幼兒園中班教師下學(xué)期個人工作總結(jié)

第第頁幼兒園中班老師下學(xué)期個人工作總結(jié)總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或情況加以總結(jié)和概括的書面料子，通過它可以正確認(rèn)得以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？這次帥氣的我為您整理了幼兒園中班老師下學(xué)期個人工作總結(jié)【精選6篇】，假如能幫助到您，我的一切努力都是值得的。幼兒園中班老師下學(xué)期個人工作總結(jié)篇一在新學(xué)期開始的時候，我分到了中一班和兩位有閱歷的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的考驗和磨練，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。由于在我實習(xí)期間就是在這個班實習(xí)的，所以對這個班的孩子也都比較諳習(xí)經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多，從“各省市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨引導(dǎo)”到“家長開放日”，從“家長會”到“書香閱讀節(jié)”等等，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)合作、緊密搭配，發(fā)揮自身的強項，每一件工作都做的扎堅固結(jié)實實。業(yè)余時間，我注意搜集料子，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的理論水平。辛勤的勞動終究換來了累累碩果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織老師的時事政整治論的學(xué)習(xí)，以不絕提高自身的政治思想素養(yǎng)，加強素養(yǎng)的教育，更新自身的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦研討業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，掛念、珍惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作（一）堅固結(jié)實抓好教育教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為引導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感喜好的事物和問題，訂立出切實可行的月計劃、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中，能恰本地選擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，加添幼兒的'實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不絕地對自身的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了確定的效果。（二）全身心的投入，保教結(jié)合，酷愛敬重理解幼兒我們兩位老師輪番當(dāng)保育員。這個班有28個小伙伴，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及獨立本領(lǐng)一起抓、同時我們班小伙伴可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。獨立本領(lǐng)方面：我們堅持正面教育，對幼兒以稱贊為主，強化他們的自我服務(wù)意識，更改他們的倚靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)予以確定，稱贊和激勵，使幼兒能夠更有信念，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的獨立本領(lǐng)，并適時與家長溝通，爭取家長搭配。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒顯現(xiàn)的不良行為，我實行的是適時分析原因，該批判的批判，并予以適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心歡樂的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在頻繁的活動之中，我沒有忘掉對孩子最緊要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強察看與引導(dǎo)，積極激勵幼兒學(xué)會做自身的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自身輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自發(fā)學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自身學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量激勵幼兒自身脫衣裳，蓋被子，睡醒后自身整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自身整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才略成為一個自主、自強、獨立的人。保證幼兒活動室、午睡室乾凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐性料理著孩子的日常生活。（三）家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，適時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。三、研討業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名老師不但要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎堅固結(jié)實實的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息適時摘錄下來，不絕為自身充電。同時向有閱歷的老師請教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不絕積累閱歷，使自身在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我積極備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們確實定。四、認(rèn)得不足，努力進(jìn)步更加輝煌！通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏自動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不足到位，討論做得不足細(xì)和實，沒有很好的完成自身心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成磨練自身的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自身駕馭課堂的本領(lǐng)和遇事的應(yīng)變本領(lǐng)。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我信任“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天確定更美好！幼兒園中班老師下學(xué)期個人工作總結(jié)篇二時間的消失，分秒的飛逝，中班的學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能歡快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不但個頭長高了，各方面都的氣力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，氣力、學(xué)問與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項訓(xùn)練、教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、訓(xùn)練教學(xué)方面：本學(xué)期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，關(guān)懷新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在訓(xùn)練教學(xué)上，能留意保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原則，敬重每一位幼兒，進(jìn)展他們的共性。照本班幼兒的實際情形訂立班級工作方案，周方案，科學(xué)支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的。