2022年秋部編版八年級語文上冊第三單元達標測試卷B卷

第第頁2022年秋部編版八年級語文上冊第三單元達標測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累與運用(共8題；共36分)1.（2分）(2017·深圳模擬)請選出下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項（）A.譬喻pì

緘默jiān

醞釀liàng

瘦骨嶙峋líng

B.澎湃pēng

褪盡tuì

訴訟sòng

顛沛流離fèi

C.咫尺zhǐ

劫掠luè

佇立zhù

囫圇吞棗

hún

D.蔥蘢lóng

瞥見piē

祈禱qí

猝然長逝

cù

2.（2分）以下句子中沒有通假字的一項是（）A.由，誨女知之乎！

B.學而時習之，不亦說乎？

C.默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！

D.知之為知之，不知為不知，是知也。

3.（2分）下面劃線的詞語的用法與例句相同的一項是（）例：其岸勢犬牙差互，不可知其源。A.于是冰皮始解，波色乍明。

B.凡曝沙之鳥，呷浪之鱗。

C.斗折蛇行，明滅可見。

D.水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

4.（2分）下面句子的朗讀節(jié)奏劃分不準確的一項是（）A.風雨不動／安如山

B.俄頃／風定／云／墨色

C.身上衣裳／口中食

D.牛困／人饑／日已／高

5.（2分）選出對“安求其能千里也？”理解正確的一項是（）A.他如何日行千里都平安呢？

B.怎能平安地日行千里呢？

C.又怎么能要求它日行千里呢？

D.他平安地請求日行千里嗎？

6.（2分）(2016·無錫模擬)下列對名著理解有誤的一項是（）A.《水滸傳》通過一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭的故事，暴露了北宋末年統(tǒng)治階級的腐朽殘暴，揭露了當時尖銳的社會矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實。B.宋江醉酒在潯陽樓吟反詩被打入死牢，石秀因帶回偽造的蔡京回信被識破，與宋江一起將被問斬，梁山好漢在吳用的策劃下劫了法場。C.“現(xiàn)在看看《陶庵夢憶》，覺得那時的賽會，真是豪奢極了…他記扮《水滸傳》中人物云：‘…于是分頭四出…尋青面，尋歪頭，尋赤須…’”這段文字出自魯迅散文《五猖會》，引文中的“赤須”是梁山好漢楊志。D.李逵想把母親接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假稱有老母無人奉養(yǎng)而放他生路，但隨后又圖謀作惡的李鬼還是被李逵殺了。7.（13分）(2019·江油模擬)名篇名句默寫。（1）長風破浪會有時，________。（李白《行路難》）（2）________，肯將衰朽惜殘年。韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（3）________，不辭辛苦出山林。（于謙《詠煤炭》）（4）________，________，此先漢所以興隆也。（諸葛亮《出師表》）（5）若夫日出而林霏開，________。（歐陽修《醉翁亭記》）（6）________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（7）山重水復疑無路，________。（陸游《游山西村》）（8）________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（9）《<論語>六則》表現(xiàn)學與思辯證關系的句子是：________，________。（10）《錢塘江春行》中直抒胸臆，表達對西湖美景喜愛之情的詩句是：________，________。8.（11分）經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧，閱讀經(jīng)典不可或缺。請根據(jù)要求，完成相關題目。（1）下面是一段關于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字，請概括出經(jīng)典作品的四種功能。（每點不超過六個字）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達。這份對經(jīng)典之美的體悟，融入我們的基因里。更何況，作為一個中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化時，一個時代的社會風氣就會隨之發(fā)生變化。（2）閱讀方框內(nèi)“如何閱讀名著”的短文，聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補寫完整，注意語意連貫。閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考：一，不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個初步的了解，猶如①________。二，略讀與精讀相結合。略讀全書，有利于整體把握主要內(nèi)容；②________。二者結合，收獲更多。三，③________。可以抄名言、寫摘要、作批注、寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關參考資料，來④________。（3）“回目”是中國傳統(tǒng)小說常見的標題形式，常常采用對仗的方式，一方面概括章節(jié)內(nèi)容，另一方面暗示結構主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標題，請參照下面的示例，補充出空缺之處。示例：《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔，吳用智取生辰綱《三顧茅廬》：________三顧茅，諸葛亮________。二、閱讀探究(共4題；共59分)9.（17分）閱讀文段，回答問題。破

