小學(xué)教師國(guó)旗下講話（30篇）

小學(xué)教師國(guó)旗下講話（30篇）

{幼兒園國(guó)旗下講話消防演練}.

一、撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)清

1、要記清火警電話“119”。

2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒有人被困、

有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時(shí)，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標(biāo)志。

3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。

4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)

5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部

二、火災(zāi)自救知識(shí)

如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。

首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸

系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與

手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰

或匍匐前進(jìn)。

2、遮蓋護(hù)身法

將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直

接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。

3、衛(wèi)生間封隔避難法如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、

毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到

抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。

三、火場(chǎng)求救方法。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投

擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員的

注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實(shí)現(xiàn)共享平安!

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇12

絲輕拂是對(duì)春天的承諾;烈日當(dāng)空是對(duì)夏日的承諾;落葉飄飛是對(duì)金秋的承諾;銀裝素裹是對(duì)嚴(yán)冬的承諾。

孔子有云;“人而無信，不知其可?！泵鎸?duì)匆匆易逝的生命，信守生活中的一個(gè)又一個(gè)承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目!

誠(chéng)信做人是對(duì)朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動(dòng)地，陳健因此而當(dāng)選為感動(dòng)中國(guó)十大人物;恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。

奮斗不息，是對(duì)人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格;李時(shí)珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。鞠躬盡瘁是對(duì)祖國(guó)的承諾?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊詮那S下了振興楚國(guó)的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險(xiǎn)，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污;林則徐忠君愛國(guó)，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對(duì)“風(fēng)雨如磐”的祖國(guó)，魯迅將他那一腔愛國(guó)熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂!

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇13

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《寫好字，做好人》。

大家都知道，漢字我們自己的文字，是的象征，她積淀了中華民族五千年的'文化歷史，經(jīng)歷了古今五千年的歲月滄桑，是中華文明最直接的傳承者。打開漢字這扇大門，就能進(jìn)入中華文化的殿堂，解讀中華民族的存亡榮辱，欣賞無數(shù)哲人圣賢的睿言慧語。漢字是人類文學(xué)藝術(shù)中的一朵奇葩，是天下最美麗的文字，每一個(gè)漢字都是一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)品。的__屆六中全會(huì)召開后，我國(guó)現(xiàn)在正處于社會(huì)主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要時(shí)期，許多外國(guó)人都在積極努力地學(xué)說漢語，學(xué)寫漢字，我們作為人，理所當(dāng)然更要繼承和發(fā)揚(yáng)好這門古老的藝術(shù)。有人說，字是人的第二張臉；有人說，字是知識(shí)的外衣；有人說，字如其人?？梢?，寫一手漂亮的漢字，對(duì)我們每個(gè)人來講多么重要。

我校于_年就被確定為國(guó)家級(jí)“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！保@是對(duì)我們?cè)?jīng)工作的肯定，也是對(duì)我們需要保持和提升的一個(gè)要求。本學(xué)期，我校將繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體師生的寫字指導(dǎo)和管理，要求教師牢固樹立“提筆即是示范時(shí)”的意識(shí)，人人要練出一手漂亮的粉筆字和鋼筆字。上周二，為全體教師進(jìn)行了書法指導(dǎo)，學(xué)校還將繼續(xù)請(qǐng)張校長(zhǎng)等校內(nèi)外專業(yè)人員為老師們進(jìn)行指導(dǎo)，希望老師們要持之以恒，自覺練習(xí)，自我要求，不斷提高書寫水平，學(xué)校將適時(shí)舉辦教師粉筆字、鋼筆字比賽活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)也要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。寫字姿勢(shì)做到：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。書寫時(shí)做到：按正確的筆畫順序書寫，不寫錯(cuò)別字；一筆一劃，認(rèn)真書寫，字跡不潦草；字體端正、漂亮，作業(yè)本干凈整潔。老師們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的指導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣，確保作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)書寫規(guī)范美觀；同時(shí)希都要虛心向?qū)懽謱懙煤玫娜藢W(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的書法作品學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練寫好字。教導(dǎo)處本學(xué)期也將舉辦學(xué)生作業(yè)等各種形式的展評(píng)活動(dòng)。

老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓書寫成為一種享受，讓練字成為一種習(xí)慣，讓寫一手漂亮字成為我們永遠(yuǎn)的追求！

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好，今天我演講的題目是《偉大祖國(guó)我自豪》。

當(dāng)我們站在這里，唱著嘹亮激昂的國(guó)歌，仰望著五星紅旗冉冉升起，我的心潮澎湃、感奮不已，不禁為身為中華兒女而感到自豪。~~年前的10月1日是一個(gè)永載歷史的日子。一面五星紅旗，在天安門城樓上冉冉升起。在這面國(guó)旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛。

建國(guó)~~年來，我們國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，取得了舉世矚目的偉大成就。國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，精神文明建設(shè)碩果累累，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生巨大變化，國(guó)際地位空前提高，中國(guó)成為世界上最具發(fā)展?jié)摿蜕鷻C(jī)活力的社會(huì)主義國(guó)家。

