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文檔簡介
第第頁安徽省淮南市小升初語文期末試題B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎知識積累與運用(共13題;共26分)1.(2分)給下面加下劃線詞語選擇正確的解釋。三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。()A.嚴肅
B.恭敬
C.肅清
2.(2分)(2017四上·福田期末)下列各組詞語中,書寫完全正確的哪一項?()A.呼風換雨
山洪暴發(fā)
氣魄雄偉
理所當然
B.鮮果漂香
屏息凝視
金碧輝潢
風和日麗
C.欣喜若狂
出乎意料
血脈親情
畫龍點睛
3.(2分)下面詞語中,加下劃線字解釋不正確的一項是()。A.周游世界(環(huán)繞)
B.流光溢彩(充滿而流出來)
C.別出心裁(決定)
4.(2分)下列詞語中與“提心吊膽”意思相近的一項是()A.心亂如麻
B.心驚膽戰(zhàn)
C.心安理得
D.膽大心細
5.(2分)當尼爾斯變小時,其他動物是什么心情?()A.開心
B.傷心
C.無所謂
6.(2分)下面一段文字的主要內容是()小鬧鐘周圍鑲著一圈金光閃閃的邊。銀色的鐘面上罩著一塊凸透的鐘面玻璃。那圓圓的鐘面玻璃映著鐘盤,就像十五的月亮。十二顆明星般的計時刻度鑲嵌在銀色的鐘面上,閃閃發(fā)光。A.小鬧鐘精巧的外觀。
B.小鬧鐘精密的構造。
C.小鬧鐘精準的報時。
D.小鬧鐘精美的色彩。
7.(2分)對《老師領進門》一文描述錯誤的一項是()。A.“我”尊敬老師,從多年后見到自己的小學老師,恭恭敬敬地行禮可以看出來。B.田老師不僅口才好,而且善于激發(fā)學生的學習興趣,激發(fā)學生豐富的想象力。C.田老師不僅教我們學知識,而且教育我們怎樣做人,從教一首小詩就可以看出來。D.田老師在教導學生時,對“我”特別偏愛,讓“我”從此走上了文學創(chuàng)作之路。8.(2分)下面句子中成語用得不恰當的一項是()A.有一天,我一如既往.地背著馬草走向他的書攤。
B.為了讓天更藍,地更綠,我們要同心協力保護地球。
C.狼牙山五壯士排山倒海地向敵人射擊。
9.(2分)填在橫線上最恰當的一項是()。希望是冰雪中開放的梅花,讓你在嚴冬中感覺到春的氣息;希望是荒原中遇見的綠洲,讓你在死寂中感受到生的脈動;希望是大海中矗立的燈塔,
。A.讓你在絕境中飲到生命的甘泉
B.讓你在冷夜中向往白晝的美好
C.讓你在迷茫中尋找到新的方向
D.讓你在痛苦中感覺到愛的撫慰
10.(2分)給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。(1)籬落疏疏一徑深()A.不熟悉
B.稀疏
C.同“蔬”,蔬菜
(2)惟有蜻蜓蛺蝶飛()A.但是
B.想,思考
C.單,只
(3)最喜小兒亡賴()A.頑皮、淘氣
B.無賴,不講理
11.(2分)(2019·武漢)依次填入下面語段中橫線處的詞語最為恰當的一項是()登上這氣勢恢宏的三峽大壩,觸摸它偉岸的軀體聆聽它沉雷般的心跳,問蒼茫大地,有哪一條江河能_____________如此深厚的文化?有哪一道大壩能______________如此眾多的智慧?有哪一座建筑能_____________此壯美的崇高?有哪一項工程能________________如此偉大的傳奇?A.凝聚
積淀
寫滿
見證
B.積淀
凝聚
見證
寫滿
C.寫滿
見證
凝聚
積淀
D.見證
寫滿
積淀
凝聚
12.(2分)(2019四下·龍崗月考)下列說法錯誤的一項是()A.“相看兩不厭,只有敬亭山”中,“厭”的意思是討厭。B.非常地相信叫深信,對自己懷有信心叫自信。C.《萬年牢》里,父親教導“我”要做個可靠的人,實實在在的人。13.(2分)(2019三上·韶關期末)記憶大搜索。(1)兩岸猿聲啼不住,________。(2)________,門泊東吳萬里船。(3)________,熟讀深思子自知。(4)看到兩個好朋友要離別的時候,我會想起表達汪倫對李白情意深的詩句:________,________。