感恩資助伴我成長征文【六篇】

感恩資助伴我成長征文【六篇】感恩資助伴我成長征文【六篇】【篇一】感恩資助伴我成長征文當我得知自我獲得國家北京市國家助學金時，我異常激動。此時此刻，我最想說的一句話就是：感激吉利大學!感激我們新聞傳播學院給予我這個寶貴的名額;感激學院為此事忙碌的人們，您們辛苦了!還有感激各科教師們的辛勤教育和細心培養(yǎng);感激同學們對我的支持與幫忙;感激無怨無悔為我辛苦操勞的永遠真心愛我的爸爸媽媽;異常感激我的班主任李教師和刑教師的幫忙和鼓勵!正是有了你們的支持與鼓勵，我才獲得今日的榮譽，衷心的說聲“多謝”。當然，我必須感激北京市政府對我們貧困學生的關懷和鼓勵，我將一如既往、加倍努力，不辜負您們的殷切期望。知識能改變命運。上大學對于一個農村女孩來說是一個多么艱難的事情，可是，我的爸爸媽媽堅信“知識能改變命運”，所以他們咬緊牙關把我供讀到此刻，我沒有理由辜負他們的期望，我努力學習，堅信我努力學來的知識能改變我的命運。這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。我給教師和同學們留下的印象就是一個很文靜，讀書很認真的人。在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學去逛街或去體育運動以及參加一些有意義的活動，以做到全方面發(fā)展。我明白：在如今的社會做個書呆子是不行的，必須多發(fā)面的鍛煉自我，增強各方面的本事素質，才能在社會上立足。對于學習知識，我從不含糊。我從不曠課，上課認真聽教師講解，因為我不想錯過任何知識，同時珍惜來之不易的大學學習機會。成在學習上遇到不懂時就認認真真聽教師講課，再不懂就和同學討論，向教師請教，直到弄懂為止。這樣才會加深印象，學到真正屬于自我的知識。人都有惰性，為學習知識，我必須克服自我的懶惰阻止自我向前，因為僅有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進才能在學習上取得必須收獲。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程!另外，熱愛我偉大的祖國，在學校遵規(guī)守紀，禮貌舉止，作為青年志愿者，為智光小學的孩子作義務勞動，給予生病的同學關懷和幫忙，公交車上主動給老人們讓座……我的這些生活原則，我會一向堅持下去，并努力做到更好，爭取做一個優(yōu)秀的首都大學生。在生活中，我是一個樸素的人。我不戴首飾，不穿名牌服飾，不亂花錢，我會把每分錢都花在刀刃上。有了北京市國家助學金，這將對我的學習極大的幫忙，除了生活費等生活雜費，我有剩余的錢用在學習上了，把學習放在首要位置。北京市國家助學金催人奮進，作為一個新聞系的學生，我立志當一個記者，為國家做好宣傳工作，努力向黨中央領導同志對新聞工作者提出的“大好五個根底，發(fā)揚六種作風”要求而奮斗。做一個心懷祖國，具有高度的社會職責感的好記者，回報北京市政府，回報給予我?guī)兔Φ娜藗?。【篇二】感恩資助伴我成長征文不忘初心，牢記使命，何為使命，為民服務是使命，為黨衷心是使命，為國奉獻更是使命。什么是初心，初心是自始至終堅持黨的領導，堅持為人民服務的信念;初心是工作崗位上的認真負責的精神;初心是始終如一的愛國的情懷。初心未曾改變，愛黨和國家更是從未怠慢過。主席說不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是人，我們是革命者，不要喪失了革命精神。我們是員，我們時時刻刻都得牢記我們是為了人民而存在的，我們是革命者，要一切以人民為出發(fā)點。經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是中國發(fā)展新的歷史方位。這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女協(xié)力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代，是中國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。我們是員，更要為人類的進步做出巨大的努力，為了實現(xiàn)中國特色社會主義而努力奮斗。我身為一名醫(yī)院的行政工作人員，時刻銘記著黨，時刻想著為人民和國家奉獻自己的一份綿薄之力。不忘初心，跟黨走。從一開始的實習生到現(xiàn)在工作了幾年的我，一直嚴謹認真的對待這份工作。從未有過絲絲松懈，只因為我心里時刻牢記著，我是員，我無論如何都要跟著黨走下去。為這個國家做出一點小小的貢獻，主席的發(fā)言讓我更加堅定了這份信念，也是因為這份執(zhí)著和信念，我一直在工作上勤勤懇懇，不敢松懈下來。因為我相信，我力雖小，但是千千萬萬個我，就是一個大我，就能對國家和人民的貢獻顯而易見。堅持黨對一切工作的領導，堅持以人民為中心，堅持社會主義核心價值觀，新的時代，再次揚帆起航，一起加油。偉大的事業(yè)需要偉大的革命精神，這是辛鳴說的。的確如此，在建設中國特色社會主義道路上，我們需要偉大的革命精神。要不能忘記自己的初心，不能忘記黨的初心，一直保持革命精神、革命斗志，說明白了就是要一直保持永不懈怠的革命精神狀態(tài)和勇往直前不達目的不罷休的勇氣。