在這普天同慶的大喜日子，讓我們唱出我們心中對(duì)祖國(guó)的贊美之歌。

偉大的祖國(guó)，我們共同的母親!看，全中國(guó)正以春天般明媚的心態(tài)為您慶祝~~周歲壽誕!在這里，我要以滿腔真誠(chéng)為您獻(xiàn)上火紅的玫瑰，讓每一朵玫瑰承載您的歷史與記憶，讓每一朵玫瑰珍藏您的`美麗與笑容。

曾經(jīng)，您好似一頭睡獅。在被欺侮的歲月里，沉默了多少年。您經(jīng)歷了太多痛苦的洗禮，也經(jīng)歷了奮斗的欣慰;經(jīng)歷了成功的喜悅，也經(jīng)歷了等待的寂寞。您的一顰一笑，就是一首《義勇軍進(jìn)行曲》，“起來——不愿做奴隸的人們——用我們的鮮血筑成我們新的長(zhǎng)城——”一聲春雷，為您展開了新篇章。以前的一切悲哀被擊得遍體鱗傷。您終于醒了，這一醒便注定了千年的美麗!

今天，我們?cè)谀亩鳚上拢瑩]寫著永遠(yuǎn)的明天。用奧運(yùn)會(huì)上的金牌，體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛;用發(fā)射場(chǎng)上的火箭，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象;用崛起的跨世紀(jì)宣言，迎來全世界羨慕的目光;用堅(jiān)定的信念和豐富的文化知識(shí)，創(chuàng)造中華民族的燦爛和輝煌!

同學(xué)們，努力吧!讓我們?cè)俅紊钋槟曃覀兊膰?guó)旗，在心中莊嚴(yán)的許下諾言：學(xué)好知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，在祖國(guó)母親百年慶典之時(shí)獻(xiàn)上一份珍貴的禮物!美好的明天屬于你們!

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇15

老師們，同學(xué)們：

秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋就要到了!農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。

中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!

感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福!

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!

在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們?cè)诩磳砼R的中秋節(jié)快樂，一切圓滿!順利!

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇16

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

星期一早晨好！我今天國(guó)旗下講話的主題是“手拉手，齊進(jìn)步”。今年我和教導(dǎo)處的王老師去了__市，在那兒度過了40多天的支教生涯。今天我想把所見所聞、所思所想簡(jiǎn)單地向大家，和老師同學(xué)們分享。我們支教所在的學(xué)校是__市__區(qū)雙莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校舍條件比我們學(xué)校艱苦多了，有兩幢二層樓房，兩幢平房，但是白墻紅瓦、窗明幾凈。教學(xué)樓前有幾個(gè)小花壇，綠樹成蔭?；@球球場(chǎng)是泥地的，跑道鋪著煤渣，但是顯得寬敞整潔。這里的每一堵墻上都有裝點(diǎn)著很多中國(guó)古典詩詞，共有一百來首呢，美觀典雅，營(yíng)造出濃濃的文化氛圍。

雙莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一共有500多個(gè)學(xué)生，那兒的孩子們和你們一樣的活潑可愛、有禮貌。他們熱愛自己的學(xué)校，每天早晨一到學(xué)校第一件事就是把校園的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。小花壇的雜草都是高年級(jí)學(xué)生親自鏟除的，他們還為花兒、樹木松土、澆水，那架勢(shì)特別專業(yè)。他們平整了兩片籃球場(chǎng)的土地，鏟除了籃球場(chǎng)所有的雜草，聽了我的介紹你們是不是和孫老師一樣非常佩服他們？

別以為他們勞動(dòng)勤快、能干，學(xué)習(xí)更認(rèn)真。每天早晨不用老師提醒就認(rèn)真早讀、秩序井然。上課的時(shí)候可積極了，六年級(jí)的大哥哥大姐姐要到每天都要上課到傍晚5點(diǎn)20分才放學(xué)，參加各類興趣小組活動(dòng)的小朋友也是興致盎然，舞蹈隊(duì)的孩子就在教學(xué)樓中間的空地上練基本功。特別是電腦興趣小組的小朋友還沒有到活動(dòng)時(shí)間，都擠到電腦房門口，把門撞得咚咚響，因?yàn)槟莾褐挥幸粋€(gè)電腦教室，絕大多數(shù)孩子家中沒有電腦，整個(gè)鎮(zhèn)上也看不到一個(gè)網(wǎng)吧。

同學(xué)們，你們還不知道吧，這兒的孩子還有一個(gè)過人之處，就是他們不僅每周要背一兩首古詩，還會(huì)學(xué)著寫詩呢，他們教室走廊的`墻上還展覽著孩子們自己寫的詩呢。

每天中午休息時(shí)間，高年級(jí)的部分同學(xué)就會(huì)在老師的安排下，來到中低年級(jí)學(xué)生的課堂，維持中、低年級(jí)的課堂秩序，關(guān)心學(xué)弟、學(xué)妹的學(xué)習(xí)。

老師還想說說這里孩子的生活情況，你們知道他們吃些什么呢？每天早晨孫老師上班的時(shí)候，會(huì)看見很多孩子就在路邊買一塊硬邦邦的面餅，沒有油也沒有餡。有不少孩子和我們一樣中午在學(xué)校就餐，每天的伙食費(fèi)才1、5元。中午吃米飯，菜只有一個(gè)，有時(shí)菜里就是一種菜，每星期一、三、五吃素菜，二、四吃葷菜，說是葷菜，偶有幾片肉片，但是他們吃得有滋有味，很少剩菜、剩飯。在校期間他們不吃零食。

