Module 11Unit 2 Reading and vocabulary教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Module11Unit2Readingandvocabulary教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Module11Unit2Readingandvocabulary，涉及的文章主題是關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的。文章介紹了為什么動(dòng)物值得我們保護(hù)，以及如何保護(hù)它們。同時(shí)，本節(jié)課的詞匯學(xué)習(xí)主要圍繞動(dòng)物名稱及保護(hù)環(huán)境的相關(guān)詞匯展開。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的閱讀技巧，如略讀、尋讀和精讀。此外，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些動(dòng)物的相關(guān)詞匯，對(duì)本節(jié)課的主題有一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)，提高英語(yǔ)閱讀能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Module11Unit2Readingandvocabulary，學(xué)生將提高他們的英語(yǔ)閱讀能力，加強(qiáng)詞匯積累，并在理解文章主題的基礎(chǔ)上，提升他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過探討動(dòng)物保護(hù)的主題，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生通過分析文章結(jié)構(gòu)和論證方式，將提高他們的邏輯思維和批判性思維能力。此外，本節(jié)課將鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)策略和元認(rèn)知能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)閱讀技巧，如略讀、尋讀和精讀。他們對(duì)動(dòng)物有一定的了解，掌握了相關(guān)的動(dòng)物詞匯，如老虎、熊貓等。此外，學(xué)生應(yīng)該具備基本的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，能夠理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)這一主題普遍感興趣，他們關(guān)心動(dòng)物福利和環(huán)境保護(hù)。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成閱讀任務(wù)，并理解文章的主要觀點(diǎn)。他們的閱讀速度和理解能力有所不同，部分學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和支持。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽覺或動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在閱讀文章時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些生僻詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，這可能影響他們的理解。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，將文章中的觀點(diǎn)和信息轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言并運(yùn)用到實(shí)際情境中可能存在挑戰(zhàn)。在討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)感到詞匯不足或自信心不足。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-互動(dòng)討論法：通過小組討論和全班討論，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

-案例研究法：分析具體的動(dòng)物保護(hù)案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)物保護(hù)的實(shí)際情況，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：讓學(xué)生分組完成一個(gè)關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的課題，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如動(dòng)物保護(hù)專家、環(huán)保主義者等，進(jìn)行對(duì)話和討論，增強(qiáng)對(duì)主題的理解和實(shí)際應(yīng)用能力。

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：通過模擬實(shí)驗(yàn)，如制作和張貼動(dòng)物保護(hù)海報(bào)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力。

-游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)有趣的英語(yǔ)單詞游戲，如動(dòng)物保護(hù)主題的拼寫游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固詞匯知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：使用PPT展示文章的主要內(nèi)容、詞匯和圖表，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的短視頻，提供真實(shí)語(yǔ)境，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果。

-在線工具：利用在線調(diào)查問卷或討論平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，拓寬他們的學(xué)習(xí)渠道和視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道為什么動(dòng)物值得我們保護(hù)嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)物保護(hù)的重要性。

簡(jiǎn)短介紹動(dòng)物保護(hù)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.閱讀理解講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解閱讀材料的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。

過程：

講解閱讀材料的主要內(nèi)容，包括文章的論點(diǎn)和論據(jù)。

詳細(xì)介紹文章的結(jié)構(gòu)和論證方式，幫助學(xué)生理解文章的組織和表達(dá)。

3.詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用保護(hù)動(dòng)物的詞匯。

過程：

講解和練習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如“endanger”、“protect”等。

提供詞匯卡片或在線工具，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固詞匯。

4.小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物保護(hù)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)物保護(hù)的基本概念、閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)物保護(hù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用動(dòng)物保護(hù)的知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)物保護(hù)相關(guān)新聞報(bào)道：提供一些關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的最新新聞報(bào)道，讓學(xué)生了解動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)實(shí)情況和挑戰(zhàn)。

-動(dòng)物保護(hù)組織網(wǎng)站：介紹一些國(guó)際和國(guó)內(nèi)的動(dòng)物保護(hù)組織的官方網(wǎng)站，讓學(xué)生了解動(dòng)物保護(hù)的行動(dòng)和倡議。

-動(dòng)物保護(hù)主題的電影和紀(jì)錄片：推薦一些與動(dòng)物保護(hù)主題相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，如《地球上的星星》、《黑豹》等，讓學(xué)生通過視覺媒體更深入地了解動(dòng)物保護(hù)的重要性。

-動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的社交媒體賬號(hào)：推薦一些動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的社交媒體賬號(hào)，如微博、微信公眾號(hào)等，讓學(xué)生關(guān)注并及時(shí)了解動(dòng)物保護(hù)的最新動(dòng)態(tài)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步深入了解動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，如閱讀相關(guān)的研究論文、參加在線動(dòng)物保護(hù)論壇等。

-學(xué)生可以參與一些動(dòng)物保護(hù)的活動(dòng)或志愿者項(xiàng)目，如參觀動(dòng)物收容所、參加動(dòng)物保護(hù)公益活動(dòng)等，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物保護(hù)的實(shí)踐體驗(yàn)。

-學(xué)生可以制作關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、撰寫宣傳文章等，提高自己和他人對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視。

-學(xué)生可以與同學(xué)或朋友一起組建動(dòng)物保護(hù)小組，定期組織討論和活動(dòng)，共同關(guān)注和推動(dòng)動(dòng)物保護(hù)的事業(yè)。七、重點(diǎn)題型整理```

七、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：閱讀理解分析題

題干：請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。

問題1：Whatisthemainideaofthereadingmaterial?

