1.5.1　電磁感應練習課件浙教版科學八年級下冊

第1章電與磁第1課時電磁感應浙教版八年級下第5節(jié)磁生電1.英國物理學家

法拉第?發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。2.感應電流產(chǎn)生的條件：閉合回路中，一部分導體做

切割磁感線?運動。3.感應電流的方向與

導體的運動?方向和

磁場?方向有關。法拉第切割磁感線導體的運動磁場1.[立德樹人·保護環(huán)境]某環(huán)保型手電筒筒內(nèi)有一個能滑動的圓柱形磁鐵，外圈套有一個線圈。只要將手電筒沿圖中箭頭方向來回搖動，手電筒的燈泡就能發(fā)光。下列與手電筒工作原理相同的是（

C

）A.電風扇B.電熱水壺C.發(fā)電機D.電飯煲C2.如圖所示，a、b導體均是閉合電路的一部分，現(xiàn)讓（1）中的a向右運動，磁體不動；讓（2）中的b不動，磁體上下運動（如圖中箭頭方向）。問a、b中有無感應電流產(chǎn)生（

B

）A.a中無，b中有B.a中有，b中無C.a、b中均有D.a、b中均無B【解析】

a導體做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應電流；b導體不動，而磁體上下運動，b導體沒有做切割磁感線運動，不會產(chǎn)生感應電流。3.[2023·衢州衢江區(qū)一模]馬拉松比賽通常采用感應芯片計時，正確佩戴芯片的參賽者，只要通過起點和終點設置的恒定磁場區(qū)域時，芯片內(nèi)就會產(chǎn)生電流，激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息，系統(tǒng)實時獲取信息。此過程應用的原理是（

C

）CA.摩擦起電B.電流產(chǎn)生磁場C.電磁感應D.通電導體在磁場中受力的作用【解析】

采用感應芯片計時，當參賽者通過起點、終點設置的磁場區(qū)域時，芯片里的線圈做切割磁感線運動，因此線圈中就會產(chǎn)生感應電流，這利用了電磁感應原理，故C正確。4.[2023·成都]小科利用如圖所示裝置探究“導體在磁場中產(chǎn)生感應電流的條件”，他通過觀察靈敏電流表的

指針偏轉情況

?來判斷是否產(chǎn)生了感應電流。經(jīng)過多次嘗試，他發(fā)現(xiàn)，當閉合電路的一部分導體在磁場中做

切割磁感線

?運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流。指針偏轉情況切割磁感線（第4題）5.[2023·無錫][真實情境題]某幼兒園游樂室里有一塊能發(fā)電的地板，當小朋友們在上面跳躍時，小燈泡便會一閃一閃，地板下方鋪設的結構如圖所示。當踩踏地板時，固定在地板下方的磁鐵往復運動，使固定在地面上的彈簧線圈做

切割

?磁感線運動，閉合電路中產(chǎn)生

感應電流

?，小燈泡發(fā)光。切割感應電流（第5題）6.[2023·杭州西湖區(qū)月考]醫(yī)生給心臟疾病患者做手術時需要利用電磁血流量計來檢測血流速度，其示意圖如圖所示。使用時，將血管置于兩磁極之間，接線柱a、b與血管壁接觸，就會有微弱電流產(chǎn)生，儀表顯示血流速度。電磁血流量計的工作原理與

發(fā)電機

?（填“電動機”或“發(fā)電機”）的原理相似，將

機械

?能轉化成電能。發(fā)電機機械7.在科學研究的道路上經(jīng)常會出現(xiàn)令人惋惜的遺憾。例如日內(nèi)瓦年輕物理學家科拉頓一個人在研究電磁現(xiàn)象時，其實驗裝置示意圖如圖所示。為避免磁體的磁場對小磁針的作用，科拉頓把實驗裝置放在兩個房間，在右邊房間里把磁體反復插入線圈，然后科拉頓跑到左邊房間里觀察小磁針偏轉，結果沒有看到。下列說法中正確的是（

D

）DA.該實驗過程中沒有發(fā)生電磁感應現(xiàn)象B.通電導線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象C.科拉頓沒看到小磁針偏轉，是因為線圈中沒有產(chǎn)生電流D.科拉頓沒看到小磁針偏轉，是因為當他停止使線圈切割磁感線再跑到另一個房間觀察時，線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失（

D

）D【解析】

將磁體放入線圈的過程中，由于線圈切割磁感線而產(chǎn)生了感應電流，即發(fā)生了電磁感應現(xiàn)象，故A錯誤；通電導線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電流的磁效應，故B錯誤；將磁體放入線圈的過程中，由于線圈切割磁感線在電路中產(chǎn)生感應電流。因電流周圍存在磁場，故小磁針會發(fā)生轉動，但當他停止使線圈切割磁感線再跑到另一個房間觀察時，線圈已不再做切割磁感線運動，線圈也就不再產(chǎn)生感應電流，電流產(chǎn)生的磁場消失，所以看不到小磁針發(fā)生偏轉，故C錯誤，D正確。8.[2023·麗水]哈爾濱、杭州等地將打造低真空超高速磁浮飛行巴士，時速可達1000公里以上。磁浮飛行巴士采用能量回收制動方式，巴士到站前停止動力供應，繼續(xù)向前運行，內(nèi)部線圈切割磁感線產(chǎn)生電流，部分機械能轉化為電能進行回收。下列四幅圖中能反映能量回收原理的是（

B

）BABCD【解析】

圖B中閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時就能產(chǎn)生感應電流，故圖B能反映能量回收原理。9.如圖所示，閉合開關，將導體ab水平向右移動時，導體cd也隨之運動起來。下列說法正確的是（

