嶺南版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

嶺南版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)教案

—'教材分析：

1'教材內(nèi)容及人文'社會(huì)科技'學(xué)生活的聯(lián)系，找

出了結(jié)合點(diǎn)。

2、注重基礎(chǔ)性，均衡和全面地安排各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把

握不同課型的特點(diǎn)。

3、充分利用教材中豐富的圖像世界，關(guān)注多視角的

觀察要點(diǎn)。

4、挖掘'拓展教材的興趣點(diǎn)-激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的

興趣。

5'依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)-實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo)?注意教

材內(nèi)容呈現(xiàn)的方式及特點(diǎn)。

6、靈活設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)-突出學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。

二、學(xué)生情況發(fā)析：

1、三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣?在課堂

常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。

2、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識(shí)-并有意識(shí)地在課

余時(shí)間接觸有關(guān)美術(shù)的知識(shí)，能自覺地感悟生活中的美。

3、學(xué)校的學(xué)生大部分是流動(dòng)人口，所以學(xué)生對(duì)于美

術(shù)知識(shí)的掌握差異較大。

三、提高教學(xué)效率的主要措施：

1'重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育?美術(shù)課堂是較為活潑，但所

接觸的材料也較多?這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練-以開發(fā)學(xué)生豐富的

想像力?并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。

3、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料

綜合到美術(shù)課堂中來?讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好

的事物。

4'注意滲透開放式的教學(xué)方式-讓學(xué)生在課堂上大

膽地表現(xiàn)。

教學(xué)安排表：

周次教學(xué)內(nèi)容課

時(shí)

第一周準(zhǔn)備課（認(rèn)識(shí)美術(shù)課）1

第二周第一單元漫步建筑世界2

第一課各式各樣的民居

第三周第二課走近現(xiàn)代建筑1

第二單元

奇異的旅行1

第三課肚子里的故事

第四周第四課巨人和小矮人歷險(xiǎn)記2

第五周第五課多彩的世界1

第六課有趣的水墨游戲1

第六周國(guó)慶長(zhǎng)假

第七周第七課可爰的水墨昆蟲1

第八課現(xiàn)在'未來的我1

第八周第九課我的好鄰居

1

第十課我的動(dòng)物朋友

1

第九周第十一課我們的音樂會(huì)1

第五單元大自然的奧秘1

第十二課刮大風(fēng)

第十周第十三課雨來了1

第十四課奇特的熱帶植物1

第十一第十五課家鄉(xiāng)的山林2

周

A弟-A-十I一-------第十六課長(zhǎng)頸鹿的t肖情話1

周第十七課魚兒魚兒告訴我1

A弟A十I二-------第十八課奇妙的建筑2

周

第十四第十九課漂亮的"高樓"2

周

第十五第二十課我們心中的校園2

周

弟十八主題創(chuàng)作我心中的夢(mèng)想2

周

第十七期末復(fù)習(xí)及考核（美術(shù)）2

周

第十八期末復(fù)習(xí)及檢測(cè)

周

第十九

周

弟一十

周

教學(xué)內(nèi)

準(zhǔn)備課

容

1'培養(yǎng)學(xué)生良好的繪畫習(xí)慣?激發(fā)學(xué)生學(xué)

教學(xué)目好美術(shù)課的興趣。

標(biāo)2、明確美術(shù)課的學(xué)習(xí)要求?確定自己的學(xué)

習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)重

明確美術(shù)課的學(xué)習(xí)灑求，確定自已的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

點(diǎn)

教學(xué)難

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

點(diǎn)

教學(xué)用

具

-、師生問好，相互介紹。

二、激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

教學(xué)過

1、出示樹葉。

程

2'誰有什么辦法把它變得漂亮。

A、上色。B、加花邊。C、變?cè)煨汀?/p>

3、小結(jié)：同學(xué)們已經(jīng)能把一片簡(jiǎn)單的樹葉

變和更加漂亮、色彩豐富。

以后我們可以用這些方法把生活中的很多

物體變得更漂亮。

三、明確本期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、了解本學(xué)期需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？

