四區(qū)七年級下學(xué)期期末語文試卷（含解析）

四區(qū)七年級下學(xué)期期末語文試卷（含解析）2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市四區(qū)七年級（下）期末語文試卷

第一主題語文生活（10分）

活動一：品招牌文化

1．（6分）同學(xué)們搜集到以下關(guān)于招牌文化的資料，請你仔細(xì)閱讀，然后完成下面的題目。

我國的招牌文化歷史悠久，___遠(yuǎn)流長，不僅是商業(yè)文明的結(jié)晶，也體現(xiàn)了中華文化的博大精深。在古代，開店的商賈多用招牌和幌子來吸引顧客，有的不惜重金請名人題寫招牌，有的還買來名人字畫做招牌。杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗風(fēng)"描寫了酒店的招牌，張擇端的《清明上河圖》中有藥鋪、酒店、香店、木行等招牌，《水滸傳》中描寫的招牌就有婦孺皆知的“三碗不過岡”。

形式各異、風(fēng)格鮮明的個性化招牌，不但凝聚了店鋪的歷史傳統(tǒng)和顧客的情感認(rèn)同，而且（zhāng）___顯了店鋪的品質(zhì)追求和商業(yè)特色。蘇州就有很多家___戶曉的老字號招牌，如得月樓、采芝齋、松鶴樓、雷允上、陸稿薦、乾泰祥等。這些老字號不僅是城市悠久歷史和深厚文化底（yùn）___的標(biāo)識，也是蘇州地域特色文化的一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)摹敖鹱终信?。

（1）根據(jù)拼音寫漢字或填充成語。（4分）

①遠(yuǎn)流長

②（zhāng）___________顯

③家___________戶曉

④底（yùn）___________

（2）下面是文中兩個蘇州老字號招牌，對其書法的欣賞表述恰當(dāng)?shù)囊豁検莀__________（2分）

A.雷允上招牌是用楷書書寫的，筆墨圓潤，飛揚飄逸。

B.松鶴樓招牌是用行書書寫的，筆勢連貫，灑脫舒展。

C.雷允上招牌是用隸書書寫的，筆墨厚重，端莊大氣。

D.松鶴樓招牌是用草書書寫的，筆畫減省，龍飛鳳舞。

活動二：擬寫廣告詞

2．（2分）公益廣告的海報設(shè)計也會運用到修辭手法，如這幅海報就運用了“反復(fù)”的修辭，將“書本"元素在畫面上反復(fù)出現(xiàn)，意在強調(diào)某種意思。請給這幅海報配上一句廣告詞，揭示畫面強調(diào)的意思。

活動三：賞最美對聯(lián)

3．（2分）2024年江蘇六城地鐵舉辦了“龍騰神州”掛春聯(lián)活動。下面是給蘇州地鐵“獅子山站"擬寫的一副對聯(lián)，上下聯(lián)詞語的順序被打亂，請運用對聯(lián)的知識重新排序，正確的一項是（）

①一聲②龍騰③雙軌

④獅吼⑤驚春醒⑥送福來

A．上聯(lián)：①④⑥下聯(lián)：②③⑤B．上聯(lián)：④①⑥下聯(lián)：②③⑤

C．上聯(lián)：③②⑥下聯(lián)：①④⑤D．上聯(lián)：①④⑤下聯(lián)：③②⑥

第二主題天下國家（26分）活動一：愛國詩詞朗誦會

4．（8分）“愛國”是詩歌中常見的主題。同學(xué)們梳理了七下教材中關(guān)于“愛國"主題的詩歌，作為詩歌朗誦會創(chuàng)作的素材，請補全下列表格中空缺的名句、作者或篇名。

愛國表現(xiàn)古詩文名句作者及出處

歌詠山水①，陰陽割昏曉。②《望岳》

禮贊英雄③，關(guān)山度若飛?！赌咎m詩》

心憂家國馬上相逢無紙筆，④。岑參《逢入京使》

修身報國予獨愛蓮之出淤泥而不染，⑤。周敦頤《愛蓮說》

落紅不是無情物，⑥。龔自珍《己亥雜詩其五》

⑦，自緣身在最高層。王安石《⑧》

活動二：愛國人物故事會

5．（18分）鐵鈴關(guān)是蘇州現(xiàn)存保留最完整的抗倭歷史遺跡，關(guān)上樓閣的匾額上寫著“御寇安民”四個大字，樓閣內(nèi)有抗倭史料展室，其中陳列了明朝抗倭英雄任環(huán)的史料。同學(xué)們想在“愛國人物故事會"上宣講任環(huán)的英雄事跡，請參與研讀以下史料。

