四川省宜賓市初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)高分預(yù)測(cè)測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、中世紀(jì)晚期，西歐少數(shù)商人不僅向雇傭工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭者，由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一分配，因而常常需要在共同的勞動(dòng)地點(diǎn)集體勞動(dòng)，于是就形成了（

）A．租地農(nóng)場(chǎng)B．種植園C．自治城市D．手工工場(chǎng)

2、《梁?jiǎn)⒊撝袊?guó)文化史》一書(shū)中一針見(jiàn)血地指出：“歐洲各國(guó)，多從自由市擴(kuò)展而成，及國(guó)土既恢，而市政常得保持其獨(dú)立，故制度可紀(jì)者多。中國(guó)都市，向隸屬于國(guó)家行政之下，其特載可征者希焉?！绷?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)歐洲城市建立的基礎(chǔ)是（

）A．自由和制度并立B．專制和獨(dú)裁進(jìn)行C．對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)D．商貿(mào)交流

3、下列哪一觀點(diǎn)不符合文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想（

）A．人是罪惡、卑微、消極的存在，只有上帝是完美的B．落在人們頭上的幸?；虿恍胰Q于自己C．神圣的種子不落在家族，而落在個(gè)人身上D．真正的高貴并非天生的，而是自為的

4、新航路的開(kāi)辟促進(jìn)了地理大發(fā)現(xiàn)。從15世紀(jì)開(kāi)始，歐洲許多冒險(xiǎn)家多次進(jìn)行海外探險(xiǎn)，下列哪位航海家與“西印度群島”“印第安人”這些概念有關(guān)（

）A．哥倫布B．迪亞士C．達(dá)·伽馬D．麥哲倫

5、15世紀(jì)中期，奧斯曼帝國(guó)控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道，歐洲人想要尋求通往東方的新航路。材料主要反映了新航路開(kāi)辟的（

）A．背景B．過(guò)程C．特點(diǎn)D．影響

6、“這是人類歷史上最大的強(qiáng)制性遷徙，不可否認(rèn)，也是最殘酷的一次遷徙。在過(guò)去的一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾百年的時(shí)期內(nèi)，大批非洲人被迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，分散在世界各地，這在人類歷史上前所未有?！迸c這次“遷徙”有直接關(guān)聯(lián)的重大事件是（A．新航路開(kāi)辟B．三角貿(mào)易C．文藝復(fù)興D．亞歷山大東征

7、17世紀(jì)的英國(guó)創(chuàng)造了一種適合本國(guó)歷中和政治傳統(tǒng)的新的社會(huì)進(jìn)步方式，那就是用和平變革的方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步。這場(chǎng)“和平變革”的標(biāo)志性事件是（

）A．1640年議會(huì)重新召開(kāi)B．查理一世被送上斷頭臺(tái)C．斯圖亞特王朝復(fù)辟D．“光榮革命”

8、某學(xué)習(xí)小組搜集到的資料有“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命”“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”“法國(guó)大革命”。這說(shuō)明他們要探究的學(xué)習(xí)主題是（

）A．資本主義制度的初步建立B．民族解放運(yùn)動(dòng)C．資本主義制度的擴(kuò)展D．國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)

9、英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的共同原因是A．封建專制制度的阻礙B．殖民統(tǒng)治激起人民的反抗C．“君權(quán)神授”學(xué)說(shuō)同議會(huì)矛盾的結(jié)果D．資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展

10、時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。下面的時(shí)間尺空白處應(yīng)該填寫(xiě)的（

）

A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C．頒布美國(guó)新憲法D．薩拉托加大捷

11、如表內(nèi)容摘自1804年《法國(guó)民法典》。據(jù)此推斷，該法典（

）

第8條所有法國(guó)人都享有民事權(quán)利第545條任何人不得被強(qiáng)制出讓其所有權(quán)；但因公用，且受公正并事前的補(bǔ)償時(shí)，不在此限第1134條依法成立的契約，在締結(jié)契約的當(dāng)事人間有相當(dāng)于法律的效力A．最終確立資產(chǎn)階級(jí)共和政體B．為拿破侖軍事獨(dú)裁提供了法律依據(jù)C．體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的時(shí)代訴求D．成為近代歐美國(guó)家立法的重要來(lái)源

12、有一書(shū)的開(kāi)篇提到：1689年英國(guó)《權(quán)利法案》、1789年法國(guó)《人權(quán)宣言》、1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……因?yàn)樗鼈兌俭w現(xiàn)了（