2、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)你會(huì)將學(xué)會(huì)哪些知

識(shí)？

3'你最喜歡學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？為什么？

四、創(chuàng)作活動(dòng)

1、翻開課本第一頁看需要做些什么？

2、進(jìn)行創(chuàng)作：自由制作各種漂亮的樹葉-

在每一個(gè)樹葉上寫上自己的名字及想說的話。

3、學(xué)習(xí)創(chuàng)作-師巡視指導(dǎo)-注意提醒學(xué)生

繪畫的習(xí)慣。

五、展示創(chuàng)作作品?師生共同評(píng)價(jià)。

六'小結(jié)。

田各式各樣的民居

容

1'了解中國(guó)各式各樣的民居建筑?欣賞獨(dú)

特的藝術(shù)造型。

教學(xué)目2、概括民居的主要特征?并能用繪畫工具

標(biāo)表現(xiàn)。

3'培養(yǎng)學(xué)生熱爰家鄉(xiāng)，熱爰祖國(guó)建筑文化

的思想情感。

教學(xué)重

欣賞民居的獨(dú)特造型及其特點(diǎn)。

點(diǎn)

教學(xué)難

抓住主要特征表現(xiàn)。

點(diǎn)

教學(xué)用

具

-、導(dǎo)入新課

教學(xué)過中國(guó)各地分布著各種各樣的民居建筑，這些

程古老的房屋，仿佛在訴說著歲月的故事。

二、欣賞各種各樣的民居。

1'請(qǐng)大家自由地觀察各類民居的特點(diǎn)，挑

出你自己最喜歡的那種民居?說說為什么喜

歡？

2、比較不同的民居，其建筑材料和造型。

（屋頂'門'窗'外形等）有什么不同？

3、總結(jié)各類民居的特點(diǎn)?用一個(gè)詞來表達(dá)

自己的不同感受。

窯洞：取暖溫暖

傣族竹樓：防潮奇特

北京四合院：寬敞溫暖

皖南馬頭墻：自由輕松

圍合式土樓：安全奇特

三、說說家鄉(xiāng)老房子的特征：

1、自由說說家鄉(xiāng)老房子的特征。

2、畫一畫家鄉(xiāng)的老房子，表現(xiàn)出主要的特

征。

四'作品展示、展評(píng)

1、自由介紹自已的家鄉(xiāng)老房子，及其創(chuàng)作

思路。

教學(xué)內(nèi)

費(fèi)解夠翻|Z價(jià)0

容

掃再現(xiàn)建筑新穎簡(jiǎn)潔的外觀及其鮮明

藪孽邑的個(gè)性特點(diǎn)。

糠

2、能運(yùn)用幾何形組合的造型方式?畫出自

己想像的現(xiàn)代建筑。

教學(xué)重

了解近代建筑的新穎簡(jiǎn)潔的外觀及個(gè)性特點(diǎn)

點(diǎn)

教學(xué)難

能應(yīng)用幾何形組合、想像現(xiàn)代建筑。

點(diǎn)

教學(xué)用

具

一導(dǎo)入新課

1、出示各種現(xiàn)代建筑的掛圖等?讓學(xué)生有

教學(xué)過對(duì)近現(xiàn)代建筑特點(diǎn)的感知。

程2、出示各式民居-讓學(xué)生比較-得到更為

鮮明的對(duì)比感知。

3、師介紹：現(xiàn)代建筑重視功能?具有鮮

明的個(gè)性，那鮮穎簡(jiǎn)潔的外面，仿佛是一首節(jié)

奏感強(qiáng)烈的樂章。

二、欣賞，感受

1'選擇自己最喜歡的建筑談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、重咪選擇羅浮宮玻璃金字塔、廣州會(huì)展