【甲】

明三十三年（1554年）甲寅歲春倭亂，兵憲任公環(huán)①督兵江陰，其子遣人候問，作書以遺之：“我兒絮絮叨叨，千言萬語，只是要我回衙，何風(fēng)云氣少，兒女情多耶！倭賊流毒，多少百姓不得安寧？爾老子率兵，不能除討，嚼氈裹革，此其時也。豈學(xué)楚囚對兒輩相泣幃榻②耶！后來事未知如何，幸而承平，則父子享太平之福；不幸而有意外之變，但臣死忠，妻死節(jié)，子死孝，咬定牙關(guān)，大家成就一個是而已。汝母前只可以此言告之，不必多語。兒輩莫曉，人生自有定數(shù)，惡滋味也，常有受用處，苦海中未必不是極樂國也。讀書孝親毋貽父母之憂便是長聚首亦奚必一堂哉！”又詩三首，其中一首曰：“昔年走馬陰山③道，今日驅(qū)兵滄海涯。三尺龍泉④書萬卷，丈夫何處不為家。"

（選自【明】李詡《戒庵老人漫筆》，有刪減）

【乙】

逾年，賊犯蘇州。城閉，鄉(xiāng)民繞城號。環(huán)盡納之，全活數(shù)萬計。賊掠常熟，環(huán)率知縣王鈇破其巢，焚舟二十七。未幾，賊掠陸涇壩，都督周于德敗績。環(huán)偕總兵官俞大猷擊敗之，焚舟三十余。賊犯吳江，環(huán)、大猷擊敗之鶯脰湖，賊奔嘉興。

（選自【清】張廷玉等《明史列傳》，有刪減）

【注】①任公環(huán)：即任環(huán)。明朝抗倭名將。曾任蘇州同知（官名），與俞大猷帶領(lǐng)蘇州官兵抗倭。②相泣幃榻：幃是帳子；榻是坐具。運用了春秋時楚國人被俘到晉國后悲泣的典故。③陰山：今內(nèi)蒙古中部及河北北部。任環(huán)年少時生活的地方。④龍泉：古代傳說中的寶劍。

（1）參照表格提示，解釋句中的加點詞。（4分）

句中加點詞釋義方法釋義

作書以遺之【查閱字典】A.丟失；B.留下；C.給予。①選___________

不幸而有意外之變【一詞多義】選出與句中“之”意思相同的一項_______A.水陸草木之花《愛蓮說》B.大兄何見事之晚乎《孫權(quán)勸學(xué)》C.康肅笑而遣之《賣油翁》②選___________

但臣死忠【課內(nèi)遷移】但聞燕山胡騎鳴啾啾?！赌咎m詩》③

大家成就一個是而已【聯(lián)系成語】似是而非、是非曲直④

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①汝母前只可以此言告之。

②環(huán)盡納之，全活數(shù)萬計。

（3）對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検莀__________（2分）

A.讀書孝/親毋貽父母之憂/便是長聚首亦/奚必一堂哉！

B.讀書孝親/毋貽父母之憂便是/長聚首亦奚/必一堂哉！

C.讀書孝親毋/貽父母之憂/便是長聚首/亦奚必一堂哉！

D.讀書孝親/毋貽父母之憂/便是長聚首/亦奚必一堂哉！

（4）央視紀(jì)錄片《書簡閱中國》第六集《留取丹心照汗青》以“家國情懷"為主題，篩選了任環(huán)和文天祥、林則徐等五位中國歷史上著名的愛國英雄，從書信中挖掘他們的英雄故事和愛國精神。請參照表格里的示例，結(jié)合【甲】文內(nèi)容撰寫任環(huán)的書信故事。（4分）

片中人物片中小標(biāo)題片中人物的書信故事

文天祥南宋愛國詩人人生自古誰無死1275年元軍長驅(qū)直入南宋都城臨安，文天祥臨危受命，抵抗元軍。堅守三年后，被元軍俘虜，屢經(jīng)威逼利誘，誓死不降。在押解途中，他寫下了《過零丁洋》，以“人生自古誰無死”表達了自己堅守抗元的信念，從容面對死亡的選擇。

任環(huán)明朝抗倭將領(lǐng)丈夫何處不為家___

林則徐清朝民族英雄茍利國家生死以1839年林則徐于廣東禁煙，將沒收鴉片在虎門銷毀。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后第二年，林則徐在發(fā)配新疆的途中寫下了《赴戍登程口占示家人二首》，盡管此時他心中的憤懣難以抑制，但仍以“茍利國家生死以"表達了只要對國家有利，即使?fàn)奚约阂残母是樵福粫惚艿臎Q心。

（5）鐵鈴關(guān)景區(qū)是蘇州重要的愛國主義教育場所，景區(qū)想制作抗倭英雄任環(huán)的宣傳展板。請結(jié)合以上史料，幫助梳理任環(huán)值得宣傳和弘揚的精神品質(zhì)。