工作上也是如此不攻克難關不罷休，只有這樣才能讓偉大的革命進行到底?？v觀古今，沒有一個時代的執(zhí)政者自我革命如此深刻;橫看世界，沒有哪個政黨管黨治黨如此嚴格。深刻指出，勇于自我革命，從嚴管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格，全面從嚴治黨永遠在路上。從革命戰(zhàn)爭年代提出黨的建設“偉大工程”，到改革開放時期提出“黨的建設新的偉大工程”，再到黨的十八大后深入推進全面從嚴治黨，黨的建設一以貫之，是中國取得勝利的重要法寶，只有從嚴治黨，方能見效。未來的中國又是什么樣子呢?答案是明確的：富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，不管前方的道路多么艱辛，但結果是毋庸置疑的。作為一名普通員工的我，又能做什么呢?其實大有可為。富強，和諧，美麗不屬于某一個人，也不因為人的職業(yè)區(qū)別而有所差異，任何一位中國公民有權利享受這一切，每一個人也都有義務為其付出心血，同理，能力有大小，但是信心，決心，愛心是相同的。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從一點一滴抓起。首要任務就是要認真工作，明確各自的職責。做腳踏實地的苦行僧，不做盲目自大的浮夸兒;做一股流向大海的激流，不做那死水中蕩起的水花;做一把舍身的薪木，不做那一顆光彩奪目的圣誕樹;做一把隨風而起的黃沙，不做那堆積在墻角的黃土……牢記使命，繼續(xù)前向前進。我們員的初心和使命，就是全心全意為人民謀幸福、謀福祉，不管前方的道路是多么荊棘叢生，我們身為黨員，就要無所畏懼的沖下去。沖在人民的最前面，為人民披荊斬棘，為黨和國家義無反顧。在我們取得成績的同時，必須清醒看到我們的工作還存在許多不足，要去努力的改正這些錯誤和不足。我作為一名醫(yī)務工作者黨員，始終堅持黨的領導，緊密團結在黨中央周圍，工作上既要心系患者，又要著眼實際。嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷創(chuàng)新工作方法，刻苦鉆研業(yè)務，端正服務態(tài)度，全心全意為人民群眾提供優(yōu)質的服務，努力為衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，做出自己最大的貢獻不忘初心跟黨走下去。初心猶在，愛黨不變?！酒扛卸髻Y助伴我成長征文每每想到自己是一名教師，幸福便如花一樣綻放，開滿整個心田。這是我經常掛在嘴邊的一句話，也是我從教十六載的真實寫照。我用愛與責任托起我的教師夢!愛，能溫暖人的心靈;愛，能鼓勵人的行動。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。作為一名教師，所面臨的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”愛學生就必須嚴格要求學生。俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。雖然只六年級的小學生，但是已有學生提前進入了青春期，面對一個個情竇初開的少年，我沒有選擇訓斥學生或者找家長告狀，而是和他們做朋友，從他們的心理與實際出發(fā)，與他們談心，幫助他們正確地對待思想的波動，端正自己的學習態(tài)度。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規(guī)律，要尊重學生的人格，充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生，切勿傷害學生的自尊心和自信心。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友。愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。任何一個學生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起學習的斗志。我班有一名學生叫陳佳毅，他調皮、貪玩，經常影響課堂紀律，是老師們公認的“差”學生，面對老師的批評，他已經司空見慣，無動于衷。但是他卻是一個體育健將，運動會為班級爭得榮譽后，他也會興奮不已。發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點，我便經常找他談心，鼓勵他，稱贊他，給予他肯定，讓他感到老師的關愛，班級的溫暖。慢慢地，他學習上變得有自信了，課堂上也能看到他高舉的小手了。實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問題生”是絕對可以轉化的。對學生除了所給予的愛以外，還應有一份責任感。如果說這一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責任。我們說愛與責任是師德的靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以“人性向善”為價值理念引導學生去營造明麗的內心生活;就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，引導學生去建立正確的世界觀和人生觀。