湖南省醴陵市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、大河流域是孕育人類文明的搖籃。下列選項(xiàng)搭配正確的是A．印度河、恒河—古埃及--金字塔B．兩河流域--古巴比倫--象形文字C．尼羅河—古印度--《漢謨拉比法典》D．黃河、長(zhǎng)江--中國(guó)—甲骨文

2、公元前5世紀(jì)，雅典對(duì)參與陪審法庭的人員發(fā)放津貼，起初是每人每天2個(gè)奧波爾，后來(lái)提高到3個(gè)奧波爾。雅典這樣做的目的是（

）A．保障人民參政權(quán)利B．保障司法的絕對(duì)公正C．消除社會(huì)貧富分化D．改善人民的生活水平

3、公元前334年，馬其頓國(guó)王亞歷山大率軍進(jìn)攻波斯，開(kāi)始了歷時(shí)10年的東征，建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國(guó)。許多希臘人移民到了西亞，希臘文明與東方文明獲得了直接交流和融合。從中可以得出的歷史結(jié)論是（

）A．和平交往促進(jìn)了文明的交融B．戰(zhàn)爭(zhēng)是人類文明發(fā)展的動(dòng)力C．戰(zhàn)爭(zhēng)一定程度上促進(jìn)了文明的交融D．戰(zhàn)爭(zhēng)使文明逐漸消亡

4、查理曼帝國(guó)曾經(jīng)是西歐最大的王國(guó)，以下國(guó)家中不是從查理曼帝國(guó)分裂發(fā)展而來(lái)的是（

）A．意大利B．法國(guó)C．英國(guó)D．德國(guó)

5、列寧說(shuō)：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘記基本的歷史聯(lián)系?！边@里所說(shuō)的“基本的歷史聯(lián)系”就是歷史現(xiàn)象中的因果關(guān)系。下列選項(xiàng)中，因果關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（

）選項(xiàng)因果A中世紀(jì)西歐城市的興起加速了封建國(guó)家的滅亡B市民階層的分化促使早期資產(chǎn)階級(jí)的出現(xiàn)C莊園法庭的存在限制了中世紀(jì)西歐農(nóng)業(yè)的發(fā)展D大學(xué)在西歐的興起西歐的教育擺脫了基督教會(huì)的控制A．AB．BC．CD．D

6、528年，東羅馬皇帝為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)，把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成法典。這部法典是（

）A．《漢謨拉比法典》B．《十二銅表法》C．《查士丁尼法典》D．《拿破侖法典》

7、646年，日本孝德天皇頒布改新詔書(shū)，規(guī)定實(shí)行公地公民制，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國(guó)有，成為公地、公民；國(guó)家將土地分給公民，實(shí)行班田收授法；詔書(shū)還規(guī)定地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)，由中央派官吏治理，廢除官職世襲制。據(jù)此可知，大化改新（

）A．日本開(kāi)始推行鎖國(guó)政策B．促進(jìn)莊園制度逐漸形成C．大大加強(qiáng)了中央集權(quán)D．促使武士集團(tuán)逐漸形成

8、“印刷術(shù)的推廣，給市民階級(jí)和王權(quán)反對(duì)封建制度的斗爭(zhēng)帶來(lái)了好處，推動(dòng)著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來(lái)”。這主要強(qiáng)調(diào)了中國(guó)古代印刷術(shù)A．推動(dòng)了歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型B．加速了歐洲人文主義的興起C．促進(jìn)了歐洲教育的發(fā)展D．開(kāi)啟了歐洲的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)

9、目錄索引是閱讀書(shū)籍的方法之一、下列標(biāo)題最適合作下圖第五單元標(biāo)題的是（

）

A．封建時(shí)代的歐洲B．走向近代C．資本主義制度的初步確立D．資本主義制度的擴(kuò)展

10、2022年9月8日，英國(guó)女王伊麗莎白二世在蘇格蘭巴爾莫勒爾堡去世，終年96歲。她雖然被十余國(guó)尊為君主，但手中并無(wú)實(shí)權(quán)，“臨朝不理政”，也無(wú)權(quán)廢除任何法律。下列對(duì)國(guó)王“臨朝不理政”產(chǎn)生重大影響的文獻(xiàn)是（

）A．《獨(dú)立宣言》B．《大憲章》C．《權(quán)利法案》D．《人權(quán)宣言》

11、它的內(nèi)容真正體現(xiàn)了自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則，并成為了眾多資本主義國(guó)家民法的參照藍(lán)本。這部法典文獻(xiàn)是（

）A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《拿破侖法典》

12、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)都被稱為資產(chǎn)階級(jí)革命，是因?yàn)樗鼈儯?/p>

）A．都用暴力方式清除資本主義發(fā)展中的障礙B．都通過(guò)和平的方式完成了革命的進(jìn)程C．引起戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)原因都與英國(guó)有關(guān)D．都改變了美國(guó)的社會(huì)制度

13、早期的工廠一般都設(shè)在水流湍急的鄉(xiāng)村而不是城市。這種狀況改變于（）A．瓦特改良蒸汽機(jī)的推廣B．近代工廠制度的建立C．鐵路交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展D．水力紡紗機(jī)的發(fā)明

14、下圖為1720-1870年世界貿(mào)易增長(zhǎng)率（％）。推動(dòng)這一時(shí)期世界貿(mào)易快速增長(zhǎng)的主要原因是（