第三主題科幻閱讀（16分）活動一：科幻小說閱讀

6．（5分）閱讀完凡爾納的《海底兩萬里》后，某同學(xué)對這本科幻小說的特點及相關(guān)情節(jié)進行了整理，請補充完成下面的表格。

科幻小說特點《海底兩萬里》中的具體情節(jié)

①海藻做成的香煙；大如椰子的珍珠；潛水艇“鸚鵡螺號”等。

真實的科學(xué)元素用熱水防止海水重新結(jié)冰；②。

③電燈、無線電通訊、潛水艇、海底隧道等在多年后在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)

驚險刺激的情節(jié)五次險情（按發(fā)生的先后順序）：潛艇擱淺，遭遇土著圍攻——同鯊魚搏斗——被冰山封路———④——遇到北冰洋大風(fēng)暴

英雄人物的塑造尼摩船長：為救采珠人勇斗鯊魚；⑤___。

活動二：科幻專題探究

7．（11分）閱讀回答問題。

材料一

2023成都世界科幻大會

世界科幻大會是世界上規(guī)模最大、影響力最大的科幻文化活動。第81屆世界科幻大會于2023年10月18日在我國四川成都市開幕。這是世界科幻大會第一次走進中國，成都也成為亞洲第二個、中國首個舉辦世界最高規(guī)格科幻盛會的城市。

大會主題共生紀(jì)元大會口號在成都遇見未來

大會吉祥物___大會會徽

主要活動本屆世界科幻大會除了“三大盛典"活動：開幕式、雨果獎頒獎典禮、閉幕式，還有超200場的主題沙龍，涵蓋了“科幻與文學(xué)”“科幻與藝術(shù)"科幻與影視”“科幻與游戲動漫"科幻與學(xué)術(shù)”“科幻與科技"科幻與未來”“科幻與產(chǎn)業(yè)"等多個領(lǐng)域。雨果獎頒獎“雨果獎”被譽為“科幻界的諾貝爾獎”，是為紀(jì)念盧森堡的現(xiàn)代科幻小說奠基人“雨果根斯巴克”而命名。10月21日晚，第81屆雨果獎在成都世界科幻大會上揭曉，共評選出17類雨果獎獎項和2類非雨果獎獎項。中國作家?；磻{借《時空畫師》獲得“雨果獎"。海漼是第三位獲“雨果獎”的中國科幻作家。2015年劉慈欣的《三體》獲第73屆“雨果獎"。2016年郝景芳的《北京折疊》獲第74屆“雨果獎”。

材料二

2024第八屆中國科幻大會在京舉行

4月27日，由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會和北京市政府共同主辦的2024第八屆中國科幻大會在京開幕。本屆大會以“科學(xué)夢想、創(chuàng)造未來"為主題。中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會專職副主席、書記處書記賀軍科在大會致辭中表示，科幻文化在中國大有可為，我們要更好發(fā)揮科幻對科技創(chuàng)新催化作用，凸顯科幻文化敢于想象、敢于突破的獨特氣質(zhì)，激發(fā)科技工作者創(chuàng)造靈感；___，鼓勵青少年閱讀和創(chuàng)作優(yōu)秀科幻作品，點亮青少年對科學(xué)探索的好奇和渴望；發(fā)揮科幻文化價值導(dǎo)向作用，遵循科技發(fā)展內(nèi)在規(guī)律，自覺規(guī)范科技倫理，構(gòu)建中國特色科學(xué)文化；發(fā)揮科幻產(chǎn)業(yè)在轉(zhuǎn)型升級中的引領(lǐng)作用，聚焦科幻新業(yè)態(tài)，優(yōu)化生產(chǎn)要素配置，促進科幻產(chǎn)業(yè)與科技創(chuàng)新等融合發(fā)展；發(fā)揮科幻文化在世界交流互鑒中的橋梁作用，將合作共贏、共同發(fā)展的思想傳播給世界，共同探索人類未來發(fā)展之路。

（選自中國新聞出版廣電網(wǎng)2024年4月30，有刪改）

材料三

重磅！2024中國科幻產(chǎn)業(yè)報告發(fā)布

《2024中國科幻產(chǎn)業(yè)報告》由中國科幻研究中心、南方科技大學(xué)科學(xué)人類想象力研究中心共同發(fā)布。報告顯示，2023年中國科幻產(chǎn)業(yè)總營收1132.9億元，同比增長29.1%。中國科幻閱讀產(chǎn)業(yè)總營收31.7億元，同比增長4.3%，科幻紙質(zhì)圖書市場逐漸回暖，數(shù)字閱讀平穩(wěn)增長，科幻有聲閱讀增速加快。中國科幻影視產(chǎn)業(yè)總營收115.9億元，同比增長38.8%。中國科幻游戲產(chǎn)業(yè)總營收651.9億元，同比增長915.4%。中國科幻衍生品產(chǎn)業(yè)營收22.8億元，同比下降52.3%。中國科幻文旅產(chǎn)業(yè)總營收310.6億元，同比增長106.7%。

