2024-2025學(xué)年高中歷史 第8單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)教案 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中歷史第8單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)教案新人教版必修1學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自新人教版必修1高中歷史第8單元，主題為“當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢”，重點(diǎn)探討第26課“世界多極化趨勢的出現(xiàn)”。教材以第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的轉(zhuǎn)變?yōu)楸尘埃治雒捞K兩極格局的形成及其影響，進(jìn)而引出20世紀(jì)六七十年代以來世界多極化趨勢的出現(xiàn)。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解多極化趨勢的含義、發(fā)展過程及影響，結(jié)合實(shí)際案例分析，培養(yǎng)歷史思維與國際視野，加深對我國在國際政治格局中地位和作用的認(rèn)識。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：首先，通過對世界多極化趨勢的歷史背景和發(fā)展過程的深入學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的歷史理解能力，使其能夠準(zhǔn)確把握時代特征和國際關(guān)系的變化。其次，通過分析多極化趨勢對國際政治、經(jīng)濟(jì)以及我國外交政策的影響，鍛煉學(xué)生的史料實(shí)證和歷史解釋能力，學(xué)會從多角度審視和分析歷史現(xiàn)象。再次，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，提高其國際視野，培養(yǎng)對國際事務(wù)的敏感性和前瞻性，強(qiáng)化國家認(rèn)同感和責(zé)任感。最后，鼓勵學(xué)生運(yùn)用批判性思維，對多極化趨勢下的國際秩序進(jìn)行合理探討，提升其歷史思辨和論證能力。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的培養(yǎng)與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：世界多極化趨勢的形成過程及其對國際政治格局的影響。

難點(diǎn)：理解多極化趨勢下各大國關(guān)系的變化及其背后的復(fù)雜因素。

解決辦法及突破策略：

1.采用時間線教學(xué)，通過歷史事件的時間順序，引導(dǎo)學(xué)生梳理多極化趨勢的形成過程，強(qiáng)化記憶。

2.結(jié)合教材中的案例分析，如冷戰(zhàn)時期的美蘇爭霸、歐洲一體化、第三世界的崛起等，幫助學(xué)生具體理解多極化對國際政治格局的影響。

3.運(yùn)用圖表、思維導(dǎo)圖等教學(xué)工具，可視化展示各大國關(guān)系的變化，提高學(xué)生理解和分析能力。

4.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生探討多極化背后的經(jīng)濟(jì)、文化、科技等因素，鼓勵批判性思維，突破難點(diǎn)。

5.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注當(dāng)前國際政治動態(tài)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對多極化趨勢的理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有新人教版必修1高中歷史教材第8單元第26課的學(xué)習(xí)資料。

-準(zhǔn)備課程相關(guān)頁面的復(fù)印件，便于學(xué)生隨時查閱。

2.輔助材料：

-收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的歷史圖片，如冷戰(zhàn)時期的美蘇領(lǐng)導(dǎo)人會晤、歐洲一體化的重要時刻、第三世界國家領(lǐng)導(dǎo)人的合影等，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺記憶。

-制作時間線圖表，展示世界多極化趨勢的形成過程，幫助學(xué)生梳理歷史脈絡(luò)。

-準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料，如冷戰(zhàn)紀(jì)錄片片段、歐洲一體化進(jìn)程的介紹、多極化趨勢的專家訪談等，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-搜集當(dāng)前國際政治格局的多極化實(shí)例，如國際組織的動態(tài)、大國關(guān)系的變化等，以聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)感知。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)活動，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-在教室前方設(shè)置多媒體展示區(qū)，用于展示圖片、圖表和視頻資源。

