2018廣東中考道德與法治考綱解讀

2018廣東中考思想品德考點解讀

一、成長中的我

考點1悅納自己的生理變化，體會青春期的美好，學會克服青春期的煩惱，調(diào)

控好自己的心理沖動，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.如何珍惜青春，做青春的主人？

答：無論是青春的喜悅還是青春的煩惱，都是我們成長過程中的正常現(xiàn)象。我們

要珍惜青春，做青春的主人。（1）開放自己的心靈世界。多與父母、老師和同學

溝通。多讀健康有益的書。多參加集體活動。（2）努力充實自己。培養(yǎng)美好的心

靈、健全的人格和文明的舉止，為今后的事業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。（3）從生活

小事做起。

2.青春期心理充滿著矛盾

青春期的主要心理特征是過渡性。

青春期心理充滿矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我

們感到苦悶，但正是它們構成了我們前進發(fā)展的動力。

3.克服青春期煩惱、調(diào)控心理沖動的有效方法

①向父母、老師、朋友以及社會尋求幫助。

②自己學會當自己的“心理醫(yī)生”。可采取如下方法排解不良情緒：注意轉移法，

在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒。合理發(fā)泄法，

在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，給朋友寫寫信；在適當?shù)膱龊峡抟粓?；進行

劇烈的運動；放聲歌唱或大聲叫喊。理智控制法，如自我安慰、自我激勵，心理

換位，學會升華等。

考點2理解情緒的多樣性、復雜性，學會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的

心態(tài)。

1.人的基本情緒種類有哪些？

答：人的基本情緒種類只有四種：喜、怒、哀、懼。

2.情緒有什么特占？

答：情緒具有多靠性和復雜性的特點。

3.情緒是一把雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響。另一方面，情緒對人有消

極作用。

4.調(diào)控情緒的方法

答：（D情緒是可以調(diào)適的。我們應學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀的心

O

（2）調(diào)節(jié)情緒的方法：①心理換位法；②注意轉移法（去運動場跑步）；③合理發(fā)泄

法（行動調(diào)控情緒）；④理智控制法（精神升華法）等。

5.怎樣保持樂觀健康的心態(tài)？

答：要保持樂觀健康的心態(tài)：（1）要樹立積極健康的生活態(tài)度。（2）要勇敢面對挫

折和失敗。（3）要學會愛和感恩。

考點3正確對待學習壓力，克服厭學情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習

觀念。

1.學習壓力有哪些影響？

答：（1）積極影響：適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得

更積極。（2）消極影響：過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和

已有水平的正常發(fā)揮；學習沒有壓力，可能會使我們失去動力，止步不前。

2.緩解學習壓力的有效方法

答：（1）要明確學習的意義，培養(yǎng)學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。

（2）要正確對待壓力，將壓力化為動力。

3.考試焦慮有哪些影響？

答：⑴積極影響：適度的焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認真的態(tài)度。（2）消極影響:

過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。

4.克服考試焦慮的方法

答：①要樹立正確的考試觀念；②要實事求是地調(diào)整自我期望；③要增強自身實

力（重要途徑）；④考前適當休息。

考點4客觀分析挫折和逆境，尋找有效應對挫折的方法，主動鍛煉個性心理品

質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，提高心理承受力，養(yǎng)成勇于克服困難、開拓進取的

優(yōu)良品質(zhì)，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。

1.為什么說人生難免有挫折？

答：（1）在現(xiàn)實生活中，由于自然災害或社會、個人條件限制等原因，人們隨時

都可能會遇到大小、輕重不同的挫折。（2）它是人生道路上的正?，F(xiàn)象，每個人

都無法避免。所以說人生難免有挫折。

2.挫折和逆境對人有什么影響？

答：挫折和逆境是一把雙刃劍，對人的影響具有兩重性。（1）積極影響：挫折使

我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。（2）消極影

響：挫折會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。（3）挫折

和逆境對人生造成怎樣的影響，關鍵是看采取什么態(tài)度應對。

3.我們應該怎樣正確對待挫折？

答：（1）要樹立正確的人生目標（崇高的理想），要有勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度。

（2）要培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)。（3）要掌握應對挫折的方法：①冷靜對待；②自

我疏導；③請求幫助；④心理換位；⑤精神升華（最積極的態(tài)度）。（4）要磨礪堅強

的意志，培養(yǎng)自立、自強精神，勇敢地面對困難和挫折。

4.堅強意志有什么表現(xiàn)？

答：（1）堅持不懈；（2）處事果斷；（3）不怕困難；（4）善于自制。

5.為什么要培養(yǎng)堅強的意志？

答：（1）堅強的意志對一個人的健康成長和事業(yè)成功起著關鍵作用。（2）堅強意志

是成功的保證。（3）具有堅強的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點、成就

人生。

6.怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志？

答：（1）要樹立正確的人生目標。（2）培養(yǎng)良好的行為習慣。（3）培養(yǎng)自我控制、自

我調(diào)節(jié)的能力。（4）持之以恒，善始善終。

考點5了解自我評價的重要性，能夠客觀地認識自我，積極接納自我。

1.如何正確認識自己？

答：⑴我們可以從三個方面觀察和認識自己:①外在的體征。②內(nèi)在的精神世界。

③自己在集體中的地位。

（2）我們可以通過自我評價、他人評價、集體評價等途徑，客觀地找出自己的優(yōu)

點和不足之處，正確地認識自己。

2.如何悅納自己？（每個人都是獨特的?！敖馃o足赤，人無完人?！保?/p>

答：悅納自我，可以從四個方面去努力：

（1）客觀地評價自己。（過低的評價容易使我們自卑，評價過高容易使我們自負，

恰當?shù)卦u價自己能使我們自愛、自尊、自信。）（2）欣賞自己的優(yōu)點。（3）接受和克

服自己的不足。（4）要學會用發(fā)展的眼光看自己。

考點6認識自己生命的獨特性，珍愛生命，知道基本的自救自護常識，懂得人

類對自然的依賴關系。

1.生命形態(tài)具有多樣性

答：（1）生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩。（2）人是生命發(fā)展的最

高階段，人類是自然界的一部分。

2.人類應該怎樣和其他生命相處？

答：（1）生命需要彼此尊重。（2）我們應該對大自然抱有敬畏之心，感激之情。（3）

各種生命相互依存、相依為命，人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然。

3.為什么要珍愛生命、善待生命？

答：（1）每個人都是獨一無二的（或獨特的），人的生命最具智慧。（2）生命是地球

上最珍貴的財富，世界因生命而精彩，每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，

也是脆弱的，我們要努力提升生命的價值。生命的價值（或人生的意義）在于對社

會的奉獻。

4.我們應當怎樣珍愛生命、善待生命？

答：（1）要珍愛自己的生命，永不放棄生的希望。（2）要努力延伸生命的價值。（3）

要尊重、善待他人的生命。（4）我們要養(yǎng)成保護自然環(huán)境的思想意識和行為習慣,

善待大自然，保護生態(tài)環(huán)境。

考點7體會生命的價值，懂得實現(xiàn)人生意義應該從日常生活的點滴做起。

1.如何創(chuàng)造有意義的人生？

答：（1）要樹立崇高的理想，努力學習，提高自身素質(zhì)，回報社會。（2）要增強社

會責在感，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，對家庭、對他人、對集體、對社會、對國家負

責。

2.怎樣應對險情？（怎樣掌握自護自救的常識?）

答：（1）我們要對險情保持高度警惕，要有緊急避險的意識。（2）要冷靜判斷、鎮(zhèn)

