幼兒園本學期工作計劃

第第頁幼兒園本學期工作計劃幼兒園本學期工作計劃11、班級情況分析：這學期我班新轉來四名幼兒，他們的各方面和我班其他幼兒差距較大，我和張老師會盡最大努力幫他們盡快適應大班的學習和生活，和家長做好溝通工作。2、安全方面：安全工作放在第一，保證每位幼兒的身心健康。認得有關安全的標志，學習交通規(guī)定和用水用電，用火的安全學問，具有初步的安全意識和自我保護本領。3、健康方面：教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、整理物品的習慣。形成基本的生活自理本領，注意公共衛(wèi)生。4、養(yǎng)成方面：懂禮貌，自動向人打招呼。每天定時完成作業(yè)，早睡早起，定時上學。5、教育教學方面：⑴、拼音方面：認得并會書寫整體認音節(jié)，會給認得的.字注音。⑵、識字及寫字：認得100個字左右，會寫50——80個字。⑶、數(shù)學方面：20以內(nèi)的加減，能看圖編加減法應用題，會看圖列式，識鐘表,會做簡單試卷。⑷、英語方面：學習交通工具、四季和星期等單詞，會說簡單句型，會唱簡單歌曲。⑸、繪本方面：培育幼兒長句表達本領，能較完整的表達自身的感受和故事內(nèi)容。⑹、藝術方面：能把美好的事物用繪畫或手工的方式表現(xiàn)出來，把握繪畫技巧，會折捏一些物品；能按節(jié)奏唱歌、其表演。幼兒園本學期工作計劃21、充足利用早接和放學的短短時間間，自動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的搭配下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，適時向家長反饋幼兒在園的.學習、生活情景。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和提議，相互搭配共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!我認為新學期新開始,園里的一切都要以“新”字打頭，尤其是我接到的新小班的小伙伴，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師幫助他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別緊要,要在接到每一批新生的時候，在原來的閱歷上不絕的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行縝密的計劃,對小伙伴的學習,常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)計劃如下：幼兒園本學期工作計劃3一、本學期重要工作任務及實施措施（一）合理布置日常教育教學活動實在措施1、訂立適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學計劃和班務計劃2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充足利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知本領的進展。3、依據(jù)幼兒對游戲的喜好，充足運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認得一些基本圖形，并會試驗圖形的匹配。4、老師在活動實施前作好充足的教學準備（包含活動料子的準備，閱歷，學問的準備）。幼兒的操作料子依據(jù)本領強弱布置準備。（二）磨練幼兒身體，促進其身心全面健康的進展實在措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。3、重視平常的察看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展情況。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)實在措施：1、依據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為引導，訂立合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中漸漸落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極搭配幼兒園開展各項工作。（四）做好家長工作，取得家長信任實在措施：1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園搭配，共同促進幼兒進展。2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，應用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的軟弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。3、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（五）培育幼兒美工愛好，進展班級特色。實在措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。2、每日開展手工訓練，培育幼兒愛好。3、區(qū)域活動投放充足的手工料子，以便幼兒活動中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將依據(jù)實際適當調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點布置如下：二三月份：1、認真做好開學大掃除、家訪。2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設3、常規(guī)訓練4、教幼兒早操5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。四月份：1、準備參加老師課堂教學大賽。2、親子純有活動。五月份：1、家庭才藝大賽。2、對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3、早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。六月份：1、慶'六一'幼兒繪畫展。2、幼兒口語測試及口語大賽。3、幼兒進展評估。4、收集，資料，歸放物品，做好學期結束前的各項考核、評價工作。二：保育方面1、開展班內(nèi)幼兒的各項習慣培育（不驚動別人說話、物歸原處、整理料子架、疊衣裳、整理被褥等等）2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。3、定期的在班內(nèi)舉辦小比賽（整理被褥、疊衣裳、系鞋帶等等）來提高幼兒的積極性。4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。三：班級主題活動：本學期中，結合我們中班孩子的特點，我們?nèi)焕蠋熒逃憶Q議，今年重要利用廢舊料子，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤、等等的.廢舊料子）。（一）兒歌配畫：1、在去年中班一學年的基礎上，幼兒們學會了不少的古詩，在這些上面中，我們今年會利用廢舊料子，將古詩的情景創(chuàng)設出來，加強幼兒對古詩的認得。2、每周一份作品，每一份用不同的料子，來創(chuàng)設。（二）故事續(xù)編、配畫在今年中，會和幼兒學習一些簡單的成語，并利用添畫、折紙、線描的形式，將成語的意思畫出來。