親愛的同學(xué)們，聽了我的交流你們一定被宿遷孩子所感動(dòng)了吧，一定得到了很大的啟迪吧。你們和宿遷的孩子生活在同一片藍(lán)天下，你們的生活學(xué)習(xí)條件比宿遷的孩子幸福、優(yōu)越得多。他們?cè)谄D苦的條件下都能熱愛學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，相信我們每一位同學(xué)一定也在暗下決心，當(dāng)看到校園里飄著地果皮紙屑，你一定會(huì)馬上去撿掉，當(dāng)同學(xué)需要你幫助的時(shí)候，你一定會(huì)伸出援助之手，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)一定勇敢地去戰(zhàn)勝它……在食堂就餐時(shí)你一定舍不得浪費(fèi)一粒糧食，在課堂學(xué)習(xí)時(shí)你一定會(huì)專心致志、如饑似渴。愿我們每一位同學(xué)在我們美麗如畫的校園里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

讓我們和宿遷的孩子手拉手，齊進(jìn)步吧。

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇17

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人》。

大家都知道，漢字我們中國(guó)自己的文字，是中國(guó)的象征，她積淀了中華民族五千年的文化歷史，經(jīng)歷了中國(guó)古今五千年的歲月滄桑，是中華文明最直接的傳承者。打開漢字這扇大門，就能進(jìn)入中華文化的殿堂，解讀中華民族的存亡榮辱，欣賞無數(shù)哲人圣賢的睿言慧語。漢字是人類文學(xué)藝術(shù)中的一朵奇葩，是天下最美麗的文字，每一個(gè)漢字都是一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)品。黨的__屆六中全會(huì)召開后，我國(guó)現(xiàn)在正處于社會(huì)主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要時(shí)期，許多外國(guó)人都在積極努力地學(xué)說漢語，學(xué)寫漢字，我們作為中國(guó)人，理所當(dāng)然更要繼承和發(fā)揚(yáng)好這門古老的藝術(shù)。有人說，字是人的第二張臉；有人說，字是知識(shí)的外衣；有人說，字如其人?？梢?，寫一手漂亮的漢字，對(duì)我們每個(gè)人來講多么重要。

我校于_9年就被確定為國(guó)家級(jí)“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！保@是對(duì)我們?cè)?jīng)工作的肯定，也是對(duì)我們需要保持和提升的一個(gè)要求。本學(xué)期，我校將繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體師生的寫字指導(dǎo)和管理，要求教師牢固樹立“提筆即是示范時(shí)”的意識(shí)，人人要練出一手漂亮的粉筆字和鋼筆字。上周二，_老師為全體教師進(jìn)行了書法指導(dǎo)，學(xué)校還將繼續(xù)請(qǐng)張校長(zhǎng)等校內(nèi)外專業(yè)人員為老師們進(jìn)行指導(dǎo)，希望老師們要持之以恒，自覺練習(xí)，自我要求，不斷提高書寫水平，學(xué)校將適時(shí)舉辦教師粉筆字、鋼筆字比賽活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)也要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。寫字姿勢(shì)做到：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。書寫時(shí)做到：按正確的筆畫順序書寫，不寫錯(cuò)別字；一筆一劃，認(rèn)真書寫，字跡不潦草；字體端正、漂亮，作業(yè)本干凈整潔。老師們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的指導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣，確保作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)書寫規(guī)范美觀；同時(shí)希望大家都要虛心向?qū)懽謱懙煤玫娜藢W(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的書法作品學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練寫好字。教導(dǎo)處本學(xué)期也將舉辦學(xué)生作業(yè)等各種形式的展評(píng)活動(dòng)。

老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓書寫成為一種享受，讓練字成為一種習(xí)慣，讓寫一手漂亮字成為我們永遠(yuǎn)的追求！

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇18

大家好！我今天演講的題目是《教師一生，與花相伴》。

印度大詩人泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我來做葉子的事業(yè)吧，因?yàn)槿~子總是謙恭地懸掛她的樹蔭?！边x老師就是選葉的事業(yè)，老師的一生伴隨著鮮花。有花相伴的一生，詩意而美好。

讓愛在教育中發(fā)光?！罢l愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子?！崩蠋煈?yīng)該用他們的大愛溫暖每個(gè)學(xué)生。只有愛學(xué)生，尊重學(xué)生，教師才能培養(yǎng)學(xué)生，只有深愛學(xué)生，教師才能更認(rèn)真、耐心、細(xì)致地教育學(xué)生?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私奉獻(xiàn)。老師對(duì)學(xué)生的愛不是來自個(gè)人恩怨，而是來自社會(huì)和教育的需要。這種愛堅(jiān)定而深刻，與教師肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任息息相關(guān)。

教師對(duì)學(xué)生的愛不應(yīng)該局限于個(gè)別對(duì)象，而應(yīng)該面向全體學(xué)生。教師肩負(fù)著一代人的教育使命，而不是個(gè)人的教育使命。這種責(zé)任和愛可以超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。當(dāng)然，老師對(duì)學(xué)生的愛不是無原則的，而是始終結(jié)合著對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。嚴(yán)格戀愛，嚴(yán)格戀愛，愛而不寵，嚴(yán)格得體，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生的人格。這是一個(gè)合格的老師。