靜應對。（3）掌握有效的逃生急救知識和技巧，如：牢記報警電話110、火警電

話119、急救電話120、交通報警電話122。

考點8自尊、自愛，不做有損人格的事。

1.什么是自愛？

答:珍愛我的生命，認識我的內(nèi)心世界，悅納并完善我自己，這就是自愛。

2.什么是自尊？

答：對自己的人格有充分的重視和肯定，尊重自己，愛護自己，維護自己人格的

尊嚴，不做有損人格的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。

3.做人為什么要有自尊？

答:（1）自尊是人的基本心理需要。自尊是獲得他人尊重的前提。（2）自尊是激勵我

們奮發(fā)向上，為他人和社會作出更多貢獻的動力和源泉。（3）樹立自尊，我們才

有健康的人格，才能更好地立足社會。

4.怎樣做一個有自尊的人？

答：（1）要有羞恥心。拒絕做損害人格的卑劣低下的行為，做到潔身自愛。（2）培

養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，走出自卑的心理牢籠。（3）要拋開自負和表面的虛榮，

做一個腳踏實地的人。

5.為什么要知恥？（或知恥有什么重要意義？）

答：（1）人無恥，無以立。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。（2）知恥是我們糾正自己、完

善自己的力量。

考點9養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。

1.什么是自立？

答：自立就是自己的事情自己干。

2.什么是自強？

答：自強就是自力更生、奮發(fā)圖強，在困難面前知難而進，頑強拼搏。

3.為什么要培養(yǎng)自立自強的品質(zhì)？

答：（1）自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，自強不息是中華民族精神的重要內(nèi)容。

（2）自立自強是進取的動力，是通向成功的階梯。（3）自強不息是人生應有的昂

揚向上的精神狀態(tài)。（4）自強不息的精神成為中華文明得以延綿千載、生生不息

的精神動力。

4.怎樣學會自立？

答：（1）克服依賴心理：①要培養(yǎng)自信心；②要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨立解決

問題。（2）懂得管理和安排自己的生活：①養(yǎng)成獨立思考的習慣；②科學支配時

間；③學會自主決策；④學會基本的生活技能。

5.怎樣培養(yǎng)自強精神？

答：（1）首先要樹立遠大的理想。（2）勇于面對困難，做生活的強者。（3）戰(zhàn)勝自我,

是自強的關鍵。（4）揚長避短，是自強的捷徑。

考點10正確認識好奇心和從眾心理，增強自我控制能力。能夠分辨是非善惡,

學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。

1.如何正確對待從眾心理和好奇心？

答：（1）青少年具有好奇心和從眾心理是正?，F(xiàn)象。要善于把好奇心轉化為濃厚

的興趣。（2）我們要學會鑒別不同情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

2.做人為什么要有良知的標尺？

答：良知是正確的是非善惡觀，良知是做人的首要品質(zhì)，每個人心中都不能缺少

一把良知的標尺。

3.怎樣鑄就良知的標尺？

答：（1）要樹立遠大的理想。（2）要懂得、遵守道德規(guī)范和法律規(guī)范。（3）選擇善良

正義的人作為榜樣，避免誤入歧途。（4）學會理性分析。

4.什么是“社會流行”？它產(chǎn)生的原因是什么？如何正確對待“社會流行”？

答：⑴“社會流行”是復雜的社會文化現(xiàn)象，是一定時期社會的經(jīng)濟、文化、心理

的綜合反映。（2）“社會流行”的發(fā)生，常常有商業(yè)運作的背景，也少不了從眾心理

的推動。（3）對待“社會流行”，要獨立思考，理性行動，避免盲目追隨。

5.在社會生活中，如何作出正確判斷與選擇？或如何正確對待不同的社會影響？

答：（1）對來自各方的社會信息，都要運用良知的標尺加以判別。吸收有益的營

養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。（2）對長輩的言行，要分清是非，而不

能無原則地一概服從。如果長輩有錯，應予以指出，并堅持自己的正確選擇。（3）

對公共傳播媒體，要提高識別能力，學會選擇，自覺抵制不良信息。（4）對“社會

流行”，要獨立思考，理性行動，避免盲目追隨。（5）有時還必須打破情面。要堅

持原則，不被動追隨他人犯錯。（6）堅守自己的美好理想，并且身體力行，做一

個高尚的人。

考點11知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行

為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等。

1.什么是法律？

答：法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有

普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

2.法律有什么顯著特征？

答：法律具有以下顯著特征：①法律是國家制定或認可的。②法律是靠國家強制

力保證實施的，具有強制性（法律最本質(zhì)的特征）。③法律對全體社會成員具有普

遍約束力。

3.法律以規(guī)定什么為內(nèi)容？法律有什么功能？

答：①法律以規(guī)定人們的權利和義務為內(nèi)容。②法律的功能是維護社會的安全和

秩序；法律具有制裁功能，更具有保護功能，即通過解決糾紛和制裁違法犯罪維

護人們的合法權益。

4.怎樣理解我國公民在法律面前一律平等？

答：公民在法律面前一律平等。它包括：①所有公民平等地享有憲法和法律規(guī)定

的權利；②所有公民都平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務；③國家機關在適用法

律時，對于所有公民的保護或者懲罰都是平等的，不得因人而異；④任何組織或

者個人都不得有超越憲法和法律的特權。

5.我國法律的本質(zhì)是什么？

答：我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。

6.法律規(guī)范和道德規(guī)范的區(qū)別與一致性

（1）法律規(guī)范與道德規(guī)范的區(qū)別在哪里？

答：①產(chǎn)生不同：法律是由國家制定或認可；道德是在社會生活中約定俗成的。

②實施的手段不同：法律是靠國家強制力保證實施；道德是靠輿論、習慣和社會

成員自覺自愿來履行。

（2）法律規(guī)范與道德規(guī)范的一致性表現(xiàn)在哪里？

答：①兩者都是社會行為規(guī)范；②兩者互相配合、互相促進、互相補充。法律體

現(xiàn)并維護道德的精神，道德補充法律的不足，并支持促進法律的實施。因此，必

須堅持依法治國和以德治國相結合。

考點12知道不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為都是違法行為，

理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。

1.什么是違法行為？

答：凡是不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。

2.違法行為的類別

（1）根據(jù)違反的法律來分，違法行為分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違

法行為和違憲行為。

（2）根據(jù)違法情節(jié)的輕重來分，違法行為分為一般違法行為和嚴重違法行為。民

事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危

害性較小，因而稱它們?yōu)橐话氵`法行為。刑事違法行為屬于嚴重的違法行為，也

叫犯罪、嚴重違法行為。

3.任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁，法律面前，

人人平等。

考點13知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保

護和司法保護的基本內(nèi)容，學會自我保護。

1.凡是未滿18周歲的公民都是未成年人，未成年人需要法律特殊保護的原因

答：這是因為：①未成年人是祖國的未來、民族的希望。②未成年人處于人生發(fā)

