【中學(xué)正高級職稱待遇】中學(xué)高級職稱教師事跡介紹(語文)

【中學(xué)正高級職稱待遇】中學(xué)高級職稱教師事跡介紹(語文)【中學(xué)正高級職稱待遇】中學(xué)高級職稱教師事跡介紹(語文)中學(xué)高級職稱教師事跡介紹(語文)z老師大專畢業(yè)，本科在讀，縣級教壇新秀，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任學(xué)校語文教研大組組長。曾參加省小學(xué)語文研修班學(xué)習(xí)，師從省特級教師林眉云脫產(chǎn)學(xué)習(xí)半年；參加溫州市首期青年教師教科研骨干教師研修班學(xué)習(xí)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。有扎實的專業(yè)理論功底和良好的專業(yè)知識水平，并能與時俱進(jìn)，更新知識，轉(zhuǎn)變理念，致力學(xué)科教學(xué)跟現(xiàn)代化教育信息技術(shù)的整合，提高教學(xué)實效。注重教科研，自從90年涉足教科研領(lǐng)域以來，幾乎每年有立項課題研究，均有結(jié)題。其中省級2項,市級4項,縣級2項，區(qū)級1項，課題成果獲市一等獎1次，二等獎2次，三等獎1次，縣（區(qū)）級5次。善長教學(xué)研究，撰寫的教學(xué)論文，獲省獎3篇，市獎7篇，縣獎8篇，區(qū)獎5篇。發(fā)表于國家級刊物3篇，省市級刊物5篇。教學(xué)案例獲市獎4個，縣獎4個，區(qū)獎2個。《寬容》一文在中國教育學(xué)會小語會主辦的全國教師范文寫作比賽中獲三等獎，并發(fā)表于《溫州都市報》。《“溫州市區(qū)名勝古跡”個案研究報告》入編少年兒童出版社出版的《小學(xué)研究性學(xué)習(xí)案例》。該老師在本地區(qū)有較高的知名度，多次在市、縣（區(qū)）執(zhí)教公開課，深得師生好評。李老師一直擔(dān)任班主任，班級每年被評為校、縣（區(qū)）先進(jìn)班集體，2004年所帶班級獲“全國少先隊特色中隊”稱號，獲此殊榮的全市僅兩個。所帶班級正氣盛，干部能力強，落伍生轉(zhuǎn)化快。德育論文獲市二等獎2篇，區(qū)一等獎1篇。她教研組長工作富于創(chuàng)新，講究實效，注重校本教研，編寫校本教材，積極帶領(lǐng)全組老師集體備課，共同研討。幾年來，堅持開展課堂教學(xué)的“滾雪球”活動，青年教師進(jìn)步很快，因此，2004年教研組被評為學(xué)校唯一的“最佳學(xué)習(xí)型教研組”。教學(xué)中非常注重學(xué)生的自主、合作、探究，張揚學(xué)生個性，提高全面素質(zhì)，效果好。任小學(xué)高級老師以來連續(xù)被評為校、縣（區(qū)）先進(jìn)個人或優(yōu)秀班主任。李老師工作踏實，有創(chuàng)意，業(yè)績突出，成果顯著。學(xué)生參加教研部門組織的競賽，獲市級獎勵的有20多人次，縣（區(qū)）獎勵的有60多人次，學(xué)生作品在市級以上刊物發(fā)表的有50余篇。2002年全班學(xué)生參加市中小學(xué)生寫字比賽榮獲團(tuán)體一等獎，多次被市、區(qū)教研室評為“優(yōu)秀指導(dǎo)師”。調(diào)入市瓦小學(xué)近9年來所帶的4屆學(xué)生，畢業(yè)考試成績均名列前茅。她負(fù)責(zé)的《小學(xué)語文“對話式”課堂教學(xué)研究》課題有較高的理論價值和借鑒意義，其成果在溫州市部分學(xué)校推廣，反響大。諸多教育教學(xué)經(jīng)驗在省級研討會上交流5次，在市研討會上