2022屆四川省涼山市喜德縣中考化學(xué)四模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．該反應(yīng)有2種生成物C．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:12．能源和環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要問(wèn)題。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)或做法正確的是A保護(hù)空氣B愛(ài)護(hù)水資源禁燃煙花爆竹——降低PM2.5含量CO2增多——導(dǎo)致酸雨SO2過(guò)量排放——導(dǎo)致溫室效應(yīng)用淘米水澆花——節(jié)約用水活性炭——除自來(lái)水異味污水處理——防止污染C垃圾處理D能源利用焚燒垃圾——減少“白色污染”回收廢電池——保護(hù)土壤焚燒秸稈——減輕霧霾開發(fā)利用大量可燃冰——解除能源危機(jī)太陽(yáng)能路燈——節(jié)能環(huán)保使用車用乙醇汽油——降低尾氣污染A．A B．B C．C D．D3．下列所示實(shí)驗(yàn)中都用到了水，有關(guān)水的作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．空氣中氧氣含量的測(cè)定——通過(guò)水體積變化得出空氣中氧氣所占體積比B．排水法集氣——排盡集氣瓶?jī)?nèi)空氣且便于觀察C．燃燒的條件——隔絕空氣并提供熱量D．硫在氧氣中燃燒——防止熔融物濺落炸裂瓶底4．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是（）A．操作順序B．生活化學(xué)①制取O2停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管②配制溶液需經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、溶解（或稀釋）等①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多癥②用聚氯乙烯塑料包裝食品C．解釋說(shuō)明D．化學(xué)鑒別①稀有氣體作保護(hù)氣,因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定②一氧化碳用于冶煉金屬，因?yàn)槠渚哂羞€原性①用酚酞溶液鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì)②帶水星的小木條鑒別O2和CO2A．A B．B C．C D．D5．水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．過(guò)濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)B．活性炭可除去水中的異味C．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D．蒸餾可降低水的硬度6．推理歸納是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是:()A．兩元素的最外層電子數(shù)相同，則其化學(xué)性質(zhì)一定相似B．某物質(zhì)能和堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸C．某物質(zhì)的水溶液中陰離子全部是氫氧根離子，則該物質(zhì)一定是堿D．某反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)7．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是A．干燥NH3 B．收集氧氣C．測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù) D．檢查裝置的氣密性8．襄陽(yáng)市正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市。下列做法錯(cuò)誤的是A．加大空氣監(jiān)測(cè)力度，改善環(huán)境狀況B．有效防治水體污染，保護(hù)水資源C．分類回收生活垃圾，垃圾資源化D．過(guò)度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應(yīng)堆放試管底部，試管口略向下傾斜B．加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅(jiān)立C．用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的短柄上D．加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺(tái)上加熱或或直接振蕩10．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說(shuō)法正確的是A．它是混合物B．它是一種不同于水的新物質(zhì)C．它的分子之間有間隔D．它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鹽酸是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸。打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有產(chǎn)生。下列實(shí)驗(yàn)中一定不會(huì)用到鹽酸的是（填序號(hào)）。A．除去熟石灰中的石灰石B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳D．除去鐵釘上的銹跡用鹽酸按照下圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)反應(yīng)方程式是，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量的過(guò)程中，能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。以下證明鹽酸過(guò)量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（填序號(hào)）。A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．硫酸銨（化學(xué)式為（NH4）2SO4）是一種能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)的氮肥施肥濃度過(guò)高，會(huì)造成燒苗現(xiàn)象。小柯通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸銨溶液不會(huì)導(dǎo)致植物燒苗。（1）硫酸銨中氮、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）用50克30%的硫酸銨溶液配制2%的硫酸銨溶液，需要加水_____mL。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)題意寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：（1）寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式____________。