展的進程中，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護意識和能力，是個人權益很容

易受到傷害的群體。③家庭、學校、社會都可能存在不同程度的侵犯未成年人合

法權益和損壞未成年人身心健康的現(xiàn)象。④由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成

為嚴重的社會問題。

2.我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律是什么？

答：兩部專門法律是：《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國

預防未成年人犯罪法》。

3.家庭保護的地位是什么？家庭保護的基本內(nèi)容是什么？

答：地位：家庭保護是未成年人保護的基礎。家庭保護的基本內(nèi)容是：第一，父

母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。第二，尊重、教

育和引導未成年人。法律禁止性要求：①不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女

性未成年人和殘疾未成年人。②不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。③不

得允許或者迫使未成年人結婚和訂婚等。

4.學校保護的基本內(nèi)容是什么？

答：（1）全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展。（2）尊重未成年人的

人格尊嚴。（3）尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年學生。（4）保護未

成年人在學校的人身安全和健康等。

5.社會保護的基本內(nèi)容是什么？

答：（1）保護未成年人身體的安全和健康：①兒童食品、玩具、用具和游戲設施

不得有害于兒童的安全和健康；②任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成

年人，國家另有規(guī)定的除外。（2）保護未成年人的思想和心靈健康：建立和完善

適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，特別是公共圖書館、各級青少年

活動中心或少年宮等，并對中小學生優(yōu)惠開放。

6.司法保護的含義和基本內(nèi)容是什么？

答：（1）司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院等國家執(zhí)法機關依法履

行職責，對未成年人所實施的保護措施。（2）司法保護的基本內(nèi)容：①審理未成

年人刑事案件實行特殊制度。②對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的

方針；堅持教育為主、懲罰為輔的原則。③依法保護未成年人的繼承權、受撫

養(yǎng)權等。

7.在我國，涉及未成年人保護的法律法規(guī)主要有哪些？

答：主要有憲法、刑法、民法通則、婚姻法、勞動法、義務教育法、收養(yǎng)法、未

成年人保護法、預防未成年人犯罪法、禁止使用童工規(guī)定等。

考點14掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，強化程序思維，提

高運用法律的能力。

1.未成年人獲得法律幫助的方法和途徑有哪些？

答：未成年人獲得法律幫助的途徑和方法主要包括：訴訟途徑（刑事、民事、行

政訴訟）、非訴訟途徑（投訴、調(diào)解、仲裁、復議、申訴）、法律服務和法律援助等。

訴訟途徑與非訴訟途徑的區(qū)別主要在于是否到人民法院提出。

2.青少年自我保護的方法與途徑有哪些？（怎樣防范非法侵害，保護自己的合法

權益？）

答：①提高警惕和自我保護意識，保持高度警惕是避免侵害的前提。②用智慧保

護自己，學會依靠自己的智慧，采取機智靈活的方法與其斗爭。③用法律保護自

己，當我們的合法權益受到侵害時，通過合法途徑維護自己權益。

3.青少年應該如何同違法犯罪行為作斗爭？

答：我們與違法犯罪分子作斗爭時，既要勇敢，又要機智，力求在保護自己的前

提下，巧妙地將不法分子抓獲。行之有效的好方法是：設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒

相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等。

考點15了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯

罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識。

考點16了解犯罪行為的特征、刑罰種類，增強對校園暴力等青少年常見違法

犯罪行為的防范意識和應對能力。

1.什么是犯罪？

答：所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

2.犯罪的基本特征是什么？

答：①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。

②犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。③犯罪是應受

刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。

3.刑罰的含義和種類

[JP2]答：（1）含義：刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實

行懲罰的一種強制方法。（2）種類：我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。

主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；附加刑包括罰金、剝奪

政治權利、沒收財產(chǎn)三種。

4.我國對刑法責任的年齡作出了哪些明確規(guī)定？

答：（1）已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任;（2）已滿十四周歲不滿十六周歲

的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、

爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任；（3）已滿十四周歲，不滿十八周歲的人犯罪,

應當從輕或減輕處罰；（4）不滿十四周歲的人，不負刑事責任。對于不滿十六周

歲的人犯罪不予刑事處罰的，責令其家長或監(jiān)護人加以管教，必要時，可由政府

的容兼

5.一般違余與犯罪的區(qū)別

（1）一般違法與犯罪的區(qū)別：

（2）一般違法與犯罪的聯(lián)系：①都是違法行為、都具有社會危害性、都應追究法

律責任；②一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，小錯誤不改會釀成大

錯，一般違法很可能發(fā)展成犯罪。

6.一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。有了不良行為不加以改

正，任其發(fā)展，會發(fā)展為違法犯罪。

7.青少年違法犯罪的原因有哪些？

答：（1）家庭原因：缺乏家庭保護，家教不嚴，家庭教育方法不當、方法單一、

粗暴，家庭生活不和睦，家庭成員不良行為的影響等。（2）學校原因：只重視知

識教育，片面追求升學率，忽視對學生進行思想道德教育、法制教育和心理健康

教育，教育方法單一。（3）社會原因：缺乏社會保護，社會環(huán)境復雜，存在不利

于青少年健康成長的因素。（4）個人原因：身心不成熟，缺乏自我保護的意識和

能力，道德水平低，是非、法制觀念淡薄，自制力差，沒有調(diào)控好自己的不良情

緒，沒有自覺抵制不良誘惑，沒有正確對待好奇心和從眾心理，貪圖享受，交友

不慎，無心向?qū)W，具有不良行為等。

8.未成年人如何避免違法犯罪的發(fā)生？

答：（1）認真學習法律知識，增強法制觀念，知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違

反法律的事情。（2）防患于未然，自覺糾正不良行為。（3）慎交友，交好友，熱情

幫助有不良行為的同學。（4）加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的興趣愛好，自覺抵制不

良誘惑。（5）培養(yǎng)正確的學習觀念，自覺完成義務教育階段的學習任務，不中途

輟學。（6）正確對待家長和老師的教育，增強自我保護意識和能力。

二、我與他人和集體

考點17體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。

1.為什么要孝敬父母長輩？

答：（1）孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）孝敬父母是子女對父母應盡的

道德義務和法律義務。（3）父母賦予我們生命，撫育我們成長。

2.怎樣孝敬父母？

］答：孝敬在人生的不同階段內(nèi)容不同。（1）在少年時期，孝敬父母主要表現(xiàn)在對

父母的體諒、關心，盡可能為父母分擔生活的壓力和苦惱，努力學習、積極上進,

讓父母高興。（2）當父母年老，我們已經(jīng)長大成人時，就要承擔贍養(yǎng)父母的

義務。（3）我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平

等基礎上對父母的尊敬和侍奉。

考點18學會與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強與家人共創(chuàng)共享家庭美

德的意識和能力。

1.為什么會發(fā)生“愛的沖突”？（逆反心理產(chǎn)生的原因有哪些？）

答：①青春期渴望獨立，導致我們與父母之間經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。②我們與父母之間

