北京四中高三語文高考模擬練習(xí)原創(chuàng)舊人教

北京四中高三語文高考模擬練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(15分，每小題3分)

1.下列詞語中加紅的字的讀音完全相同的一組是

A.對峙伺候舐犢情深有恃無恐

B.緘默便箋草菅人命熏陶漸染

C.星宿良莠秀外慧中乳臭未干

D.覬覦輿論爾虞我詐鷸蚌相爭

2.下列各組詞語，沒有錯別字的一組是

A.機(jī)杼如梗在喉毀家紓難煥然冰釋

B.陷井滿腹經(jīng)倫作威作福琳瑯滿目

C.蟄居莫衷一是獨(dú)辟蹊徑學(xué)貫中西

D.翔實(shí)常備不懈迷天大謊輕歌漫舞

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

①銀杏，又名公孫樹，它不僅是很好的雕刻材料，還_____很高的觀賞價值和藥用價值。

②店慶期間，凡購物滿100元者，本店將______價值30元的禮品券一張。

③66年前，他勇敢地投身于“五四”愛國運(yùn)動，______經(jīng)歷了火燒趙家樓的場面。

A.具備惠贈親身

B.具有贈送親身

C.具有惠贈親自

D.具備贈送親自

4.下列各句中加紅的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.為了紀(jì)念鄧小平誕辰一百周年，新落成的“小平故居”于2003年國慶期間向游人開放，前往參觀的人絡(luò)繹不絕。

B.為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無所不用其極，終于獲得了成功。

C.在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)期間，父母見微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動和鼓舞。

D.“神舟”五號飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著中國載人航天技術(shù)飛黃騰達(dá)，全國人民無不為之歡欣鼓舞。

5.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.舊北京城經(jīng)元明兩代的建造經(jīng)營，在中國歷代封建王朝都城設(shè)計的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。

B.最近，有個轟動紅學(xué)界的消息從北師大傳出，一位女博士生在該校圖書館意外發(fā)現(xiàn)一部前人從未提到過的《脂硯齋重評石頭記》抄本。

C.在西部大開發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識到了改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要，他們希望再造一個更為輝煌的未來。

D.倡導(dǎo)并鼓勵多寫多演現(xiàn)代戲是建設(shè)社會主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來，就難于抵制一些不健康的甚至低級庸俗的東西。

二、文言文閱讀(15分，每小題3分)

趙咨，字文楚，東郡燕人也。父暢，為博士。咨少孤，有孝行，州郡召舉孝廉，并不就。

延熹元年，大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道，仍遷博士。靈帝初，太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅，咨乃謝病去。太尉楊賜特辟，使飾巾出入，請與講議。舉高第，累遷敦煌太守。以病免還，躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

盜嘗夜往劫之，咨恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請為設(shè)食，謝曰：“老母八十，疾病須養(yǎng)，居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧?！逼拮游镉?，一無所請。盜皆慚嘆，跪而辭曰：“所犯無狀，干暴賢者?！毖援叡汲?，咨追以物與之，不及。由此益知名。征拜議郎，辭疾不到，詔書切讓，州郡以禮發(fā)遣，前后再三，不得已應(yīng)召。

復(fù)拜東海相。之官，道經(jīng)滎陽，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路謁候，咨不為留。皓迎至亭次，望塵不及，謂主簿曰：“趙君名重，今過界不見，必為天下笑!”即棄印綬，追至東海。謁咨畢，辭歸家。其為時人所貴若此。

咨在官清簡，計日受奉，豪黨畏其儉節(jié)。視事三年，以疾自乞，征拜議郎?？辜簿?，將終，告其故吏朱祗、蕭建等，使薄殮素棺，籍以黃壤，欲令速朽，早歸后土，不聽子孫改之。

朱祗、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土并合，欲更改殯，祗、建譬以顧命，于是奉行，時稱咨明達(dá)。(范曄《后漢書·趙咨傳》有刪節(jié))

6.對下列句子中加紅的詞的解釋，不正確的一項是

A.州郡召舉孝廉，并不就就：到任

B.詔書切讓讓：責(zé)備

C.躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)躬：親自

D.所犯無狀，干暴賢者干：干預(yù)

