2022屆山東省臨沂費縣聯(lián)考畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面2．2019年4月22日第49個世界地球8活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效率”.下列描述符合這一主題的是()A．為了糧食增產(chǎn)，盡可能大量施用高效化肥、農(nóng)藥B．霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大C．禁止使用新型材料，防止污染環(huán)境D．努力實施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對環(huán)境的負(fù)面影響減到最低3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．小麥磨面 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．煤氣中毒4．近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液）吸收含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是A．反應(yīng)中硫元素的化合價發(fā)生變化B．圖中反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)C．反應(yīng)③中，反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有變化D．反應(yīng)④中的反應(yīng)物是兩種酸5．下列處理事故的方法錯誤的是（）A．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B．家用電器著火應(yīng)立切斷電源C．圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅D．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉6．下列物質(zhì)在空氣中，常溫下能發(fā)生反應(yīng)的是A．大理石 B．木炭 C．鐵粉 D．食鹽7．在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，則X的化學(xué)式為（）A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O8．下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）A．H+、SO42﹣、OH﹣B．H+、Cl﹣、CO32﹣C．Cu2+、Cl﹣、OH﹣D．Na+、NO3﹣、SO42﹣9．下表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是A．化學(xué)用語

B．現(xiàn)象描述

氧化鋁——AlO

H——表示一個氫分子

2Fe2+——表示兩個鐵離子

鐵絲在空氣中燃燒——火星四射

鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧

鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙

C．性質(zhì)與用途

D．事實與解釋

氦氣密度小——填充探空氣球

石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑

N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥

端午時節(jié)粽飄香——分子不斷運動

N2被壓縮成液氮——分子之間有間隔

O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

A．A B．B C．C D．D10．下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D．反應(yīng)后氧原子個數(shù)減少二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．從O、C、H、S、Al、Na、Ar、Cu八種元素中選取相關(guān)的元素，用化學(xué)用語填空。(1)氬氣________________________。(2)制作葉脈書簽的堿____________________。(3)酒精____________________。(4)硫酸銅中金屬元素的化合價____________________。(5)地殼中含量最高的金屬元素的氧化物____________________。(6)兩種黑色固體高溫生成紅色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．將含有雜質(zhì)（不溶于水）的氯化鋇樣品12.5g放入39.6g水中充分?jǐn)嚢瑁耆芙夂筮^濾。取20g濾液與足量的稀硫酸完全反應(yīng)，得到4.66g沉淀。請計算：①配制的氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。②樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“人工固氮”的新方法的反應(yīng)過程示意圖如圖：依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式_____。氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學(xué)式，并標(biāo)出其中氮元素的化合價_____。氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥（NH4）2SO4的工藝流程如圖：①加入的X應(yīng)為_____（填字母序號）。AH2SO4BCaSO4CSO2②生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。14．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。在t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是________。t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；若要把100克該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，應(yīng)加水________克。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，對碳酸氫鈉的性質(zhì)也進行探究。碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強弱順序為_____。碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，操作和現(xiàn)象如下表：序號操作現(xiàn)象實驗①碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實驗②碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實驗③鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中立刻產(chǎn)生氣泡實驗④鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生（問題3）實驗④與另外三個實驗現(xiàn)象不同的原因?qū)⒌葷舛鹊奶妓釟溻c和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴，利用手持傳感器測定反應(yīng)中溶液pH變化，四個實驗的pH變化與時間的關(guān)系如圖所示。（分析）圖4表示的實驗是實驗_____（填實驗2中的序號）。比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，D點的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、_____。比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，試分析造成這一現(xiàn)象的原因：_____。用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時，應(yīng)如何操作？_____。16．已知氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。如圖是小華同學(xué)用CO還原氧化銅的實驗裝置圖，當(dāng)玻璃管中黑色物質(zhì)全部變紅后，小華想知道紅色物質(zhì)中有哪些成分？請你與小華一起完成下面的探究。①全部是銅；②全部是氧化亞銅；③是銅和氧化亞銅的混合物。氧化亞銅是一種紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4＝Cu+CuSO4+H2O為了驗證這些猜想，小華同學(xué)進行了以下探究活動，請完成下列問題：步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)結(jié)論（1）稱取14.4g反應(yīng)生成的紅色固體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸；現(xiàn)象：_____；猜想①錯誤（2）將步驟（1）反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾，稱量干燥后的固體質(zhì)量為m。數(shù)據(jù)：若m＝6.4g；_____數(shù)據(jù)：若m_____6.4g（填：＞、＜或＝）。猜想③正確（交流反思）（1）小華實驗裝置中的石灰水的主要作用是_____，從環(huán)保角度看，該裝置有待改進，請寫出一種改進措施_____。請寫出氧化銅與CO反應(yīng)生成氧化亞銅的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選D2、D【解析】