問題2：Accordingtothereadingmaterial,whyshouldweprotectanimals?

問題3：Giveanexampleofhowanimalsareprotectedinthereadingmaterial.

答案：

問題1答案：Themainideaofthereadingmaterialistoemphasizetheimportanceofprotectinganimalsandtoraiseawarenessaboutthethreatstheyface.

問題2答案：Weshouldprotectanimalsbecausetheyarevaluableresources,theyhavetherighttolive,andtheirsurvivalisimportantformaintainingbiodiversity.

問題3答案：Oneexamplementionedinthereadingmaterialistheestablishmentofnaturereservestoprotectendangeredspeciesfromhuntingandhabitatdestruction.

2.題型二：詞匯運(yùn)用題

題干：請(qǐng)根據(jù)上下文，選擇正確的詞匯填空。

空格1：The_____ofanimalsisamatterthatconcernsusall.

空格2：Manyspeciesarenow_____duetohumanactivities.

空格3：Protectinganimalsisessentialfor_____theplanetweliveon.

答案：

空格1答案：Theprotection

空格2答案：endangered

空格3答案：preserving

3.題型三：觀點(diǎn)闡述題

題干：Pleasewriteashortparagraphtoexplainyourviewpointonanimalprotection.

答案示例：Animalprotectioniscrucialformaintainingabalancedecosystemandpreservingbiodiversity.Animalshavetherighttoliveandthriveintheirnaturalhabitatswithoutbeingexploitedorharmedbyhumans.Weshouldtakeresponsibilityforprotectingthesevaluablecreaturesandensuretheirsurvivalforfuturegenerations.

4.題型四：案例分析題

題干：請(qǐng)根據(jù)提供的案例，回答以下問題。

問題1：Whatisthemainprobleminthecase?

問題2：Whatsolutionscanyousuggesttoaddresstheproblem?

答案：

問題1答案：Themainprobleminthecaseistheillegalhuntingandtraffickingofendangeredspecies.

問題2答案：Toaddressthisproblem,Iwouldsuggestimplementingstrictlawsandregulationstobanhuntingandtradingofendangeredspecies.Additionally,publicawarenesscampaignsshouldbeconductedtoeducatepeopleabouttheimportanceofprotectingthesespeciesandthenegativeimpactsofillegalhunting.

5.題型五：小組討論題

題干：Pleaseworkingroupsanddiscussthefollowingtopic:"Whatcanwedoasindividualstocontributetoanimalprotection?"

答案示例：Asindividuals,wecancontributetoanimalprotectionbyadoptingavegetarianorveganlifestyle,reducingourconsumptionofanimalproducts,andsupportingorganizationsthatworktowardsanimalwelfareandconservation.Wecanalsospreadawarenessabouttheimportanceofanimalprotectionthroughsocialmediaandbyparticipatinginlocalanimalprotectionactivities.

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請(qǐng)根據(jù)上述模板，結(jié)合課文內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，編寫剩下的部分。您可以根據(jù)需要添加更多的題型和示例答案。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀理解練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生閱讀一篇關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的文章，并回答以下問題：

-文章的主要觀點(diǎn)是什么？

-作者為什么認(rèn)為保護(hù)動(dòng)物很重要？

-文章中提到了哪些措施來(lái)保護(hù)動(dòng)物？

2.詞匯練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生選擇正確的詞匯填空，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的詞匯。

3.寫作練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生寫一篇短文，闡述自己對(duì)動(dòng)物保護(hù)的看法，并提出一些保護(hù)動(dòng)物的建議。

作業(yè)反饋：

1.閱讀理解練習(xí)：批改學(xué)生的回答，指出存在的問題，如回答不完整或理解錯(cuò)誤，給出改進(jìn)建議，如鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)閱讀文章并理解其主旨。

2.詞匯練習(xí)：批改學(xué)生的填空，指出錯(cuò)誤詞匯，給出正確答案，并鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)詞匯的記憶和運(yùn)用。

3.寫作練習(xí)：批改學(xué)生的短文，指出存在的問題，如表達(dá)不清晰或觀點(diǎn)不明確，給出改進(jìn)建議，如鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)寫作，提高表達(dá)能力和邏輯思維能力。板書設(shè)計(jì)1.動(dòng)物保護(hù)的重要性

-動(dòng)物的價(jià)值

-動(dòng)物的權(quán)利

-生物多樣性的維護(hù)

2.動(dòng)物保護(hù)的措施

-建立自然保護(hù)區(qū)

-禁止非法狩獵和交易

-提高公眾意識(shí)

3.動(dòng)物保護(hù)的案例分析

-亞洲象的保護(hù)

-華南虎的保護(hù)

-穿山甲的保護(hù)

4.動(dòng)物保護(hù)