（2）已知過(guò)氧化鈣（CaO2）和水的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈣放入碳酸鈉溶液中的總化學(xué)方程式___________。14．近年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水，可用_____區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是_____，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_____。得出水是由_____兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____?！肮?jié)約用水，從我做起?！闭?qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明同學(xué)在課外閱讀中得知:鉀是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)，其中鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。在實(shí)驗(yàn)室，該同學(xué)先取50mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中，再取綠豆大小的鉀投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。[提出問(wèn)題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?[查閱資料]已知K2SO4的水溶液呈中性。[猜想與假設(shè)]猜想一:K2SO4猜想二:K2SO4、KOH猜想三:K2SO4、CuSO4猜想四:K2SO4、CuSO4、KOH其中猜想不合理的是___________________。[實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中，觀察現(xiàn)象溶液為無(wú)色猜想__________不成立實(shí)驗(yàn)二另取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試劑無(wú)明顯現(xiàn)象猜想__________不成立實(shí)驗(yàn)三常溫下，再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度pH=7猜想__________成立寫出實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色濾渣的反應(yīng)方程式__________。[拓展延伸]金屬鉀在運(yùn)輸、保存中應(yīng)該注意的是:__________。16．“暖寶寶”能在12小時(shí)內(nèi)持續(xù)不斷地釋放熱量，是畏寒者的理想保健用品。小紅剪開一片密封完好的“暖寶寶”內(nèi)包裝并倒出其中的發(fā)熱料，大致觀察呈黑色粉末狀；用磁鐵靠近該粉末，發(fā)現(xiàn)有部分物質(zhì)被吸引。她和同學(xué)們一起進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。（大膽猜想）黑色粉末可能是______________________。（實(shí)驗(yàn)一）(1)取少量黑色粉末于試管中，向其中加入足量稀鹽酸并振蕩，部分固體溶解并伴隨氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色。其化學(xué)方程式_______________________。(2)取(1)中未溶解固體灼燒，然后將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在其上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。其化學(xué)方程式為___________________。(3)另取少量黑色粉末加水充分溶解、過(guò)濾，取所得濾液于試管中，滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀。其可能化學(xué)方程式為___________________。（得出結(jié)論）在“暖寶寶”發(fā)熱料中一定含有_______________________。（實(shí)驗(yàn)二）測(cè)定發(fā)熱料中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（設(shè)計(jì)方案）下圖是小組同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為更方便的是______________。（實(shí)驗(yàn)方法）取“暖寶寶”袋內(nèi)發(fā)熱料wg，使之與稀硫酸充分反應(yīng)，測(cè)生成氣體體積。（實(shí)驗(yàn)操作）①連接儀器，_________________________。②將發(fā)熱料和稀硫酸分別加入到燒瓶、分液漏斗中，記錄量氣管初始刻度。③打開分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出為止。④等恢復(fù)至室溫狀態(tài)下，再次記錄量氣管液面的最后刻度。（數(shù)據(jù)處理）若當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣密度為dg.mL-1，體積為vmL。則該“暖寶寶”發(fā)熱料中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為_____________________。（誤差分析）實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體體積____________（填“合理”、“偏小”或“偏大”）。（發(fā)熱原理）“暖寶寶”所發(fā)出的熱量主要還是來(lái)自于鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過(guò)程，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：4Fe+3O2+6______=4Fe(OH)3，2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A.根據(jù)模擬模型可知，反應(yīng)前有兩種分子，反應(yīng)后生成了一種分子，即該反應(yīng)是兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；B.反應(yīng)后出現(xiàn)了一種新分子，即該反應(yīng)有1種生成物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.根據(jù)模擬模型可知，每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.根據(jù)模擬模型可知，反應(yīng)后有1個(gè)剩余，所以參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是6：2=3:1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】