十六年的教師生涯，讓我明白，學生們的一聲“老師”，涵蓋了多少信賴;家長的一句“孩子交給您了”，傾注了多少期待。世人均了解，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。付出得到認可，努力又有回報，這樣的人生狀態(tài)豈不是很好?教師清高又如何，試問有什么樣的驕傲比得上心靈上的充盈?教師簡樸又如何，試問有什么樣的富有比得上學子們無限的牽掛?曾幾何時，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的格言。教師身上的愛就如那一縷縷的蠶絲，數(shù)不盡道不明，卻又綿綿不絕地傾向自己的學生。這就是教師厚重而細膩的愛!教師的愛里飽含著責任，就像大樹對于花草的愛。當暴風雨來臨時，大樹拼盡全力默默守護的同時也讓花草不斷接受洗禮。這就是教師張弛有道的責任!是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁們付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄地溜走。可是，我們可敬的先輩們，無怨無悔，只是在埋頭苦干，默默奉獻，用自己的知識和品德去點燃學生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精神為萬人稱頌?！扒我膊粻幋海话汛簛韴?，待到山花浪漫時，她在叢中笑。”正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。愛就是教師的初心，責任就是教師的使命!不忘愛的初心，牢記責任的使命，用愛和責任托起我們平凡而又偉大的教師夢!【篇四】感恩資助伴我成長征文“一個人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生。”在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤時，心中充滿了感激。我現(xiàn)在只是一個小學生，只有通過努力學習，長大之后爭取做一個有用之人，來報答幫助過我的人。我知道，我要報答的人實在太多了，有關心愛護我的老師、同學，有一直陪伴在自己身邊的朋友，還有給予了中國家資助的各位領導們！我要報答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會努力、堅強，奮發(fā)向上，自強不息，常懷著一顆感恩的心。蜜蜂從花中采蜜，離開時盈盈道謝。浮夸的'蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。蜜蜂雖不及蝴蝶的美麗，但它卻比蝴蝶懂得感恩。而我更愿意做那只蜜蜂。我要感謝黨和國家對我們這些貧困學生的幫助，黨和國家始終關注、支持著教育的發(fā)展，給予上學有困難的學生資助。這些助學金帶給我們的不僅是生活上的幫助，更重要的，這其中包含著國家和社會對我們的關愛、支持和期望。讓我們懷著一顆感恩社會的心，去努力，去奮斗，去回報社會。我會好好學習，不負所望，努力使自己成長為一個對社會有用的人。我要感謝洪崗小學這所校園，感謝學校將這樣的機會給我，感謝學校設身處地的為我們學生著想。讓我真正的感受到學校的關懷，讓我深深體會到在學校讀書是一件幸福的事情。我們班主任謝老師，一直關注著我們，時時的了解著班級里每一個學生的情況，她就像媽媽一樣，對我們關懷備至，每天都關心我們的生活，讓我感受到老師對我們的責任和關心。漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，努力拼搏，方能重擊流水，在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我更應該努力奮斗，發(fā)奮圖強，去播種愛，讓更多的人沐浴在愛的眼光下。【篇五】感恩資助伴我成長征文xxx,漢族1992年12月1日出生，畢業(yè)于南陽師范學院，現(xiàn)在在xxxx中心小學任教。在任教期間一直擔任班主任。你若問她:青春為何獻于教育?工作為何如此認真？動力為何如此十足？她會義無反顧地告訴你是：愛與責任。一、愛是注入教育的靈魂小時候常聽爺爺講黨的歷史，講抗日戰(zhàn)爭中英雄黨員的故事，告訴我:幸福生活是無數(shù)的先烈用生命換來的，新中國成立的不易讓我牢記,要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我愛自己的國家，我雖是十四億分之一，但我也要盡自己微薄之力，為祖國貢獻一束光，我愿為祖國的莘莘學子助一臂之力，我愿為祖國的花朵澆灑甘露，祖國之重任在于青年，在于少年，在于教育。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，從步入教師隊伍的那一天開始，我就將人生的支點定格于“三尺講臺”，因為，我覺得當老師能使我的人生充實、精神愉悅，也因為這是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。