河北省安國市初中歷史七年級期末上冊?？寄M題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、按距今時間的早晚排列：北京人、半坡人、山頂洞人、陶寺人，正確的順序是（

）A．北京人、山頂洞人、半坡人、陶寺人B．北京人、半坡人、山頂洞人、陶寺人C．陶寺人、半坡人、山頂洞人、北京人D．山頂洞人、北京人、半坡人、陶寺人

2、每年清明時節(jié)，各地民眾和海外赤子紛紛前往黃帝陵祭拜黃帝和炎帝，以表達對他們的景仰。這是因為他們（

）A．使人類過上了定居生活B．都是著名的部落首領C．是中華民族的人文初祖D．治理黃河水患成效顯著

3、標志著世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”的是A．約公元前2070年，禹建立了夏朝B．禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王C．約公元前1600年，商湯滅夏，建立夏朝D．武王伐紂滅商，建立周朝

4、下列屬于會意字的是（

）A．山B．水C．江D．明

5、小陳參觀某一遺址紀念館時，看到的如圖所示。依據(jù)給出的圖示判斷小陳所參觀的紀念館應該是（

）

A．元謀人遺址B．北京人遺址C．半坡居民遺址D．河姆渡居民遺址

6、關于“如何治理國家”，春秋戰(zhàn)國時期的道家學派主張A．以法治國B．為政以德C．“無為而治”D．“兼愛”“非攻”

7、歷史課本劇應符合基本史實，不背離學科的嚴謹性。下面是某班同學編演的秦朝歷史課本劇的有關信息，其中出現(xiàn)史實錯誤的是（

）A．秦始皇派太尉蒙恬修筑長城B．商人攜帶刀形幣到隴西郡做生意C．各地郡守均用小篆書寫告示D．農民繳稅時用相同容量的“斗”

8、如下圖是我國象棋的棋盤，下列歷史人物與“楚河漢界”有關的是（

）

A．陳勝、吳廣B．劉邦、項羽C．晉文公、楚莊王D．秦始皇、秦二世

9、《史記》記載：“皇帝起豐沛，討暴秦，誅強楚，為天下興利除害，繼五帝三王之業(yè)，統(tǒng)理中國。”史料中的“皇帝”與“統(tǒng)理中國”分別指的是（

）A．秦始皇、統(tǒng)一全國B．漢高祖、建立西漢C．漢景帝、文景之治D．漢高祖、休養(yǎng)生息

10、下圖是漢武帝統(tǒng)治時期統(tǒng)一鑄造的五銖錢,統(tǒng)鑄造五銖錢主要是為了實現(xiàn)

A．政治上的大一統(tǒng)B．經濟上的大一統(tǒng)C．思想上的大一統(tǒng)D．軍事上的大一統(tǒng)

11、“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的共同因素是（

）A．進攻匈奴，加強邊疆管理B．嚴刑峻法，法家思想治國C．輕徭薄賦，減輕農民負擔D．整頓吏治，嚴懲外戚宦官

12、下表信息體現(xiàn)的歷史事件是（

）時間地點意義公元前209年大澤鄉(xiāng)中國歷史上第一次農民大起義A．“國人暴動”B．黃巾起義C．項羽起義D．陳勝、吳廣起義

13、李白有詩云：“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空，烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。”詩中所指?zhàn)役（

）A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．楚漢之爭

14、對三國兩晉南北朝時期時代特征最準確的描述是（

）A．早期人類與文明的起源B．早期國家與社會變革C．政權分立與民族交融D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

15、某同學查閱了有關“赤壁之戰(zhàn)”、“人口南遷”、“北魏孝文帝改革”、“魏晉南北朝更迭”的一些歷史資料進行主題探究，他探究的主題應是A．統(tǒng)一國家的建立B．政權分立與民族交融C．民族關系的發(fā)展D．國家的產生和社會的變革

16、它的作者是賈思勰，它是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農學著作，在世界農學史上具有重要地位。它是A．《齊民要術》B．《水經注》C．《本草綱目》D．《綴術》

17、觀察《西漢初期中央和封國力量對比》圖，針對圖中反應的情況，漢武帝采取的措施是（

）

A．削弱封國力量B．推崇儒家學說C．推行鹽鐵專賣D．平抑全國物價

18、下圖反映的是七年級歷史上冊教材某一單元內容，最適合本單元的主題是（

）夏商周的更替

青銅器與甲骨文

動蕩的春秋時期

戰(zhàn)國時期的社會變化

百家爭鳴

A．中國境內人類的活動B．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C．政權分立與民族交融D．早期國家與社會變革

