人音版 初音七上 2.2.3藍(lán)色的探戈 教案教案1000字

人音版初音七上2.2.3藍(lán)色的探戈教案教案1000字課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：人音版初音七上2.2.3藍(lán)色的探戈

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年9月14日星期三下午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：40分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解并掌握探戈音樂的基本特點(diǎn)，如節(jié)奏、旋律、和聲等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和音樂表現(xiàn)力。

3.提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.探戈音樂的起源和發(fā)展歷程。

2.探戈音樂的基本特點(diǎn)，如節(jié)奏、旋律、和聲等。

3.探戈音樂的演奏技巧和表現(xiàn)方式。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

2.講解（15分鐘）

（1）探戈音樂的起源和發(fā)展歷程。

（2）探戈音樂的基本特點(diǎn)，如節(jié)奏、旋律、和聲等。

（3）探戈音樂的演奏技巧和表現(xiàn)方式。

3.實(shí)踐（15分鐘）

讓學(xué)生分組練習(xí)探戈舞蹈，感受探戈音樂的節(jié)奏和韻律。

4.欣賞與討論（10分鐘）

播放一段經(jīng)典的探戈音樂，讓學(xué)生欣賞并討論其音樂特點(diǎn)和表現(xiàn)力。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

五、課后作業(yè)

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)探戈音樂的理解。

2.欣賞至少兩首探戈音樂作品，感受其獨(dú)特魅力。

3.嘗試演奏或演唱一首探戈音樂作品，提高自己的音樂表現(xiàn)力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好，提高他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。

2.通過學(xué)習(xí)探戈音樂，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和音樂表現(xiàn)力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，使他們能夠在小組活動(dòng)中相互合作、共同進(jìn)步。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂文化的了解和尊重，拓寬他們的文化視野。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-探戈音樂的節(jié)奏特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)2/4拍，重音在第二拍上，讓學(xué)生通過拍手、敲擊樂器等方式感受和體驗(yàn)。

-探戈音樂的旋律特點(diǎn)：介紹探戈旋律中的裝飾音、跳躍音等，讓學(xué)生通過模仿和演奏來掌握。

-探戈音樂的和聲特點(diǎn)：講解和聲的構(gòu)成和運(yùn)用，如大調(diào)和小調(diào)的和聲進(jìn)行，讓學(xué)生通過聽覺和視覺來理解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-節(jié)奏的掌握：對(duì)于初學(xué)者來說，理解并準(zhǔn)確地演奏探戈音樂的節(jié)奏可能比較困難，需要通過反復(fù)練習(xí)和示范來克服。

-旋律的演唱：探戈旋律中的裝飾音和跳躍音可能對(duì)學(xué)生構(gòu)成挑戰(zhàn)，需要通過分步驟的教學(xué)和示范來幫助學(xué)生掌握。

-和聲的理解：和聲對(duì)于學(xué)生來說可能是一個(gè)較難理解的概念，需要通過實(shí)例和練習(xí)來幫助他們理解。

希望這個(gè)簡(jiǎn)化的版本能夠?qū)δ兴鶐椭Ｈ绻枰敿?xì)的內(nèi)容，建議您根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行深入研究和編寫。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：教師通過講解、示范，讓學(xué)生了解探戈音樂的起源、特點(diǎn)和演奏技巧。

-實(shí)踐法：學(xué)生通過分組練習(xí)、演奏，親身體驗(yàn)探戈音樂的節(jié)奏和韻律。

-討論法：學(xué)生通過小組討論、分享，培養(yǎng)音樂欣賞能力和音樂表現(xiàn)力。

2.教學(xué)手段

-多媒體展示：利用多媒體設(shè)備播放經(jīng)典探戈音樂作品，讓學(xué)生直觀感受音樂的魅力。

-教學(xué)軟件：使用音樂教學(xué)軟件，讓學(xué)生更直觀地了解和聲、節(jié)奏等音樂知識(shí)。

-實(shí)物演示：教師使用樂器、打擊樂器等實(shí)物，讓學(xué)生更直觀地感受音樂的演奏技巧。

-小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行討論、練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

-作業(yè)布置：布置相關(guān)音樂欣賞、演奏作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

-評(píng)價(jià)反饋：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，及時(shí)給予學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生提高。

希望這個(gè)簡(jiǎn)化的版本能夠?qū)δ兴鶐椭?。如果您需要更詳?xì)的內(nèi)容，建議您根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行深入研究和編寫。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)探戈音樂的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們對(duì)探戈音樂了解多少？它有什么特別之處？”

展示一些關(guān)于探戈音樂的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受探戈音樂的魅力。

簡(jiǎn)短介紹探戈音樂的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.探戈音樂基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解探戈音樂的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解探戈音樂的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹探戈音樂的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解探戈音樂的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.探戈音樂案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解探戈音樂的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的探戈音樂案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解探戈音樂的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用探戈音樂解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論探戈音樂的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與探戈音樂相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)探戈音樂的認(rèn)知和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)探戈音樂的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括探戈音樂的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)探戈音樂在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用探戈音樂。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于探戈音樂的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解并掌握探戈音樂的基本特點(diǎn)，如節(jié)奏、旋律、和聲等。

2.學(xué)生能夠欣賞并評(píng)價(jià)探戈音樂作品，提高音樂素養(yǎng)和審美能力。

3.學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

4.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如在舞蹈表演中運(yùn)用探戈音樂的節(jié)奏和韻律。

5.學(xué)生能夠在課后主動(dòng)探索探戈音樂，拓寬文化視野，提高音樂素養(yǎng)。

6.學(xué)生能夠通過撰寫報(bào)告、參加比賽等方式，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自己的音樂表現(xiàn)力。

7.學(xué)生能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)并欣賞探戈音樂的美，提高生活質(zhì)量。