我來自一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，——客家中學(xué)，但它是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場(chǎng)上走，燕子在天上飛。我們學(xué)校老師形成的教學(xué)風(fēng)格，可以用十六個(gè)字來概括：“熱愛工作，熱愛奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)校，熱愛家庭，熱愛小時(shí)候的生活”。

學(xué)校的劉老師有一天下課聊天時(shí)說：“我們大人是班主任。孩子們自己去上學(xué)。早餐是一袋牛奶和面包。他們邊走邊吃。有時(shí)候他們?cè)趯W(xué)校不洗臉。老師叫我們。照顧孩子的生活?！蔽覀冃闹谐錆M了苦澀?？赡芸蜅Ｖ袑W(xué)的孩子都是這樣長(zhǎng)大的吧。這就是那個(gè)堅(jiān)守自己對(duì)貧窮的信念，在寒冷的天氣里爭(zhēng)取進(jìn)步的農(nóng)村老師！可能有人會(huì)笑我們傻，呵呵，可能我們傻，但是我們問心無愧！因?yàn)闆]有愛就沒有教育。在這群優(yōu)秀老師的影響下，我逐漸從一個(gè)懵懂的校園青年學(xué)生變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走在學(xué)生中間，傳道授業(yè)，成為學(xué)生最親密的朋友。教師節(jié)那天，我收到了學(xué)生們的賀卡，上面寫著：“謝謝你，我們最溫柔、最美麗、最優(yōu)雅、最高貴的大姐姐?！眲x那間，我覺得自己是世界上最美的人。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情，深刻的意義，凈化了我的內(nèi)心，激起了我對(duì)教育的深深熱愛。真的體會(huì)到了一個(gè)老師最大的快樂和幸福。感覺自己是一個(gè)活在花叢中的人。

老師是綠葉，因?yàn)橛辛藧郏趴梢园殡S花一生。老師的愛就像一滴露珠，即使一顆枯萎的心也能蘇醒；師愛就像春風(fēng)，即使是凍結(jié)的感情也會(huì)融化掉。最后，我想用一句話來結(jié)束今天的發(fā)言：《調(diào)寄滿江紅》，夏日開始收獲，秋夜思緒縈繞。對(duì)于老師來說，筆是熱的，草是給的。四季早辛勞晚辛勞，多少蠟炬成灰？血與汗，看天賦風(fēng)格，都知道。愛是深沉的，鮮花盛開。人們以他們的寺廟為榮。奉獻(xiàn)歌曲是用余音繞梁唱的。長(zhǎng)江波濤推浪，水留好聲！努力工作，建設(shè)偉大事業(yè)，誠(chéng)實(shí)做人！

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇19

尊敬的、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天能站在這里作為代表發(fā)言，我非常激動(dòng)，更感到很榮幸，在這里我要感謝__小學(xué)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校和嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我感到無比的高興和自豪。來到學(xué)校的這幾天里，我深刻的感受到，__小學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生機(jī)的學(xué)校。以人為本，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，使__小學(xué)生生不息，朝氣蓬勃；勤奮進(jìn)取的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，以及把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨，使__小學(xué)在社會(huì)上贏得了廣泛贊譽(yù)。

我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句，教書育人是教師的天職。

教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。

第二句，為人師表是教師的本份。

言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問，虛心向在座的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。

教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。

成為一名新教師既是我的機(jī)遇，也是對(duì)我的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一名優(yōu)秀老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！祝愿老師們身體健康，工作順利！

謝謝大家！

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇20

尊敬的各位老師：

大家好!

我今天國(guó)旗下講話是《讀書，打造靚麗的人生底色》!

打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。萬分欣喜地?cái)y上一本置身學(xué)生面前：同學(xué)們，從今天開始，讓我們與書相約，與書為伴吧!明亮的眼睛，高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達(dá)千言萬語，學(xué)生們和我心有靈犀!

曾有人這樣形容讀書：閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書。只有在讀書中不斷實(shí)踐、思考，才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng)。

人們常說：校園是知識(shí)的搖籃校園是培養(yǎng)人才的基地，而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生，更重要的是要有一批師資雄厚的知識(shí)傳播者和人才培養(yǎng)師。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，適者生存已成為現(xiàn)代人的座右銘。教師更應(yīng)該以讀書為支撐，立足課堂，從從容容播種傳道;以讀書為信仰，積極坦然、寧靜明朗地面對(duì)人生;以讀書為生活，涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自己的生命之樹常青，無聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己。讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性。腹有詩書氣自華，讀書，能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意美好的人生境界。博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。我們作為知識(shí)的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢?所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。因?yàn)槲覀円镜酶?，才能把生命讀得開闊、靈動(dòng)、樂觀、豁達(dá)、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。