的觀念等方面的差異（代溝）往往導致我們與父母在某些問題上產(chǎn)生分歧。父母的

高期待、嚴要求常常導致我們與父母的沖突。

2.辨證看待逆反心理和行為

答：①對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的。我們的父母

在家庭教育方面，也難免有誤區(qū)。②在多數(shù)情況下，逆反心理的結果都是懲罰了

自己，同時也對父母造成了傷害。

3.怎樣化解“愛的沖突”？（怎樣與父母交往？）

答：（1）要走近父母，親近父母。（2）和父母發(fā)生矛盾時要冷靜，心平氣和地和家

長商量。

（3）掌握有效溝通的要領，其中，彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母

的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。

考點19積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。

1.我們應該怎樣與同學交往？

答：（1）學會欣賞他人、寬容他人，尊重差異，加強溝通。（2）熱情開朗、主動交

流。（3）關心他人。（4）方式恰當。表達自己的意見時換位思考、尊重對方。（4）慎

交朋友，要樂交凈友，不交損友。

2.怎樣建立新友誼？

答：（1）友誼需要用真誠去播種。（2）友誼需要用熱情去灌溉。（3）友誼需要用原則

去

培養(yǎng)。（4）友誼需要用諒解去護理。

考點20學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學間的真誠友誼，正確認識

異性同學之間的交往與友誼，把握原則與尺度。

1.男生女生為什么需要正常交往？

答：（1）男生女生各有所長，各自精彩。（2）男生女生優(yōu)勢互補，互為映襯。（3）男

生女生的正常交往有益于我們身心的健康發(fā)展。（4）男生女生的正常交往有益于

形成團結上進的班集體。（5）男生女生建立在友誼基礎上的正常交往，給我們的

學習和生活帶來快樂、美好的感受。

2.男生女生應如何交往？

答：（1）言行適當、自然大方。（2）互相尊重，平等待人。（3）自愛自重、珍惜自己。

（4）既要主動熱情，又要掌握分寸、注意交往的方式、場合、時間和頻率。

考點21積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教

師的感情。

1.新型的師生關系是怎樣的？

答：新型的師生關系是平等、民主、和諧的師生關系。

2.我們應該怎樣尊敬老師？（或怎樣建立和諧的師生關系？）

答：建立和諧的師生關系，要靠理解和溝通。我們應該從自己做起：

（1）尊重與信任老師；（2）理解與體諒老師；（3）關心和幫助老師，和老師做朋友。

3.怎樣正確對待老師的表揚和批評？

答：（1）老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，老師的批評是愛護，是鞭策，也

是期待。

（2）受到表揚要再接再厲，受到批評要做到有則改之，無則加勉。

（3）當老師批評錯的時候，要原諒老師的錯誤，尊重老師，用恰當?shù)姆绞街赋隼?/p>

師的錯誤。

考點22知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明

交往的個人意義和社會價值。

1.為什么要學會與人交往？

答：（1）社會交往是人們必不可少的活動。隨著社會的發(fā)展，與人交往越來越頻

繁，交往的能力對于現(xiàn)代人越來越重要了。（2）在與他人的交往中，人們獲得知

識、友誼、信任、肯定。（3）社會交往有助于身心健康，人生幸福，學習和事業(yè)

進步。

2.怎樣掌握交往的藝術？（或如何做到文明交往？）

答：（1）交往的前提是尊重，在交往中，要尊重他人、平等待人。（2）交往的“通行

證”是禮貌，在交往中，要做到文明禮貌。

3.禮貌有什么重要性？

答：（1）禮貌是人們在交往中應該共同遵守的一種道德規(guī)范。（2）禮貌是謙虛恭敬

的態(tài)度和言行，是尊重他人的表現(xiàn)形式。（3）禮貌的行為能夠顯示一個人良好的

文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，能增添一個人的風采和魅力。（4）禮貌是交往成功的第一張“通

行證”。

考點23理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，

善于合作。

1.什么是競爭？

答：競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。競爭是一把雙刃劍。

2.為什么說競爭是前進的動力？（或競爭有何重要意義？）

答：（1）競爭是前進的動力。（2）競爭能夠激發(fā)人們的上進心、創(chuàng)造力和潛能，促

進人的發(fā)展和社會進步。（3）競爭使人類的生產(chǎn)生活不斷向更高的階段邁進。（4）

良性競爭是公平合理的競爭，是社會發(fā)展的推動力量。（5）競爭對于每個人來說

既是壓力，也是動力。

3.如何正確面對競爭的壓力？

答：①要消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。②道德和法律是競爭中必須遵守

的基本準則。③要尊重競爭對手，向競爭對手學習。④要善于找準自身的優(yōu)勢，

揚長避短，敢與他人競爭。

4.合作有何重要意義？

答：（1）合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。（2）合作

是發(fā)展的基礎。（3）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性。（4）國

家的發(fā)展必須依靠國家之間的合作以及全球合作。

5.怎樣建立良好的合作關系？如何認識團隊精神？

答：（1）建立良好的合作關系需要確立共同目標。（2）建立良好的合作關系需要理

解溝通與寬容。（3）建立良好的合作關系需要有奉獻精神、團隊精神。（團隊精神

是成功的重要條件。團隊精神的核心是集體主義。集體榮譽感是推動個人為集體

努力作出貢獻的強大精神動力。集體榮譽會給我們帶來自豪感和歸屬感。）

6.競爭與合作有什么關系？

答：（1）競爭與合作是相輔相成、不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。

良性競爭是前進的動力，合作是發(fā)展的基礎。（2）團體之間的競爭必然依靠團體

內(nèi)部的合作與競爭；如果一個團體內(nèi)部既有合作又有良性競爭，就有利于保持團

體的活力和優(yōu)勢，從而在團體間的競爭中取勝。

7.如何正確對待合作與競爭？

答：（1）勇于競爭：①要樹立平等競爭意識，遵守公平競爭規(guī)則，遵守道德和法

律。②在競爭中要尊重對手，取長補短，共同提高，達到雙贏。

（2）善于合作：①應體現(xiàn)“雙贏”的原則，需要確立共同目標。②需要理解溝通與寬

容。③需要有奉獻精神、團隊精神。

考點24懂得誠信是一種可貴品質(zhì)，正確認識生活中誠實的復雜性，知道誠實

才能得到信任，努力做誠信的人。

1.什么是誠實？

答：誠實就是實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其詞，不

文過飾非。誠信的基礎是實事求是，誠信的核心是善。

2.做人為什么要誠實守信？（誠實守信有什么重要意義？）

答：（1）誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則。（2）誠信是事業(yè)成

功的保證，是培育和踐行社會主義核心價值觀的要求。（3）只有誠實守信，才能

獲得他人的信任與尊重，才能建立良好的人際關系，才能在社會上立足。才能維

護良好的社會秩序，才能構建社會主義和諧社會。

怎樣彳故一*^^訪^實守信的人？

3答:。）信守承諾，不靠虛作假，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，敢于同不誠信的行

為作斗爭。（2）說話做事實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸

大其詞，不文過飾非。（3）拒絕謊言，懂得保留自己的隱私，尊重他人的隱私；

正確使用好“善意的謊言”。（4）重承諾，講信用。承諾一經(jīng)作出，就應該兌現(xiàn)。（5）

在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益的一邊。

4.如何看待誠實與隱私？

答：（1）誠實要拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。（2）我們有權保留自己的隱私，

也應該尊重他人的隱私，要懂得在適當?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當?shù)卣f話。張揚他人