陣子為陳同甫作壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！（1）這詞表達了作者________（用原文填空）的雄心壯志，根據(jù)你對歷史知識的掌握，這種雄心壯志指的是________。

（2）用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。（3）詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？（4）“了卻君王天下事，贏得生前身后名”寫出了作者怎樣的理想？10.（20分）讀《梵天寺木塔》，回答下面問題。錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲裕於?。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。（1）用“||”在文中把本文分成三層，并概括這三層的大意。（2）解釋句中劃線的詞。①于杭州梵天寺建一木塔

②故如此

③未布瓦

④自不能動

⑤蓋釘板上下彌束

⑥乃以瓦布之（3）翻譯下面兩個句子：①六幕相聯(lián)胠篋。②人皆伏其精練。（4）“皓笑曰”中的“笑”表現(xiàn)了喻皓當時怎樣的心態(tài)？11.（12分）(2020八上·尚志期末)閱讀《生于憂患，死于安樂》回答下列各題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（1）解釋下列劃線的詞語。①舉________②拂________（2）把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語①所以動心忍性，曾益其所不能。②困于心，衡于慮，而后作。（3）概括回答“故天將降大任于是人也”中“是人”指的是哪一類人。12.（10分）閱讀下文，回答相關問題。①1978年，全世界諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會。有記者問當年的諾貝爾物理學獎得主卡皮察：“您在哪所大學、哪個實驗室里學到了您認為是最主要的東西？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老人回答道：“是在幼兒園?！庇浾咩蹲×?，又問：“您在幼兒園學到了些什么呢？”老科學家說道：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯后要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！?/p>

②這位科學家所說的是文明社會做人的最基本的規(guī)矩，而如今許多成年人卻忘記了這些。一個普通人缺少文明，也就是影響周圍的一些人，但缺少文明的是一位社會名人，就有可能危害廣大公眾和整個社會。③今年夏天北京電視臺記者在采訪郭德綱別墅侵占綠地一事時被拒絕，并遭到郭德綱徒弟毆打。北京電視臺欄目組舉行了發(fā)布會，挨打記者講述了被打全過程，并宣稱郭德綱經(jīng)紀人已來到北京臺承認打人，但欄目組方面未接受道歉會保留一切法律權利。12月15日，郭德綱通過微博正式向北京臺和全社會道歉。道歉固然可貴，但卻來得如此之遲。被打的是電視臺記者，試想，如果被打的是民工、保安、清潔員，會有這么大的社會反響，郭德綱們會道歉嗎？④其實，文明社會的道德規(guī)范全世界都一樣，對男女老少一樣，對普通人和名人也一樣。不要以為自己當了官、有了錢、出了名就可為所欲為，不遵守社會的道德規(guī)范。⑤對我們每個人來說，遇到事情時，最簡單的辦法就是想想自己在幼兒園學過什么。郭德綱和他的弟子們，要是記得卡皮察先生在幼兒園學到的“不是自己的東西不要拿”，“做了錯事要表示歉意”，大概很多事情就不會發(fā)生。（1）第①段寫了諾貝爾物理學獎得主卡皮察的事有何作用？（2）請用一句話概括本文的主要觀點。三、寫作(共1題；共5分)13.（5分）作文：“戰(zhàn)爭”讓我們更加珍惜今天所擁有的幸福，但每個人對幸福的理解不一樣：有人認為，幸福是注視父母滄桑面龐的敬意；有人認為，幸福是與好友在綠茵場上的奔馳；有人認為，幸福是十歲的過年的時候穿著新衣服，拿著壓歲錢，揮舞著煙花和小伙伴一起玩耍……無論哪種“幸?！保匾氖亲约盒闹谐錆M快樂的陽光。請你以“幸?！睘樵掝}，為大家講述有關你的“幸?！惫适?。題目自擬，字數(shù)要求600字以上。參考答案一、積累與運用(共8題；共36分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-