班主任如何寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)

班主任如何寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)？如何寫(xiě)工作總結(jié)?我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)總結(jié)有三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：記錄模板馬上行動(dòng)所謂的記錄，就是需要手勤，需要把自己工作過(guò)的內(nèi)容及時(shí)的記錄下來(lái)，可以是計(jì)劃、可以是反思、可以是感想，甚至瑣事都可以，只要紀(jì)錄下來(lái)就好。所謂的模板，不是直接套用別人的模板，直接用別人的，難免會(huì)出現(xiàn)不兼容的問(wèn)題，更主要的是很多別人的事情不是自己擅長(zhǎng)的。我個(gè)人的模板來(lái)自于對(duì)自己所做記錄的分析，通過(guò)分析找到自己工作的主要分布領(lǐng)域，而對(duì)這些領(lǐng)域進(jìn)行分析、整合，就能形成自己的總結(jié)模板。在這個(gè)過(guò)程中我最主要用的方法就是九宮格日記。這是一個(gè)很好的記錄工具、思維管理工具，這個(gè)工具用好了，就可以很快的形成寫(xiě)工作總結(jié)的思路，就可以很快的找到寫(xiě)總結(jié)的真實(shí)素材。所謂的馬上行動(dòng)，就是要通過(guò)行動(dòng)解決總結(jié)的問(wèn)題。有時(shí)我們想好了，但是時(shí)間卻沒(méi)有了，不知不覺(jué)，總結(jié)沒(méi)有完成，或者匆匆了事。有時(shí)覺(jué)得工作量大，一直拖延著沒(méi)有做，但是只有一點(diǎn)點(diǎn)的做，才能最后完成。萬(wàn)丈高樓也是從第一塊磚開(kāi)始的。只要每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，最后也能完成一項(xiàng)看起來(lái)很困難的總結(jié)工作。以下是我的工作總結(jié)：一、印象高一(上)這一部分主要是回憶本學(xué)期與學(xué)生一起走過(guò)的一個(gè)學(xué)期，以及自己在每個(gè)月的一些感觸與反思。穿著軍裝我們走過(guò)了八月，不知不覺(jué)我們走過(guò)了九月，懵懵懂懂我們走過(guò)了十月，帶著曾經(jīng)我們跨過(guò)了十一月，懷著勇敢的心走過(guò)了十二月，滿懷傷感的迎來(lái)了一月。八月、軍訓(xùn)：高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而高一就是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的入伍儀式。軍訓(xùn)的意義在于：我們要以軍人的身份與言行去開(kāi)始我們的高中生活。穿上這身迷彩服，我們就是一個(gè)軍人!軍訓(xùn)應(yīng)該形成的品質(zhì)：執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神、榮譽(yù)、責(zé)任與使命。軍訓(xùn)的核心任務(wù)：在短短10天左右的時(shí)間，培養(yǎng)軍人觀念，塑造軍人形象，培養(yǎng)軍人品質(zhì)，以軍人的身份去開(kāi)始高一的生活，以軍人的使命去完成高考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!九月、不知不覺(jué)：所謂的意義，存在于我們的回顧與展望中。世界上最重要的不是我們身在何處，而是我們要到何方!本月學(xué)校的主要活動(dòng)就是打造學(xué)習(xí)狀態(tài)：在本月的活動(dòng)中，一個(gè)問(wèn)題對(duì)我影響至深：你做出了什么?在后續(xù)的思考中，我覺(jué)得是要形成一個(gè)可以引以為豪的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能寫(xiě)錯(cuò)題本。同時(shí)本月中思想建設(shè)同樣重要，對(duì)于自身的定位、過(guò)往的經(jīng)歷、高中學(xué)段的任務(wù)都應(yīng)該由班主任講清楚。自身定位：大眾中最閃亮的星，現(xiàn)在大家都是最閃亮的星，你還能成為那顆最耀眼的明星嗎?