7.下列各組句子中加紅的詞的意義和用法，相同的一項是

A.①咨乃謝病去②秦王恐其破璧，乃辭謝

B.①令敦煌曹皓②何故懷瑾握瑜，而自令見放為

C.①太傅陳蕃大將軍竇武為宦者所誅②身客死于秦，為天下笑

D.①使飾巾出入，請與講議②公之視廉將軍孰與秦王

8.下列語句中所補(bǔ)出的省略部分符合原意的一項是

A.(趙咨)舉高第，累遷敦煌太守

B.視事三年，(豪黨)以疾自乞

C.(老母)朝夕無儲，也少置衣糧

D.前后再三，(州郡)不得已應(yīng)召

9.以下句子編為四組，全都表現(xiàn)趙咨清廉儉樸的一組是

①子胤不忍父體與土并合。

②躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

③居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。

④乃先至門迎盜，因請為設(shè)食。

⑤咨在官清簡，計日受奉。

⑥告其故吏朱祗、蕭建等，使薄殮素棺。

A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②④⑤10.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是

A.趙咨出身于官宦人家，少年喪父，因行孝道而聞名，州郡長官推舉他為孝廉，但他淡泊名利，推辭不就。

B.一伙強(qiáng)盜到趙咨家搶劫，趙咨鎮(zhèn)定自若，從容迎盜。他以孝事母，清正廉潔的德行使盜賊慚嘆離去。

C.趙咨上任途中，曹皓路旁迎候，而趙咨未加停留。于是曹皓拋棄印綬，追至東海，拜見之后辭官歸家。文中記述這件事，是為了表現(xiàn)曹皓淡泊名利、追慕賢達(dá)的思想性格。

D.趙咨去世之后，其子趙胤不忍父親簡葬，打算更改殯法。故吏將趙咨臨終遺命相告，終于按原計劃實(shí)行。

三、給下面的一段文言文做句讀(5分)

故雖有賢君，不愛無功之臣；雖有慈父，不愛無益之子。是故不勝其任而處其位，非此位之人也；不勝其爵而處其祿，非此祿之主也。良弓難張然可以及高入深良馬難乘然可以任重致遠(yuǎn)良才難令然可以致君見尊是故江河不惡小谷之滿己也故能大圣人者事無辭也物無違也故能為天下器。

四、背誦默寫(任選其中三道題作答，共6分)

1.對酒當(dāng)歌，人生幾何?_________，___________。

2.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。___________，__________。

3.舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。_________，_________。

4.山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。_________，__________。

五、詩歌鑒賞(7分)減字木蘭花

已卯儋耳春詞①春牛春杖②，無限春風(fēng)來海上。便乞春工，染得桃紅似肉紅。春幡春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒。不似天涯，卷起楊花似雪花。

[注]①這首詞作于宋哲宗元符二年(公元1099年)，是時蘇軾謫居海南島儋耳(今儋縣)。

②古時立春日習(xí)俗，耕夫持犁杖鞭打耕牛，謂之“打春”。下闋“春幡”，指旗幟；春勝，剪紙圖案，以示迎春。

1.對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身検?3分)

A.蘇軾被貶至蠻瘴僻遠(yuǎn)的“天涯海角”，填詞描繪故鄉(xiāng)春日習(xí)俗以排遣愁緒。

B.“便乞春工”，乞得春神之力。詩人將春神人格化，天人相知，浪漫親切。

C.“春幡”立于田頭，“春勝”遍于街肆，似見千人萬人喜慶春天的到來。

D.“一陣春風(fēng)吹酒醒”，詩人無福消受“打春”的歡娛，借酒澆愁亦不失豪放。

E.以海南不得見的雪花比擬海南的楊花，為他鄉(xiāng)“不似天涯”作了精妙的詮解。

2.按《文心雕龍》的說法，“同字相犯”是敗筆，而蘇軾的《減字木蘭花·己卯儋耳春詞》(全詞共44個字)僅“春”字就出現(xiàn)7次。請指出這首詞使用“同字”的特點(diǎn)并簡評這樣用字的效果。(4分)

答：__________________________________________________

六、閱讀下面的文段，回答后面的問題(12分，每小題3分)識別生命大分子

所有的生物體都含有包括DNA和蛋白質(zhì)在內(nèi)的生物大分子。科學(xué)家一直夢想能辨識其“身份”，進(jìn)而“看清”它們是“什么樣子”，以推進(jìn)生命科學(xué)的研究進(jìn)程。