(5)看到蝴蝶、菜花、兒童,我會情不自禁地吟誦起楊萬里的詩句:________,________。(6)在北風呼呼,大雪紛紛的夜晚,聽到狗叫聲,我會想起劉長卿的詩句:________,________。(7)在山上看不到一只鳥,看不到一個人,我會想起柳宗元的詩句:________,________。(8)翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。才見它飛起,一眨眼,又________停在葦稈上了。它________地________泛著微波的水面,________游來的小魚。(9)春節(jié)時貼在門上的對聯叫作________。二、閱讀理解(共3題;共35分)14.(18分)閱讀下面的文字,完成下列各題。我當值日生清晨,我早早吃過飯,便急急忙忙地趕到學校,因為這個星期我當值日生,我和同學王麗負責檢查學校的衛(wèi)生狀況。我倆從一個班級到另一個班級,依次認認真真地看地面、門窗、黑板是否干凈,看課桌椅是否擺放整齊。檢查的結果令人十分滿意,記分薄上,每個班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后,我們來到了辦公室。辦公室里,①凝神思考的校長似乎沒有發(fā)現我們的到來,他的手上正捏著一支煙,地上還有一個沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我內心一陣慌亂,是“說”還是“不說”,我猶豫不決。說真的,校長為了我們學校各方面工作搞上去,早來晚歸,廢寢忘食,吃了很多苦。如今,②學校建設得像花園;教職工意氣風發(fā),勁頭十足;③我們這些“丑小鴨”一個個變成“小天鵝”,哪一樣不包含著校長的心血?。∵@不,他又在思考著學校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗,④她正歪著頭對我笑,好像在說:“校長亂丟煙蒂,你敢說嗎?”我想到值日生的職責,便鼓起勇氣,走到校長面前,說了聲“校長您早”,接著又結結巴巴地輕聲說:“校長,這煙蒂是您丟的吧?”一邊問,一邊彎腰去撿煙蒂,不料,校長已經把它拾起來了。我偷頭看了他一眼,⑤只見他臉紅紅的,好像做了錯事的小學生,認真對我說:“謝謝你提醒了我……”我心慌意亂地走出辦公室,王麗一個勁兒地說:“你真是個稱職的值日生?!笨伤恢喇敃r我的心里有多亂。早操結束后,校長開始講話了,我心里緊張極了,頭埋得低低的,不敢正視校長。⑥操場上回蕩著校長洪鐘一樣的聲音:“今天,我要向全體師生作自我批評……”什么?校長作自我批評?我真不敢相信自己的耳朵,“我要表揚咱們的值日生,她提醒了我……”我驀(mò)然地抬起頭來,看到校長的神情是那么嚴肅,那么認真,我的眼睛濕潤了。(1)文中畫橫線的6個句子,只有3個是比喻句,這3個比喻句是第
、
、
句。()A.②、③、⑤
B.③、⑤、⑥
C.②、⑤、⑥
(2)短文人物心理活動描寫細致生動。提出批評前,“我”內心
,不敢“說”也不忍“說”是因為
;提出批評時,“我”
問,大膽“說”是因為
;提出批評后,“我”
地走出辦公室,直到校長早操講話時,“我”心里
;受到表揚后,“我”
,是因為
。()A.一陣慌亂、校長廢寢忘食地搞好學校工作;結結巴巴地輕聲、想到值日生的職責;心慌意亂、眼睛濕潤了;緊張極了、校長勇于接受批評的精神感動了“我”B.心慌意亂、校長廢寢忘食地搞好學校工作;結結巴巴地輕聲、想到值日生的職責;一陣慌亂、緊張極了;眼睛濕潤了、校長勇于接受批評的精神感動了“我”C.一陣慌亂、校長廢寢忘食地搞好學校工作;結結巴巴地輕聲、想到值日生的職責;心慌意亂、緊張極了;眼睛濕潤了、校長勇于接受批評的精神感動了“我”(3)短文最確切的中心思想是()A.贊揚一位治校有方的校長勇于接受批評、改正錯誤的優(yōu)秀品質。
B.贊揚“我”忠于職守、認真負責的工作態(tài)度。
C.贊揚校長治校有方和“我”忠于職守、認真負責的工作態(tài)度。