教師的讀書習(xí)慣，會(huì)直接影響學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛，使書籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活占何種地位。教師首先是讀書人，為了學(xué)生，為了自己，我們必須堅(jiān)持讀書。那么教師應(yīng)如何做到堅(jiān)持讀書呢?我認(rèn)為：首先讓讀書成為一種習(xí)慣。教師應(yīng)在自己的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。同時(shí)要經(jīng)常走進(jìn)圖書館閱覽書籍，開闊自己的視野、增加自己的文化底蘊(yùn)。其次讀書要誦讀有方，中國(guó)的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍，其義自現(xiàn);外國(guó)的經(jīng)典要以閱讀為主，達(dá)到不出戶，知天下;不窺牖，見天道的境界。中國(guó)古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦，尤其是儒學(xué)書籍。再次，把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系，所有的教育改革最終都要回到課堂、所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評(píng)課,做到讀教相長(zhǎng)。另外，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：造就教師的書卷氣的有效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。教師讀書靠的是長(zhǎng)期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤(rùn)，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼&羅蘭曾說過，要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。

尊敬的老師們：讓我們用讀書來慰藉自己的心靈吧!一本書、一支粉筆，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁，靜靜地回歸自我，去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的從容，不也是一種享受嗎?教師不是演員，卻要用自己的道德力量和人格魅力吸引學(xué)生的眼光;教師不是歌唱家，卻要用叮咚作響的知識(shí)生命之泉，唱出希望的歌曲;教師不是雕塑家，卻要用道德和社會(huì)準(zhǔn)則的刻刀，塑造著青年人的靈魂。

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇21

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

前天晚上觀看了中央電視臺(tái)直播的“最美孝心少年”評(píng)選頒獎(jiǎng)儀式，也被深深地感動(dòng)著。

孝，從漢字的結(jié)構(gòu)來說是上面一個(gè)“老”，下面一個(gè)“子”組成，意思是對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。

孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族傳統(tǒng)美德，也是儒家思想的精華。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。”有句俗語叫“百善孝為先”把孝敬父母放在各種善行的首位。我國(guó)漢代選拔官吏有一科目“舉孝廉”，“孝”指孝子，孝順的人是可以選舉做官的。20__年開始北大還給中學(xué)校長(zhǎng)們列出了不喜歡的學(xué)生原因：在北大“有下列情形者，不得被推薦”的要求項(xiàng)目中，“不孝敬父母”排第一位。現(xiàn)在，我們自下而上的“道德模范”評(píng)選，也是對(duì)孝文化的繼承與弘揚(yáng)。

20__部最新修訂版《中學(xué)生守則》第5條更明確規(guī)定：中小學(xué)生要孝親尊師善待人。

從目前的現(xiàn)狀來看，絕大多數(shù)同學(xué)能夠謹(jǐn)記《守則》，并且在生活中積極實(shí)踐著，努力向做一個(gè)孝敬父母的好孩子方向努力。但是，也有部分學(xué)生表現(xiàn)得不盡如人意，離要求相距甚遠(yuǎn)。

那么怎樣做才算是一個(gè)孝敬父母的好孩子呢？其實(shí)，在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中已有明確的要求，我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)要時(shí)常重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以對(duì)照自己，反省自己，糾正自己。

例如，《規(guī)范》規(guī)定“生活要節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。”你是否做到了？做到了就是一個(gè)孝順的孩子。如果不珍惜父母的勞動(dòng)，花錢大手大腳，手機(jī)非蘋果不用，衣服非名牌不穿，一門心思用在吃喝玩樂上，你就不算是一個(gè)孝順的孩子。

《規(guī)范》規(guī)定“要學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊?！蹦闶欠褡龅搅?？做到了就是一個(gè)孝順的孩子。如果自己生活一團(tuán)糟，不體諒父母的辛苦，凡事依靠父母，衣來伸手，飯來張口，你就不算是一個(gè)孝順的孩子。

《規(guī)范》規(guī)定“經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)?！蹦闶欠褡龅搅耍孔龅搅司褪且粋€(gè)孝順的孩子。如果空里只是自己玩手機(jī)、上網(wǎng)、看電視，與同學(xué)朋友聊得不亦樂乎，而對(duì)父母的問話帶搭不理，冷落父母，不交流、不溝通，甚至對(duì)父母的合理地意見、教育充耳不聞，甚至鄙視、挖苦，我行我素，你就不算是一個(gè)孝順的孩子。

《規(guī)范》規(guī)定“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人?！蹦闶欠褡龅搅耍孔龅搅司褪且粋€(gè)孝順的孩子。如果既不告知父母去處，也不經(jīng)家長(zhǎng)同意，隨意夜不歸宿和容留他人住宿，你就不算是一個(gè)孝順的孩子。

《規(guī)范》規(guī)定“體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹?！蹦闶欠褡龅搅?？做到了就是一個(gè)孝順的孩子。如果只知道自己過生日、給同學(xué)朋友過生日卻不知父母的生日是那天，不關(guān)心父母的疾苦冷暖，不盡力替他們干一點(diǎn)的家務(wù)、分擔(dān)點(diǎn)憂愁，甚至自我中心、不懂得禮讓弟弟妹妹，你就不算是一個(gè)孝順的孩子?！兑?guī)范》規(guī)定“對(duì)家長(zhǎng)有意見要有禮貌的提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞?！蹦闶欠褡龅搅耍孔龅搅司褪且粋€(gè)孝順的孩子。年齡不同、認(rèn)識(shí)有差別，可能父母的言行也有不妥，如果不懂規(guī)矩，不是心平氣和的講道理，而是發(fā)火任性，大吼大叫，甚至要挾、威脅，你就不算是一個(gè)孝順的孩子。