（選自中國科普作家協(xié)會網(wǎng)站，2024年4月27日，有刪減）

（1）下列表述與以上材料內(nèi)容相符合的一項是___________（2分）

A.第81屆世界科幻大會于2023年10月在我國四川成都市成功舉行，成都成為我國首個舉辦大規(guī)模科幻盛會的城市。

B.我國大力發(fā)展科幻文化，是因為科幻作品往往幻想、虛構(gòu)的成分很多，可以啟發(fā)人們的想象力，但對科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展所產(chǎn)生的作用不大。

C.2023年中國科幻產(chǎn)業(yè)總營收呈現(xiàn)穩(wěn)中向好的發(fā)展趨勢。其中與科幻有關(guān)的閱讀、影視、游戲、衍生品、文旅等產(chǎn)業(yè)總營收也都呈現(xiàn)增長趨勢。

D.近幾年中國科幻作品多次在國際上獲獎，助推了中國科幻閱讀產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，總營收呈現(xiàn)了逐年增長趨勢，但相較于其他科幻產(chǎn)業(yè)仍然較低。

（2）材料一中成都世界科幻大會的會徽“攬星熊貓”設(shè)計新穎，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與想象？讓你體會到了怎樣的設(shè)計寓意？（3分）

（3）聯(lián)系上下文，結(jié)合科幻作品的閱讀體驗，把材料二中空缺的句子補寫完整。（2分）

，鼓勵青少年閱讀和創(chuàng)作優(yōu)秀科幻作品，點亮青少年對科學(xué)探索的好奇和渴望。

（4）近幾年中國科幻產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，興起了“科幻熱”，產(chǎn)業(yè)總營收進入“千億時代”，請結(jié)合以上材料分析其中的原因。（4分）

第四主題孝親敬老（78分）活動一：孝親敬老美文閱讀

8．（18分）閱讀回答問題。

老屋老娘老燕子

尹希東

①“天氣暖和了，燕子該回來了。"娘用一雙渾濁的眼睛在瞅屋檐下的燕子窩，臉上掛滿了笑容。燕子窩不大，長方形，是用細(xì)泥壘成的，鑲在老屋檐下的磚墻上，長長的屋檐伸出來，為它遮擋風(fēng)雨。此刻，燕子窩正迎著初春的風(fēng)，像一位慈祥的母親，翹首期盼久別的燕子從南方飛回來。

②望著燕子窩，我記起了小時候娘教我的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天到俺屋，壘窩窩，報家喜，人人喜歡和它住。”娘說，燕子是吉祥的象征，它們通人性，只往善良的人家飛，只在心眼好的人家搭窩筑巢。燕子之所以成了我家常駐的客人，與娘對燕子的呵護有很大關(guān)系。娘是菩薩心腸，誰要是拿竹竿嚇唬燕子或大聲驅(qū)趕燕子，娘就不高興，禁不住嘮叨一番：“燕子是來報平安的，別傷害它們。"在娘的看護下，無論是家里人還是外來串門的人，沒有戳燕子窩的。就這樣，燕子們一窩一窩地繁衍下來。老燕子老去了，小燕子長大了，舊窩沒了，新窩又搭了起來。這些年，老屋到底繁衍了多少只燕子，誰也說不清。

③燕子又被稱為報春鳥，是最早來到農(nóng)家田野的報春使者。它們的到來總是有些神秘。每年春天，當(dāng)柳樹剛剛冒出鵝黃色嫩芽的時候，仿佛一夜之間，燕子突然就出現(xiàn)了，引人無限遐想。常常是先來了兩只，緊接著又飛來兩只，過了一會兒，飛來更多。它們有的在樹枝上撲棱著翅膀，有的圍著屋頂上下翻飛，有的落到菜地里。從它們悅耳的鳴叫聲里，能感受到它們回家的歡樂心情。

④每年我們家的燕子飛回來時，娘都說，那是老燕子帶領(lǐng)小燕子來認(rèn)家了。她說，最先到的總是老燕子，發(fā)現(xiàn)自己的家巢還在，就招呼它們的兒女一起飛來唱歌慶祝。想想，娘說得還真有道理。燕子們在用歡快的鳴叫聲向我們?nèi)冶硎靖兄x呢。一聽到燕子唱歌，娘就會抓出幾把小黃米撒在門前的臺階下，然后“啾，啾，啾”地呼喚著燕子，燕子便紛紛飛過來啄食吃。娘坐在臺階上看著燕子，喜得合不攏嘴。