有針對性對個別幼兒進(jìn)行焦躁細(xì)致地輔導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充足調(diào)動幼兒的自動性，自動性，趣味性。二、衛(wèi)生保健方面：以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包含了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)懷的幼兒賜給照看，對出汗過多的幼兒，定時更換衣裳，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜給特別照看。老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好防備幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌繁殖。三、家園聯(lián)系方面：幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想訓(xùn)練好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在訓(xùn)練好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過相互溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情形，所以，每天放學(xué)后，我們都定時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情形，做的好的賜給定時的鼓舞和稱贊，做得不足的請家長協(xié)作，關(guān)懷幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我們定時打電話與家長問候幼兒的身體健康情形，切實做好家園同步工作。四、存在的不足：作為一名幼兒老師不但要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不絕的提高自身的素養(yǎng)，不絕的完善自身修養(yǎng)，不絕的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，緊要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得特別好動，不能很好地遵守活動規(guī)章；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不絕地督促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。幼兒園中班老師下學(xué)期個人工作總結(jié)篇三不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)過的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們快樂的看到了孩子們的進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：數(shù)學(xué)方面：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)本領(lǐng)上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解本領(lǐng)，以及操作、探究的積極性都有不同程度的提高，特別是在察看理解和應(yīng)用方面特別杰出幼兒對數(shù)學(xué)的喜好也是日漸加添，特別是在操作活動中，幼兒玩的快樂，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的本領(lǐng)。在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來的培育，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究本領(lǐng)上缺少耐性和耐力，對活動沒有充足的喜好，操作中不愛思考，處于懈怠的狀態(tài)，不樂意自動與別人交流自身的操作成績，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)本領(lǐng)和歸納、總結(jié)本領(lǐng)還有一點點的差距。生活與健康方面：以培育幼兒樂于參加各項活動，并在活動中保護自身，培育良好的生活習(xí)慣。具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境乾凈的`習(xí)慣，了解一些粗淺的安全學(xué)問，學(xué)習(xí)處置生活中可能顯現(xiàn)的不安全因素，培育幼兒在運動中的遵守規(guī)定、合作意識和公正競爭的精神。在體能的磨練上，我們每天都讓幼兒參加戶外磨練，促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展，從游戲中培育幼兒學(xué)會安全意識，獲得了戶外運動中得到歡快和健康，并使幼兒的各方面得到了進(jìn)展。在這方面的教學(xué)上，我們接受游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面本領(lǐng)，并動員家長，在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培育等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，安全意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很杰出，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自身的獨特之處，樂于參加各項活動，愛好幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的進(jìn)步和提高，每個幼兒都很活潑、熱誠，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但浩繁幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有確定的差距，不愛表現(xiàn)自身，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛怕羞，不敢獨自呈現(xiàn)在集體面前。藝術(shù)方面：音樂：本學(xué)期的音樂活動中，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高，能夠認(rèn)真傾聽音樂，并能依據(jù)音樂的節(jié)奏、音質(zhì)等說出自身的感受。因此，我在教學(xué)中實行了先讓幼兒聽音樂，自身進(jìn)行創(chuàng)編動作，然后老師再加以引導(dǎo)。美術(shù)：在本學(xué)期的美術(shù)活動中，幼兒在賞識本領(lǐng)方面有了很大的進(jìn)步，能夠通過察看對比兩幅作品，發(fā)覺不同從不同的角度啟程，畫出來的作品是不同的；并從中學(xué)到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自身的想法，不受他人想法的影響。習(xí)慣方面：1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能自動洗手，飯后自動漱口。2、對人有禮貌，團結(jié)友愛，不干架、不說臟話，珍惜公共財物，不隨地亂扔垃圾。3、上課習(xí)慣良好通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培育，全班幼兒都得到了全面的進(jìn)展，各方面均有不同程度的提高。幼兒園中班老師下學(xué)期個人工作總結(jié)篇四轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自身的付出并沒有白搭，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：一、思想方面自動參預(yù)園里組織的各項活動。偏愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。自動響應(yīng)工會號召，并參預(yù)各項活動。在廉潔從教上，我始終遵奉并服從人民老師的職業(yè)道德要求。二、生活方面在日?；顒又?，我們留意幼兒生活各方面良好習(xí)慣培育。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培育他們良好的作息習(xí)慣，能夠自身作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能自動學(xué)著折被子，氣力強的孩子還能自動去關(guān)懷別人。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自身的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的養(yǎng)分。又譬如在培育幼兒的自信念方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自身。