A、大量施用化肥、農(nóng)藥，會對環(huán)境造成污染，應(yīng)適量使用，不符合題意；B、霾是由于空氣污染導(dǎo)致的，對人體健康影響很大，不符合題意；C、新型材料可以改善我們的生活，再者新型材料的使用不一定會造成環(huán)境污染，不符合題意；D、實施“綠色化學(xué)”，可以減少污染物的使用，把化學(xué)對環(huán)境的負(fù)面影響減到最低，符合題意。故選D。3、D【解析】

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?！驹斀狻緼、小麥磨面只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故A不正確；B、水果榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故B不正確；C、冰雪融化只是水的狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故C不正確；D、煤氣中毒是一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。4、C【解析】試題分析：A、反應(yīng)物二氧化硫中硫元素的化合價是+4價，生成物中硫元素的化合價還是+4價，化合價沒有發(fā)生變化，故錯誤；B、根據(jù)生成物為氫氧化鈉溶液、氯氣、氫氣，海水為反應(yīng)物，則可在化學(xué)反應(yīng)式是2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，不符合分解反應(yīng)的定義，故B錯誤；C、反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：Cl2+H22HCl,反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有變化,故正確D、NaHSO3不是酸，是鹽，故錯誤故選C考點：工藝流程題5、C【解析】

A、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合，開窗通風(fēng)，能降低室內(nèi)空氣與煤氣的混合濃度，這樣做都可以防止混合氣體產(chǎn)生爆炸，選項A正確；B、電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅，切斷電源可以防止觸電或火勢進一步蔓延，用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水使電器發(fā)生爆炸，選項B正確；C、圖書館內(nèi)圖書起火，不能立即用泡沫滅火器撲滅，因泡沫滅火器會噴出大量的氣、液混合物，損壞圖書，選項C不正確；D、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉并清理掉，使燃燒因缺少可燃物而得到控制，選項D正確。故選C。6、C【解析】

A、大理石的主要成分是碳酸鈣，在常溫下不能與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；B、木炭在點燃的條件下能在空氣中燃燒，不符合題意；C、在常溫下，鐵粉能與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化而發(fā)生銹蝕，符合題意；D、食鹽的主要成分是氯化鈉，在常溫下不能與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)，不符合題意。故選C。7、B【解析】

在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，原子的種類不變，原子的個數(shù)不變，則：反應(yīng)前的原子為：氮原子4個、氫原子12個、氧原子10個，反應(yīng)后的原子為：氫原子12個、氧原子6個，則4X中含有氮原子4個、氧原子4個，故X的化學(xué)式為NO。故選：B?！军c睛】在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，則X的化學(xué)式可求出。8、D【解析】

A、H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤；B、H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；C、Cu2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確。故選D。9、D【解析】

A、氧化鋁——Al2O3，,H——表示一個氫原子；2Fe2+——表示兩個亞鐵離子；B、鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射；鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙；鎂條在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼強光，生成白色固體；C、氦氣密度小——填充探空氣球；石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑；N2高溫下能與其他物質(zhì)反應(yīng)——制氮肥、炸藥。ABC都需要修改，只有D完全正確，不需要修改。故選D。10、C【解析】

