小學(xué)六年級語文統(tǒng)編版上冊期中達(dá)標(biāo)模擬試卷及答案

小學(xué)六年級語文統(tǒng)編版上冊期中達(dá)標(biāo)模擬試卷班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.羨慕（xiàn）屹立（yì）吟唱（yínɡ）B.薄霧（báo）隧道（suì）慎重（shèn）C.縫隙（xì）占據(jù)（jù）臥室（wò）D.枯萎（wěi）喧嘩（xiān）慎重（zhènɡ）答案：C下列句子中，沒有語病的一項是（）A.秋天的北京是個美麗的季節(jié)。B.我們要養(yǎng)成認(rèn)真讀書和仔細(xì)思考。C.同學(xué)們在教室里專心地聽老師上課。D.爸爸經(jīng)?；貞涍^去的往事。答案：C下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“你真是一個好孩子！”老師撫摸著我的頭，親切地說：“要繼續(xù)努力。”B.“我不知道這是誰的書？”小剛說。C.爺爺常常給我們講他過去有趣的往事。D.《哪吒鬧?！?、《嫦娥奔月》……都是中國古代神話故事。答案：D（注意：在實際考試中，書名號之間通常不使用頓號，但在此處為了出題需要，我們保留了頓號）下列詩句中，不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？答案：C在下列詞語中，與其他三個不同類的一項是（）A.搖頭晃腦B.口干舌燥C.張牙舞爪D.手忙腳亂答案：B二、多選題（每題4分）下列句子中，加點詞語使用正確的一項或多項是（）（4分）A.同學(xué)們在操場上玩得不亦樂乎，歡聲笑語此起彼伏。B.爺爺雖然年事已高，但精神矍鑠，每天都能堅持鍛煉身體。C.他在考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)后，仍然執(zhí)迷不悟，態(tài)度十分惡劣。D.這本小說寫得栩栩如生，讓人仿佛置身其中。答案：A、B、D解析：A項中“不亦樂乎”表示十分高興，使用正確；B項中“年事已高”和“精神矍鑠”均形容老人年齡雖大但精神飽滿，使用正確；C項中“執(zhí)迷不悟”用于形容人堅持錯誤而不覺悟，但這里用來描述“態(tài)度惡劣”不恰當(dāng)，使用錯誤；D項中“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣，用來形容小說描寫生動也正確。下列對課文理解正確的選項是（）（4分）A.《竹節(jié)人》一課表達(dá)了作者對竹節(jié)人的喜愛和懷念。B.《故宮博物院》一文詳細(xì)介紹了故宮的建筑布局、功能及作用。C.《橋》這篇課文以簡潔生動的語言，敘述了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。D.《窮人》這篇課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品，主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境貧困毅然收養(yǎng)了已故鄰居兩個孤兒的故事。答案：A、D解析：A項正確，課文《竹節(jié)人》確實表達(dá)了作者對竹節(jié)人的喜愛和懷念；B項錯誤，《故宮博物院》主要介紹了故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一的特點，并未詳細(xì)介紹其功能及作用；C項錯誤，《橋》這篇課文描述的是一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，以不徇私情、舍己救人的精神，把生的希望讓給了別人，把死的危險留給了自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁，并未提到“高風(fēng)亮節(jié)”；D項正確，課文《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品，描述的內(nèi)容也符合原文。三、判斷題（每題3分）“翩翩起舞”的“翩”字是形聲字，形旁是“羽”，聲旁是“扁”。（）答案：√《王戎不取道旁李》中，王戎不摘李子是因為他認(rèn)為李子很苦。（）答案：√《精衛(wèi)填?！分械木l(wèi)是炎帝的小女兒，她死后化為精衛(wèi)鳥，銜石填海，表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然的強(qiáng)烈愿望和持之以恒、艱苦奮斗的精神。（）答案：√《繁星》的作者是巴金，他在這篇文章中表達(dá)了對大自然的熱愛和對美好生活的向往。（）答案：×（注：此題答案設(shè)為錯誤，因為《繁星》雖然表達(dá)了作者對星空的喜愛，但并未直接表達(dá)“對美好生活的向往”。）四、填空題（每題3分）填空題（3分）