A、禁燃煙花爆竹可降低PM2.5含量，二氧化硫增多會(huì)造成酸雨，二氧化碳過(guò)多會(huì)形成溫室效應(yīng)，故A錯(cuò)誤B、用淘米水澆花可節(jié)約用水；活性炭能夠吸附色素和異味；污水處理可防止水污染，故B正確；C、焚燒垃圾或秸稈會(huì)造成空氣污染，加重環(huán)境污染，加重霧霾天氣，回收廢電池可保護(hù)土壤和地下水，故C錯(cuò)誤；D、可燃冰可緩解能源危機(jī)，不是全部解除；太陽(yáng)能路燈，節(jié)能環(huán)保；乙醇汽油可降低尾氣污染，故D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】

A、紅磷燃燒，消耗空氣中的氧氣，待冷卻至室溫后，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一，通過(guò)水體積變化得出空氣中氧氣所占體積比，不符合題意；B、在集氣瓶中裝滿水，可以將集氣瓶中的空氣排盡，且方便觀察氧氣的收集情況，不符合題意；C、銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，水的作用是隔絕空氣，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，這時(shí)水的作用是提供熱量，使白磷達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn)，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫，集氣瓶底部的水是為了吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】燃燒需要三個(gè)條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。4、C【解析】

A．制取O2停止加熱時(shí)，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管，故錯(cuò)誤；

B．聚氯乙烯受熱會(huì)釋放出有毒的氯化氫氣體，所以不能用聚氯乙烯塑料包裝食品，故錯(cuò)誤；

C．稀有氣體作保護(hù)氣因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；一氧化碳用于冶煉金屬，因?yàn)槠渚哂羞€原性，故正確；

D．氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉也顯堿性，與氫氧化鈉都能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，所以無(wú)法用酚酞溶液鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì)，故錯(cuò)誤。

故選：C。5、A【解析】

A、過(guò)濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故A不正確；B、活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和異味，故B正確；C、可用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多就是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫較少就是硬水，故C正確；D、蒸餾可降低水的硬度，故D正確。故選A。6、C【解析】

A.兩元素的最外層電子數(shù)相同，則其化學(xué)性質(zhì)不一定相似，如氦和鎂元素最外層都是2個(gè)電子，但氦元素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，鎂元素容易失去2個(gè)電子，說(shuō)法錯(cuò)誤；B.能和堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸，也可以是二氧化碳等，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.堿溶于水電離出的陰離子全部是氫氧根離子，某物質(zhì)的水溶液中陰離子全部是氫氧根離子，則該物質(zhì)一定是堿，說(shuō)法正確；D.生成物中有單質(zhì)的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，也可能是分解反應(yīng)，如過(guò)氧化氫分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。7、D【解析】

A、氨氣能和濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥氨氣，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、利用該裝置收集氧氣應(yīng)該是氧氣從右邊導(dǎo)管導(dǎo)入，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、硫燃燒生成二氧化硫氣體，會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、向里推活塞時(shí)，水壓入長(zhǎng)頸漏斗，說(shuō)明裝置不漏氣，向外拉活塞時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明裝置不漏氣，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。8、D【解析】A、加大空氣監(jiān)測(cè)力度，改善環(huán)境狀況，正確；B、有效防治水體污染，保護(hù)水資源；正確；C、分類回收生活垃圾，垃圾資源化，能減少污染，節(jié)約資源；正確；D、過(guò)度使用農(nóng)藥化肥，易造成水污染，應(yīng)合理使用，錯(cuò)誤。故選D。9、B【解析】

A、給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應(yīng)平鋪在試管底部，試管口略向下傾斜，不符合題意；B、加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅(jiān)立，符合題意；C、用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的長(zhǎng)柄上，拇指按在短柄上，不符合題意；D、加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺(tái)上加熱或者用玻璃棒攪拌，不符合題意。故選B。10、C【解析】試題分析：當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點(diǎn)以上時(shí)，就處于一種既不同于氣態(tài)，也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)﹣﹣超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水．超臨界水仍然是水，是水的一種特殊狀態(tài)．解：A、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、超臨界水是水的一種狀態(tài)，不是新物質(zhì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、超臨界水的分子間有一定的間隔，故說(shuō)法正確；D、超臨界水的一個(gè)分子中含有2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，所以學(xué)式表示為：H2O，故說(shuō)法錯(cuò)誤．故選C．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）白霧A（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O溶液紅色褪去B【解析】