過(guò)往的那種突擊學(xué)習(xí)，沖刺好的成績(jī)的做法，在高中階段是行不通的，過(guò)去的經(jīng)歷不一定適用于現(xiàn)在。高中學(xué)段的學(xué)習(xí)向成人學(xué)習(xí)過(guò)度，需要的思考，需要的是習(xí)慣、需要的是毅力。因此，本月中要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整、要養(yǎng)成放下自我，形成踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度。十月、懵懂：內(nèi)務(wù)的背后反映的是做事的態(tài)度與能力問(wèn)題。內(nèi)務(wù)的背后，反映的是一個(gè)人做事能力：做之前的心理準(zhǔn)備、做的過(guò)程中聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)手的能力、做完后的反思與調(diào)整能力。內(nèi)務(wù)的背后有一種精神更重要：傻傻的堅(jiān)持比聰明更重要。在高一第一學(xué)期，學(xué)生要學(xué)的科目很多，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)最明顯的特點(diǎn)就是忙。但是忙的本質(zhì)是我們懶得動(dòng)腦，深度思考比勤奮更重要。在即將面臨文理分科的節(jié)點(diǎn)，還要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)真對(duì)待每一科的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以有重點(diǎn)，但是不要有主科副科的思想，這個(gè)世界沒(méi)有沒(méi)用的知識(shí)，只有不會(huì)用的人。同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生克服自己的思維局限，任何事情都可以鍛煉我們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的通用能力同樣重要。十一月、曾經(jīng)的你曾經(jīng)的許多也許我們已經(jīng)忘記，但曾經(jīng)的我們很接近輝煌。誰(shuí)也不能輕易的戰(zhàn)勝我們，我們只是悄悄的輸給了現(xiàn)實(shí);誰(shuí)也不能輕易的否定我們，我們只是默默的選擇了放棄!一談曾經(jīng)說(shuō)明我們已經(jīng)變了，但我們不要使自己成為自己最討厭的那種人。本月的教訓(xùn)：學(xué)生的心態(tài)不成熟是一個(gè)客觀的事實(shí)，單憑說(shuō)教是不起作用的，對(duì)待挫折，提高情商才是最重要的。十二月、勇敢的心：九二的字典里沒(méi)有失敗二字;認(rèn)輸也絕不是九二的個(gè)性。(高一我們有三次倒數(shù)，但是期末我們是級(jí)部最好的!)沒(méi)有對(duì)手的英雄是孤獨(dú)的!未來(lái)是那么的現(xiàn)實(shí)和無(wú)奈，我們唯有擁有一顆勇敢的心。本月的教訓(xùn)：一事精致足以動(dòng)人。競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)動(dòng)力的最好方法之一，但是競(jìng)爭(zhēng)要堅(jiān)持做，持續(xù)做，一個(gè)口號(hào)、一張標(biāo)語(yǔ)是解決不了問(wèn)題的。一月、分別：每一個(gè)為夢(mèng)想而努力的人都值得尊敬。拋開(kāi)浮華，唯有普通最踏實(shí)。當(dāng)你在追求虛無(wú)縹緲的東西時(shí)，卻不知你已經(jīng)擁有了整個(gè)世界。本月的收獲：用心經(jīng)歷，才有真情。不為結(jié)果，只因曾經(jīng)擁有。要有豁達(dá)的心態(tài)，讓往事風(fēng)，心隨我動(dòng)。二、讀書(shū)學(xué)到的重要觀念班主任應(yīng)該努力形成一種讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)雖然不能直接為我們創(chuàng)造價(jià)值，但在班級(jí)發(fā)展中、個(gè)人發(fā)展中是不能離開(kāi)書(shū)籍的。這一部分主要是記錄自己本學(xué)期在讀書(shū)中學(xué)到的一些重要觀念。1、市場(chǎng)不會(huì)虧待讀書(shū)人。