傳統(tǒng)質(zhì)譜測定分析法只能用于分析小分子和中型分子，而對于生物大分子的分析卻長期面臨著如何從液態(tài)中分離帶電分子并使之在氣態(tài)中懸浮的技術(shù)困難?！敖馕郊夹g(shù)”解決了這一難題。它對分離并在氣態(tài)中懸浮帶電分子是十分有效的，使質(zhì)譜分析生物大分子有了新突破。使用傳統(tǒng)質(zhì)譜分析方法，首先要將成團(tuán)的蛋白分子拆分成各自獨(dú)立的單個分子，將其電離并使之懸浮在真空中，然后讓它們在電場作用下運(yùn)動。由于質(zhì)量和所帶電荷的差異，它們通過指定距離的時間也就不同。質(zhì)量小的離子和電荷大的離子速度快，相反的則慢些。通過測定不同分子的運(yùn)行時間，就可計算出分子的質(zhì)量。但生物大分子比較脆弱，在拆分和電離過程中它們的結(jié)構(gòu)和成分很容易被破壞。

由美國科學(xué)家芬恩和日本科學(xué)家田中耕一發(fā)明的兩種方法彌補(bǔ)了這一缺陷。芬恩運(yùn)用電噴霧質(zhì)譜技術(shù)使液體蛋白質(zhì)分子霧化成細(xì)小的帶電液滴，隨著溶劑的蒸發(fā)，液滴表面電荷強(qiáng)度逐漸增大，以產(chǎn)生懸浮的帶電離子；正是這“小小精靈”致使分析物以單電荷或多電荷離子的形式進(jìn)入氣相，然后在電磁場作用下分離，不同質(zhì)荷比的離子被探測形成質(zhì)譜。此過程的第一推進(jìn)力是高電場。芬恩不僅實(shí)現(xiàn)了自己的初衷，而且有額外的收獲。電噴霧質(zhì)譜測定法能使電荷離子質(zhì)荷比降低到普通質(zhì)量分析儀器可以檢測的范圍，因此它的分析對象不僅是單一大分子類型。田中耕一則采用軟激光解吸附質(zhì)譜技術(shù)，即在樣品能量、結(jié)構(gòu)及化學(xué)環(huán)境等條件適宜的情況下，用激光照射這些成團(tuán)的蛋白質(zhì)大分子，這些分子吸收足夠多的入射光能量后崩解成懸浮的碎片即帶電離子，然后在電場中加速飛行形成質(zhì)譜。田中耕一率先完成了激光技術(shù)與生物大分子的鏈接?，F(xiàn)今多項激光解吸附應(yīng)用技術(shù)都是軟激光解吸附質(zhì)譜測定法原理的“產(chǎn)物”?？磥恚镏懈灰灿蓄~外的收獲。

解讀生物大分子間的相互作用，這一破譯生命信號系統(tǒng)奧秘的關(guān)鍵(查明“身份”)已由夢想成為現(xiàn)實(shí)。2002年度諾貝爾化學(xué)獎為芬恩與田中耕一共享是理所當(dāng)然的。他們的貢獻(xiàn)推動生物大分子研究的進(jìn)程。此后，科學(xué)家借助核磁共振技術(shù)揭示了生物大分子的真面目，并應(yīng)用核磁共振技術(shù)完成了對多種罹患危險性疾病(如瘋牛癥)生物個體的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)測定。

1.對“電噴霧質(zhì)譜技術(shù)”與“軟激光解吸附質(zhì)譜技術(shù)”在分析生物大分子過程中共同點(diǎn)的概括，最準(zhǔn)確的一項是(3分)

A.二者都是為解決“從液態(tài)中分離帶電分子并使之懸浮”這一難題設(shè)計的。

B.這兩種方法最終都使帶電離子在電場中形成蛋白質(zhì)大分子質(zhì)譜。

C.二者不僅完成了對蛋白質(zhì)大分子的質(zhì)譜分析，而且都有超出預(yù)想的成功。

D.這兩種方法都成功地使蛋白質(zhì)大分子完整地分離，同時也被電離。

2.下列說法，不符合文意的一項是(3分)

A.先進(jìn)的質(zhì)譜測定方法也只能完成查明生物大分子“身份”的任務(wù)。

B.利用“解吸附技術(shù)”分離在氣態(tài)中懸浮的帶電分子十分有效。

C.“看清”生命大分子是“什么樣子”還需要利用核磁共振技術(shù)。

D.田中耕一是世界上運(yùn)用激光技術(shù)分析生物大分子并取得成功的第一人。

3.填空(3分)