中心'中華世紀(jì)壇作重點(diǎn)討論。

?羅浮宮玻璃金字塔：簡(jiǎn)潔、宏偉、穩(wěn)重。

?廣州新會(huì)展中心：流暢、氣派。

?中華世紀(jì)壇：莊嚴(yán)、精致、獨(dú)特。

3'對(duì)于不同規(guī)格的現(xiàn)代建筑?選擇適合的

詞匯表達(dá)自己的不同感受。

4、總結(jié)：現(xiàn)代建筑大量采用新工藝及鋼、

玻璃'合成材料?突出了輕'光'透'薄的特

點(diǎn)?大幅度地延伸空間、體現(xiàn)高科技的新形像。

三'學(xué)生創(chuàng)作

1、運(yùn)用幾何形體組合的造型方式?畫出自

己喜愛的現(xiàn)代建筑。

2、要求：1、簡(jiǎn)潔、明快、氣派

教學(xué)內(nèi)3、用色鮮艷、透明。

巨人和小矮人歷險(xiǎn)記

容四、作品展評(píng)。

課后反1'能用線條或色彩畫出自己變大或變小后

教雷目

心發(fā)生的趣事。

標(biāo)

2'培養(yǎng)學(xué)生大膽的想像創(chuàng)新的能力。

教學(xué)重

培養(yǎng)學(xué)生大膽的想像力。

點(diǎn)

教學(xué)難

表現(xiàn)變大變小后的趣事。

點(diǎn)

教學(xué)用

具

-、欣賞

1、欣賞《巨人》韋思的作品?感受巨人及

小矮人的不同感受。

教學(xué)過

2、欣賞學(xué)生作品《在草叢中旅行》你發(fā)現(xiàn)

程

了什么？

二、觀察?想像?發(fā)現(xiàn)

1'假如你是一只小螞蟻-走進(jìn)教室給你什

么感受，展開想像的翅膀。

教學(xué)內(nèi)

2、假屈猴里煦旅蜜》，知差觸你會(huì)怎么

容

想1?'培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的科學(xué)觀察方法及想像力、

創(chuàng)造力。

教學(xué)目23前嵋（曝注壤渤熟節(jié)南糖蘸但箕藥廄蠢

凰彝翳蛤篝1旃所

標(biāo)

相鞫融滓睇院建鰭瞬慵屬冷〒9

教學(xué)重使學(xué)生能運(yùn)用簡(jiǎn)單的繪畫工具表現(xiàn)所見所想的事

四'做一做

點(diǎn)物，激發(fā)豐富的想像力及創(chuàng)造愿望。

用線條或師仔畫出你疝十或亦小后哈牛的

廠口5<A/TTs匕叭CD歸當(dāng)l_L|rJ'x/、一A,xzJ'/I—1ZXHJ

教學(xué)難培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察力、豐富的想像力及創(chuàng)新能

趣事。

點(diǎn)力

師巡視指導(dǎo)。

學(xué)縣：落種經(jīng)國(guó)工具：油畫棒、水彩筆、鉛筆、

教學(xué)用圖一展、評(píng)一評(píng)

教具：學(xué)主創(chuàng)扁勺《肚子里的故事》的作品、創(chuàng)

具作裳驟薄L評(píng)誰的想象力最為豐富■最新奇。

—冷讖闔&期鼠麻逑箱名講

故騫。'師作小結(jié)

2'激趣：你們想到誰的肚子里去旅行呢？（學(xué)

土次）

教學(xué)過

裸后反二'欣賞作品?講故事：

1、根據(jù)學(xué)生們的愿望展示學(xué)生作品，指名根

據(jù)作品講故事。

2、欣賞課本中的六幅學(xué)生作品，選擇你最喜

歡的作品，根據(jù)作品把故事講給你的同桌聽聽。

三、引導(dǎo)想像■編創(chuàng)故事情節(jié)：

1、引導(dǎo)想像創(chuàng)編故事：如果到老虎'大象'螞

教學(xué)內(nèi)蟻肚子里去旅行會(huì)發(fā)生什么故事？講給大家聽聽。

_更潟揶徽樹贛笆故事'想像會(huì)出現(xiàn)什么

容畫面°

教學(xué)目

標(biāo)

學(xué)曝象瑜闞鹿ft點(diǎn)評(píng)活

。2、在繪畫過程中還應(yīng)注意哪些問題？學(xué)生

教學(xué)重說1師展不圖片。

擴(kuò)代麒鼬摺"增大奇思異想的力度。

點(diǎn)(2)構(gòu)圖太滿;

