才和本事，“太不一樣”的是他們的營銷文案、稱呼和淡薄的功利心，最后歸結(jié)論點：才華和真誠才是不