總之，一個(gè)不孝的孩子不會(huì)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個(gè)不孝的人終究也不會(huì)在社會(huì)上立身處世。希望每一個(gè)人既要做好自己，更要監(jiān)督別人，要擇善而從，不與不孝順的孩子為友。在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，將來在社會(huì)上做個(gè)好公民，事業(yè)成功，人生幸福！

謝謝大家！

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇22

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國(guó)旗下講話題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的孩子》。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠(chéng)信是做人的根本，是中華的傳統(tǒng)美德。元末明初文學(xué)家宋濂（sònglián），他要去遠(yuǎn)方向一位著名的老師請(qǐng)教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒??！”宋濂說：“娘niáng，現(xiàn)在不出發(fā)就會(huì)耽誤了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！”

同學(xué)們，宋濂尊師守信是我們學(xué)習(xí)的典范，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也不缺乏值得我們學(xué)習(xí)的榜樣：例如，有的同學(xué)拾金不昧，不把別人的東西占zhàn為已有；班級(jí)制定的公約有的同學(xué)能認(rèn)真履行；有的同學(xué)在野炊前承諾要拿炊具，他（她）牢記在心里，及時(shí)帶回來，使活動(dòng)順利進(jìn)行；有的同學(xué)答應(yīng)老師把“家長(zhǎng)的一封們信”讓家長(zhǎng)簽名，他（她）能及時(shí)地完成老師的任務(wù)；借了學(xué)校圖書館或班圖書角的書按時(shí)歸還，等等這些都是誠(chéng)實(shí)守信的好例子。

同學(xué)們，人的交往在于真誠(chéng)，世界的安寧要靠守信。我們從小就要做一個(gè)講文明守誠(chéng)信的人。要實(shí)事求是，答應(yīng)別人的事情努力做到，這樣你將得到同學(xué)們的信任和尊重，你將擁有更多的好習(xí)慣、更多的好朋友；如果每一個(gè)同學(xué)都能做到誠(chéng)實(shí)守信，同學(xué)之間就變得更加親密，我們的校園更加和諧溫馨。我的講話完了，謝謝大家！

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇23

尊敬的各位、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著社會(huì)的支持與關(guān)愛，伴隨著政府及友鄰單位的關(guān)心，伴隨著老師的辛勤與奉獻(xiàn)，伴隨著同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，在大家殷切的期盼中，我們又迎來了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)。

今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂。在此，讓我代表全校師生向在坐的各位來賓以及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)的關(guān)心和支持;感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛!同時(shí)，我也要向一直以來辛勤工作在各個(gè)崗位，為少年兒童的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無私愛心的全體教師致以最誠(chéng)摯的感謝和親切的問候!我還要用家長(zhǎng)的千般柔情、教師的萬分關(guān)愛編織的紅心祝各位小朋友節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

親愛的孩子們，因?yàn)橛辛四銈?，山才有了生命，水才有了靈性。陽光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。

今天的陽光，今天的藍(lán)天，今天的鮮花，都是在為你們祝?！?/p>

祝福你們，在純潔的天空中飛翔;

祝福你們，在凈水中揚(yáng)帆。

愿你們點(diǎn)滴的心愿全部化為現(xiàn)實(shí)!

愿你們身心裝滿健康!

愿你們永遠(yuǎn)幸福、吉祥!

愿你們從這里張開翅膀，從此展翅高飛——一生如意安康!

謝謝大家!

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇24

尊敬的各位評(píng)委、各位觀眾：

大家上午好，今天我國(guó)旗下講話是《我深愛這片土地》。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉。這是現(xiàn)代詩人艾青對(duì)祖國(guó)愛的詮釋。今天我想借這句表達(dá)我對(duì)教育這塊土地的摯愛，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉。

因?yàn)閷?duì)這片土地愛的深沉，初中畢業(yè)的我毅然選擇了師范;

因?yàn)閷?duì)這片土地愛的深沉，師范畢業(yè)后我充當(dāng)了一名鄉(xiāng)村代課教師;

因?yàn)閷?duì)這片土地愛的深沉，我三番五次參加招考終于成為了一名光榮的人民教師;

因?yàn)閷?duì)這片土地愛的深沉，我將所有的愛灑向了這片土地。

去年我代四年級(jí)班的班主任，班上有個(gè)學(xué)困生叫鄧田龍，就在上半年臨近期末考試的前兩天，家中突然傳來噩耗，他爸爸與他大伯因土地糾紛發(fā)生沖突，爺爺當(dāng)場(chǎng)被打死，爸媽都被打成重傷住進(jìn)了縣人民醫(yī)院。放假那天，同學(xué)們有的牽著父母的手，有的坐著父母的車紛紛回家了，最后只剩下鄧田龍一個(gè)人在走廊上翹首盼望。我故作輕松地對(duì)他說：鄧田龍你到我寢室坐一會(huì)，你爸今天可能有事。我特意在街上買了一些菜，為他做了頓好吃的，邊吃邊和他聊起了天。漸漸地，他的情緒平復(fù)了下來。第二天，我和丈夫騎著摩托車把他送到了火燒坪鄉(xiāng)鎮(zhèn)府，安排好了他暑假的一切，帶著幾份掛念才開始了自己的暑假生活。