使用電噴霧質(zhì)譜技術(shù)必須要有______才能使液體蛋白質(zhì)分子______，以產(chǎn)生懸浮的帶電離子。這是“芬恩質(zhì)譜測定技術(shù)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4.簡答(3分)

芬恩與田中耕一各有什么“額外的收獲”?(不得抄錄原文)

①___________

②___________

七、現(xiàn)代文閱讀(18分)廢墟

我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。

廢墟吞沒了我的企盼，我的記憶，片片瓦礫散落在荒草之間，斷殘的石柱在夕陽下站立，書中的記載，童年的幻想，全在廢城中隕滅。昔日的光榮成了嘲弄，創(chuàng)業(yè)的祖輩在寒風(fēng)中聲聲咆哮。

但是，代代層累并不是歷史。時間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應(yīng)在車道間輾碎凹凸。沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本，讓我們把一門地理讀成歷史；廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)，走向新的廢墟。更新的營造以廢墟為基地，因此廢墟是起點(diǎn)。廢墟是進(jìn)化的長鏈。

廢墟表現(xiàn)出固執(zhí)，活像一個殘疾了的悲劇英雄。廢墟昭示著滄桑，讓人偷窺到民族步履的蹣跚。廢墟是垂死老人發(fā)出的指令，使你不能不動容。

廢墟有一種形式美，把拔離大地的美轉(zhuǎn)化為皈附大地的美。母親微笑著慫恿過兒子們的創(chuàng)造，又微笑著收納了這種創(chuàng)造，母親怕兒子們過于勞累，怕世界上過于擁塞。看到過秋天的飄飄黃葉嗎?母親怕它們冷，收入懷抱，沒有黃葉就沒有秋天，廢墟就是建筑的黃葉。

人們說，黃葉的意義在于哺育春天。我說，黃葉本身也是美。

一位朋友說，他最喜歡在疏星殘月的夜間，在廢墟間獨(dú)行，或吟詩，或高唱，直到東方泛白。另一位朋友說，有了對晨曦的期待，這種夜游便失之于矯揉。他的習(xí)慣，是趁著殘月的微光，找一條小路悄然走回。

我只怕，人們把所有的廢墟都統(tǒng)統(tǒng)刷新、修繕和重建。

中國歷來缺少廢墟文化，廢墟二字，在中文中讓人心驚肉跳。

或者是冬烘氣十足地懷古，或者是實(shí)用主義地趨時。懷古者只想以古代今，趨時者只想以今滅古。結(jié)果，兩相殺伐，兩敗俱傷，既斫傷了歷史，又砍折了現(xiàn)代。鮮血淋淋，傷痕累累，偌大一個民族，前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

在中國人心中留下一些空隙吧!讓古代留幾個腳印在現(xiàn)代，讓現(xiàn)代心平氣和地逼視著古代，廢墟不值得羞愧，廢墟不必要遮蓋，我們太擅長遮蓋。

中國歷史充滿了悲劇，但中國人怕看真正的悲劇，最終都有一個大團(tuán)圓。惟有屈原不想大團(tuán)圓，杜甫不想大團(tuán)圓，曹雪芹不想大團(tuán)圓，孔尚任不想大團(tuán)圓，魯迅不想大團(tuán)圓……他們保存了廢墟，凈化了悲劇，于是也就出現(xiàn)了一種真正深沉的文學(xué)。

沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈臍埡?；登月是偉大的，因?yàn)橛小疤魬?zhàn)者號”的隕落；人生是偉大的，因?yàn)橛邪装l(fā)，有訣別，有無可奈何的失落。古希臘人傍海而居，無數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前赴后繼，于是有了光耀百世的希臘悲劇。中國人若要變得大氣，不能再把所有的廢墟驅(qū)逐。

廢墟，輝映著現(xiàn)代人的自信。廢墟，不會阻遏街市妨礙前進(jìn)。

現(xiàn)代人目光深邃，知道自己站在歷史的第幾級臺階。他不會妄想自己腳下是一座拔地而起的高臺。因此，他樂于看看身前身后的所有臺階。只有在現(xiàn)代的喧囂中，廢墟的寧靜才有力度；只有在現(xiàn)代人的沉思中，廢墟才能上升為寓言。因此，古代廢墟，實(shí)在是一種現(xiàn)代構(gòu)建。

