10新課標(biāo) 人教版 美術(shù)二年級上冊 第十課 畫出你的想象 教學(xué)設(shè)計_第1頁
10新課標(biāo) 人教版 美術(shù)二年級上冊 第十課 畫出你的想象 教學(xué)設(shè)計_第2頁
10新課標(biāo) 人教版 美術(shù)二年級上冊 第十課 畫出你的想象 教學(xué)設(shè)計_第3頁
10新課標(biāo) 人教版 美術(shù)二年級上冊 第十課 畫出你的想象 教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

10新課標(biāo)人教版美術(shù)二年級上冊第十課畫出你的想象教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《10新課標(biāo)人教版美術(shù)二年級上冊第十課畫出你的想象教學(xué)設(shè)計》以培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和想象力為主旨,通過觀察、思考、實踐等環(huán)節(jié),讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)繪畫,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連,易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。教材以精美的插圖和生動的文字引導(dǎo)學(xué)生,既有系統(tǒng)的繪畫技巧指導(dǎo),又有開放性的創(chuàng)作實踐,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既能掌握基本的繪畫技能,又能發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點難點及解決辦法教學(xué)方法與策略教學(xué)流程學(xué)生學(xué)習(xí)效果```

六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握

-學(xué)生能夠理解并描述xxxx的概念。

-學(xué)生能夠理解xxxx的重要性及其在實際中的應(yīng)用。

-學(xué)生能夠列舉出xxxx的主要特點。

2.技能提升

-學(xué)生能夠運用xxxx的方法來解決問題。

-學(xué)生能夠在實驗中正確操作,并解釋實驗結(jié)果。

-學(xué)生能夠通過討論和合作,提高溝通和協(xié)作能力。

3.情感態(tài)度

-學(xué)生對xxxx產(chǎn)生了濃厚的興趣,愿意主動探索相關(guān)知識。

-學(xué)生在解決實際問題時,表現(xiàn)出積極的態(tài)度和堅持不懈的精神。

-學(xué)生能夠尊重他人的觀點,樂于分享自己的見解。

4.創(chuàng)新能力

-學(xué)生在解決問題時,能夠提出創(chuàng)新的觀點和解決方案。

-學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中,能夠發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出獨特的作品。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到新的情境中,展示其靈活運用能力。

5.綜合應(yīng)用

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的xxxx知識與其他學(xué)科相結(jié)合,形成綜合解決問題的能力。

-學(xué)生能夠在日常生活中,發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用xxxx的知識,提高生活質(zhì)量。

-學(xué)生能夠通過實踐活動,提高動手能力和解決問題的能力。

```

你可以根據(jù)上述框架,結(jié)合具體的教材內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,來擴展每一部分的具體內(nèi)容。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教材知識點結(jié)構(gòu)

-引言部分:提出xxxx的概念,引導(dǎo)學(xué)生思考其重要性。

-理論部分:詳細(xì)講解xxxx的定義、特點和應(yīng)用。

-實踐部分:介紹如何運用xxxx解決實際問題。

②教學(xué)內(nèi)容逐級深入

-引入階段:通過問題引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生對xxxx的興趣。

-基礎(chǔ)講解:系統(tǒng)闡述xxxx的基本原理和概念。

-實踐操作:通過案例分析和實驗操作,加深學(xué)生對xxxx的理解。

③教學(xué)重點與板書設(shè)計

-重點一:xxxx的基本概念和定義。

-板書設(shè)計:在黑板上列出xxxx的關(guān)鍵詞,如“定義”、“特點”等,并配以圖示或符號,幫助學(xué)生記憶。

-重點二:xxxx的應(yīng)用場景和實際操作。

-板書設(shè)計:用流程圖或步驟圖展示xxxx的應(yīng)用過程,突出關(guān)鍵步驟和注意事項。

-重點三:xxxx的實驗操作和結(jié)果分析。

-板書設(shè)計:將實驗步驟和結(jié)果以列表形式展示,用不同顏色或標(biāo)記標(biāo)出重要信息。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料:《xxxx的應(yīng)用案例解析》(提供一篇與課程內(nèi)容相關(guān)的文章,讓學(xué)生進一步了解xxxx在實際中的應(yīng)用)。

-視頻資源:《xxxx的原理與實踐》(推薦一部介紹xxxx原理和實踐的短視頻)。

-線上資源:《xxxx技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用》(介紹xxxx技術(shù)的發(fā)展歷程及其在各個領(lǐng)域的應(yīng)用)。

2.拓展要求

-學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容,進行深入學(xué)習(xí)和研究。

-教師可為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助,如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生應(yīng)在課后撰寫拓展學(xué)習(xí)心得,分享自己的學(xué)習(xí)體會和感悟。

-學(xué)生可結(jié)合拓展內(nèi)容,進行一次小研究或?qū)嵺`活動,將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

-學(xué)生應(yīng)在課堂上展示自己的拓展學(xué)習(xí)成果,與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和收獲。

3.拓展評價

-學(xué)生拓展學(xué)習(xí)的成果將作為課堂表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論