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我珍惜意識還不足強，能夠躲避一些不安全，不做不安全的動作，但在說話是習(xí)慣還不足好，聲音比較響不留意珍惜嗓子。在集體生活中的規(guī)章意識越來越強，有確定的順序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培育。三、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作方案，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富好玩的訓(xùn)練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時，有些小伙伴就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手氣力、想象力、締造力也大大提高了。同時我還不絕地學(xué)習(xí)理論學(xué)問；向同行學(xué)習(xí)；向訓(xùn)練對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補自身的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自身從事的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既歡快又好玩。四、學(xué)習(xí)方面我班幼兒在學(xué)習(xí)方面把握的學(xué)問還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有喜好；能漸漸把握各種繪畫工具的使用方法而且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無拘謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)，作品有共性，大膽自信地使用各種料子、工具、線條、顏色和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的氣力，體會成功的歡快。孩子們的繪畫氣力也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒偏愛看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音洪亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡潔漢字?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能驚動別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專注玩，知道要一心一意地玩一個玩耍，沒有成功不能任憑換別的玩耍。而且能發(fā)表自身的看法。通過系列性的探究性主題活動，我們得孩子自動探究的氣力提到進(jìn)一步提高。五、玩耍方面同樣在我們的角色玩耍中，孩子們能夠?qū)⒆陨淼纳铋啔v更好的融入進(jìn)玩耍中，會自身制作一些玩耍中的替代品來進(jìn)行玩耍。孩子們東簡潔的擺布玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。譬如買賣時消失的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在玩耍中我們的幼兒能努力遵守自身訂立的玩耍規(guī)章，情愿與別人共享玩具，體會共享的。樂趣。在玩耍中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從玩耍中發(fā)覺了集體活動的樂趣，幼兒的交往氣力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴、輪番、協(xié)商等方式，偏愛表達(dá)自身的主見和喜好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自身組織，和孩子們一起玩。但關(guān)懷集體和關(guān)懷同伴的意識還需要加添。在玩耍中大部分幼兒能夠協(xié)作合作爭取勝利，我們鼓舞大家共同合作，有集體榮譽感。六、家長工作方面家長工作也是我們訓(xùn)練的一個緊要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所諳習(xí)。很多家長特別重視訓(xùn)練，也知道從何下手來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們緊要是和家長們溝通，認(rèn)真介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，焦躁、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情形，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不絕實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。七、德育工作方面很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有焦躁才可以，否則孩子們成天吵死了。其實作為一名幼兒老師光有焦躁是不足的，我們還有細(xì)心，更緊要的是要有一個愛心，這顆愛心要公正的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的喜好、喜好、家庭情形。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體情形和那時候的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別訓(xùn)練。愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是責(zé)任，由于有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨立生活氣力差，自我珍惜氣力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的情形下珍惜自身。做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡快的成長幼兒園中班老師下學(xué)期個人工作總結(jié)篇五回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)、支持幫助下，在我們中一班的兩位老師的齊心搭配下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情形，實行各種教育形式、方法、手段，以實際進(jìn)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、幼兒情形本班共有幼兒45名，其中男生27名，女生18名。經(jīng)過一個學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處，也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。個個健康活潑，能表達(dá)能交流，會合作、會共享，有了很大的進(jìn)步與提高。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)磨練，各個方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了，很多孩子對新奇的事物能多探究、多請教；孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細(xì)小之處還存在著一些不足，這就需要我們今后連續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。二、提高幼兒的'自理潛力，使幼兒身心健康成長跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理潛力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：（一）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提示才略做到，之后我們接受只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香？通過這個活動也使幼兒能較自發(fā)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；（二）進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的進(jìn)展；（三）整理衣著方面：本學(xué)期偏重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點培育，由于這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有很多人不會也不樂意自動整理好自身的褲子，總是任意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們份就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培育，首先我們從樹立小模范開始，把幾個衣著整齊的小伙伴請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小伙伴帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到仿照，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣裳要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不絕培育，有一大部分幼兒不用老師的提示而做到，而且我們在進(jìn)行這個方面的培育的同時也得到了家長的大力搭配和支持，使幼兒得到不絕的進(jìn)步。