現(xiàn)代，不僅僅是一截時間?，F(xiàn)代是寬容，現(xiàn)代是氣度，現(xiàn)代是遼闊，現(xiàn)代是浩瀚。

我們，挾帶著廢墟走向現(xiàn)代。

1.下列對文章的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)

A.作者梳理自己對廢墟的復(fù)雜情感，沖淡了“詛咒”，深化了對廢墟文化的理解。

B.“我”的朋友喜歡趁著殘月的微光行吟于廢墟間，以對晨曦的期待驅(qū)遣文人的矯揉。

C.“代代層累并不是歷史”中的“層累”，指歷代遺留的見證著失敗與屈辱的廢墟。

D.“以古代今”與“以今滅古”殊途同歸，既褻瀆了歷史，又阻礙現(xiàn)實(shí)社會的前進(jìn)。

E.從某種意義上說，現(xiàn)代文明發(fā)端于古代廢墟；存留廢墟，則是現(xiàn)代人文明的象征。

2.“時間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應(yīng)在車道間輾碎凹凸?！闭埬阏f說作者寫這句話的用意。(4分)

3.填空(4分)

(1)作者以“_______________”喻指廢墟的價值，它告誡后人切莫忘記歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(本題填寫的文字，必須從原文中摘錄。)

(2)如果為廢墟而羞愧，則往往會_________的真面目，這正如在給真正的悲劇_________。(本題填寫的文字，不得出現(xiàn)“廢墟”一詞。)

4.結(jié)合本文，談?wù)勀銓糯鷱U墟價值和存留廢墟的主要看法。(談看法，可分條陳述，有三條即可；你可以贊同作者的觀點(diǎn)，但不必拘泥作者的觀點(diǎn)。)(6分)

①_________________

②__________________

③________________

八、語言表達(dá)(12分)

1.下面是某報社待發(fā)排的一則新聞的主要內(nèi)容稿，請按總編室要求給這則新聞擬寫主標(biāo)題和副標(biāo)題。(4分)

要求：主標(biāo)題應(yīng)凸現(xiàn)新聞稿的主要信息，不超過10個字。副標(biāo)題應(yīng)具有解說主標(biāo)題的作用，不超過25個字。

本報訊(記者趙寧)昨天北京山區(qū)40個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各配備了一輛設(shè)備齊全的急救車，從而實(shí)現(xiàn)了本市山區(qū)急救轉(zhuǎn)運(yùn)網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。今年北京市政府已經(jīng)把“為山區(qū)、半山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生院配備40輛救護(hù)車”列在擬辦的56件實(shí)事中。曾在十屆政協(xié)二次會議上提出“郊區(qū)急救車，急需配備”建議的北京市急救中心心腦血管內(nèi)科主任雷燕妮委員認(rèn)為，這件實(shí)事辦得好，它將大大提高我市遠(yuǎn)郊區(qū)縣的急救水平。

在昨天的發(fā)車儀式上記者看到，急救車上搶救設(shè)備齊全，有呼吸機(jī)、心電圖儀、除顫儀、吸痰器、氧氣瓶及供氧儀。據(jù)介紹，北京山區(qū)的農(nóng)民突發(fā)疾病時可撥打120呼救，急救車就能以最快的速度趕到呼救現(xiàn)場。據(jù)悉，此前遠(yuǎn)郊山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的急救車上只有簡陋的擔(dān)架，不具備搶救轉(zhuǎn)運(yùn)的功能。

主標(biāo)題：

副標(biāo)題：

2.閱讀下面的文字，按要求作答。(4分)

2004年2月20日新華社北京訊近來，美國有些媒體報道，美國參議員克里曾于1996年涉嫌接受中國軍事情報部門政治捐款。針對美國媒體散布的謠言，我國外交部發(fā)言人章啟月代表中國政府多次在正式場合予以批駁。另悉，所謂中方在美國從事政治捐款沒有事實(shí)根據(jù)，克里本人斷然否認(rèn)接受過“中國的政治捐款”。在昨天的記者招待會上，又有記者提問，請章啟月對“中方在美國從事政治捐款”的報道發(fā)表評論……

[要求]①寫一段話，模擬外交部發(fā)言人“答記者問”，重申中國政府的態(tài)度并指出媒體報道謠言的危害性。②“答記者問”，不要超過80個字，但必須恰當(dāng)使用一個成語。

3.寫出下面一段話的結(jié)尾句(不少于30個字)。(4分)