這個(gè)孩子無時(shí)不牽動(dòng)我的心，雖然放假了，但我一直關(guān)注著他，隨時(shí)打電話和他親戚聯(lián)系，了解他的近況，因?yàn)槲矣羞@份責(zé)任關(guān)心他，直到今秋開學(xué)，在校園里看到他的影子，我心里的石頭才算落了地。

最近，縣政府、縣教育局、花坪小學(xué)的英子姐也對(duì)這個(gè)孩子伸出了援助之手，我很慶幸，我身邊有這么多充滿愛心和責(zé)任心的人。在這里，我代表我的學(xué)生感謝大家!

正是因?yàn)橛辛私處煹穆氊?zé)，班上的每一位學(xué)生對(duì)我來說都顯得那么重要。我牢記著一個(gè)故事中孩子說的一句話：這條小魚在乎!這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條------對(duì)于一個(gè)教師而言這一條是千分之一，萬分之一，對(duì)于一個(gè)家庭而言，這一條卻是百分之百的期待，他承載著整個(gè)家庭的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子的命運(yùn)就掌握在我們的手中，我們沒有理由對(duì)班上的每個(gè)學(xué)生不在乎?因此班上的每個(gè)孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛，我要用愛點(diǎn)亮每一盞心燈，用責(zé)任送孩子踏上成功的旅程。在這旅程中，我是引航人，又是一位享受者，我享受著充滿陽光的美好人生。

忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，那些可愛的女生將自己舍不得吃的桔子硬塞到我手里，忘不了學(xué)生悄悄將一些自制的卡片放在我的辦公桌里，從那些溫馨而顯幼稚的話語中，我深深體會(huì)到他們對(duì)我的喜愛，你們說，作為一個(gè)老師，還有比學(xué)生愛你更幸福的嗎?

看著我臉上的笑容，也許您不會(huì)想到我是一個(gè)生病孩子的母親，0七年，我調(diào)入了劉坪小學(xué)，接手了一個(gè)六十多人的三年級(jí)班，在我請(qǐng)假赴武漢給孩子看病的前幾天，學(xué)生聽說我要走了，天天在校門口守著我，在我離開學(xué)校的那天上午，學(xué)生連打了上課鈴都不顧，紛紛跑到校門口為我送行，他們個(gè)個(gè)號(hào)啕大哭，有的還拿著小卡片，遞給我說：老師，你一定要回來還教我們!接過卡片一看，歪歪斜斜的幾個(gè)字，祝您女兒早日恢復(fù)健康!愿您早點(diǎn)回來!孩子們啦!你們太讓人感動(dòng)了，你們將是老師永遠(yuǎn)的驕傲!你們說，能教到這樣的孩子，不是一個(gè)老師最大的幸福嗎?

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇25

各位、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

度過喜悅、幸福的寒假，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們步入了求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我校隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在這里我代表全體老師向同學(xué)們表達(dá)我最美好的祝愿：祝大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!

新學(xué)期，新開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，校和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，但是，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們大家的共同努力。

新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的，怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你看見地上有一張紙片時(shí)，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，或者當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí)，你過去把它擰緊，這時(shí)你就能得到一顆道德星;當(dāng)你早晨遇見老師時(shí)，問候老師一聲，老師，您早，或者當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對(duì)待別人的過錯(cuò)，這時(shí)你就能得到一顆文明星;同學(xué)們，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣點(diǎn)滴小事培養(yǎng)起來的。

要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，還需要成績(jī)不斷進(jìn)步。做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一節(jié)課你只要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，每次上課前你能預(yù)習(xí)功課，下課后你能鞏固復(fù)習(xí)，你就能得到一顆學(xué)習(xí)星;每一次體育課外活動(dòng)，你能積極參加，音樂、美術(shù)興趣活動(dòng)，你都盡力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，你就能得到一顆藝體星。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎?不斷進(jìn)步的成績(jī)就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來的。

做一名小學(xué)生還需要自信，自信是成功的秘訣，有了信心，你就會(huì)不斷的激勵(lì)自己去奮斗，去拼搏;做一名小學(xué)生，還需要勇敢，老師會(huì)為你你的這份自信與勇敢而感到驕傲和欣慰。

同學(xué)們，20__年，我們要站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，最后，衷心的祝同學(xué)們，快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)!祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作愉快、幸福生活!

謝謝大家!