）A．反對(duì)君主專制，建立共和國(guó)B．反對(duì)殖民壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立C．建立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治D．建立資本主義民主社會(huì)

13、法國(guó)史學(xué)家托克維爾在論述法國(guó)大革命時(shí)指出，“大革命……而是由一些抽象的原則和普遍的理論所引導(dǎo)?！边@里“抽象的原則和普遍的理論”主要是指（

）A．君權(quán)神授B．人文主義C．啟蒙思想D．自由主義

14、馬克思的一生與工人運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)。他和恩格斯一起積極參加工人運(yùn)動(dòng)，及時(shí)總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在繼承前人思想的基礎(chǔ)上，加以改造和提高，創(chuàng)造了馬克思主義理論。馬克思主義理論包括（

）

①馬克思主義哲學(xué)②政治經(jīng)濟(jì)學(xué)③西方經(jīng)濟(jì)學(xué)④科學(xué)社會(huì)主義A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④

15、下列歷史事件屬于“無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試”的是（

）A．憲章運(yùn)動(dòng)B．馬克思主義的誕生C．巴黎公社運(yùn)動(dòng)D．五四運(yùn)動(dòng)二、綜合題

16、【思想解放推動(dòng)社會(huì)變革】閱讀下列材料：材料一

文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者處處提倡人性和人權(quán)，重新思考人和神的關(guān)系。他們認(rèn)為人的情感和思想要擺脫神學(xué)的禁錮，盡可能走上一條自由發(fā)展之路。人文主義者指出天堂不在來(lái)世，而在現(xiàn)世。他們公開(kāi)申明，追求個(gè)人的幸福和自由符合人性的要求?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰凡牧隙?/p>

馬克思站在唯物史觀的高度，對(duì)人的本質(zhì)及其解放問(wèn)題進(jìn)行了探討。指出：“它的前提是人，但不是處在某種虛幻的離奇所居和固定不變狀態(tài)中的人，而是處在現(xiàn)實(shí)的、可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)觀察到的、在一定條件下進(jìn)行的發(fā)展過(guò)程中的人。”“這些個(gè)人是從事活動(dòng)的，進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的，因而是在一定的物質(zhì)的、不受他們?nèi)我庵涞慕缦蕖⑶疤岷蜅l件下活動(dòng)著的。”——摘自《馬克思恩格斯選集：第1卷【M】北京：人民出版杜，1955》

請(qǐng)回答：

(1)據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的內(nèi)涵，結(jié)合所學(xué)分析其產(chǎn)生的背景。

(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括馬克思關(guān)于人文精神內(nèi)涵的思考。運(yùn)用唯物史觀原理解釋馬克思主義誕生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)。

(3)綜上所述和所學(xué)知識(shí)，比較文藝復(fù)興和馬克思主義中“人文主義”的異同點(diǎn)，并分析其差異形成的根本原因。

17、閱讀材料，完成下列要求。材料一：這是一個(gè)前所未有的變化，從1689年起，英國(guó)國(guó)王由議會(huì)決定產(chǎn)生，意味著君權(quán)從“神授”變成了“民授”，國(guó)王的權(quán)力受到了限制?！幾浴洞髧?guó)崛起》材料二：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)終于迎來(lái)了一片“自由的新天地”，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展仿佛踏上了快車道……戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的消息傳至世界各地，被殖民、被壓迫地區(qū)的人們也為此歡欣鼓舞?！幾詠喬匚榈隆度祟惡?jiǎn)史》材料三：爆發(fā)于18世紀(jì)末的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命，都根源于同樣的啟蒙觀念……兩國(guó)雖“隔洋相望”，卻在建立一種以公共主權(quán)和大多數(shù)人的意志為基礎(chǔ)的政府上有著默契?！幾蕴K珊·鄧恩《姊妹革命-法國(guó)的閃電與美國(guó)的陽(yáng)光》

(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述1689年以后英國(guó)議會(huì)和國(guó)王之間的關(guān)系。

(2)根據(jù)材料二，概括美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。

(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概述美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的相同點(diǎn)。

(4)綜合以上材料，提煉一個(gè)主題。

18、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。歷史興趣小組開(kāi)展以“外國(guó)歷史人物”為主題的探究活動(dòng)，以下是他們收集的人物圖片所組成的人物圖譜:

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