高中化學學科教研的工作計劃（三篇）

第2頁共2頁高中化學學科教研的工作計劃指導思想以縣教研室教研活動計劃和____高中____年第一學期教務處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂____分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學效果。工作內(nèi)容及措施1、繼續(xù)推進“高一新課改”工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革。2、加強教研組和備課組的建設①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。各備課組選擇有效的學生練習題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化，響應學校的周練計劃。②同各備課組長依據(jù)《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。③加強集體備課活動，關注____年化學高考與化學會考，結合新課改加強高考會考研究。拉高復習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一?！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗。④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細的記錄。⑤加強對學生個性和特長的培養(yǎng)。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。⑥加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。⑦加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至____高中教學網(wǎng)化學組資源庫，使信息技術在教研工作中發(fā)揮的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查。3、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務水平，高中化學學科教研的工作計劃（二）一、學生基本情況分析：本期繼續(xù)擔任三3、三5、三六三個班的化學教學，在去年下期的期末檢測中，____個班整體較好，三6比三5、三3班稍差一點，在同年級____個班中居于中上.在去年下期的調(diào)查中，三個班的學生對化學課反應普遍較好，對學習化學有較大的興趣，有利于本期教學工作的順利進行。但各班潛能生還較多，部分學生學習習慣欠佳，學習成績不好，已形成了一種惡性循環(huán)。教師在本期的教學中要加強督促，使部分缺乏學習積極性和主動性的的學生，積極行動起來。本期的教學要注意加大督查力度和輔導工作，使每一個學生都能順利畢業(yè)。二、教材分析：1、本期新課還剩第九單元《溶液》、第十單元《酸和堿》、第十一單元《鹽化肥》、第十二單元《化學與生活》，學校要求在____月____號前完成新課，教學時間不多。第十、十一單元是初中化學的總結與歸納，是全冊教材的重點和難點，在講授了前面內(nèi)容的基礎上，將常見的無機物予以分類，從具體物質(zhì)的知識到一般的概念，使學生對初三化學有一個比較完整的認識。2、本期初三面臨畢業(yè)，總復習的任務是把初中所學習的知識進行歸納綜合，把學過的內(nèi)容整理成“知識點”，并將“知識點”連成“知識線”，再將“知識線”織成“知識網(wǎng)”，為學生畢業(yè)后走上就業(yè)崗位或繼續(xù)升學打好基礎。三、本期教學重點：本期教學任務一是完成對化學下冊第九、十、十一、十二單元的教學，二是進行中考前初中化學的總復習。1、溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念；2、飽和溶液和溶解度的概念；3、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；4、在學習過程中對科學探究方法的體驗；5、知道常見酸和堿的性質(zhì)和用途以及實際生產(chǎn)中的應用。6、了解溶液酸堿度的表示方法，初步學會用pH試紙檢驗溶液的酸堿度，進一步認識我們周圍的環(huán)境，增強環(huán)保意識。7、幾種常見鹽的性質(zhì)和應用。8、酸、堿、鹽的反應－復分解反應。9、過濾、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的基本操作技能。10、人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)；12、有機合成材料。本期首先學習的溶液既是對前面學習中所接觸到溶液知識的總結升華歸納，又為后面學習酸堿鹽知識奠定必要的基礎，而酸堿鹽知識則是元素化合物知識的總結、完善，通過學習，不僅使學生可形成關于物質(zhì)分類的系統(tǒng)知識，更可使學生掌握無機物質(zhì)之間的反應規(guī)律，提高運用知識解決問題的能力。而化學與生活的學習雖不是初中化學學習的重點，但它是化學知識的擴展和應用，有利于提高學生學習興趣。三、教學成績目標：力爭各個班在期末考試中筆試成績優(yōu)生____人以上，及格人數(shù)____人以上，差生不超過____人，更重要的是使學生在情感、態(tài)度方面感受化學的魅力，培養(yǎng)對化學問題的探究興趣。四、提高教學質(zhì)量措施：（1）重視基本概念的教學：在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其含義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。高中化學學科教研的工作計劃（三）一.指導思想以新課程改革教育理念為指導，積極推進教學改革，努力構建適合學生主動發(fā)展的教學模式。加快信息技術與化學學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水平。發(fā)揚求真務實的工作作風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推動教研工作再上新水平。二.主要工作1.加強教育教學理論學習，用理論知識指導課堂教學和教研組建設。2.每位老師認真上好每一節(jié)課，全組老師認真上課、聽課和評課。堅持聽課制度，及時討論、總結，肯定成績，找出不足，相互學習，共同進步。3.落實教育教學常規(guī)，加強集體備課定時、定人、定地點每周進行一次集體備課，分析教材教法，進行集體討論，相互完善補充。每人按時備好每一節(jié)課，提高課堂教學的效率。各備課組中的每一成員刻苦鉆研教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤棋的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