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇26

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

作為一名年輕教師，和許多老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)相比，我沒有什么令人自豪的執(zhí)教歷史。今天我在這里要跟大家分享的，是從教以來的點(diǎn)滴感受。

站在人生的分岔口上，我彷徨過，躑躅過，最后我的家人給我做了一個(gè)決定——讀師范。讀著師范，我依然沒有成為教師的意識(shí)。年少時(shí)夢(mèng)想著成為職場(chǎng)白領(lǐng)的我，并非心甘情愿地選擇了教師這一行業(yè)，直至真正站到了神圣的講臺(tái)前，我還為自己的壯志難酬而失落過。當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的“小太陽”時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常。我仿佛看到一群惡魔，張牙舞爪地向我奔來?？伤麄円彩亲鎳?guó)的花朵呀!即使做不好花匠，也不能做一個(gè)采花大盜吧!現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了教師這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，既然選擇了這條路，便只有風(fēng)雨兼程。我告訴自己我已沒有理由推卸作為一名教師的責(zé)任，我必須義無反顧地教好我的學(xué)生。話說起來簡(jiǎn)單，做起來又是另外一回事。剛踏上教育工作崗位的我，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。去年的這個(gè)時(shí)候，我在漳州的農(nóng)村中學(xué)支教。記得第一次走上講臺(tái)，心里特別緊張。上課時(shí)，我在書中夾了張紙條，上面寫滿了教學(xué)步驟，我努力去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來，我就像一名剛進(jìn)行完長(zhǎng)跑訓(xùn)練的學(xué)生，滿頭大汗，腦中一片空白。那個(gè)學(xué)期，我這個(gè)初出茅廬的小丫頭，硬著頭皮上完了一學(xué)期的語文課。現(xiàn)在回想起來，真覺得對(duì)不起那五十多位學(xué)生。他們毫無選擇地成了我實(shí)驗(yàn)室的小白鼠。記得離開的時(shí)候，很多人都給我寫了信。一個(gè)平時(shí)讓我頭痛郁悶、甚至恨得牙癢的搗蛋鬼在信中寫道：“周老師，這學(xué)期我做了很多讓你生氣的事，我知道我錯(cuò)了，對(duì)不起。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,要回來看我們!”那一剎那，我百感交集。走的那天，在校道，一個(gè)女學(xué)生看到我，馬上轉(zhuǎn)過身，看著她微微顫抖的身體，我心如刀割。當(dāng)車輛使出校門，好多學(xué)生跟著車跑，那一刻，我忍不住淚流滿面。那一天，我終于體會(huì)到了做一名教師的幸福，來自學(xué)生的幸福。

幸福在哪里?親愛的老師們，我想跟你們一起尋找，一起創(chuàng)造!

讓我們守住心靈的那一片寧靜，懂得享受課堂、享受學(xué)生，享受同事間的關(guān)愛，在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。讓愛的芬芳，釀出甜蜜，縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我們的心靈!

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇27

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國(guó)旗下題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的孩子》。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠(chéng)信是做人的根本，是中華的傳統(tǒng)美德。元末明初文學(xué)家宋濂（sònglián），他要去遠(yuǎn)方向一位著名的老師請(qǐng)教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒??！”宋濂說：“娘niáng，現(xiàn)在不出發(fā)就會(huì)耽誤了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！”

同學(xué)們，宋濂尊師守信是我們學(xué)習(xí)的典范，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也不缺乏值得我們學(xué)習(xí)的榜樣：例如，有的同學(xué)拾金不昧，不把別人的東西占zhàn為已有；班級(jí)制定的公約有的同學(xué)能認(rèn)真履行；有的同學(xué)在野炊前承諾要拿炊具，他（她）牢記在心里，及時(shí)帶回來，使活動(dòng)順利進(jìn)行；有的同學(xué)答應(yīng)老師把“家長(zhǎng)的一封們信”讓家長(zhǎng)，他（她）能及時(shí)地完成老師的任務(wù)；借了學(xué)校圖書館或班圖書角的書按時(shí)歸還，等等這些都是誠(chéng)實(shí)守信的好例子。

同學(xué)們，人的交往在于真誠(chéng)，世界的安寧要靠守信。我們從小就要做一個(gè)講文明守誠(chéng)信的人。要實(shí)事求是，答應(yīng)別人的事情努力做到，這樣你將得到同學(xué)們的信任和尊重，你將擁有更多的好習(xí)慣、更多的好朋友；如果每一個(gè)同學(xué)都能做到誠(chéng)實(shí)守信，同學(xué)之間就變得更加親密，我們的校園更加和諧溫馨。我的完了，謝謝大家！

小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇28

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

我是學(xué)生發(fā)展中心的顧老師。今天，我發(fā)言的主題是擔(dān)負(fù)責(zé)任，愛護(hù)公物，我能行。同學(xué)們，本學(xué)年我校在原有的“締造美的教室”的基礎(chǔ)上提出了“締造潤(rùn)澤的教室”的發(fā)展目標(biāo)。我想“潤(rùn)澤的教室”首先應(yīng)該是整潔的教室，安靜的教室，洋溢著書香的教室?！皾?rùn)澤的教室”里的學(xué)生應(yīng)該是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的，同學(xué)之間互幫互助、其樂融融。我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)、生活，度過美好一天又一天。一間間“潤(rùn)澤的教室”的教室就組成了我們婁葑實(shí)小充滿愛的校園。

同學(xué)們，在我們的校園里除了老師、同學(xué)和食堂員工、保潔員工、保安叔叔等，還有一群和我們朝夕相互的朋友，他們不會(huì)說話，但他們就是我們這個(gè)校園里不可缺少的一部分。他們是誰?也許有的同學(xué)已經(jīng)知道答案了，他們就是我們的校園設(shè)施、設(shè)備，我們稱他們是學(xué)校的公共財(cái)物，平時(shí)常簡(jiǎn)稱“公物”，一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大至