的隱私不是誠實，而是侵權。

5.“善意的謊言”和謊言有什么本質(zhì)區(qū)別？

答：（1）出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，我們需要“善意的謊言”，將一些負

面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為。（2）“謊言”是不負責任、不講信用、損

人利己的弄虛作假行為，是丑陋的。（3）“善意的謊言”和“謊言”兩者有本質(zhì)的區(qū)別。

從根本上說，“善意的謊言”并不違背誠實的道德。

考點25學會換會思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。

1.換位思考的內(nèi)涵：換位思考就是設身處地為他人著想，即想人所想、理解至

上。

2.為什么需要寬容？

答：（1）人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。

（2）寬容是一種美德，寬容是一種境界。（3）善于寬容，利人利己。

3.如何做到寬容？

答：（1）當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯。

（2）寬容是有原則的，不是盲目的，我們決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不

能讓步。（3）我們還要寬容自己、悅納自己。（4）“和而不同，求同存異”是我們寬

容合作的基礎。

4,什么是與人為善？

答：與人為善，藕以善良之心待人?！凹核挥?，勿施于人”體現(xiàn)了與人為善。

5.做人為什么要善良？（或善良有什么重要意義？）

答：（1）善良就是一顆真誠廣博的愛心，善良是人類最美好的品德。（2）善良是美

好生活的底色，是美好品德的基石。有了善良的人和善良的行為，才能組成美好

的社會。

6.如何做到與人為善？

答：（1）知道善良是無私的、博大的，善良要見諸行動。與人為善也需區(qū)分是非

對錯。（2）幫助他人，體驗生命的快樂。（3）將心比心，換位思考，做至『'己所不欲,

勿施于人，

7.什么是將心比心？

答：將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。

8.怎樣做到尊重他人？

答：（1）要對他人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。（2）善于欣賞、接

納他人，不做有損他人人格的事。（3）尊重他人的合法權利。

考點26知道每個人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人，不凌弱

欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人。

1.平等精神的要義是什么？

答：（1）人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。（2）在法律地位上是平等的。

2.為什么要平等待人？

答：（1）作為人，每個人的人格都是平等的。（2）平等是人類社會長期追求的美好

理想，今天，平等已經(jīng)是全世界公認的共同價值。（3）尊重他人，平等待人，是

現(xiàn)代社會中每個人不可或缺的基本素質(zhì)。

3.怎樣做到平等待人？

答：（1）要增強平等的意識，要尊重他人的人格。（2）要有客觀的實事求是的態(tài)度。

（3）要摒除對金錢、權力的庸俗崇拜等陳腐觀念。（4）要努力清除人與人之間的各

種歧視，建立平等相待、真誠和諧的人際關系。

考點27正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學?；顒?，并發(fā)揮積極

作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。

1.個人與集體有什么關系？

答：個人與集體是不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人。

2.什么是集體榮譽感？

答：集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體興衰成敗的道德情感。

3.為什么要增強集體榮譽感？

答：（1）集體榮譽感是一種積極的心理品質(zhì)，是推動個人為集體努力作出貢獻的

強大精神動力。（2）集體榮譽會給我們帶來自豪感和歸屬感。

4.怎樣維護集體的榮譽和利益？（怎樣關愛集體？）

答：（1）關愛集體，人人有責；（2）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排,

積極主動地為集體建設貢獻力量；（3）發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決

集體遇到的困難；（4）在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出

更大的力量。

考點28了解憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定，強化守法意識、公民意識、

權利與義務相統(tǒng)一觀念，懂得正確行使權利、自覺履行義務。

1.什么是公民？

答：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權利和承擔義務的人。

2.我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權利保障體

制，保障公民的權利。

3.公民的基本權利有哪幾類？

答：公民的基本權利主要有以下幾類：第一類，公民的平等權利。所有公民，在

法律面前一律平等。第二類，公民的政治權利與自由。如選舉權和被選舉權；言

論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。第三類，公民的人身權利。如公民

的人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯的權利。第四類，公民的文化、社會生活

權利。如宗教信仰自由權利；教育科學文化權利和自由；婦女兒童權利等。第五

類，公民的社會經(jīng)濟權利。如勞動權；勞動者的休息權；退休人員生活保障權;

財產(chǎn)權和財產(chǎn)繼承權等。

4.公民的基本義務有哪幾類？

答：公民的基本義務主要有以下幾類：第一類，公民對國家履行的義務。如維護

國家統(tǒng)一和民族團結，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等。

第二類，公民對社會履行的義務。如遵守社會公共秩序，遵守社會公德，愛護公

共財物等。第三類，公民對家庭履行的義務。如夫妻雙方實行計劃生育，父母撫

養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母等。

5.如何理解權利和義務的關系？

答：在我國，公民的權利和義務具有一致性。表現(xiàn)在：①公民的權利與義務是相

互依存、密不可分的。每個公民既是權利的享有者，也是義務的承擔者。②公民

的權利與義務是相輔相成、互相促進的。③公民的某些權利與義務是一致的。

6.怎樣正確行使權利？

答：①公民在行使權利時要尊重他人的權利，不得損害他人的合法自由和權利；

懿）不得損害國家、社會、集體的利益；③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利；④

要以合法的、適當?shù)姆绞叫惺箼嗬?/p>

7.如何自覺履行義務？

答：自覺履行義務應做到：①法律鼓勵的積極去做；②法律要求的必須去做；③

法律禁止的堅決不做。

考點29知道公民的人身權利受法律保護,任何非法侵害他人人身權利的行為,

都要承擔相應的法律責任。

1.什么是公民的人身自由權利？它有什么重要性？

答：公民的人身自由權利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不

受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權利。

人身自由是人們一切行動和生活的前提條件，是我國憲法規(guī)定的公民人身權利的

重要內(nèi)容。

2.生命健康權的重要性

答：①生命健康權是公民首要的人身權利，是公民最根本的人身權利；②生命健

康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。

3.生命的存在和生命的享有，是公民行使其他權利的前提，是每個人的最高人

身權益。

4.公民的人身自由和生命健康權利受法律保護，主要表現(xiàn)在哪幾方面？

答：主要體現(xiàn)在：（1）法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查。（2）法律保護

公民不受非法逮捕和拘禁。（3）我國憲法和法律保護公民的生命健康權利。

5.如何維護自己的生命健康權？

答：①主動學習和掌握各種安全知識，積極參加學校組織的安全演練活動，增強

自我保護意識，提高自我保護的能力；②上下樓梯遵守秩序，不追逐打鬧；③遵

守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路；④積極鍛煉身體，體育活動課注意安全，

做好準備活動；攜⑤當璘自身生命健康受到他人非法侵害時，可以報警或向社會

求救；一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責任，以討還公道和獲得賠償。

6.如何維護他人的人身自由和生命健康權利？

答：我們享有人身自由和生命健康的權利，相應地就有義務不去傷害別人的人身

自由和生命健康。①不對他人的身體和住宅進行非法的搜查;②不非法拘禁他人;

