重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題

一、單選題

1.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教

師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）o

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注自我感受階段

D.關(guān)注情境階段

【答案】：A

2.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀

察力的教學(xué)方法叫做（）o

A.實驗法

B.參觀法

C.練習(xí)法

D.演示法

【答案】：D

3.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）o

A.校紀律檢查委員會

B.校學(xué)術(shù)委員會

C.校黨政聯(lián)席會

D.校長辦公會

【答案】：B

4.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生

（）?

A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理

C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理

D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍

【答案】：B

5.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）

A.教學(xué)風(fēng)格

B.領(lǐng)導(dǎo)方式

C.教學(xué)效能感

D.教育機智

【答案】：C

6.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）o

A.學(xué)思并重法

B.省察克治法

C.啟發(fā)誘導(dǎo)法

D.積善成德法

【答案】：C

7.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）0

A.學(xué)而時習(xí)之

B.躬自厚而薄責(zé)于人

C.三人行必有我?guī)熝?/p>

D.見賢思齊

【答案】：B

8.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有

的一個特征是（）o

A.獨立性

B.復(fù)雜性

C.長效性

D.示范性

【答案】：D

9.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效

A.溝通能力

B.教學(xué)能力

C.研究能力

D.組織管理能力

【答案】：D

10.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。

A.舉辦者

B.辦學(xué)者

C.執(zhí)行者

D.管理者

【答案】：A

11.高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是（）o

A.核心和關(guān)鍵

B.方向和靈魂

C.基本條件

D.基礎(chǔ)

【答案】：B

12.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到（）

A.20%-60%

B.15%-30%

C.15%-50%

D.15%-60%

【答案】：C

13.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。

A.形象直觀

B.感知直觀

C.言語直觀

D.表象直觀

【答案】：C

14.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是（）。

A.過程-體驗式

B.指導(dǎo)-內(nèi)省式

C.溝通-對話式

D.踐履-訓(xùn)練式

【答案】：C

15.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）

A.幽默

B.含蓄

C.準確鮮明

D.委婉

【答案】：D

16.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)

結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學(xué)習(xí)。

A.態(tài)度

B.言語信息

C.動作技能

D.智慧技能

【答案】：A

17.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。

A.行為主義

B.精神分析

C.人本主義

D.認知主義

【答案】：A

18.實施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際需要，同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應(yīng),實行學(xué)歷證書、

培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度

A.職務(wù)等級

B.職務(wù)分類

C.職業(yè)分類

D.專業(yè)類別

【答案】：C

19.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。

A.群體中地位低的人容易從眾

B.群體的認知差距越大，越容易從眾

C.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾

D.群體凝聚力越強，越容易從眾

【答案】：B

20.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。

A.拖延

B.羞怯

C.悲觀

D.自卑

【答案】：D

21.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學(xué)根據(jù)的（）。

A.形式訓(xùn)練遷移說

B.同化學(xué)習(xí)遷移說

C.認知結(jié)構(gòu)遷移說

D.經(jīng)驗類化遷移說

【答案】：A

22.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.社會生活條件

C.學(xué)習(xí)

D.經(jīng)驗

【答案】：B

23.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。

A.愛教育事業(yè)

B.愛工作

C.愛學(xué)校

D.愛學(xué)生

【答案】：D

24.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感

A.生理需要

B.自我實現(xiàn)的需要

C.歸屬與愛的需要

D.尊重的需要

【答案】：C

25.高校組織的本質(zhì)特征是（）

A.二元性

B.學(xué)術(shù)性

C.模糊性

D.復(fù)雜性

【答案】：B

26.某同學(xué)在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生

動有趣，該同學(xué)采用的這種學(xué)習(xí)策略是（）o

A.兀認知策略

B.復(fù)述策略

C.組織策略

D.精加工策略

【答案】：D

27.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。

A.外部表現(xiàn)

B.主觀體驗

C.行為反應(yīng)

D.生理喚醒

【答案】：A

28.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠?/p>

響和干擾，這種認知方式屬于（）

A.場獨立型

B.沉思型

C.發(fā)散型

D.場依存型

【答案】：D

29.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。

A.職業(yè)滿足

B.職業(yè)榮譽

C.職業(yè)理想

D.職業(yè)良心

【答案】：C

30.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔

導(dǎo)的（）技術(shù)

A.提問

B.澄清

C.面質(zhì)

D.具體化

【答案】：B

31.1952年底全國（）的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。

A.3/5

B.1/3

C.3/4

D.2/3

【答案】：C

32.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）

A.定性研究法

B.觀察法

C.個案研究法

D.定量研究法

【答案】：C

33.說到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）

A.先進的辦學(xué)理念

B.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生

C.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實踐

D.優(yōu)勢學(xué)科

【答案】：B

34.下列選項不屬于我國高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。

A.自主開展與境外高校的合作

B.人事配置權(quán)

C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)

D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例

【答案】：B

35.有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）□

A.豐富性與狹隘性并存

B.穩(wěn)定性與波動性并存

C.外顯性與內(nèi)隱性并存

D.強烈性與敏感性并存

【答案】：C

二、多選題

36.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。

A.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識

B.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能

C.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果

D.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負專門技術(shù)工作的初步能力

【答案】：BD

37.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。

A.教師的工作成效

B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神

C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力

D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平

【答案】：ABCD

38.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題（）。

A.主動接受心理健康教育

B.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒

C.參加體育鍛煉

D.保持一種以上的愛好

【答案】：ABCD

39.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。

A.天下文明

B.商業(yè)文明

C.精神文明

D.物質(zhì)文明

【答案】：CD

40.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。

A.崇高的理想信念

B.以人為本

C.教書育人

D.為人師表

【答案】：ACD

41.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。

A.思維

B.記憶

C.感覺

D.知覺

【答案】：BC

42.在高等學(xué)校中，派出培訓(xùn)模式的形式主要包括（）。

A.學(xué)位進修

B.出國訪問

C.學(xué)歷進修

D.學(xué)校之間的相互交流

【答案】：ABCD

43.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。

A.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想

B.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價值觀上的必然

要求

C.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求

D.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起

【答案】：ABD

44.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）

A.協(xié)作

B.意義建構(gòu)

C.會話

D情境

【答案】：ABCD

45.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。

A.不徇私情

B.按原則辦事

C.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系

D.發(fā)揚團隊精神，增強內(nèi)部凝聚力

【答案】：ABC

46.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。

A.教學(xué)兼研究型院校

B.研究型大學(xué)

C.綜合性院校

D.教學(xué)型院校

【答案】：ABD

47.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）

A.上級監(jiān)督

B.制度監(jiān)督

C.自我監(jiān)督

D.群眾監(jiān)督

E.法律監(jiān)督

F.輿論監(jiān)督

【答案】：ABCDEF

48.認知策略主要包括（）。

A.調(diào)節(jié)策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.精加工策略

【答案】：BCD

49.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。

A.橫向遷移

B.縱向遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：CD

50.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。

A.導(dǎo)之以行

B.動之以情

C.曉之以理

D.持之以恒

【答案】：ABCD

51.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。

A.有較強的專業(yè)性

B.教學(xué)管理比較簡單

C.有規(guī)模效益

D.便于開展集體活動

【答案】：ABCD

52.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。

A.職業(yè)道德規(guī)范

B.職業(yè)道德知識

C.職業(yè)道德品質(zhì)

D.職業(yè)道德實踐

【答案】：ABC

53.從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自（）。

A.英國、德國和美國

B