2、工作塑造人格。3、內(nèi)容即營(yíng)銷(xiāo)。4、互聯(lián)網(wǎng)思維。5、穩(wěn)定：具有隨時(shí)離開(kāi)任何人的能力。6、復(fù)盤(pán)：回顧、反思、探究、提升。7、做中學(xué)，動(dòng)手即動(dòng)腦!8、一萬(wàn)小時(shí)理論，馬太效應(yīng)。9、青春期后期是情商提高的關(guān)鍵時(shí)期。(這一生的成就就在此刻打下基礎(chǔ))10、將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為一種技能。將興趣轉(zhuǎn)化為一種專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)品。----(精進(jìn)---如何成為厲害的人)11、有能力的人才有選擇的自由。12、社會(huì)很不公平但很合理。13、學(xué)到學(xué)到了知識(shí)，練到練到了能力。14、不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間，老了，最壞的結(jié)果也是大器晚成。當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚時(shí)，恰好是最早的開(kāi)始。15、明明可以拼顏值，但是選擇了拼努力。16、不是生活被毀，而是沒(méi)有太多的選擇。17、瑣碎的事情會(huì)堆積成巨大的時(shí)間成本，并且這些小事往往是拖延的主要原因。18、習(xí)慣不是改變，而是用一種習(xí)慣替代上一種習(xí)慣。19、戀愛(ài)與夢(mèng)想選擇哪一個(gè)，我選擇后者。20、如何高效的學(xué)習(xí)：關(guān)鍵步驟、整體學(xué)習(xí)三、本學(xué)期宣講的重要觀念。班主任在班級(jí)管理中一定要重視班級(jí)文化建設(shè)尤其是班級(jí)思想、價(jià)值觀的建設(shè)。在一個(gè)學(xué)期的文化建設(shè)中，根據(jù)學(xué)生、班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，講了一些道理，開(kāi)了一些班會(huì)，單獨(dú)的處理了一些問(wèn)題，這些工作的背后，都滲透著我的思想教育與價(jià)值觀建設(shè)?？偨Y(jié)一個(gè)學(xué)期的這些觀點(diǎn)，記錄學(xué)生形成共識(shí)的思想觀念與價(jià)值觀。1、假期是鍛煉情商的最好機(jī)會(huì)之一。2、追求卓越，成功自然來(lái)。3、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，意志改變?nèi)松?單詞本、作文本、錯(cuò)題本、反思本)4、聽(tīng)過(guò)很多大道理卻過(guò)不好一生。(成功需要強(qiáng)大的執(zhí)行力)5、一事精致，足以動(dòng)人。6、事情提交后，只是完成了一半，還有另外一半----復(fù)盤(pán)。7、復(fù)盤(pán)可以減少浮躁，使品性低調(diào)和踏實(shí)。8、面對(duì)痛苦，選擇一項(xiàng)技能發(fā)展自己。9、寫(xiě)作是深度思考的過(guò)程!10、不是想好了去做，而是在做的過(guò)程中逐漸想好。11、自己的每一次不到位，都會(huì)給組織造成很大的麻煩。12、互聯(lián)網(wǎng)思維：專(zhuān)注、極致、口碑、快。13、我們一出生就是乞丐，不斷地和父母索取!14、把批評(píng)當(dāng)做一次改進(jìn)自我的機(jī)會(huì)。15、別人在奔跑，你卻在彌補(bǔ)自己昨天的苦果。16、沒(méi)有傘的孩就應(yīng)該努力奔跑。四、班級(jí)管理中思想的撥亂反正這一部分主要是對(duì)自己管理思想的一些反思。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，自己的想法到底怎么樣，通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，不斷調(diào)整完善自己的管理思想。不要說(shuō)充滿負(fù)能量的話：既然想爛，還有什么堅(jiān)持的理由。人貴自知：不要把想法當(dāng)思想。啰嗦與重復(fù)：這背后反映的是這件事很重要，但是又做不到、做不好。今天的不如意，多半是過(guò)往混的結(jié)果?？謶质菍?duì)自己解決問(wèn)題的不自信?？