康③不璘打架斗毆，不做有損他人生命健康的事；④關愛他人，與損害他人人身

自由和生命健康的行為作斗爭。

7.公民基于人格尊嚴所享有的權利包括哪些？

答：人格尊嚴權包括肖像權、姓名權、名譽權、榮譽權、隱私權等。

8.如何維護自己的人格尊嚴？

答：①要學會運用法律維護自己的人格尊嚴。②可根據(jù)受傷程度，要求停止侵害、

賠禮道歉或要求消除影響、賠償損失，嚴重的可以追究法律責任。

9.如何維護他人的人格尊嚴？

答：①不應取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作。②不應給他人起侮辱性綽

號。③更不能歧視身體或智力上有缺陷的人。④不要對他人講不文明的語言或做

不文明的舉止。10.什么是個人隱私權？

答：個人隱私權，也叫個人私生活秘密權，是指公民希望隱瞞的不危害社會的個

人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權利。

11.個人隱私權有什么重要性？

答：個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。保護隱私、尊重隱

私權，是現(xiàn)代文明的重要標志，是公民應有的道德品質(zhì)，是必須遵守的公共生活

準則。

12.我國現(xiàn)行的立法和司法解釋一般把隱私權包含在名譽權中。

13.如何尊重自己的隱私權？

答：①要尊重自己的隱私權，對自己的一些私人秘密不要到處宣揚；②對涉及

個人隱私的信件、日記要妥善保管；③在向熟人傾訴時，要認真選擇對象；④還

要運用法律制止侵犯個人隱私權的行為。

14.如何尊重他人隱私權？

答：①未經(jīng)同意，不私看他人的信件或日記；②不私自闖入他人住宅；③不私自

發(fā)布、窺視和傳播他人的隱私；④不非法獲取、出售和泄露他人的電話號碼、住

址等個人信息；⑤不私看他人的病歷，不窺視他人的銀行賬號；⑥不在網(wǎng)絡上對

他人信息進行“人肉搜索”。

考點30知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權

利，自覺履行受教育的義務。

1.什么是受教育權？

答：受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫

助的權利；受教育是一項基本的人權。受教育既是公民的基本權利，也是公民的

基本義務。

2.九年義務教育的顯著特征有哪些？

答：①公益性是九年義務教育的顯著特征；②強制性；③統(tǒng)一性。

3.如何珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務？

答：（1）我們應學會運用法律，堅決維護自己受教育的權利。（2）我們要珍惜學習

機會，自覺履行受教育的義務。要做到：①自覺接受規(guī)定的九年義務教育，不中

途輟學。②自覺遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力學習，在學業(yè)上不斷進步,

做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。③樹立終身學習的觀念，掌握科學的

學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。④不斷提高自己的獨立思考能力、實踐能力和

創(chuàng)新能力。

考點31知道法律保護公民的財產(chǎn)所有權。

1.什么是財產(chǎn)所有權？

答：財產(chǎn)所有權是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分

的權利。

2.我國哪些法律保護公民的財產(chǎn)所有權？

答：（1）憲法；（2）刑法；（3）行政法規(guī)；（4）民法和物權法。

考點32懂得法律保護公民的財產(chǎn)繼承權，未成年人的財產(chǎn)繼承權受法律的特

殊保護。

1.我國繼承法規(guī)定，繼承方式有哪兩種？

答：（1）法定繼承；（2）遺囑繼承。注：如果將個人合法財產(chǎn)贈給國家、集體或者

法定繼承人以外的人，則叫遺贈。

2.財產(chǎn)的繼承順序和分配原則

答：（1）繼承順序：①第一順序繼承人包括配偶、子女、父母以及對被繼承人盡

了主要贍養(yǎng)義務的人；②第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫

子女、外孫子女。（繼承開始后，由第一順序人繼承，第二順序人不繼承；沒有

第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。）

（2）分配原則：①平等原則，同一順序應當均等。②權利義務一致性原則，即盡

義務多的可以多分得遺產(chǎn)；盡義務少的，可以少分得遺產(chǎn)；有能力盡義務而不盡

義務的，可以不分或少分。

3.未成年人的財產(chǎn)繼承權怎樣受法律的特殊保護？

答：①通過繼承的方式獲得財產(chǎn)的所有權，是未成年人獲得財產(chǎn)的主要形式。

②未成年人的財產(chǎn)繼承權是受到法律特殊保護的。如果我們的財產(chǎn)繼承權受到侵

害，通過協(xié)商、調(diào)解仍不能解決問題時，可以通過法律手段解決。

考點33知道公民的智力成果權不容侵犯,未成年人的智力成果權受法律保護。

1.智力成果權包括哪些？

答：智力成果權包括著作權、專利權、商標權和商業(yè)秘密權等。

2.我國憲法和法律對保護公民的智力成果權是怎樣規(guī)定的？

答：如果發(fā)現(xiàn)自己的知識產(chǎn)權受到侵害,可以向侵權方追究責任并要求賠償損失。

情節(jié)嚴重的，可以訴諸法律，尋求解決。

3.我國開展保護知識產(chǎn)權行動有何重要意義？

答：①目前，在現(xiàn)實生活中存在著侵犯他人知識產(chǎn)權的現(xiàn)象，這不利于社會和諧。

②開展保護知識產(chǎn)權行動是依法治國和促進社會主義精神文明建設健康發(fā)展的

需要。③開展保護知識產(chǎn)權行動有利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊

重創(chuàng)造的良好社會氛圍，提高公眾的知識產(chǎn)權意識;有利于激發(fā)民族的創(chuàng)新能力；

有利于維護社會公平正義、建設創(chuàng)新型國家。

4.在現(xiàn)實生活中，我們應該使用正版的產(chǎn)品，不購買、不使用侵權盜版產(chǎn)品。

考點34知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者

的權益。

1.《消費者權益保護法》是保護消費者權益的基本法律。

2.我國消費者主要享有哪些權利？

答：（1）安全保障權。（2）知悉真情權。（3）自主選擇權。（4）公平交易權。（5）依法

求償權。（6）維護尊嚴權。

3.作為消費者，如何維護消費者權益？

答：①消費時，要有消費者權利意識。要注意避免在消費時自己的人身財產(chǎn)安全

受到傷害。購買商品時，要注意查看商品的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期。要注意商品質(zhì)

量是否可靠、價格是否合理、計量是否準確。遇到強賣行為，要堅決拒絕。購買

或接受服務時，應注意索取、保留發(fā)票或其他有效票據(jù)。②如果消費權益受到損

害，可通過下列途徑解決:A.與經(jīng)營者協(xié)商和解。B.請求消費者協(xié)會調(diào)解。C.向

有關行政部門申訴。D.可以根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構仲裁。E.嚴重

的、造成重大傷害的侵權行為，可以向人民法院提起法律訴訟，通過法律途徑解

決。③積極配合執(zhí)法部門妥善地解決矛盾。積極與損害消費者權益的行為作斗

爭。

4.請你為整頓和規(guī)范市場秩序，打擊制假售假現(xiàn)象提幾條合理建議

答：國家（政府）：①要加大對商品生產(chǎn)的監(jiān)管力度，完善商品安全監(jiān)管體制，把

好商品的質(zhì)量關。②大力整頓市場秩序,依法查處各種擾亂市場秩序的違法行為。

③建立完善社會信用體系，形成誠實守信、合法經(jīng)營的良好氛圍。

企業(yè)（經(jīng)營者：生產(chǎn)者和銷售者）：①要不斷強化自身的社會責任，提高職業(yè)道德

素質(zhì)，打造良好的社會形象；②遵紀守法、誠實經(jīng)營，合法競爭。

消費者：①要有消費者權利意識，提升自我保護意識和能力。②要通過合法途徑

依法維護自己的消費權益。③積極配合執(zhí)法部門妥善地解決矛盾。④勇于同損害

消費者合法權益的行為作斗爭。

三、我與國家和社會

考點35理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性，做有正義

感的人。

1.什么是公平？

答：處理事情合情合理，不偏袒哪一方面，這就是公平。

2.我國建立的社會主義公平保障體系包括哪些方面？

答：我國已建立了社會主義公平保障體系。它包括權利公平、機會公平、規(guī)則公

平和分配公平四個方面。

3.公平的重要性

答：（1）公平關系到我們每個社會成員的利益和幸福。（2）公平是社會的穩(wěn)定器。

（3）公平有利于保障人民的生存和發(fā)展；有利于調(diào)動人民的積極性；有利于建設

一個更加穩(wěn)定、繁榮的社會。

4.青少年應該怎樣維護公平？

答：（1）要增強公平合作意識，要遵守道德、法律和規(guī)則。（2）我們要公平地對待

他人，這是我們的公民義務。（3）要崇尚公平，主持公道。（4）對社會上不公平的

現(xiàn)象，我們應給予關注、思考和批判。

5.為什么每一個人都必須遵守制度規(guī)則和正義？

答：（1）正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全。（2）有了合理的制度和規(guī)則，社會合作

才能順利進行，社會生活才能夠有序地運轉。（3）制度的正義在于它保障全體社

會成員的利益。（4）只有公民自覺地遵守正義的制度規(guī)則，才能形成良好的社會

秩序，才能構建社會主義和諧社會。

6.什么是正義行為？什么是不正義的行為？

答：（1）善良的行為，應該做的行為，對社會、他人、個人都有好處，是公平和

正義的。（2）丑惡的行為、不應該做的行為，損害社會和他人的尊嚴和利益，是

不正義的。任何不公平地對待別人，侵害他人權利的行為，都是不正義的行為。

7.如何做一個有正義感的人？（正義對我們有什么要求？）

答：（1）正義要求我們尊重人的基本權利（即人權）。維護自己和他人的權利，是正

義的要求。人的生命權是最基本的人權。故意傷害他人的生命和身體是最嚴重的

不正義。（2）正義要求我們尊重規(guī)則。（3）正義要求我們尊重自由。（4）正義要求我

們承擔責任。

考點36了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習俗，以平等的態(tài)度

與其他民族和國家的人民友好交往。

1.文化的多樣性和豐富性：文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)