該反應(yīng)的反應(yīng)物是NO和CO，生成物是CO2和N2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不是置換反應(yīng)，錯誤；B、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2，不正確；C、反應(yīng)前的分子總數(shù)是4，反應(yīng)后是3，故分子總數(shù)減少，正確；D、由方程式可知，反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不改變，不正確；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ArNaOHC2H5OHAl2O32CuO+C2Cu+CO2↑【解析】

（1）氬氣是由原子直接構(gòu)成的，化學(xué)式為Ar；

（2）制作葉脈書簽的堿是氫氧化鈉，化學(xué)式為NaOH；

（3）酒精是乙醇的俗稱，化學(xué)式為C2H5OH；

（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以硫酸銅中金屬元素的化合價表示為；

（5）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，氧化物為：Al2O3；

（6）兩種黑色固體高溫生成紅色固體的反應(yīng)是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑。

故答案為：（1）Ar；

（2）NaOH；

（3）C2H5OH；

（4）；

（5）Al2O3；

（6）2CuO+C2Cu+CO2↑。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、20.8%；83.2%【解析】

①設(shè)參加反應(yīng)的氯化鋇的質(zhì)量為x。

x=

4.16g

則配制的氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

：×100%=20.8%

②由于20g溶液中含有4.16g氯化鋇，則可設(shè)樣品中氯化鋇的質(zhì)量為y。則

y=10.4g

樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=83.2%

答：①氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%

②樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.2%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、6H2O+2N2=4NH3+3O2H3.H2OBCO2【解析】

（1）由圖可知，反應(yīng)物是水和氮氣，生成物是氨氣和氧氣，反應(yīng)條件是催化劑和光照，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：6H2O+2N24NH3+3O2。（2）氨氣溶于水后形成氨水，堿雨中的堿就是氨水，其中氮元素的化合價為-3價，故填。（3）①由圖可知，最終的副產(chǎn)品中含有鈣元素，除X外，其它物質(zhì)中均不含鈣元素，所以X為硫酸鈣，故填B；②由圖可知，二氧化碳既參加反應(yīng)，反應(yīng)中又生成二氧化碳，所以生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳，故填二氧化碳?！军c睛】生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)在生產(chǎn)流程中既是反應(yīng)物又是生成物。14、相等B20%300【解析】

（1）某溫度時，兩物質(zhì)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等．從圖看t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，也就是說t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．故答案為相等

（2）A的溶解度隨溫度的升高而增大，B的溶解度隨溫度的升高而降低．t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，A溶液中有固體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。瓸溶液中沒有固體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．故答案為B

（3）飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式是×100%．t2℃時，A的溶解度是25g，因此t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%═20%；溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變．把100克t2℃時A物質(zhì)飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，應(yīng)加水100g×20%÷5%-100g=300g．故答案為20%；300五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳酸鈉＞碳酸氫鈉①Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑HCl、NaCl水和二氧化碳向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時碳酸鈉過量，向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸時鹽酸過量取兩種溶液少量分別滴加到稀鹽酸中,產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液【解析】

溶液堿性越強，pH越大；鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和碳酸鈉反應(yīng)時，反應(yīng)先生成碳酸氫鈉和氯化鈉，再和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。【詳解】[結(jié)論1]碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12，說明兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強弱順序為碳酸鈉＞碳酸氫鈉。故填：碳酸鈉＞碳酸氫鈉。[分析]（1）由圖中信息可知，圖1表示向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液，圖2表示向碳酸氫鈉溶液中滴加鹽酸，圖3表示向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，圖4表示的實驗是向鹽酸中滴加碳酸氫鈉溶液。故填：實驗①。（2）比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合，則圖3中的AB段是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；BC段是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；D點的溶質(zhì)為反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氯化氫，所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。故填：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；HCl、NaCl；水和二氧化碳。（3）比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，