⑤燕子飛回來時，正是鄉(xiāng)村的春耕春播最忙碌的時候。穿行于飄動的柳絲，迎著溫煦的春風(fēng)，老燕子也開始了繁忙的筑窩工程。它們用腳彈掉不結(jié)實的泥，再用嘴銜來新鮮泥巴，每天日出而作，不管刮風(fēng)還是下雨，總是不停地在田野、水灣之間忙碌。它們像工程師一樣，精心地設(shè)計、裝扮著自己的小家。隨著一團團小泥球運抵老屋，陳舊的窩很快就變大變寬敞了，煥然一新。為了迎接新的生命，它們又銜來小草，甚至頭發(fā)絲、毛線頭等，把家營造得更加溫馨。人們一心忙著農(nóng)活不再注意它們時，一個個新的生命誕生了。當(dāng)老燕子回到家中，小燕子就從那溫暖的窩里急急地探出頭來，張著橘紅色的嫩嫩的小嘴嗷嗷待哺，那爭先恐后的樣子真惹人喜愛。幾個月后，小燕子慢慢長大，會飛了，便出窩緊跟它們的父母，飛向田野去捉蟲吃。

⑥我們平日在外工作，很少回家，日日陪伴娘的唯有那些嘰嘰喳喳的燕子。我從內(nèi)心里感激燕子。我多次勸娘到城里和我們一起住，但娘說她哪里也不去，她習(xí)慣住在鄉(xiāng)下，就愿意守著幾間老屋，日日聽屋檐下燕子的鳴叫。于是，我沒有強求，依了娘的心思。

⑦秋天來臨，便意味著燕子即將結(jié)束在北方的生活，向南方飛去。娘對我說，臨行那天，燕子遲遲不走，在樹上、屋頂上不停地鳴叫，然后在院子里低低地飛來飛去。娘心疼地對它們說：“路遠(yuǎn)著哪，快走吧。明年春天，天暖和了就快快回家。"燕子們好像聽懂了一般，嘰嘰喳喳鳴叫一番，而后慢慢地向南飛去。我能想象燕子跟娘告別時的情景，真令人有些傷感。娘說：“燕子和人是一樣的，誰離家的時候不是戀戀不舍的呢？何況這是好不容易壘起來的一個家?！?/p>

⑧眼下，春風(fēng)暖了，楊柳、梧桐青了，花兒漸次開放了。老燕子一定正領(lǐng)著小燕子們從南方飛回來，娘在老屋等著它們呢。

（選自《光明日報》2024年4月12日第15版）

【結(jié)構(gòu)精巧】

（1）閱讀文章，概括情節(jié)，梳理結(jié)構(gòu)，完成下面的思維導(dǎo)圖。（3分）

①

②

③

【手法精妙】

（2）文中第⑤段詳細(xì)描寫老燕子繁忙筑窩有哪些用意？（4分）

【語言精美】

（3）聯(lián)系上下文，品味下列語言優(yōu)美的句子，思考并回答括號里的問題。（6分）

①娘心疼地對它們說：“路遠(yuǎn)著哪，快走吧。明年春天，天暖和了就快快回家。"（加點的“快”字重復(fù)使用，表達了母親怎樣的心理和情感？）

②娘說：“燕子和人是一樣的，誰離家的時候不是戀戀不舍的呢？何況這是好不容易壘起來的一個家。"（母親把燕子與人進行類比，表達了怎樣的情感？）

【標(biāo)題精彩】

（4）對于文章標(biāo)題，有同學(xué)認(rèn)為本文大量筆墨寫了“老燕子”，“老屋"和“老娘”可以刪去。你贊同嗎？闡述你的理由。（5分）

活動二：孝親敬老美文寫作

9．（60分）作文。

我們被濃濃的愛包圍卻無所知……我們習(xí)慣了被愛而不會愛人……____________感受親情孝親敬老讓我們喚醒心靈，感受親情，尊敬長者，就從現(xiàn)在開始！聽——成長的聲音：聽父母談孕育生命、撫養(yǎng)子女的艱辛與快樂，了解自己成長過程中的故事?？础獨q月的痕跡：找出父母年輕時和近期的生活照，從對比中觸摸歲月的痕跡。憶——關(guān)愛的點滴：回憶生活中長輩對自己點滴的關(guān)愛，用心體會，心懷感激。做——真情的回報：為家庭做一件事，感受父母的辛勞：與家人聊一次天，增進長幼間的情感；給長輩送一份祝福，表達美好心意。

上面表格是某學(xué)校一幅“孝親敬老月"活動的宣傳海報，請仔細(xì)閱讀海報，結(jié)合海報上提示的內(nèi)容，以“孝親敬老”為主題，自擬題目，寫一篇記敘文。

要求：①自擬題目，寫一篇記敘文；②不少于600字；③書寫清晰、美觀；④不得抄襲、套作。⑤不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市四區(qū)七年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