這首承載了中華民族實(shí)現(xiàn)獨(dú)立和發(fā)展歷程的《義勇軍進(jìn)行曲》，不僅體現(xiàn)了我們不屈不撓的民族精神，也是一個珍貴的民族文化遺產(chǎn)。將《義勇軍進(jìn)行曲》寫入憲法，________________。

九、作文(60分)

本色，指事物的本來面目或原本的顏色?？纯囱矍斑@個世界，天空的本色是什么，河流的本色是什么；再看看我們的生活，人與人之間的本色應(yīng)該是什么。

請以“本色”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外，不少于800字。

附參考答案及簡析

一、

1.B

2.C(A梗--鯁，煥--渙；B井--阱，倫--綸；D迷--彌，漫--曼)

3.B[具有：有(多用于抽象事物)；具備：具有，齊備；贈送：無代價地把東西送給別人；惠贈：指對方贈予(財物)；親身：親自；親自：自己(做)]

4.A(B無所不用其極：做壞事的時候什么手段都使出來；此處屬于感情色彩不當(dāng)。C見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢；此處屬于望文生義。D飛黃騰達(dá)：指人的官職和地位的上升。)

5.B(A成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”；C“再造……未來”不合邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”；D因誤用連詞而成分贅余，“否則”意即“如果不……就”，其后不能出現(xiàn)與前文意思相反的句子，故要么刪去“否則”，要么刪去“拿不出新的作品來”)

二、

6.D(干：冒犯)

7.C(均表被動)

8.A

9.B

10.C(是為了表現(xiàn)趙咨當(dāng)時在人們心目中的崇高威望)

良弓難張／然可以及高入深／良馬難乘／然可以任重致遠(yuǎn)／良才難令／然可以致君見尊/是故江河不惡小谷之滿己也／故能大／圣人者／事無辭也／物無違也／故能為天下器。

四、略

五、

1.AD

2.答出強(qiáng)調(diào)給1分，答出對大好春光的熱愛1分，答出作者豁達(dá)的心胸2分。

六、

1.D(A項，B項，沒有針對“分析過程”中的共同點(diǎn)來敘述，而是這兩種方法的作用或結(jié)果。C項，轉(zhuǎn)移話題。)(3分)

2.B(“分離在氣態(tài)中懸浮的帶電分子”是對原文的錯誤整合。原文“它對分離并在氣態(tài)中懸浮帶電分子是十分有效的”一句中“懸浮”是“使帶電分子懸浮”的意思。)

3.高電場霧化(共3分?！案唠妶觥?，2分；“霧化”，1分。)

4.①電噴霧質(zhì)譜測定法也適用于分析小分子和中型分子。②現(xiàn)今多項激光解吸附應(yīng)用技術(shù)都利用了軟激光解吸附原理。(共3分。答對其一即可得2分，抄錄原文不能得分。)

七、

1.BC(B項，將文中“我”的兩位朋友對廢墟的不同的審美方式統(tǒng)一為一種描述，違背原文意思。C項，從第2段推知，“層累”是指對廢墟意義的片面認(rèn)識，這種認(rèn)識沿傳既久不斷積淀。)(共4分。選對一項得2分；多于兩項，本題不得分。)

2.要點(diǎn)：作者意在表明這樣的觀點(diǎn)——?dú)v史遺跡是社會發(fā)展進(jìn)程中的產(chǎn)物，因此“新的廢墟”的出現(xiàn)和“舊的廢墟”的漫滅都是歷史的必然。(4分。解析作者的意圖，應(yīng)依據(jù)第3段；答案意思對即可。)

3.(1)廢墟是垂死老人發(fā)出的指令(2分)(2)①掩蓋歷史②附綴一個大團(tuán)圓的結(jié)局(每處1分。)

4.作答說明：本題具有一定的開放性。作者對古代廢墟價值的認(rèn)識是作答的重要依據(jù)。作者認(rèn)為：①廢墟具有特殊的審美價值。②廢墟是歷史片段的記錄，具有研究價值。③廢墟可驅(qū)遣人們聯(lián)想史實(shí)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，具有教育價值。為此，作者提倡保全廢墟的原貌，樹立正確的廢墟文化觀念，使之對現(xiàn)代文明的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。(共6分。每個要點(diǎn)2分。)

八、

1.答案舉例：主標(biāo)題：40輛急救車進(jìn)山待命副標(biāo)題：北京山區(qū)農(nóng)民突發(fā)疾病撥打120呼救將得到最快速救治。