(3)構(gòu)圖不均衡。

教學(xué)難五畫腦隘!不.境襯托出自己變大或變小。

點(diǎn)

同學(xué)們犯自己創(chuàng)編的在肚子里發(fā)牛的故事畫

出河出線描搞。

教學(xué)用2、學(xué)生創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)。

六'Z乍屣平《巨人和小矮人歷險(xiǎn)記》的故事課

具1、學(xué)生自由展示作品。

件02、指名說故事及創(chuàng)作思路。

卿毫誰？誰來形容一下到底

輟!蝴廨量滯回森塔新的的喝畬媽

媽布

教學(xué)過

課唐反

置電恐「7》，域受兇

迷居易疆譴看它變成嗯了大蹙人,一感受一

思

―.3、質(zhì)窩《百人》,箴受飛奔的吉K用海灘小朋

友的卷求對(duì)EBI-'「八」乂?

蜀端蠲或今徵蛤釉毓產(chǎn)且人建

-、為抽活動(dòng)，百發(fā)想豫

浦蓑或鯨座蕊睛愿蹩4辨

矮么楮箱況展)常麟整蹩睛的巨人或小

JA''娥腦星前想僵翡,疆懿躲

主爭(zhēng)整%隅名勺著1中鰥疆同學(xué)的

+強(qiáng)晶霏富■評(píng)=涅。11唯魁想像力最

支薪半育?(2)誰畫的人物表稽'訪作能

(3)誰的畫面表現(xiàn)得最美？

課后反

思

教學(xué)內(nèi)

繽紛的色彩樂園

容

1、能從周圍環(huán)境的色彩中認(rèn)出三原色和間

教學(xué)目色，能用顏料調(diào)出間色。

標(biāo)2、感受三原色及間色給人的不同感覺?感受

色彩變幻之美。

教學(xué)重

認(rèn)出三原色及三間色-調(diào)出三間色。

點(diǎn)

教學(xué)難

感受不同顏色給人的不同感受。

點(diǎn)

教學(xué)用

具

-'欣賞范例

1'欣賞妮古羅莉的《夏日》：

A、先在左邊的圖片中找一的大自然中不同

的色彩，你能說出這些色彩的名稱嗎？

B'這幅畫用了多少種色彩你看得出來嗎？

C、你能否給我幅畫取個(gè)名字?說說畫給你

教學(xué)過什么感覺。

程D、看了畫家的一，你還有什么感受？

二、色彩游戲

1、師展示三個(gè)裝有顏色試管。

如果把兩個(gè)試管的顏色倒在一起會(huì)發(fā)生什

么變化呢？

2、讓學(xué)生自由地進(jìn)行色彩的調(diào)配?看兩兩

調(diào)?會(huì)發(fā)生什么變化？

3、學(xué)生匯報(bào)調(diào)色結(jié)果，師板書

教學(xué)內(nèi)

套越曾水著游戲

容

1：技遍艙皆好酩鞋繇同執(zhí)

筆城泉溷虐由嘯的彘整麟鐮牖驟

也呷出番泉看游戲中體驗(yàn)中國(guó)畫材料的獨(dú)特表

教學(xué)目

現(xiàn)呈法學(xué)生分小組進(jìn)行調(diào)色、創(chuàng)作。

標(biāo)

甲''姮盲密瞻技法?喜歡在游戲中體驗(yàn)

水呈槽麗申展示自己調(diào)色創(chuàng)作的作品

2、學(xué)生自由評(píng)價(jià)

教學(xué)重

內(nèi)麻履草科的特性。用毛筆畫出種線條。

點(diǎn)

賽睹魔

掌握筆墨中干濕、濃淡、粗細(xì)的變化。

恩

教學(xué)用

具

-、欣賞導(dǎo)入：

教學(xué)過欣賞吳冠中的《水鄉(xiāng)》

程1、你覺得這幅畫簡(jiǎn)單還是復(fù)雜？你覺得這

幅畫生動(dòng)還是呆板？有趣還是沒趣味？

2、這一幅畫有哪些形狀？有哪些線條？有

哪些顏色？

3、這貼畫是誰畫的？你喜歡嗎？

二、認(rèn)識(shí)工具材料：

1、猜一猜?老師的畫是怎樣畫出來的？

2、出示各種工具-讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的工

具材料。

3、師用各種工具材料演示各種使用方法?