）

A．世界開(kāi)始連為一體B．殖民擴(kuò)張的加劇C．馬克思主義的創(chuàng)立D．工業(yè)革命的推進(jìn)二、綜合題

15、法律的制定和民主制度的確立在人類社會(huì)發(fā)展歷程中有著重要的地位。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

在共和國(guó)初期平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)中，為限制貴族濫用職權(quán)，隨意解釋習(xí)慣法，羅馬先后選出兩個(gè)十人委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定法典。——據(jù)徐玲、劉秀瑛主編《世界通史教學(xué)指引》材料二

近代以來(lái)，作為憲政體制和模式創(chuàng)新……開(kāi)啟了“議會(huì)至高無(wú)上的時(shí)代”，它從根本上解決了民族國(guó)家政府建構(gòu)問(wèn)題，而不再是王朝政府時(shí)“單獨(dú)的國(guó)王”?！幾晕航▏?guó)《憲政模式轉(zhuǎn)型與近代英國(guó)崛起》材料三

1787年的費(fèi)城制憲會(huì)議，美國(guó)新興資產(chǎn)階級(jí)要求建立一個(gè)強(qiáng)有力的中央政權(quán)。經(jīng)過(guò)最廣泛、最深刻的辯論，聯(lián)邦政府獲得主要權(quán)力和州政府保留某些權(quán)力分權(quán)治理國(guó)家的格局，這就是美國(guó)的聯(lián)邦主義?！獡?jù)黃安年《從戰(zhàn)地到史林》

(1)寫(xiě)出材料一中“法典”的名稱，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其制定的進(jìn)步意義。

(2)根據(jù)材料二、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)由“單獨(dú)的國(guó)王”到“議會(huì)中的國(guó)王”轉(zhuǎn)變的法律文件和所開(kāi)啟的政治制度。并依據(jù)材料二概括這份法律文件開(kāi)啟的政治制度的特點(diǎn)。

(3)根據(jù)材料二、概括美國(guó)聯(lián)邦主義的內(nèi)涵。這部最高法律對(duì)國(guó)家治理還有哪些設(shè)計(jì)？

(4)綜合上述材料，從人類社會(huì)發(fā)展歷程中，你能得出什么規(guī)律性的認(rèn)識(shí)？

16、閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

1851年5月1日，世界上第一次博覽會(huì)在英國(guó)舉行。完成了工業(yè)革命的英國(guó)已經(jīng)是世界上一流的強(qiáng)國(guó)，沒(méi)有人懷疑英國(guó)的強(qiáng)大，因強(qiáng)大而帶來(lái)的巨大召喚力使英國(guó)舉辦了世界上第一次世界博覽會(huì)……許多參觀者在這里看到了他們平時(shí)絕無(wú)可能看到的商品，看到了這些神奇的機(jī)器承擔(dān)以往只能靠人工而無(wú)法借助機(jī)械的幫助來(lái)完成的工作……這次世博會(huì)不僅是一次“眼花繚亂，豐富多彩”的陳列，而且開(kāi)創(chuàng)了今后數(shù)十年自由貿(mào)易的先驅(qū)，向人類預(yù)示了工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代的到來(lái)。材料二

英國(guó)早在1662年就成立了以促進(jìn)自然科學(xué)發(fā)展為宗旨的倫敦皇家學(xué)會(huì)，這使得發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)非?；钴S。1754年成立的“技藝、制造業(yè)及商業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)”，也大大促進(jìn)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造的出現(xiàn)。14世紀(jì)英國(guó)就有了保護(hù)專利的專利權(quán)壟斷的法律，1642年的壟斷法中不僅有禁止王室壟斷的條文，也包含了一個(gè)鼓勵(lì)任何真正創(chuàng)新的專利制度?！幾粤_松山、趙榮祥《英國(guó)工業(yè)革命的制度基礎(chǔ)、法制環(huán)境與啟示》材料三

英國(guó)人工業(yè)化之后所取得的成績(jī)，讓許許多多英國(guó)人就此陶醉，沉迷于世界霸主地位的無(wú)限自豪中，他們將這一切歸功于“光榮革命”以來(lái)的優(yōu)越制度，而令他們沒(méi)有想到的是，他們引以為自豪的制度此時(shí)卻漏洞百出。他們?cè)谥贫茸兏镞M(jìn)程中猶豫不前，造成制度滯后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，阻礙社會(huì)進(jìn)步，從而對(duì)英國(guó)強(qiáng)國(guó)地位造成損害，成為英國(guó)衰落的潛在隱患。第一次世界大戰(zhàn)后，英國(guó)的殖民地國(guó)家紛紛覺(jué)醒，掀起了廣泛的民族解放運(yùn)動(dòng)，要求擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立。第二次世界大戰(zhàn)后，英國(guó)殖民地人民的解放運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步高漲，大英帝國(guó)殖民體系行將分崩離析。英國(guó)近代史上率先進(jìn)行工業(yè)革命，最先建立民主政治，但在教育領(lǐng)域英國(guó)沒(méi)有一項(xiàng)領(lǐng)先，現(xiàn)代大學(xué)、職業(yè)教育、義務(wù)教育、現(xiàn)代學(xué)制、教學(xué)與科研相結(jié)合等現(xiàn)代教育制度沒(méi)有一項(xiàng)由英國(guó)創(chuàng)立。因此，英國(guó)工業(yè)、經(jīng)濟(jì)等整體國(guó)力的衰落就不足為奇了?！醴洞笥⒌蹏?guó)為何從世界霸主衰弱成現(xiàn)在這個(gè)樣子？》

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