《題西林壁》中，蘇軾用“_____，_____”這兩句詩告訴我們從不同的角度觀察事物，所看到的景象會有所不同。答案：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同填空題（3分）

在《精衛(wèi)填?！返墓适轮?，精衛(wèi)填海的原因是“_____”，填海的行動是“_____”。答案：女娃游于東海，溺而不返；常銜西山之木石，以堙于東海填空題（3分）

本學(xué)期我們學(xué)了不少童話故事，其中我印象最深刻的是《_____》，因為_____。答案（示例）：賣火柴的小女孩；她悲慘的命運讓我非常同情填空題（3分）

本學(xué)期，我們積累了不少名言警句。其中，“_____，泰山移”告訴我們只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量；“二人同心，_____”說明只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。答案：人心齊；其利斷金填空題（3分）

本冊書我們學(xué)了不少古詩，其中我最喜歡的一句是“_____，_____”，因為這句詩描寫了_____的美麗景色。答案（示例）：白日依山盡，黃河入海流；黃河入海時，夕陽下的壯觀景色五、閱讀理解（每題4分）統(tǒng)編版語文小學(xué)四年級上冊期末素質(zhì)試卷

閱讀內(nèi)容：在森林里，住著一群快樂的動物。其中，有一只名叫小明的松鼠，他活潑好動，總是充滿好奇心。有一天，小明在森林里發(fā)現(xiàn)了一顆巨大的松果，這顆松果比他見過的任何一顆都要大，顏色也更加鮮艷。小明非常好奇，他決定爬上樹去摘這顆松果。小明小心翼翼地爬上了樹，終于夠到了那顆松果。當(dāng)他準(zhǔn)備摘下松果時，突然，一股強(qiáng)烈的光芒從松果中散發(fā)出來，小明被光芒籠罩，失去了知覺。當(dāng)小明醒來時，他發(fā)現(xiàn)自己來到了一個神奇的世界。這個世界充滿了各種奇特的植物和動物，它們都會說話，而且都非常友善。小明在這里結(jié)識了很多新朋友，他們一起探索這個神奇的世界，度過了一段快樂的時光。然而，好景不長。小明漸漸發(fā)現(xiàn)，這個神奇的世界正在面臨危險。一股邪惡的力量正在侵蝕這個世界，使得原本美麗的景色變得破敗不堪。小明和他的朋友們決定，要一起對抗這股邪惡的力量，保護(hù)他們的家園。問題：小明在森林里發(fā)現(xiàn)了什么？這對他有什么影響？（4分）答案：小明在森林里發(fā)現(xiàn)了一顆巨大的松果，這顆松果散發(fā)的光芒使他來到了一個神奇的世界。小明在神奇的世界里遇到了什么？（4分）答案：小明在神奇的世界里遇到了各種會說話的植物和動物，并與它們成為了朋友。神奇的世界面臨了什么危險？小明和他的朋友們是如何決定的？（4分）答案：神奇的世界面臨了邪惡力量的侵蝕，使得原本美麗的景色變得破敗不堪。小明和他的朋友們決定一起對抗這股邪惡的力量，保護(hù)他們的家園。從小明的經(jīng)歷中，你學(xué)到了什么？（4分）答案：從小明的經(jīng)歷中，我學(xué)到了好奇心可以帶領(lǐng)我們探索未知的世界，而面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要有勇氣和決心去克服。如果你是小明，在神奇世界里遇到危險時，你會怎么做？（4分）六、作文（30分）題目：《秋天的色彩》

寫作提示：秋天是一個充滿色彩的季節(jié)，它不同于春天的嫩綠、夏天的翠綠，秋天的色彩更為豐富和深沉。請以“秋天的色彩”為題，寫一篇作文，描述你眼中的秋天是什么顏色的，并寫出你為什么喜歡這種顏色。寫作要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實感。字?jǐn)?shù)不