出來。

2.如何對待文化差異？

答：①對待文化差異，我們要以溝通、開放的態(tài)度，尊重不同的文化和習俗，主

張平等交流、互相學習。②面對不同的文化，應采取平等的態(tài)度，尊重差異。③

面對文化差異，要保持客觀、寬容的態(tài)度，提高對文化的鑒賞能力，還要入鄉(xiāng)隨

俗，以禮相待。④要虛心學習其他民族文化的優(yōu)點、長處。⑤我們要堅持以我為

主、為我所用的原則，取其精華、去其糟粕。

3.怎樣對待世界文化的多樣性和豐富性？（青少年如何對待外來文化？）

答：①樹立平等、開放、合作、參與的國際意識和全球觀念。②應采取客觀、平

等、尊重的態(tài)度，尊重文化差異，平等交流，相互包容，保護優(yōu)秀文化。③取其

精華、去其糟粕。善于虛心學習世界各國不同文化的優(yōu)點、長處。④保護和繼承

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神。

考點37學習和了解中華文化傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，樹立社

會主義核心價值觀。

1.中華文化傳統(tǒng)包括哪些？

答：包括傳統(tǒng)美德、中華民族精神等。

2.中華民族的傳統(tǒng)美德有哪些？

答：如：①敬業(yè)樂群的奉獻精神；②天下興亡、匹夫有責的愛國情操；③崇高志

趣；④自強不息、艱苦奮斗；⑤浩然正氣，廣闊胸襟，英雄氣概等。

3.什么是中華民族精神？

答：中華民族精神是以“愛國主義”為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自

強不息的偉大民族精神。

4.民族精神的地位、作用是什么？

答：民族精神是我們民族的靈魂（興國之魂），是我們極其寶貴的精神財富。民族

精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神力量（精神動力）。民族精神是中

華民族強大的精神支柱和力量源泉。

5.民族精神發(fā)揚光大的表現(xiàn)（不同時代有不同的具體表現(xiàn)）

答：①革命戰(zhàn)爭年代：井岡山精神、延安精神、長征精神等。②社會主義建設時

期：大慶精神、“兩彈一星”精神、勞模精神等。③改革開放新時期：抗洪精神、

載人航天精神、抗震救災精神等。

6.青少年如何傳承偉大的民族精神（抗戰(zhàn)精神）？

答：①要樹立遠大理想，增強社會責任意識和愛國意識，立志成才，報效祖國。

②認真學好科學文化知識，樹立終身學習的觀念，掌握專業(yè)技能，提高創(chuàng)新能

力和實踐能力。③自覺遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，做文明的公民。④自覺維

護國家統(tǒng)一和民族團結，同分裂祖國的違法分子作斗爭。⑤要磨礪堅強意志，勇

敢面對困難和挫折，自強不息。⑥中學生要成為民族精神的傳播者、弘揚者和建

設者。

7.社會主義精神文明建設的內(nèi)容包括哪兩個方面？

答：①思想道德建設（中心環(huán)節(jié)）。②教育、科學、文化建設（基礎工程）。

8.社會主義核心價值觀的內(nèi)涵是什么？

答：社會主義核心價值觀的內(nèi)涵：從國家層面看，是“富強、民主、文明、和諧”;

從社會層面看，是“自由、平等、公正、法治”；從公民個人層面看，是“愛國、

敬業(yè)、誠信、友善”。

9.社會主義核心價值體系的重要性是什么？

答：建設社會主義核心價值體系是文化創(chuàng)新的重要內(nèi)容，決定著中國特色社會主

義發(fā)展方向。

10.為什么要弘揚和培育社會主義核心價值觀？

答：①現(xiàn)狀:當今社會，部分公民誠信缺失、道德滑坡。②重要地位：培育社會

主義核心價值觀是全面建成小康社會、實現(xiàn)中國夢的要求。③意義：培育社會主

義核心價值觀有利于培養(yǎng)“四有”公民，凈化社會風氣；有利于加強社會主義精神

文明建設，提高全體公民的思想道德素質(zhì)；有利于增強民族凝聚力；有利于弘揚

中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神；有利于全社會樹立正確的價值導向，營造良

好道德風尚；有利于為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供精神動力；有利于構

建和諧社會。

11.在日常生活中，青少年應如何培育和踐行社會主義核心價值觀？

答：①愛國：自覺履行對國家的義務，履行受教育的義務，努力學習；維護國家

的統(tǒng)一，維護民族團結；關心國家大事，自覺遵守國家法律和社會公德等。②敬

業(yè)：培養(yǎng)責任意識，盡職盡責；自覺遵守學校的規(guī)章制度；樹立團隊精神和合作

意識；認真學習，提升自身素質(zhì)等。③誠信：要信守承諾，誠實做人做事，考

試不作弊、作業(yè)不抄襲，勇于承擔責任；自覺遵守學習紀律等。④友善：關愛社

會，積極參加社會公益活動；熱心幫助他人，主動參與慈善活動；孝敬父母，尊

重長輩，禮貌待人等。

12.應如何對待民族傳統(tǒng)文化？

答：①要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，推陳出新。②要宣傳、

弘揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③要珍愛、保護優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。④要結合時代內(nèi)容

不斷豐富發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。⑤創(chuàng)新

民族文化，就要大力建設面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大

眾的社會主義文化。⑥創(chuàng)新中華文化，需要加強與世界多種文明的交流，吸收各

國優(yōu)秀文明成果。

考點38感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感，

增強文化自信。

1.中華民族文化特點:源遠流長，博大精深。

2.中華民族文化地位：中華文化在世界文明中占有獨特的位置。

3.中華民族文化作用、影響

答：①文化是民族的血脈，人民的精神家園；文化是一種精神力量。②中華文化

不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而

且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

4.如何正確對待民族傳統(tǒng)文化？（如何提高對民族文化的認同感？）

答：①繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們義不容辭的責任；②

對待民族傳統(tǒng)文化，要批判地繼承，取其精華、去其糟粕；博采眾長，推進文化

創(chuàng)新；③要宣傳、弘揚我們的民族文化；④要增強對優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的認同感,

要說好普通話，寫好漢字，多閱讀民族文化書籍；⑤需要加強與世界多種文明的

交流，吸收各國優(yōu)秀文化成果。

5.個人情感與民族文化之間的關系

答：（1）兩者相互依存，不可分割。（2）民族文化是我們民族的血脈。中華文化的

營養(yǎng)流入我們的精神血脈，造就著我們的民族靈魂。民族文化養(yǎng)育了一代代中華

兒女。（3）只有將自己的抱負與時代和國家的發(fā)展結合起來，用自己的知識和本

領為祖國、為人民服務，才能使自身價值得到充分實現(xiàn)。

6.什么是社會主義和諧社會？

答：社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有

序、人與自然和諧相處的社會。

7.創(chuàng)建和諧社會的重要性是什么？

答：①社會建設是國家“五位一體”總體布局的重要方面；②社會和諧是中國特色

社會主義的本質(zhì)屬性；③公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求。

8.加強社會建設的重點是什么？

答：保障與改善民生是加強社會建設的重點，做到學有所教、勞有所得、病有所

醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，是改善民生的五個重要方面。

9.公民怎樣參與構建和諧社會？

答：①要增強構建社會主義和諧社會的責任意識、主人翁意識；②通過參與村委

會、居委會、民間組織和志愿者團體等工作，積極參與城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、社會建設