第一主題語文生活（10分）活動一：品招牌文化

1．【分析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫詞語和成語積累。

①“源遠(yuǎn)流長"意思是：源頭很遠(yuǎn)，流程很長，比喻歷史悠久。

②“zhāng顯”寫作“彰顯"。

③“家喻戶曉”意思是：每家每戶都知道。

④“底yùn"寫作“底蘊”。

（2）本題考查書法作品欣賞。

“雷允上"橫平豎直，結(jié)體方正，是楷書作品。結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，挺拔開闊?！八生Q樓”筆勢連綿，行云流水，是行書作品。

故選：B。

【解答】答案：

（1）①源；②彰；③喻；④蘊

（2）B

【點評】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。

活動二：擬寫廣告詞

2．【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換表達能力。

圖片內(nèi)容：該圖畫的是一位美女的側(cè)面頭像，頭部和頸部由一本本書籍上下排列組成。

根據(jù)圖畫內(nèi)容和提示“運用了‘反復(fù)’的修辭，將‘書本’元素在畫面上反復(fù)出現(xiàn)，意在強調(diào)某種意思"可知，該圖恰當(dāng)?shù)氖亲x書的作用，據(jù)此分析作答即可。可恰當(dāng)使用修辭方法。如：學(xué)習(xí)增長知識，閱讀提高修養(yǎng)。

【解答】答案：

示例：讀書是最好的美容。

【點評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。

活動三：賞最美對聯(lián)

3．【分析】本題考查對聯(lián)常識。根據(jù)對聯(lián)常識，對聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致。

【解答】“一聲”與“雙軌"相對；“獅吼”與“騰龍"相對；“驚春醒”與“送福來"相對。上聯(lián)收尾字讀音一般是三聲、四聲，對應(yīng)中國詩詞聲調(diào)的仄聲，下聯(lián)的收尾字一般一聲、二聲，對應(yīng)平聲。

故選：D。

【點評】對聯(lián)常識：1.上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字。2.上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲。3.上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）。4.上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）。5.上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。

第二主題天下國家（26分）活動一：愛國詩詞朗誦會

4．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

①造化鐘神秀（重點字：鐘）

②杜甫

③萬里赴戎機（重點字：戎）

④憑君傳語報平安（重點字：憑）

⑤濯清漣而不妖（重點字：濯）

⑥化作春泥更護

⑦不畏浮云遮望眼（重點字：遮）

⑧登飛來峰

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

活動二：愛國人物故事會

5．【分析】【甲】譯文：

明三十三年（1554年）甲寅年春天倭寇作亂，兵憲任環(huán)率領(lǐng)軍隊駐扎在江陰，他的兒子派人問候他，任環(huán)寫信給他兒子說：“我兒你絮絮叨叨，千言萬語，只是要我回衙門，為何這樣缺少豪杰氣概，而兒女情長呢！倭寇作亂，多少百姓不得安寧？你老子率領(lǐng)軍隊，如果不能鏟除倭寇，只能嚼著氈子、裹著皮革死去，現(xiàn)在正是這個時候。怎能學(xué)楚國人被俘到晉國后，在帳子里對著兒女悲泣呢！以后的事情還不知道會怎樣，如果幸運地迎來太平，那么父子就能享受太平的福分；如果不幸有意外之變，但只要臣子死得忠誠，妻子死得貞節(jié)，兒子死得孝順，大家咬緊牙關(guān)，各自成就一個名聲就好。你母親那里只可以用這些話告訴她，不必多說什么。兒子們不明白，人生自有定數(shù)，惡滋味也，常常有它的用處，苦海中未必不是極樂世界。讀書盡孝不要給父母帶來憂慮，就是長久的團聚，又何必一定要在一處呢！”另外還寫了三首詩，其中一首說：“昔年走馬陰山道，今日驅(qū)兵滄海涯。三尺龍泉書萬卷，丈夫何處不為家。"

【乙】譯文：

過了一年，倭寇侵犯蘇州。蘇州城關(guān)閉，鄉(xiāng)民繞城號哭。任環(huán)全部接納了他們，救活了數(shù)萬人。倭寇劫掠常熟，任環(huán)率領(lǐng)知縣王鈇搗毀了倭寇的巢穴，焚燒了倭寇的船只二十七艘。不久，倭寇劫掠陸涇壩，都督周于德打了敗仗。任環(huán)協(xié)同總兵官俞大猷擊敗了倭寇，焚燒了倭寇的船只三十余艘。倭寇侵犯吳江，任環(huán)、俞大猷在鶯脰湖擊敗了倭寇，倭寇逃奔嘉興。