通過這幾個方面的培育和磨練，使幼兒的自理潛力得到了良好的進(jìn)展，而且更加適應(yīng)幼兒園的群眾生活。三、不絕開展教育教學(xué)工作，加強幼兒的素養(yǎng)教育本學(xué)期我們兩位老師以園的引導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展情形，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有優(yōu)良的進(jìn)展；開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)得、體驗并理解基本的社會行為規(guī)定，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)定意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的喜好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培育了幼兒積極自動參加各項體育活動；在建立了棋類特色班中，培育了幼兒愛好下棋的喜好，使每位幼兒都學(xué)會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進(jìn)展。幼兒園中班老師下學(xué)期個人工作總結(jié)篇六回顧這一學(xué)期的工作，我們老師都能盡心盡力去如期完成。在拿到成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級項目管理上還不足大膽，在區(qū)角引導(dǎo)時，還有聽之任之的感。將在以后的更加在工作中中更加努力，相互搭配，爭取更大進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，通過各諸方面的努力，幼兒教育取得了可喜的進(jìn)步。在下學(xué)期的工作中，我會更細(xì)致、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的進(jìn)展戰(zhàn)略。充斥著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束已經(jīng)結(jié)束本學(xué)期的科研工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在本班老師和全班及其家長的共同努力下，各方面都有大大提高了確定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的實在情況總結(jié)：一、教育教學(xué)方面1、主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育引導(dǎo)行動計劃》和《武漢市課程綱要》的要求，認(rèn)真對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的喜好進(jìn)行分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程，開展了《特別的我》《美麗的春天》《十二生肖》《歡樂的夏天》等主題活動。在新《綱要》引導(dǎo)下，我們將新的滲透到教育理念融入課程設(shè)置中，將各交叉學(xué)科社交活動的活動有機地整合，相互滲透，重視趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“美麗的春天”中，老師和幼兒一起到戶外找尋幼兒春天，隨著季節(jié)的變更，孩子們發(fā)覺了春天的上好，春天的樹、春天的小動物，發(fā)覺柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小伙伴還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)小動物的成長過程，我們還充足利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到秋天的各項美麗。2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們局限性依據(jù)幼兒的體重特點和主題活動，與中二班共同創(chuàng)設(shè)了“探究室”“我愛小動物”“歡快舞臺”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”“小豆豆長大了”等8個區(qū)域，并在區(qū)域系統(tǒng)地活動有專案有步驟地供應(yīng)料子，對幼兒成功進(jìn)行階段性、針對性地追蹤引導(dǎo)、為幼兒孩童供應(yīng)豐富有效的料子，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中會自動探究、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動《美麗的春天》，追蹤我們讓幼兒收集各種類型的花草，率領(lǐng)剪輯植物標(biāo)本；結(jié)合季節(jié)，老師與幼兒教育一起蒔植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并依據(jù)中班幼兒的特點，引導(dǎo)幼兒察看、記錄黃豆茍延殘喘與綠豆的生存過程，為幼兒的探究活動供應(yīng)了幫助。結(jié)合《十二生肖》主題活動，我們在手工區(qū)供應(yīng)紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)兒童殘疾兒童用自身愛好的方式繪畫制作小動物。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進(jìn)展。二、生活護理及常規(guī)教育1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作雖然緊要，但保育其他工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才略歡樂地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在注意了教育教學(xué)工作的同時注意了保育工作的落實，嚴(yán)格依照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境空氣流通的'清潔，定時消毒。在6月份，由于個別我班有個別幼兒出百日咳，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，異樣班上幼兒情況，適時隔離，使水痘傳染得到了較好的掌控。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上得到也予以較特別的照料，常常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別掛念他們的冷暖，提示他們多喝水，適時給襯衣孩子更換汗?jié)竦囊律?，我班有三分之一的小伙伴帶了衣裳與毛巾，我們總是開導(dǎo)地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自身長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培育幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日勞作各環(huán)節(jié)中加強察看與引導(dǎo)，積極激勵幼兒學(xué)做自身的事。大多數(shù)幼兒會在老師下能的引導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣裳，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的激勵之下，還學(xué)著自身洗澡、洗衣裳，幼兒的勞動意識加強了，獨立本領(lǐng)也不絕提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還重視加強各項磨練練習(xí)活動，激勵幼兒其他工作早入園通過早磨練工作。堅持每天不少于2小時的戶外活動，其中體育社區(qū)活動一小時，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的喜好和天份學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。三、家長工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園緊要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持和自動參加，并積極支持、幫助家長提高教育工作本