（1）濃鹽酸有揮發(fā)性，所以當(dāng)打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時(shí)，揮發(fā)出的氯化氫氣體會(huì)在瓶口遇到空氣中的水蒸氣而溶解形成鹽酸小液滴。會(huì)觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。A、鹽酸可與熟石灰、石灰石都發(fā)生反應(yīng)，無(wú)法單獨(dú)除去石灰石。此項(xiàng)不正確；B、氯化鈉與鹽酸不反應(yīng)，無(wú)明顯變化；碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可觀察有氣泡生成。所以可用鹽酸鑒別二者。此項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳。此項(xiàng)正確；D、鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，可用于除去鐵釘上的銹跡。此項(xiàng)正確。故選A。（2）鹽酸可與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O氫氧化鈉呈堿性，可使酚酞變紅。所以原燒杯中的溶液為紅色。當(dāng)加入鹽酸的量恰好完全中和氫氧化鈉時(shí)，溶液為中性，此時(shí)酚酞呈無(wú)色。此時(shí)溶液中不再含堿性物質(zhì)，即可說(shuō)明鹽酸可與氫氧化鈉反應(yīng)。當(dāng)加入鹽酸的量過(guò)量時(shí)，溶液應(yīng)呈酸性；A、石蕊遇酸變紅，此項(xiàng)不正確；B、滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變；說(shuō)明加入氫氧化鈉溶液和過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)了，可說(shuō)明溶液為酸性。此項(xiàng)正確；C、加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變，說(shuō)明溶液呈中性或酸性，此項(xiàng)不正確；D、在金屬活動(dòng)性順序表中，銅的活動(dòng)性在氫元素的后面，不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。此項(xiàng)不正確。故選B?？键c(diǎn)：常見的酸、中和反應(yīng)、酸堿的化學(xué)性質(zhì)三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、7：16700【解析】

（1）硫酸銨中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為（14×2）：（16×4）=7：16。

（2）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，

則50g×30%=（50g+x）×2%，x=700g（合700mL）。

故答案為：（1）7：16；（2）700。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑【解析】

（1）鐵銹的主要成分為三氧化二鐵，鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O。故填：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O（2）根據(jù)已知過(guò)氧化鈣（CaO2）和水的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑；Ca(OH)2再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，因此過(guò)氧化鈣放入碳酸鈉溶液中的總化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑。故填：2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑14、過(guò)濾；肥皂水；煮沸；氧氣氫氣氫元素和氧元素水氫氣+氧氣淘米水澆花（一水多用等，合理即可）【解析】

（1）可利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法來(lái)除去自然界水中的雜質(zhì)；（2）實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，把肥皂水分別放入這兩種水中，產(chǎn)生泡沫多的是軟水；硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸；（3）電解水時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極是氫氣，可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論；水電解的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；（4）日常生活中具體的節(jié)水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、四三二一密封、防潮【解析】

猜想與假設(shè)：其中猜想不合理的是：猜想四，因?yàn)榱蛩徙~溶液能和氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，不能共存；實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)一：取少量濾液于試管中，觀察現(xiàn)象，溶液為無(wú)色，可得出猜想三不成立，因?yàn)榱蛩徙~溶液為藍(lán)色；實(shí)驗(yàn)二：另取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試劑，無(wú)明顯現(xiàn)象，猜想二不成立，因?yàn)闅溲趸涳@堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅；實(shí)驗(yàn)三：常溫下，再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度，pH=7，猜想一成立，因?yàn)榱蛩徕浀乃芤撼手行?；?shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色濾渣為氫氧化鉀和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；拓展延伸：金屬鉀的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與水反應(yīng)，故金屬鉀在運(yùn)輸、保存中應(yīng)該注意的是：密封、防潮。16、Fe、CFe+2HCl=FeCl2+H2C+O2CO2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2ONaCl