嚯y造就意志力。今天偷得懶，明天會(huì)加倍懲罰你。如果你放棄，誰(shuí)也幫不了你。五、毒舌語(yǔ)錄班主任每天的工作之一就是解決學(xué)生中存在的問(wèn)題，解決問(wèn)題的前提就是準(zhǔn)確的找到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。有時(shí)一針見(jiàn)血的指出問(wèn)題的本質(zhì)，就能很快的解決問(wèn)題。1、我們之所以吐酸水，是因?yàn)闆](méi)有能耐趕超別人，又不愿意承認(rèn)別人比自己強(qiáng)。2、吸引力法則：跟著蜜蜂找花朵，跟著蒼蠅找?guī)?、今天的淚水都是昨天腦子進(jìn)的水。4、既然豆腐心，何必刀子嘴。社會(huì)不容納嘴直的人?別逗了，是你情商太低。5、世界很不公平，但是很合理。6、不要拿不想學(xué)、學(xué)不會(huì)來(lái)說(shuō)事，這直接反映了你做事的態(tài)度。7、別抱怨別人擋住你的路，只要你瘋狂的努力。8、成績(jī)的好與壞，本質(zhì)是自我管理能力的高與低。六、本學(xué)期所形成的提高效率的模式。班主任工作的事情瑣碎而又繁重，時(shí)間還被分割成很多的碎片。這對(duì)我們的工作效率是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們必須提高利用零碎時(shí)間的能力，形成一種專(zhuān)注的工作模式，提高我們的效率。1、班會(huì)模式2、班會(huì)總結(jié)與評(píng)價(jià)模式。3、文化建設(shè)評(píng)估模式。七、本學(xué)期所經(jīng)歷的重要事情?？傆幸恍┦虑樵谀愕囊饬现谢蛘咭饬现猓@些事情對(duì)班級(jí)發(fā)展、自己發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重要的影響，把這些事情記錄下來(lái)是非常有價(jià)值的。1、期中考試。你們有多少努力就會(huì)有多少回報(bào)!為什么而戰(zhàn)?我們敢、我們能、我們做得到!2、體育課的談話。不是班主任說(shuō)話水平很高，而是體育塑造了王國(guó)華一種素質(zhì)----逆戰(zhàn)!3、百家講壇。一個(gè)有思想的人，必然能應(yīng)對(duì)高中學(xué)習(xí)這點(diǎn)小事。在共性的基礎(chǔ)上展示個(gè)性。你所謂的天賦，只會(huì)讓你成為普通人。4、自控力。5、心理學(xué)與生活。八、本學(xué)期班級(jí)管理亮點(diǎn)班級(jí)工作中有一些新生成的東西，或者一些舊的內(nèi)容在新的環(huán)境中展現(xiàn)出新的價(jià)值，這些都值得我們記錄下來(lái)進(jìn)行深入的研究，發(fā)展成為自己的獨(dú)特風(fēng)格。1、告別高一作品集。2、文化建設(shè)主題班會(huì)。3、感恩班會(huì)。4、本學(xué)期關(guān)鍵詞：情商、文化、互聯(lián)網(wǎng)、狼性團(tuán)隊(duì)、復(fù)盤(pán)、自媒體。5、心理學(xué)效應(yīng)：鯰魚(yú)效應(yīng)、馬太效應(yīng)等。6、每周一歌。7、期中考試動(dòng)員。8、正能量。9、數(shù)學(xué)問(wèn)題團(tuán)隊(duì)。10、刷題計(jì)劃。11、班級(jí)小組評(píng)價(jià)。12、百家講壇。13、讀書(shū)與筆記。九、本學(xué)期班級(jí)管理中的教訓(xùn)班級(jí)管理中不可避免的會(huì)出現(xiàn)失敗，失敗固然讓人痛苦，但面對(duì)痛苦更應(yīng)該做的事情是增加痛苦的免疫力以及戰(zhàn)勝痛苦的能力。1、感恩班會(huì)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)。很難回到當(dāng)時(shí)那個(gè)激情的高度。兩個(gè)錯(cuò)誤的判斷：第一：感恩班會(huì)后，同學(xué)們會(huì)懂事，更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。(這個(gè)似乎和往屆學(xué)生不太一樣)第二：信息反饋不及時(shí)，未采用及時(shí)的干預(yù)措施(班主任、班干部負(fù)有直接責(zé)任)2、對(duì)本班情況的判斷與調(diào)整緩慢。對(duì)同學(xué)們太過(guò)放心。實(shí)際是到處是不放心。