（三）區(qū)角創(chuàng)設：1、益智區(qū)：以孩子的探究為主，結合主題為幼兒供給不同的料子；激勵幼兒進行探究。2、閱讀區(qū)：開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。3、建構區(qū)：隨著主題活動的開展搜集不同的輔佑襄助料子，讓幼兒與同伴進行合作搭建。4、娃娃家：結合主題開展中不絕的添加料子，激勵幼兒結合生活中的閱歷進行表演。（四）主題環(huán)境創(chuàng)設：以幼兒為主，共同創(chuàng)設主題環(huán)境。開展各類親子小比賽的活動《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊料子創(chuàng)意制作》《樹葉粘貼畫》《地圖拼擺》幼兒園本學期工作計劃4一、基本情況分析經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習自動性較好，能積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用一般話進行交往；口語本領和動手本領都有較大的進步；幼兒的生活自理本領和自我保護本領有肯定的提高；大部分幼兒能做到珍惜物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高；有些幼兒口語表達本領差，不敢大膽表達自身的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學習掛念較少等，這些問題需漸漸改進。二、實在目標（一）保育工作1、自身穿脫衣裳，折疊衣裳。2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面乾凈，餐后會擦桌和擦嘴。3、多和開水，出汗時能自身換衣裳，能保持衣裳的乾凈。能自身折疊被4、不舒適能適時告知老師。5、依據(jù)天氣變更引導幼兒穿脫衣裳。6、做好防備秋冬兩季傳染病的工作。措施1、餐前向幼兒提要求，餐后提示幼兒。2、教幼兒穿衣裳，進行穿衣裳比賽。3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專注吃飯，不挑食，保持桌面干凈。4、進行空氣消毒工作。（二）健康領域1、身體健康，常常保持積極、快樂的情緒。2、知道一些安全常識，不玩不安全物品和不安全游戲。3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理本領，注意保持和參加四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。4、具有初步的自我保護意識和自我保護本領；知道和理解一些必須的安全防范方法和健康常識。5、積極、自動參加體育活動，能探究和把握多種運動器械的使用，有肯定的制造性。6、動作協(xié)調(diào)、快捷，不怕困難，具有肯定的掌控本領。7和同伴一起友好的玩，不欺壓小伙伴。8、有事能自動告知老師。措施（一）1、通過體育游戲和體育課。2、各科滲透情感教育，培育開朗性格。3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。（二）社會領域1、歡樂、自動地參加與幼兒園的各項活動，自信念強。2、自動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。3、學習解決交往中顯現(xiàn)的問題。4、理解并自發(fā)遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)定和幼兒行為規(guī)范。5、樂于接受任務，自動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習試驗解決碰到的問題。6、能感受和體驗到別人對自身的掛念和愛心，并能用各種方式表達自身對他人的感謝和愛心；知道中國是個多民族的國家，愛好中國的風景名勝，尊敬國旗，為自身是中國人而驕傲。7、樂于使用學習文明禮貌用語。措施1、通過“老師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培育幼兒掛念他人品質(zhì)。2、在區(qū)活動后，簡單評價自身及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習慣。3、激勵幼兒做自身力所能及的事。4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（三）語言領域1、樂意和四周的人交談，會使用一般話和禮貌語言進行交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答。3、能清楚、連貫地表達自身的看法、想法、能大膽地回答問題。4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書、賞識各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、仿照、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣味的文學作品。5、四周生活中常見的簡單標記和文字符號感愛好，初步對書寫產(chǎn)生愛好。6、堅持一日生活中使用一般話，且發(fā)音和聲調(diào)基本精準。措施1、激勵幼兒在游戲和日常生活中用一般話與人交往，表達自身的所見所聞。2、創(chuàng)設語言角，培育幼兒對文字的愛好，學習禮貌用語和交往禮儀。3、通過語言課、故事、兒歌、看圖敘述等學習說完整的句子。4、通過“小小播報員”，讓幼兒敘述自身的新聞。（四）科學領域1、積極自動地發(fā)覺四周環(huán)境中有趣味的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官察看和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專注地進行察看、操作、試驗活動，會做簡單的察看記錄，樂于表達自身發(fā)覺、察看和探究的過程、結果。4、喜愛數(shù)學活動，感受數(shù)學的緊要并學習在堅決問題的.過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保學問，能珍惜自然資源掛念四周生活環(huán)境，自動參加蒔植和飼養(yǎng)活動。措施1、自然角、認知區(qū)投放可操作性料子，供幼兒察看探究。2、日常生活中學習數(shù)的加減，學習比較、分類、排序等方法。3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行察看探究。（五）藝術領域1、能發(fā)覺和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、顏色、形狀的美，豐富感性閱歷。2、喜愛參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自身情感和閱歷。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。4、樂于使用各種工具、料子、費舊物品，依據(jù)肯定的主題，用自身喜愛的形式富有個性和制造性地表現(xiàn)事物形象；5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有肯定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。措施：1、設置表演角，供給表演的料子，讓幼兒自由表演。2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊料子，培育幼兒制造力，動手本領和對美的感受力。