部教版小學語文一年級上冊-課文4-第14課-小蝸牛-同步練習C卷

第第頁部教版小學語文一年級上冊課文4第14課小蝸牛同步練習C卷姓名:________班級:________成績:________一、語言表達(共2題；共10分)1.（5分）句子練習①風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。(仿寫句子)②大自然有許多美妙的聲音。（縮句）③用“洶涌澎湃”造句2.（5分）讀課文《小鹿的減法》回答小鹿住在河邊，他要到對岸去，就得[děi]走很遠的路，從水淺的地方過河。獐（zhāng）子住在半山腰，他要下山，就得花很多時間才能繞到山腳下。小鹿想造橋（qiáo），獐子想鋪路?？墒且幌?，完成這些工作得花整整一年的時間，他們都退卻了。這段寫了幾個小動物？二、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共22分)3.（7分）課內(nèi)閱讀（1）一個小小的牧童竟然能夠指出大畫家畫上的錯誤，說明（）。A.牧童有長時間細致的觀察，比大畫家更了解牛的情況。

B.牧童比畫家聰明。

C.牧童的知識比大畫家豐富。

D.大畫家的畫經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。

（2）說說“伯牙破琴絕弦，終生不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！边@句話的意思。（3）《月光曲》是一首著名的鋼琴獨奏曲，由是________國音樂家________譜寫的，它具有卓越的________和對勞動人民的________。盲姑娘對________的________

，深深的打動了貝多芬，使他為窮兄妹倆彈奏，并激情創(chuàng)造了《月光曲》。這首曲子的內(nèi)容、意境、感情是借________表達出來的。4.（15分）(2019六上·微山期末)閱讀下文，回答問題。只有一個地球（選段）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，________人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，________使它們不能再生，________造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。（1）“再生”的意思是________，“不能再生的”的原因是________。“本來”強調(diào)了________，體現(xiàn)了說明文語言的________。（2）在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。但是，________人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，________使它們不能再生，________造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。（3）從劃線的詞語你體會到了________。（4）你想對我們?nèi)祟愓f點什么呢？參考答案一、語言表達(共2題；共10分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：二、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共22分)