3、以尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力為核心的班級(jí)文化建設(shè)，充滿了挫敗感。從眾的人居多，有思想的人少。班級(jí)整體比較松散。4、只是搞建設(shè)，沒(méi)有抓，對(duì)于一些人缺少猛藥。導(dǎo)致在整個(gè)6月份工作開(kāi)展非常被動(dòng)。5、江山易改本性難移，兔子不會(huì)自己調(diào)整自己的觀念，會(huì)影響其他人。6、自身性格缺陷：猶豫不決、拖延。7、班級(jí)常規(guī)落實(shí)不到位。8、班干部為發(fā)揮凝聚作用，課代表總體及格，缺少創(chuàng)造性，組長(zhǎng)處于廢置狀態(tài)。十、班級(jí)運(yùn)行中的痛點(diǎn)問(wèn)題以往班級(jí)中一直到現(xiàn)在班級(jí)中存在的難點(diǎn)問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決對(duì)班級(jí)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。1、大型活動(dòng)的真空狀態(tài)。(感恩班會(huì)后的學(xué)習(xí)狀態(tài))2、假期的學(xué)習(xí)。(應(yīng)該是集中大片時(shí)間查漏補(bǔ)缺，彎道超車(chē)的最好機(jī)會(huì)，卻屢次浪費(fèi)機(jī)會(huì)，高中僅有的位數(shù)不多的機(jī)會(huì))3、總結(jié)。(學(xué)習(xí)完不會(huì)總結(jié))4、記錄本、反思本。5、學(xué)習(xí)習(xí)慣。十一、本學(xué)期開(kāi)頭卻未堅(jiān)持下去的事情。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的積極發(fā)展的幼苗、自己開(kāi)展的新工作的幼苗，由于各種原因中斷了，把這些記錄下來(lái)，在以后的班級(jí)工作中繼續(xù)推進(jìn)。1、很多同學(xué)的刷題半途而廢!2、李霄霄的英語(yǔ)總結(jié)、胡佳慧的英語(yǔ)完型專(zhuān)題學(xué)習(xí)。3、數(shù)學(xué)問(wèn)題小組。4、小組挑戰(zhàn)后的承諾兌現(xiàn)。5、劉潔軍訓(xùn)寫(xiě)作天賦。6、賈文亮、劉潔、李婷番茄工作法。十二、班會(huì)總結(jié)：學(xué)生名言匯編反饋帶來(lái)發(fā)展。對(duì)學(xué)生的反饋是推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的重要?jiǎng)恿??；仡櫢咭?，原?lái)我的青春不知不覺(jué)就被辜負(fù)了，可是高一的時(shí)光永遠(yuǎn)都不能回來(lái)了。我所能做的就是不要哭，大步向前走，偶爾回頭看看那些曾讓我跌倒的坑，下次再遇到，我可以微笑著繞過(guò)。當(dāng)初不可一世的自己原來(lái)是那么幼稚。人要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，如果輸不起，就強(qiáng)迫自己努力。當(dāng)這一切都結(jié)束時(shí)，我終于可以大大方方做自己，踏踏實(shí)實(shí)地追逐夢(mèng)想了!王春燕：不亂于心，不困于情，不為將來(lái)，不念過(guò)去。不斷超越上一次表現(xiàn)，很快就會(huì)超越所有人。孤獨(dú)可以擊敗很多人，但也可以救贖很多人。沒(méi)有自控力的人沒(méi)有資格談人生。要想成就一件事就不能善待自己。現(xiàn)在的顛沛流離是為了成就更好的自己。只要有百米沖刺的速度跑完馬拉松的氣魄，你就可以超越任何對(duì)手。做完上交，這件事只做完一半，另一半是復(fù)盤(pán)。昨天可能你還很優(yōu)秀，明天就落后了。前一秒感到安穩(wěn)時(shí)，可曾想到后一秒就會(huì)面臨困境。所有的活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)。挫折只是命運(yùn)和我們開(kāi)了個(gè)玩笑。所謂的以后不過(guò)是給現(xiàn)在一個(gè)借口。寫(xiě)不出來(lái)是因?yàn)樗伎疾粔蛏钊?。有人一直在你身后，你只差一個(gè)回頭。(石燕斐)我那么努力就是想讓父母不在低三下四。成功就是機(jī)遇撞上了努力?，F(xiàn)在的積淀只是為將來(lái)更好的浮出