-將教室劃分為小組討論區(qū)，每組配備白板或海報紙、馬克筆，方便學(xué)生進(jìn)行討論和記錄。

-在教室后方設(shè)置資料查閱區(qū)，提供歷史書籍、地圖、相關(guān)論文等，供學(xué)生在需要時查閱。

-確保教室網(wǎng)絡(luò)連接暢通，以便于學(xué)生實(shí)時查詢資料和觀看在線教學(xué)資源。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“世界多極化趨勢的出現(xiàn)”。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否關(guān)注過國際新聞，比如中美貿(mào)易戰(zhàn)、歐洲一體化進(jìn)程等？”這些問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索世界多極化趨勢的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解世界多極化的基本概念。多極化是指在國際政治格局中，由兩個以上的強(qiáng)國或強(qiáng)國集團(tuán)共同主導(dǎo)的局面。它是國際力量對比發(fā)生變化的重要表現(xiàn)，影響著全球政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例——冷戰(zhàn)時期的美蘇爭霸。這個案例展示了多極化在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何影響國際政治格局。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)多極化趨勢的形成過程及其對國際政治格局的影響這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與世界多極化相關(guān)的實(shí)際問題，如“多極化對我國外交政策的影響”等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的思維導(dǎo)圖繪制活動。這個活動將演示多極化趨勢下各大國關(guān)系的變化。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和思維導(dǎo)圖。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“世界多極化在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了世界多極化的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對多極化趨勢的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中關(guān)注國際政治動態(tài)，學(xué)會分析世界多極化對我國的影響。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與理解：

-準(zhǔn)確掌握世界多極化的定義、形成過程及其在國際政治格局中的作用。

-理解冷戰(zhàn)時期美蘇爭霸對多極化趨勢的影響，以及歐洲一體化、第三世界崛起等歷史事件與多極化之間的關(guān)系。

-描述多極化趨勢對我國外交政策的影響，以及我國在國際政治格局中的地位和作用。

2.能力與技能：

-運(yùn)用時間線、圖表、思維導(dǎo)圖等工具，分析世界多極化趨勢的發(fā)展過程和各大國關(guān)系的變化。

-通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)歷史思維、批判性思維和國際視野。

-結(jié)合實(shí)際，學(xué)會關(guān)注國際政治動態(tài)，分析世界多極化對我國政治、經(jīng)濟(jì)等方面的影響。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強(qiáng)對國家認(rèn)同感和責(zé)任感，關(guān)注我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

-認(rèn)識到多極化趨勢對世界和平與發(fā)展的積極影響，樹立國際合作意識。

-培養(yǎng)對國際政治的興趣，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索和研究相關(guān)領(lǐng)域的熱情。

4.應(yīng)用與實(shí)踐：

-在生活中關(guān)注國際政治新聞，運(yùn)用所學(xué)知識分析時事，提高對國際事務(wù)的敏感性和前瞻性。

-結(jié)合教材內(nèi)容和所學(xué)理論，對當(dāng)前國際政治格局的多極化趨勢進(jìn)行合理預(yù)測，為我國外交政策提供參考。

-通過實(shí)踐活動，將多極化理論知識運(yùn)用到實(shí)際中，提高解決實(shí)際問題的能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)請學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，整理一份關(guān)于世界多極化趨勢形成過程的時間線，標(biāo)注出關(guān)鍵事件和影響。

(2)從以下三個主題中選擇一個，撰寫一篇800字左右的文章：

-多極化對我國外交政策的影響

-歐洲一體化與世界多極化

-冷戰(zhàn)時期美蘇爭霸與多極化趨勢

要求：文章需觀點(diǎn)明確，論述清晰，結(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際案例。

(3)小組合作，制作一份關(guān)于世界多極化趨勢的PPT，內(nèi)容包括多極化的定義、發(fā)展過程、影響以及我國在國際政治格局中的地位和作用。

2.作業(yè)反饋：

(1)時間線作業(yè)：

-批改時關(guān)注學(xué)生是否按照時間順序正確列出事件，以及是否準(zhǔn)確標(biāo)注了事件的影響。

-對于時間線不準(zhǔn)確或遺漏關(guān)鍵事件的情況，給出具體建議，如查閱教材或相關(guān)資料，加強(qiáng)記憶。

(2)文章作業(yè)：

-關(guān)注文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)論述和案例運(yùn)用，確保學(xué)生掌握了教材中的相關(guān)知識點(diǎn)。