8.學(xué)生能夠?qū)⑻礁暌魳返脑厝谌胱约旱膭?chuàng)作中，如繪畫、寫作等，激發(fā)創(chuàng)新能力。

9.學(xué)生能夠在與他人交流時(shí)，運(yùn)用探戈音樂的背景知識(shí)，提高自己的社交能力。

10.學(xué)生能夠在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，通過欣賞和演奏探戈音樂，緩解情緒，提高心理素質(zhì)。

11.學(xué)生能夠?qū)⑻礁暌魳返奶攸c(diǎn)與自己的生活經(jīng)歷相結(jié)合，提高自我認(rèn)知和表達(dá)能力。

12.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)探戈音樂，培養(yǎng)對(duì)其他音樂形式的興趣和尊重，促進(jìn)文化多樣性。

13.學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，提高學(xué)習(xí)效率。

14.學(xué)生能夠在面對(duì)困難時(shí)，保持積極的心態(tài)，勇于嘗試，不斷提高自己的能力。

15.學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的能力，提高自己的學(xué)習(xí)效果。七、重點(diǎn)題型整理1.探戈音樂的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)舉例說明。

答案：探戈音樂的特點(diǎn)包括：節(jié)奏上以2/4拍為主，重音在第二拍上；旋律上以跳躍音和裝飾音為特點(diǎn)；和聲上以大調(diào)和小調(diào)的和聲進(jìn)行為特點(diǎn)。例如，《藍(lán)色的探戈》這首曲子，其節(jié)奏明快，旋律富有變化，和聲豐富。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹探戈音樂的起源和發(fā)展歷程。

答案：探戈音樂起源于19世紀(jì)末的阿根廷和烏拉圭，最初是由非洲黑奴、歐洲移民和當(dāng)?shù)赝林斯餐瑒?chuàng)造的一種音樂形式。它經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展，逐漸形成了獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，成為世界音樂寶庫(kù)中的瑰寶。

3.請(qǐng)舉例說明探戈音樂在舞蹈中的應(yīng)用。

答案：探戈音樂在舞蹈中有著廣泛的應(yīng)用，如探戈舞、拉丁舞等。舞蹈者通過模仿探戈音樂的節(jié)奏和韻律，將音樂與舞蹈完美結(jié)合，呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。例如，在探戈舞中，舞蹈者會(huì)根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律，進(jìn)行快速、靈活的舞步變換，展現(xiàn)出探戈音樂的韻律美。

4.請(qǐng)舉例說明探戈音樂在電影、電視劇中的應(yīng)用。

答案：探戈音樂在電影、電視劇中常被用來營(yíng)造氛圍、表達(dá)情感。例如，在電影《聞香識(shí)女人》中，探戈音樂貫穿整個(gè)影片，不僅展現(xiàn)了探戈音樂的魅力，還烘托了影片的情感氛圍。此外，探戈音樂在電視劇《唐頓莊園》中也起到了類似的作用，為劇情增色不少。

5.請(qǐng)分析探戈音樂在我國(guó)音樂教育中的應(yīng)用前景。

答案：探戈音樂作為一種具有豐富文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力的音樂形式，在我國(guó)音樂教育中具有廣泛的應(yīng)用前景。首先，學(xué)習(xí)探戈音樂可以幫助學(xué)生了解和尊重世界音樂文化，拓寬文化視野。其次，探戈音樂的節(jié)奏、旋律和和聲特點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力。最后，學(xué)習(xí)探戈音樂還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高音樂表現(xiàn)力。因此，在我國(guó)音樂教育中，探戈音樂具有重要的教學(xué)價(jià)值。

希望這個(gè)簡(jiǎn)化的版本能夠?qū)δ兴鶐椭Ｈ绻枰敿?xì)的內(nèi)容，建議您根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行深入研究和編寫。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多實(shí)際案例，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用多元化的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

3.利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、動(dòng)畫等，增強(qiáng)課堂的趣味性和直觀性。

（二）存在主要問題

1.課堂組織方面，部分學(xué)生在小組活動(dòng)中參與度不高，影響了整體的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)方法方面，部分學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的講授法感到枯燥，影響了學(xué)習(xí)積極性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，目前的評(píng)價(jià)體系過于注重考試成績(jī)，忽略了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)課堂組織問題，可以嘗試調(diào)整小組分配方式，讓學(xué)生與不同背景的同學(xué)合作，提高參與度。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)小組活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

2.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以適當(dāng)減少講授時(shí)間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論的時(shí)間。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表意見，營(yíng)造活躍的課堂氛圍。

3.為了更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，可以考慮引入更多形式的評(píng)價(jià)方式，如口頭報(bào)告、小組項(xiàng)目、創(chuàng)新作品等。同時(shí)，調(diào)整評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更加注重學(xué)生的過程表現(xiàn)和實(shí)際能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①探戈音樂的起源和發(fā)展歷程

知識(shí)點(diǎn)：探戈音樂的起源、發(fā)展階段、重要事件和影響。

板書設(shè)計(jì)：

-探戈音樂的起源：19世紀(jì)末，阿根廷、烏拉圭

-發(fā)展歷程：形成獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，成為世界音樂寶庫(kù)中的瑰寶

-重要事件和影響：探戈音樂的傳播、影響其他音樂形式

②探戈音樂的基本特點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)：節(jié)奏、旋律、和聲等。

板書設(shè)計(jì)：

-節(jié)奏特點(diǎn)：2/4拍，重音在第二拍上

-旋律特點(diǎn)：跳躍音、裝飾音

-和聲特點(diǎn)：大調(diào)和小調(diào)的和聲進(jìn)行

③探戈音樂在舞蹈、電影、電視劇中的應(yīng)