19、山頂洞人已經掌握磨光和鉆孔技術。能夠證明這一結論的最有力證據(jù)是（

）A．

B．

C．

D．

20、下面歷史地圖《三國鼎立形勢圖》所反映的階段特征是（

）

A．統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固B．政權分立與民族融合C．早期國家的出現(xiàn)與社會變革D．中華文明的起源二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料一

圖1《春秋爭霸形勢圖》

圖2《戰(zhàn)國形勢圖》

(1)如圖兩幅地圖反映了春秋戰(zhàn)國時期社會形勢的變化。根據(jù)地圖并結合所學知識加以說明。材料二

春秋時，齊國已經用鐵器耕種土地，這是我國有關使用鐵器進行農業(yè)生產的最早文字記載。尤其是春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農業(yè)的精耕細作，并為擴大耕地，開發(fā)山林，發(fā)展水利交通創(chuàng)造了條件?！木幾浴豆茏印?/p>

(2)根據(jù)材料二，寫出春秋時期推動農業(yè)生產力提高的原因。由此促進了哪一新興階級的出現(xiàn)？這一階級領導的成效最大的變法運動是什么？

(3)綜合上述材料并結合所學知識，談談你的認識。

22、閱讀材料，回答下列問題：材料一

周滅了商，席卷整個中國北方……靠當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王授權給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權、與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族?！溃┵M正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》

(1)材料一反映出西周實行什么政治制度？請引用材料一原文指出當時實行這一制度的重要原因是什么？材料二

秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L》（節(jié)選）

(2)材料二中的秦王指的是誰？材料贊賞他統(tǒng)一了中國，秦的統(tǒng)一有何重大的歷史意義？材料三

(3)材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強統(tǒng)治，在中央設立了哪一官職來負責掌管監(jiān)察事務？

(4)請說出材料三中圖二所示的兩項統(tǒng)一措施。材料四

始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也。而求其寧息，豈不難哉！”延尉議是?！妒酚洝で厥蓟时炯o》

(5)根據(jù)材料四，請指出秦朝為加強對地方的管理，實行什么地方制度？

23、三國兩晉南北朝時期，多個政權并立，政局紛亂復雜。但正是在這一時期，各民族加強了交往、交流與交融，南方經濟得到發(fā)展，科技文化顯著進步，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎。

閱讀下列材料，回答問題。材料一：三國兩晉南北朝時期政權更替示意圖

材料二：東漢、魏、晉時期，我國北方的游牧民族不斷內遷到黃河流域。西晉時，山西、陜西內遷的各族人口，已經占當?shù)乜側丝诘囊话?，中國北方大量胡族與漢族雜住?！鶕?jù)部編版歷史教材《中國歷史》七年級上冊整理改編材料三：魏主欲變北俗，引見群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不順，則禮樂不可興?！裼麛嘀T北語，一從正音。其年三十已上，習性已久容或不可卒革：三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜。各宜深戒！王公卿士以為然不？”……六月己亥，下詔：“不得以北俗之語于朝廷，違者免所居官！”——《資治通鑒》材料四：江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。

——《宋書》

(1)請分別寫出材料一中①和②政權的名稱。

(2)請列舉出材料二中內遷到黃河流域的兩個北方游牧名族的名稱。西晉滅亡后，一直到南北朝時期，內遷的各族紛紛建立自己的政權，其中，曾經統(tǒng)一黃河流域的少數(shù)民族政權有哪些？（列舉1個）

(3)材料三中“魏主”指的是哪位？材料中反應的是哪一項改革措施？結合所學知識，分析“魏主”的改革措施產生了什么積極作用？

(4)材料四《宋書》中提到的“本業(yè)”指的是什么？三國兩晉南北朝時期，我國在“本業(yè)”研究方面也取得了一定成就，請列舉出這一時期有關“本業(yè)”研究的著作。

24、春秋戰(zhàn)國，在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位。這一時期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴，盛況空前的學術局面。閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一：如圖

(1)請仔細觀察上面的漫畫，寫出三幅漫畫分別反映了哪家學派的政治思想？請任選其中一派，寫出代表人物及其思想主張？材料二：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽等學派針對治理國家的問題提出自己的主張；各家學派之間進行激烈的論爭，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。

(2)根據(jù)材料二，指出“百家爭鳴”出現(xiàn)的背景和各學派爭論的共同問題？

(3)根據(jù)材料二并結合所學回答儒家、道家、法家在治國上分別有什么主張？

25、閱讀材料，完成下列要求。材料一：（下圖）

(1)圖1反映出西漢初期面臨著什么問題？圖2說明漢武帝采取什么措施解決這一問題？

①問題：

②措施：材料二：如下圖：請寫出①②③④⑤處相應的內容。