-對于論述不清楚或觀點(diǎn)不明確的部分，給出具體修改建議，如加強(qiáng)論述邏輯、充實(shí)案例等。

(3)PPT作業(yè)：

-評價學(xué)生PPT的制作質(zhì)量，包括內(nèi)容完整、邏輯清晰、設(shè)計美觀等方面。

-對于內(nèi)容不完整或邏輯混亂的部分，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，確保PPT能夠準(zhǔn)確反映世界多極化趨勢的相關(guān)知識。典型例題講解例題一：

題目：簡述世界多極化趨勢形成的過程及其主要表現(xiàn)。

答案：

世界多極化趨勢的形成過程主要表現(xiàn)在以下方面：

1.第二次世界大戰(zhàn)后，美國和蘇聯(lián)成為世界上兩個最強(qiáng)大的國家，形成了兩極格局。

2.20世紀(jì)五六十年代，歐洲一體化進(jìn)程加快，歐洲共同體成立，增強(qiáng)了歐洲國家的國際地位。

3.第三世界國家在冷戰(zhàn)時期逐漸崛起，成為國際政治舞臺上一支重要的力量。

4.冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國成為世界上唯一的超級大國，但其他國家和地區(qū)的影響力也逐漸增強(qiáng)，如中國、日本、俄羅斯等。

例題二：

題目：分析多極化趨勢對國際政治格局的影響。

答案：

多極化趨勢對國際政治格局的影響主要體現(xiàn)在以下方面：

1.多極化有利于世界和平與穩(wěn)定，因?yàn)楦鞔髧g相互制衡，降低了戰(zhàn)爭的可能性。

2.多極化促進(jìn)了國際合作，各國在共同關(guān)心的全球性問題上進(jìn)行協(xié)商與協(xié)作。

3.多極化使國際政治格局更加復(fù)雜，各大國之間的競爭加劇，可能導(dǎo)致一些地區(qū)的緊張局勢。

4.多極化對我國外交政策提出了新的挑戰(zhàn)，要求我們積極參與國際事務(wù)，維護(hù)國家利益。

例題三：

題目：請舉例說明冷戰(zhàn)時期美蘇爭霸對世界多極化趨勢的影響。

答案：

冷戰(zhàn)時期美蘇爭霸對世界多極化趨勢的影響如下：

1.美蘇爭霸導(dǎo)致國際局勢緊張，但同時也促使其他國家和地區(qū)尋求自主發(fā)展，如歐洲一體化和第三世界的崛起。

2.美蘇在軍備競賽和太空競賽上的競爭，推動了科技進(jìn)步，為多極化趨勢提供了技術(shù)支持。

3.美蘇爭霸過程中，雙方為了爭取盟友，對一些國家和地區(qū)提供了經(jīng)濟(jì)和軍事援助，間接促進(jìn)了這些國家的發(fā)展，有利于多極化格局的形成。

例題四：

題目：論述我國在國際政治格局多極化中的地位和作用。

答案：

我國在國際政治格局多極化中的地位和作用如下：

1.我國作為世界上人口最多的國家，具有巨大的市場潛力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是國際政治格局中的重要一極。

2.我國積極參與國際事務(wù)，倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。

3.我國在國際組織中發(fā)揮積極作用，推動全球治理體系變革，為國際社會提供中國方案。

4.我國通過“一帶一路”倡議等合作項(xiàng)目，加強(qiáng)與各國的交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展，為世界多極化作出貢獻(xiàn)。

例題五：

題目：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓κ澜缍鄻O化趨勢的看法。

答案：

我對世界多極化趨勢的看法如下：

1.多極化是國際政治格局發(fā)展的必然趨勢，有利于世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展。

2.多極化使各國之間的競爭更加激烈，要求我們加強(qiáng)國際合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。

3.我國應(yīng)積極參與多極化進(jìn)程，發(fā)揮自身優(yōu)勢，維護(hù)國家利益和國際公平正義。

4.多極化時代，我們應(yīng)關(guān)注國際政治動態(tài)，學(xué)會分析國際形勢，為我國外交政策提供有力支持。內(nèi)容邏輯關(guān)系①多極化趨勢的定義與形成

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：多極化趨勢的含義、第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的轉(zhuǎn)變、美蘇兩極格局的形成。

-重點(diǎn)詞句：多極化、兩極格局、冷戰(zhàn)。

②多極化趨勢的發(fā)展

-重