【狀元講練】初中化學人教版九年級上冊講義：6.2 二氧化碳制取的研究（學生版）

6.2二氧化碳制取的研究講義核心素養(yǎng)學習目標1.充分發(fā)揮實驗的功能，給學生提供充分的動手實踐和動腦思考的機會，經(jīng)歷完整的探究過程。2.根據(jù)實驗室制取氣體的一般模型構(gòu)建實驗室制取二氧化碳的模型，進而體現(xiàn)證據(jù)推理與模型認知。3.學生動手設(shè)計一套制取二氧化碳的裝置，培養(yǎng)學生的實驗探究與勇于創(chuàng)新的意識。1.初步懂得所選藥品、裝置的原因。2.掌握實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置的選取、操作步驟，檢驗、驗滿及收集。3.讓學生通過相互交流歸納出實驗室制取氣體的思路和方法。1.實驗室制取氣體的研究與實踐：發(fā)生裝置：由反應(yīng)物的______及反應(yīng)______決定。收集裝置：由氣體的______及______決定。2.收集方法：由氣體的______和______決定。（1）不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)，可用______收集；（2）密度比空氣大（或相對分子質(zhì)量大于29），可用______收集；（3）密度比空氣小（或相對分子質(zhì)量小于29），可用______收集。密度和空氣接近、會污染空氣、會和空氣中物質(zhì)反應(yīng)都不能用排空氣法收集。（4）萬能裝置收集氣體時，根據(jù)氣體聚集的位置來確定通入氣體的方向：氣體聚集在集氣瓶的那里，氣體從那里進入。舉例______。3.二氧化碳的實驗室制法藥品大理石或石灰石（主要成分都為______）、稀鹽酸原理（用化學方程式表示）______裝置收集方法______操作步驟①連接儀器，檢查裝置的氣密性；②裝入塊狀的大理石或石灰石；③倒入稀鹽酸；④用向上排空氣法收集二氧化碳檢驗方法通入澄清石灰水中，如______，證明是二氧化碳驗滿方法將燃著的木條放到集氣瓶______，如果______，證明二氧化碳收集滿了知識點1制取二氧化碳的原理1.實驗室制取二氧化碳原理（1）藥品：大理石或石灰石與稀鹽酸。（2）發(fā)生的反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。該反應(yīng)在常溫下進行，是固體和液體的反應(yīng)。特別注意：鹽酸必須是稀鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出HCl氣體。不能使用碳酸鈉、粉末狀碳酸鈣來代替塊狀大理石或石灰石，碳酸鈉、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)太快，不易控制。不能使用稀硫酸，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的CaSO4微溶，會覆蓋在大理石或石灰石表面阻止反應(yīng)進一步發(fā)生。2.工業(yè)制取二氧化碳的原理工業(yè)上，常常用高溫煅燒石灰石來制取二氧化碳，發(fā)生的反應(yīng)是CaCO3eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))CaO+CO2↑。典型例題1：實驗室制取二氧化碳常用的方法是（）A.木炭在氧氣中燃燒 B.碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng) C.大理石和稀硫酸反應(yīng) D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)知識點2制取二氧化碳的裝置和步驟1.實驗裝置根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體、在常溫下進行，選擇固液不加熱裝置，如圖所示：2.實驗步驟（1）連接裝置；（2）檢查氣密性；（3）在錐形瓶中裝入大理石（或石灰石）；（4）從長頸漏斗中加入稀鹽酸；（5）收集氣體；（6）檢驗氣體是否收集滿。檢查裝置氣密性→加入固體藥品→加入液體藥品→收集氣體并驗滿→正放在桌面規(guī)律小結(jié)：頸漏斗的下端要伸到液面以下（防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗口逸出）；錐形瓶中的導(dǎo)管只能剛剛露出橡皮塞（有利于產(chǎn)生的氣體排出）；集氣瓶中的導(dǎo)管口要接近集氣瓶底（目的：便于排凈空氣）。3.收集方法根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，收集二氧化碳只能用向上排空氣法收集。4.驗滿與檢驗二氧化碳（1）檢驗：將收集的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則是二氧化碳；否則，不是。如圖所示：（2）驗滿：將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，則證明二氧化碳已滿；否則，未滿。如圖所示：典型例題2：某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，用于CO2的收集和部分性質(zhì)進行探究，請按要求回答問題。（1）用A裝置收集CO2，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端通入。（2）若要B中的兩個氣體懸浮在空氣中，則氣體甲可能是（選填字母）。A.氫氣B.氧氣C.空氣（3）往C試管中通入CO2，當出現(xiàn)現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。（4）D裝置的集氣瓶中充滿CO2，當打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出化學方程式：；若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）（5）天然溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石形成的過程是碳酸鈣和二氧化碳和某一種物質(zhì)發(fā)生了一系列變化，其中化學方程式是：CaCO3+CO2+X=Ca(HCO3)2，則X的化學式為。1.實驗室只用向上排空氣法收集CO2的原因是（）A.常溫下化學性質(zhì)不活潑B.CO2能溶于水C.CO2密度比空氣的大D.CO2能溶于水且密度比空氣的大2.下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是（

）A.木炭在足量氧氣中充分燃燒可產(chǎn)生二氧化碳

B.二氧化碳可用燃著的木條鑒定C.二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備

D.干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶于水3.下列有關(guān)CO2實驗的圖示正確的是（）A.制取CO2 B.收集CO2 C.驗證CO2已集滿 D.驗證CO2能與水反應(yīng)4.實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。（1）寫出實驗室制取CO2的化學方裎式。（2）若用右圖所示裝置（固定裝置省略）制CO2：連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體操作方法是：先（填字母，下同），后若導(dǎo)管口有氣泡，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。A.用手捂住試管B.