在我的心目中，教育工作是最神圣最光榮的職業(yè)，我熱愛教育事業(yè)，并把它視為自己的生命。“助學生成長——是教師的義務”我一直把這句話記在心里，我自己也深知這句話的份量。所以每當我看到自己與學生一同成長，就有很大的成就感。我班學生史一諾先天性聽力障礙，我無法感受到一個十歲的女孩兒聽不到正常分貝的聲音，是什么感受？佩戴蝸耳器需要多大的勇氣才能和別人交流?我為了讓她感知她和別人是一樣的，每一次的活動我都為她設置了環(huán)節(jié)，讓她參與。在一次跳繩比賽中，別的小女孩兒都是自己沖進去跳，她不會自己沖，所以我讓她先站在跳繩的一側，然后在讓跳繩轉動，只是為了通過肢體的動作來協(xié)調身體的各個功能的發(fā)育，從而培養(yǎng)她與人交往的信心。為了讓她勵志學習，我每天在上課之前通過ppt、視頻、講故事的方式讓她感知身殘志堅的重要性，不能因為自己的原因放棄自己未來的美好，第一次講完霍金的故事她都不敢抬頭看?？赡苁呛π?，也可能是膽怯，但是到了第三天我發(fā)現(xiàn)我講故事時，她抬起了頭并且再講人物身上的品質，她微笑著點點頭，也許這就是同類人的共鳴。她的成績在上升，理解能力在上升，自信心在上升。看到孩子的成長我很欣慰。二、責任擔當拓寬有工作就會有責任，每一個職位的工作內容就是一份責任。教師這一職業(yè)的責任與使命是什么呢？古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！痹诠湃说挠^念中，“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的基本職責。現(xiàn)如今，教師的責任與使命又帶有明顯的時代特征，《中華人民共和國教師法》指出：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。”此話把教師的責任與使命詮釋得非常明白清楚。為此我惜時如金，全身心地備課、上課。每備一課，我都把教學內容在心里不斷重復，搜集的相關材料也爛熟于心。工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現(xiàn)代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還積極參加縣、鄉(xiāng)組織的繼續(xù)教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件?？傊@么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯，業(yè)務研究更是無限，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷斷開拓進取，爭取做出更大的成績。三、堅持并完善愛與責任一要加強自身基本功的訓練，注重學生習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；二要對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，多一些責任感。使他們在各方面有更大進步；三要加強自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；四要加強政治業(yè)務知識學習，努力提高自身素質?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中我將用責任去譜寫我的教育篇章，為愛書寫一段新的傳奇。【篇六】感恩資助伴我成長征文國家資助，好像冬日里的一縷陽光，溫暖無數(shù)窮人孩子的心房；國家資助，就像沙漠中的細雨，滋潤莘莘學子的夢想；國家資助，更像一爐火焰，燃燒著資助者的斗志。當我把錄取通知書遞給爸爸的時候，我永遠也忘不了他那布滿皺紋的臉龐，開心中帶著憂傷。因為這不僅僅是我考上了大學，更多的是怎樣不讓我的大學夢想成為泡影。一個只靠著幾畝地維持生活的家庭，怎么能夠有錢供一個孩子上大學勒，這簡直就是天方夜譚嘛！正在我們?yōu)閷W費發(fā)愁時，政府給我們帶來了好消息，說：會給我們補助，我們自己也可以去當?shù)氐慕逃稚暾垏抑鷮W貸款。就這樣東拼西湊的情況下，我的學費算是有了著落?？删驮谶@時，生活費成了巨大的問題?？粗职帚俱驳哪橗?，我心如刀割般疼痛，為什么我要上大學，如果我不上大學，也許我早就去打工掙錢，替補家用了。于是我向爸爸提出了輟學的建議，爸爸馬上就和我翻臉了，爸爸大罵道：你這不孝子，再說這樣的話，就不要認我這個爸爸了。我就這樣郁悶的過了好幾天，有一天，一個鄰家的學姐回去了，她告訴我：“在大學里可以申請國家助學金，大學助學經每年就有三千，如果你努力學習的話，還可以申請國家勵志獎學金，這樣你的生活費就不是問題了。去年我也申請了國家勵志獎學金”。于是，在這位學姐的提議下，剛剛進學校，我就提交了申請表，結果我真的申請下來了，我欣喜若狂，立馬就打電話回家告訴爸爸，讓他放心，我的.生活費不用愁了。另外，我還在外面找了一份兼職，在不耽誤學習的情況下，我也開始了兼職工作，也得到了很多的鍛煉。是國家資助，讓我的大學夢想沒有夭折。當我手拿助學金時，我的心一下子沉重了好多好多。因為