和管理；③以理性合法的形式表達自己的利益訴求；④從自己做起，從身邊做起,

遵紀守法，團結同學，與人為善，樂于助人；⑤愛護環(huán)境、節(jié)約資源，積極同破

壞環(huán)境、浪費資源的行為作斗爭。

考點39知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義。

負責任有什么重要意義？

答：（1）負責任能建設一個更美好的社會。①負責任能改善我們學習、工作和生

活的環(huán)境。②負責任能鑄就我們高尚的民族精神。負責任的民族會贏得世界的尊

敬。（2）負責任能促進個人自由和進步。①負責任能使人能獲得更多的信任和自

由。②負責任能使人贏得自尊自信。③負責任能使人增長才干。④負責任能促進

個人和社會幸福。⑤負責任是一個人的立身之道。

考點40懂得承擔責任可能需要付出代價。懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，

學會對自己的行為負責；知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。

1.我們要承擔哪些責任？

答：（1）每個人因為自己的社會身份和社會角色的不同，承擔著不同的責任。（2）

在某些情況下，我們還負有道義上的責任，如看到他人處在危險中會不假思索地

出手相救，看到不正義的事情能挺身而出。

2.負責任需要承擔哪些代價？

答：（1）學習和工作需要我們付出時間和精力，有時還需要付出金錢和精力。（2）

負責任還需要我們承擔某些精神上的代價。（3）負責任還需要我們放棄一些個人

的興趣和利益

3.不負責任會帶來什么嚴重后果？

答：（1）不負責任使社會和他人遭受損失。（2）不負責任使個人利益遭受損失。（3）

不負責任使個人名譽遭受損失。

4.怎樣做負責任的公民？

答：（1）從小培養(yǎng)責任意識。（2）鍛煉自己的責任能力。（3）培養(yǎng)負責任的習慣和精

神。（4）對自己負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對國家負責。

考點41關注社會發(fā)展變化，有為他人、為社會服務的精神；自覺愛護公共設

施，遵守公共秩序，積極參與公共生活、公益活動，養(yǎng)成親社會行為。

1.改革開放以來，我國的經(jīng)濟生活發(fā)生了怎樣的變化？

答：改革開放以來，我國經(jīng)濟建設取得了巨大成就，人民生活水平和生活質(zhì)量得

到了明顯提高，基本實現(xiàn)了由溫飽向小康轉變，現(xiàn)在正努力實現(xiàn)兩個“100年目

標”（即建黨100年，實現(xiàn)全面建成小康社會；建國100年，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化）。

2.我國存在的社會問題：人口負擔、就業(yè)壓力、貧富差距、住房就醫(yī)難、環(huán)境

惡化、腐敗犯罪等。

3.面對我國存在的社會問題，我們應該怎么辦？

答：①這些問題的解決要依靠國家、社會各界和每個公民的長期努力；②作為社

會的一個成員，我們應該關注這些社會問題，樹立憂患意識和使命感；③激勵自

己做好準備，積累知識，鍛煉能力，為社會貢獻自己的力量。

4.我們?yōu)槭裁匆貓笊鐣?/p>

答：在社會生活中，每個人對他人的依賴是不言而喻的。我們享用的每一件物品，

我們得到的每一種幫助，無不是他人的智慧、勞動和愛心的付出。認識到自己生

活的一切條件不是憑空產(chǎn)生的，每時每刻都在享受他人提供的各種服務，那么，

我們理所當然要盡自己的力量回報社會。

5.我們怎樣回報社會？

答：①我們要學習做一個積極的社會成員，樹立回報社會意識，養(yǎng)成親社會行為

習慣。②關注社會，積極參與社會公益活動，為社會公眾服務。③對遭遇挫折和

不幸的人，能給予同情和關心；對處于困境和危難的人，能伸出援助的手。

6.參與社會公益活動有什么意義？

答：（1）積極參與社會公益活動，是一個人回報社會的途徑。（社區(qū)可以成為我們

服務社會的起點。）（2）在參與社會公益活動中，我們將增長社會知識，鍛煉實踐

能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會行為習慣。

7.青年志愿者的口號和精神是什么？

答：（1）青年志愿者的口號是：我志愿，我奉獻，我快樂，我成長。（2）志愿者的

精神是：無私奉獻、不求回報。

考點42知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切

國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本的活動準

則，增強憲法意識。了解國家基本制度，強化國家認同。

1.為什么說憲法是國家的根本大法，在我國的法律體系中居于首要地位？

答：因為：（1）憲法規(guī)定國家生活的根本問題。（2）憲法具有最高的法律效力。

（3）憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。

2.憲法的權威性體現(xiàn)在哪些方面？

答：體現(xiàn)在：（1）憲法規(guī)定國家生活的根本問題。（2）憲法具有最高的法律效力。

（3）憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。（4）憲法是各族人民和一切組織

最根本的活動準則。（5）憲法是公民權利的保障書。

3.憲法具有最高法律效力的表現(xiàn)是什么？

答：表現(xiàn)在：（1）普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎和依據(jù)；（2）其內(nèi)容不能

與憲法相違背、相抵觸，如相抵觸，將被視為違憲而宣布無效。

4.公民如何樹立憲法意識，維護憲法權威？

答：①認真學習憲法，自覺遵守憲法，把憲法作為自己的最高行為準則，樹立

憲法意識，維護憲法權威。②積極宣傳憲法，增強人們的憲法意識。③依法行使

監(jiān)督權，有序參與國家政治生活。④積極同違反憲法的行為作斗爭。

5.以憲法為核心的公民權利保障體系,其內(nèi)容包括立法保障和司法保障。

考點43知道依法治國是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。懂得依法治國基本

方略的實施有賴于每個公民的有序參與，是全體公民的共同責任。

1.什么是依法治國？

答：依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過

各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務。

2.依法治國的基本要求和新方針各是什么？

答：（1）基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。（2）新方針：

科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

3.依法治國的重要性是什么？

答：①依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。②依法治國是社會文明進步

的顯著標志，是國家長治久安的重要保障。③依法治國，建設社會主義法治國家,

是人民當家作主，鞏固黨的執(zhí)政地位的根本保證。

4.我國政府的性質(zhì)、工作宗旨分別是什么？

答:①性質(zhì):我國的政府是國家權力機關的執(zhí)行機關，是人民意志的執(zhí)行者，是為

人民辦事的機構。②對人民負責，努力為人民服務是政府及其公職人員的工

作宗旨和行為準則。

5.政府依法行政有什么現(xiàn)實意義？

答:政府只有依法行政，才能成為行為規(guī)范、運轉協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的

政府，才能切實維護公民的合法權益。

6.怎樣做到依法治國？

答：①實行依法治國，建設法治國家，要在黨的領導下，堅持“科學立法、嚴格

執(zhí)法、公正司法、全民守法”的方針，保證國家各項工作依法進行，逐步實現(xiàn)社

會主義民主的制度化、規(guī)范化、程序化。②黨要帶頭守法，立法機關要科學立法,

司法機關要公正司法。③政府要依法行政，按照憲法和法律的規(guī)定行使行政權力。

④公民要有序參與，既依法維護自身的合法權益，又自覺履行法定義務，做到享

有權利和履行義務相一致。

考點44了解建立、健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，

增強公民意識，學會行使自己的享有的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。

1.我國公民享有哪些政治權利？

答：