15.(7分)(2019五上·浙江期末)閱讀并解決問題。硅藻泥說明書小明家剛買了新房,準備裝修,媽媽去買油漆時,銷售員向她推薦用硅藻泥代替油漆。請你幫她看看說明吧![產品成分]硅藻泥的主要成分是硅藻土,而硅藻土則是由硅藻演變而來的。硅藻是一種生活在海洋、湖泊中的單細胞的水生植物(藻類)。硅藻生命周期結束后,沉積到水底,經過億萬年變化形成了硅藻礦物。其主要成分為蛋白石,質地輕軟、納米級多孔,孔隙率達90%以上,為活性炭的5000倍?!澳唷笔枪柙迥嗟耐庥^特征,加水攪拌后為泥狀,具有良好的可塑性,同時硅藻泥還具有泥巴的天然屬性。[
]作為室內裝修材料,硅藻泥具有()環(huán)保、()降噪、()甲醛、()阻燃等特性。[
]①施工過程中要盡量避免強風直吹及陽光直曬,一般以自然干燥為宜。②本品屬水溶性飾面材料,不能用于直接受水浸淋的地方。③天然原材料物理性狀包括其顏色存在一定差別是正?,F象,不影響產品質量。④硅藻泥不宜在5℃以下環(huán)境施工。硅藻泥切勿食用,避免進入眼睛。(1)請把以下四個詞語填入第二個語段的相應括號里。吸音
天然
防火
凈化(2)根據該說明書判斷。用“正確”“錯誤”表示。①小明媽媽應該立即買來施工,因為天冷,干燥。②硅藻泥本身具有黏性,不需要加入膠水等化學劑。③硅藻泥完工后,不要急著入住,等它自然晾干。(3)本說明書從產品成分、________、________三方面介紹該硅藻泥的。(4)“施工過程中要盡量避免強風直吹及陽光直曬,一般以自然干燥為宜?!边@里面的“盡量”“一般”兩個詞可以去掉嗎?為什么?(5)傳統(tǒng)的油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代,給硅藻泥寫句廣告詞。16.(10分)課外閱讀。錫林郭勒草原內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍天底下,滿眼綠色,一直(伸
鋪
灑)向遠方。山嶺上、深谷里、平原上,覆滿了青青的野草,最深的地方可以(蓋
超
沒)過十來歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面(映
照
射)出太陽的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅色的牽牛花,寶石藍的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗,而且是個歡騰的世界。矯健的雄鷹自由地飛翔,百靈鳥在歡快的歌唱。成群的牛羊安閑地嚼(jiáo)著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒,跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊。它們跑起來快極了,像一陣風,一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上,神氣地揮舞著鞭子,放聲歌唱:“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”(1)在文中的括號里選擇一個合適的字,畫上對號。(2)寫出文中一個比喻句。(3)常見的省略號用法有兩種:①引文的省略;②列舉的省略。文中的省略號屬于第________種。(4)短文的第________至________段著重寫出草原________的特點,采用的是________態(tài)描寫;第________至________段寫出了草原________的特點,采用的是________態(tài)描寫。(5)從文中摘錄描寫事物顏色的詞語,寫在下面。(至少寫八個)三、作文(共1題;共5分)17.(5分)做一個助人為樂的人會有很多快樂,生活中,你幫助過別人嗎?你幫他(她)做了什么呢?請把這個過程寫下來,350字左右。題目自擬。參考答案一、基礎知識積累與運用(共13題;共26分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7-1、考點:解析:答案:8-1、考點:解析:答案:9-1、考點:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考點
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