并及其他畫種的材料相互區(qū)別。

三、畫一畫：

1、用各種工具在自己的紙上試試筆?感受

各種方法畫出的各種線條。

2、談?wù)動(dòng)脟?guó)畫工具使用的不同感受。

3、自由地進(jìn)行各種濃淡、干濕、粗細(xì)的水

墨游戲。

四、比一比：

1'誰畫的線條種類多?誰畫的水墨效果豐

r^=i

曷°

教學(xué)內(nèi)五'課堂延伸：

可愛的蝸牛

容1、想一想各種不同濃淡、干濕、粗細(xì)的水

墨可以地茶表現(xiàn)餞么雌成豐富的色調(diào)來表現(xiàn)

對(duì)象，嘗試用各種方法畫自己想畫的物體。

以場(chǎng)子4日日

、嘗試各種水墨畫法，體驗(yàn)水墨情趣。

課底反2

、學(xué)會(huì)應(yīng)用各種線條-色彩來表現(xiàn)蝸牛的

思3

美-

教學(xué)重

繼續(xù)體驗(yàn)水墨材質(zhì)特性。

點(diǎn)

教學(xué)難

把握毛筆的水墨濃淡干濕來表現(xiàn)蝸牛。

點(diǎn)

教學(xué)用

常用國(guó)畫工具

具

-'欣賞導(dǎo)入：

欣賞學(xué)生作品?感受水墨情趣。

教學(xué)過

欣賞作品?看你感受到了什么?發(fā)現(xiàn)了什

程

么？

二'認(rèn)識(shí)蝸牛：

1'你們知道蝸牛是什么樣的嗎？指名板演。

2、有什么辦法把它變得漂亮些、可愛些？

指名板演。

3、師小結(jié)。

三'指導(dǎo)創(chuàng)作：

1、用水墨來表現(xiàn)蝸牛及粉筆是差不多，但

還應(yīng)注意一些問題，有誰知道？

Q)要勾好線條。

(2)注意掌握好筆上的水分。

(3)注意顏色的搭配。

2、畫好蝸牛后還應(yīng)再畫些什么？(還要給蝸

牛添加背景)

3、學(xué)生創(chuàng)作-師巡視指導(dǎo)。

四'作品展示-評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

學(xué)生對(duì)筆墨較感興趣?能在玩中學(xué)?玩中有

所收獲?特別在控制水份方面有較好的表現(xiàn)。

課后反

田—

教學(xué)內(nèi)

可愛的水墨昆蟲

容

利用點(diǎn)'線要'面組成豐富的色調(diào)來表現(xiàn)對(duì)象。

教學(xué)目

能掌握粗細(xì)、干濕和濃淡的對(duì)比畫法能運(yùn)用種

標(biāo)

墨法

教學(xué)重繼續(xù)體驗(yàn)水墨材料的特性。用毛筆畫出各種線

點(diǎn)條。

教學(xué)難

如何運(yùn)用墨色表現(xiàn)不同昆蟲的形態(tài)特征。

點(diǎn)

教學(xué)用

常用國(guó)畫工具

具

-'課渝激趣

找一找：上完"有趣的水墨游戲"這一課后?

布置學(xué)生可在校園內(nèi)或住家的附近進(jìn)行觀察'

教學(xué)過

尋找并記錄看到的小蟲子，觀察時(shí)要注意安全?

程

并能專注'安靜地觀察?有興趣的可新自飼養(yǎng)

小昆蟲。

二、欣賞'評(píng)述

提供大師'小朋友的昆蟲水墨畫。

想一想：你知道有哪些畫家比較擅長(zhǎng)畫昆