3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培育幼兒的繪畫和音樂感受力。上學期的教研工作在園長的正確引領下，老師的積極搭配下，穩(wěn)定進展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區(qū)領導的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐本領與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不絕探究。老師的討論意識還缺乏積極性和自動性。在討論活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的布置上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作引導思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為引導，加強教研工作管理，提高老師參加教研的積極性，培育討論型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。實在措施：一、加強理論學習。認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題討論結合起來，用《綱要》精神引導解決實踐中存在的問題，找尋教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊病，總結制造性的教育閱歷。本學期重點學習：1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園引導綱要230頁）和《幼兒園引導綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學為主。（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。（2）研討后各班保教員訂立適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。2、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》（幼兒園引導綱要157—170頁）以自學和小組學習為主。（1）通過學習，結合日常工作每人學習筆記，大家交流閱歷。（2）討論課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由（）老師承當，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。3、11月份學習新《綱要》于幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)。（引導綱要171—178頁）4、12月份學習新《綱要》與幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)（引導綱要179—188頁）教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的緊要性。二、教研工作。1、本學期每位老師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班依據(jù)本班情況訂立教研專題初稿。9月末完成上交。2、調(diào)動全員參加幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探究，共同參加班級各領域目標的訂立，使保教工作有序開展。（每班交幼兒園一份）幼兒園本學期工作計劃5為貫徹和落實上級有關安全工作的指示精神，切實保障全體幼兒及全園教職工生命安全及幼兒園的資產(chǎn)安全。結合本園實際，訂立了本學期安全工作計劃。一、引導思想以保教工作為中心，以全園老師和同學的生命安全為目標，以安全教育活動為途徑，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩(wěn)定的環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。二、工作目標深化安全教育，提高安全意識，明確安全責任，力爭本學期不發(fā)生任何安全事故。三、重要工作及措施（一）成立領導小組組長：黃瓊副組長：劉小紅、林娜彬成員：張柳花、黃家砍、王天恩、許雅萍、吳佳銘、吳思琪、各班老師（二）加強安全宣揚教育1、有針對性地開展安全教育2、利用宣揚欄、講座、網(wǎng)絡學問競賽等途徑向家上進行有關安全方面的宣揚教育，提高其監(jiān)護人的責任意識，使其幫助幼兒園做好安全工作。3、利用重點節(jié)日、特別日期開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍。4、開展逃命演練等有關安全活動，對老師和同學進行自救、自護方面學問的`教育，提高安全意識和技能。（三）加強安全檢查1、堅持安全隱患排查。每月對園舍、食堂、寢室、設備設施、消防線路等進行一次全面排查，發(fā)覺問題適時整改除去隱患。2、在每個節(jié)假日放假前和開學后都要進行一次全面安全隱患排查。3、對老師向幼兒開展的安全教育活動常常督導檢查，防止搞形式、走過場。（四）加強食品衛(wèi)生安全工作1、認真貫徹落實上級各種文件精神，做好食品衛(wèi)生安全工作。2、加強食堂安全管理。廚房、用餐地方必須每天清掃，廚具、餐具等要每餐消毒；炊管人員要嚴把采購、制作等質(zhì)量關，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。3、保健醫(yī)生執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。（五）交通安全1、重視交通安全工作，開展交通安全宣揚教育，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)定。2、不定期地向家長發(fā)放安全告知書，共同教育學習，防止交通事故的發(fā)生。（六）安全守衛(wèi)1、加強安全守衛(wèi)工作，把好大門，嚴格來訪人員、嚴禁陌生人進入幼兒園，發(fā)覺可疑人或有擾教育教學秩序的，要適時制止或與上級聯(lián)系，打110報警。2、值班工作布置到位、檢查到位，嚴格領導帶班制度，保證24小時不絕崗。3、加強學校周邊的綜合整治工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園四周有干擾正常保教工作的活動。四、月份工作布置八、九月份1、做好開學前全園安全隱患大排查。2、完善各項安全制度，簽訂安全責任書。3、啟動“安全教育周”，迎新生入園，利用家長會向家長宣揚安全防范意識。4、開展“開學安全第一課”及防震安全演練。5、開展應急疏散演練。6、做好手足口病的防治措施。7、保健院對全園幼兒體檢8、排好國慶假期值班表，各班級宣揚“十·一”放假的安全教育。十月份1、加強國慶節(jié)安全巡邏值班。2、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。十一月份1、加強老師和同學安全意識，結合“119”進行全園消防安全演練。2、做好流行疾病的防治工作。十二月份1、做好全日察看、班級消毒、交接班記錄及幼兒入園情況檢查工作。2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。3、接受衛(wèi)生保健工作隨機抽查。一月份1、保健醫(yī)生為幼兒測量身高、體重、測查視力。2、寒假前開展安全教育。3、布置寒假輪值工作。幼兒園本學期工作計劃6[工作思路