D

）A.甲裝置運用的原理是電流的磁效應B.甲裝置把電能轉化為機械能C.乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是發(fā)電機D.若導體ab水平向左移動，導體cd的運動方向改變D【解析】

感應電流的方向與導體做切割磁感線的運動方向有關，所以導體ab做切割磁感線的運動方向改變時，ab中的電流方向也改變，即cd中的電流方向發(fā)生了改變；磁場方向不變時，通電導體在磁場中受力的方向與電流的方向有關，則cd中的電流方向改變時，cd受力的方向也改變，所以導體cd的運動方向改變，故D正確。10.如圖所示，虛線區(qū)域內(nèi)的“×”為垂直紙面的磁感線。當線框從位置A向右勻速移動到位置B時，關于線框內(nèi)產(chǎn)生感應電流的情況，下列說法中正確的是（

A

）A.無→有→無→有→無B.無→有→無C.沒有感應電流D.一直有感應電流A【解析】

閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時才會產(chǎn)生感應電流，所以只有在線框進入磁場和離開磁場時有電流產(chǎn)生，故選A。11.[敢于質(zhì)疑]小直流電動機主要由磁體和線圈組成，小科為探究“直流電動機線圈轉動時能否產(chǎn)生感應電流”，他將一個小燈泡接在完好的直流電動機兩接線柱上，多次用力沿不同方向轉動轉軸，小燈泡總不能發(fā)光。請你分析上述現(xiàn)象判斷：該電動機線圈轉動時燈絲中

可能有

?（填“一定有”“可能有”或“一定無”）電流通過。為驗證你的判斷，你可選用

靈敏電流表

?來更好地判斷感應電流的有無?？赡苡徐`敏電流表12.如圖是無線充電的原理簡化圖。當充電器線圈接通電源之后，該線圈就會產(chǎn)生磁場，當放在充電器上的時候，的線圈中就會產(chǎn)生感應電流，實現(xiàn)無線充電。（1）線圈中產(chǎn)生電流利用的是

電磁感應?現(xiàn)象。電磁感應（2）當充電器線圈中某一時刻的電流方向如圖所示時，則圖中B點的磁場方向是

向上

?（填“向上”或“向下”）的。向上（3）與傳統(tǒng)方式相比，請你對這種充電方式進行評價：

和傳統(tǒng)充電方式相比，無線充電不需要數(shù)據(jù)線，充電方便、可以兼容多種充電接口的充電、可以一對多進行充電。缺點是電磁輻射較大、充電效率低?。和傳統(tǒng)充電方式相比，無線充電不需要數(shù)據(jù)線，充電方便、可以兼容多種充電接口的充電、可以一對多進行充電。缺點是電磁輻射較大、充電效率低13.小科對電吉他非常好奇，電吉他沒有傳統(tǒng)吉他的共鳴箱，電吉他是怎么樣發(fā)音的呢？查閱資料后發(fā)現(xiàn)：原來電吉他主要是利用電磁拾音器（結構如圖所示）來實現(xiàn)的。撥動金屬弦后，拾音器產(chǎn)生了一系列的變化，最后通過音頻線連接放大器經(jīng)揚聲器放出聲音。請根據(jù)材料和學過的知識，解釋電吉他發(fā)音的原理?！窘狻看朋w產(chǎn)生的磁場使電吉他弦線磁化，弦線反過來會產(chǎn)生自己的磁場。當弦線被撥動而產(chǎn)生振動時，相當于線圈相對弦線在做切割弦線磁場的磁感線運動，從而在線圈中產(chǎn)生感應電流。此感應電流的頻率與弦線振動的頻率相同，感應電流通過音頻線連接到放大器放大經(jīng)揚聲器發(fā)出聲音。14.在“探究感應電流產(chǎn)生的條件”實驗中：（1）如圖，a、b兩接線柱間應接入小量程的

電流表

?（填“電源”“電流表”或“電壓表”）。電流表【解析】

（1）要探究“感應電流產(chǎn)生的條件”，電路中需要一個能測量電流的儀器，所以a、b兩接線柱間應接入小量程的電流表。（2）導體在磁場中運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉，操作上的原因可能是

導體沒有做切割磁感線運動

?（寫一種）。導體沒有做切割磁感線運動【解析】（2）產(chǎn)生感應電流的必要條件之一是導體做切割磁感線運動，所以未產(chǎn)生感應電流的原因可能是導體未做切割磁感線運動。（3）改正錯誤后繼續(xù)實驗，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉角度不相同，于是他對影響感應電流大小的因素作以下猜想：猜想一：與導體做切割磁感線運動的速度大小有關；猜想二：與磁場的強弱有關；猜想三：與導體的匝數(shù)有關。為了驗證猜想三，他設計的方案：分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉角度。①請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是

沒有控制導體切割磁感線速度大小不變

?。②小王是通過觀察

電流表指針兩次偏轉角度

?來判斷猜想三是否正確的。沒有控制導體切割磁感線速度大小不變電流表指針兩次偏轉角度【解析】

（3）要驗證猜想三，實驗中需要控制導體切割磁感線的速度大小和磁場的強弱相同。此方案中導體在同一磁場中控制了磁場的強弱相同，改變導體的匝數(shù)，但未控制導體切割磁感線速度的大小相同。實驗中感應電流的大小是通過觀察電流表指針偏轉的角度來得到的。15.[2023·杭州上城區(qū)月考改編]探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置。（1）將磁體快速向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流表指針向左偏轉。在這個電路中，螺線管和磁體相當于

電源

?（填“用電器”或“電源”）。電源（2）磁體插入螺線管后，保持靜止，此時電流表指針指在表盤中