【解答】（1）①句“作書以遺之”的意思是“寫封信來給你”，所以“遺”的意思是：給予。故選：C。

②“不幸而有意外之變"翻譯為：如果不幸有意外的變化?！爸笔墙Y(jié)構(gòu)助詞“的"。

A.水陸草木之花：水中和陸地上的花木。之：的。

B.大兄何見事之晚乎：大哥，你怎么看待事情這么晚呢？之：用在主謂之間取消句子獨立性，無意義。

C.康肅笑而遣之《賣油翁》：陳堯咨笑著打發(fā)他走了。之：代詞。

故選：A。

③“但臣死忠”中的“但"的釋義可以通過課內(nèi)遷移來理解。在《木蘭詩》中，“但聞燕山胡騎鳴啾啾”的“但"表示“只，僅僅”。因此，這里的“但"也表示“只，僅僅”。

④“大家成就一個是而已"中的“是”可以通過聯(lián)系成語“似是而非、是非曲直"來理解。在這些成語中，“是”通常表示“正確，對"的意思。這里指的是“正確、好的名聲”。

（2）本題考查翻譯句子。

①重點詞語：汝，你；可，可以；以，用。句意：你母親那里只可以用這些話告訴她，

②重點詞語：環(huán)，任環(huán)；盡，全部；納，接納；全活，救活。句意：任環(huán)全部接納了他們，救活了數(shù)萬人。

（3）本題考查斷句。此句意思是：“（你）只要好好讀書盡孝，不要給父母帶來憂慮，這樣就等同于長久地與他們相聚，又何必一定要在一起居住呢！"讀書孝親”是一個完整的動詞短語，表示“讀書并且孝順父母"的意思，因此不應(yīng)斷開?！拔阗O父母之憂”是另一個完整的句子，其中“毋"是“不要”的意思，“貽"是“帶來”的意思，這句話的意思是“不要給父母帶來憂慮”，也應(yīng)保持完整?！氨闶情L聚首”是一個完整的句子，意思是“這就等同于長久地與他們相聚”，也應(yīng)保持完整?！耙噢杀匾惶迷铡笔且粋€反問句，表示“又何必一定要在一起居住呢？”，同樣應(yīng)保持完整。

故選：D。

（4）本題考查理解概括文章內(nèi)容。本題要求根據(jù)央視紀(jì)錄片《書簡閱中國》第六集《留取丹心照汗青》的主題“家國情懷”，結(jié)合提供的【甲】文內(nèi)容，撰寫任環(huán)的書信故事。首先，我們需要理解題目中的背景和要求，即圍繞“家國情懷"這一主題，從書信中挖掘任環(huán)的英雄故事和愛國精神?！炯住课闹刑岬饺苇h(huán)在抗倭戰(zhàn)爭期間，面對兒子的問候，他寫下了一封充滿豪情壯志的書信。信中，任環(huán)表達了自己抗擊倭寇、保衛(wèi)國家的決心，同時也向兒子傳遞了愛國、忠誠、勇敢和犧牲的價值觀。特別是“丈夫何處不為家”這句詩，表達了任環(huán)作為一位軍人，以國家為家、以天下為己任的崇高情懷。我們根據(jù)題目要求，參照文天祥和林則徐的書信故事示例，撰寫任環(huán)的書信故事。在撰寫時，我們需要突出任環(huán)的愛國精神、抗倭決心和犧牲精神，同時結(jié)合【甲】文中的具體內(nèi)容，使故事更加生動、具體。

（5）本題考查理解人物形象。首先，我們需要從提供的史料中提煉出任環(huán)的英勇事跡和體現(xiàn)出的精神品質(zhì)。在【甲】文中，我們看到了任環(huán)在得知倭寇流毒、百姓不寧時，決心率兵除討的堅定態(tài)度，這體現(xiàn)了他的愛國精神和為民除害的決心。同時，他對兒子的寄語也展現(xiàn)了他對家國情懷的深刻理解和對后代的期望，即要有為國為民的犧牲精神。在【乙】文中，我們進一步看到了任環(huán)的英勇行動。他在面對倭寇侵犯時，不僅接納并保護了鄉(xiāng)民，還親自率領(lǐng)軍隊擊敗了倭寇，這充分展現(xiàn)了他的勇敢和智慧。綜合兩篇史料，我們可以總結(jié)出任環(huán)身上值得宣傳和弘揚的精神品質(zhì)包括：愛國精神：任環(huán)在倭寇侵?jǐn)_、百姓不寧的時刻，選擇挺身而出，保衛(wèi)家國，這體現(xiàn)了他深厚的愛國精神。為民除害的決心：他不畏艱險，決心率兵除討倭寇，以保護百姓免受侵?jǐn)_。勇敢和智慧：在面對倭寇時，他不僅能夠接納并保護鄉(xiāng)民，還能親自率領(lǐng)軍隊擊敗倭寇，這體現(xiàn)了他既勇敢又智慧的品質(zhì)。對后代的期望：他對兒子的寄語，體現(xiàn)了他對家國情懷的深刻理解和對后代的期望，即要有為國為民的犧牲精神。

答案：

（1）①C②A③只、僅僅④正確、好的名聲

（2）①你母親那里只可以用這些話告訴她，

②任環(huán)全部接納了他們，救活了數(shù)萬人。

（3）D

（4）示例：在明朝嘉靖年間，倭寇頻繁侵?jǐn)_沿海。任環(huán)率領(lǐng)官兵與倭寇英勇戰(zhàn)斗。面對兒子的問候，他寫下了一封充滿豪情壯志的書信，信中寫道：“昔年走馬陰山道，今日驅(qū)兵滄海涯。三尺龍泉書萬卷，丈夫何處不為家。"這封信不僅表達了他抗擊倭寇、保衛(wèi)國家的決心，也展現(xiàn)了他的愛國情懷和犧牲精神。他鼓勵兒子要讀書明理、盡孝父母，并告訴兒子在困難面前要堅定信念、勇往直前。

（5）①堅定的愛國精神，體現(xiàn)在他選擇挺身而出，保衛(wèi)家國。

②為民除害的決心，他不畏艱險，堅決要率兵除討倭寇。

③勇敢和智慧的品質(zhì)，他能夠在危機時刻保護鄉(xiāng)民并擊敗倭寇。

④對后代的期望，他希望兒子能夠繼承他的家國情懷，有為國為民的犧牲精神。

【點評】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。

第三主題科幻閱讀（16分）活動一：科幻小說閱讀

6．【分析】《海底兩萬里》作者凡爾納，講述生物學(xué)家阿龍納斯隨諾第留斯號潛艇船長尼摩周游海底的故事，表現(xiàn)人們對未知世界的探索。

【解答】本題考查對科幻小說有關(guān)知識地梳理。

①由“海藻做成的香煙；大如椰子的珍珠；潛水艇‘鸚鵡螺號’”可知，《海底兩萬里》由豐富的想象力。

②根據(jù)“用電擊退土著人"等內(nèi)容可以看出，這部小說是有科學(xué)行的。

③根據(jù)“電燈、無線電通訊、潛水艇、海底隧道等在多年后在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)”可知，具有驚人，預(yù)見指導(dǎo)現(xiàn)實。

④《海底兩萬里》中的尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。

⑤從尼摩船長用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭這一行為我們可以看出尼摩船長為人民利益而英勇斗爭。

答案：

①天馬行空的想象

②用電擊退土著人

③驚人預(yù)見，指導(dǎo)現(xiàn)實

④遭遇章魚襲擊

⑤拿金銀來支援陸地上人們的正義斗爭

【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

活動二：科幻專題探究

7．【分析】這是以中國科幻為主題的非連續(xù)性文本題。第一題考查內(nèi)容理解與評析，第二題考查圖文轉(zhuǎn)換表達能力，第三題考查情境補寫，第四題考查內(nèi)容理解與概括。

【解答】（1）A.有誤，根據(jù)材料一“這是世界科幻大會第一次走進中國，成都也成為亞洲第二個、中國首個舉辦世界最高規(guī)格科幻盛會的城市"可知，“成都成為我國首個舉辦大規(guī)?？苹檬某鞘小北硎霾粐?yán)謹(jǐn)；

B.有誤，根據(jù)材料二“中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會專職副主席、書記處書記賀軍科在大會致辭中表示，科幻文化在中國大有可為，我們要更好發(fā)揮科幻對科技創(chuàng)新催化作用"可知，“對科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展所產(chǎn)生的作用不大”表述不當(dāng)；

C.正確；

D.有誤，根據(jù)材料三《2016﹣2023年中國科幻閱讀產(chǎn)業(yè)營收（單位：億元）》圖表所示可知，2017年中國科幻閱讀產(chǎn)業(yè)營收低于2016年，“總營收呈現(xiàn)了逐年增長趨勢"表述不當(dāng)。

故選：C。

（2）根據(jù)會徽的特點分析作答，注意聯(lián)想與想象合理，設(shè)計寓意表述恰當(dāng)。

會徽的特點：核心元素是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，它穿越了星環(huán)，仿佛穿越了時空的“蟲洞”，向著未知的宇宙展開了探索。

寓意：第81屆世界科幻大會將開拓想象與創(chuàng)新的邊界，擁抱世界、暢想未來。

（3）根據(jù)下文“鼓勵青少年閱讀和創(chuàng)作優(yōu)秀科幻作品，點亮青少年對科學(xué)探索的好奇和渴望"可知，所填寫的句子應(yīng)是對科幻文化對于青少年的啟迪作用的概括，據(jù)此可得出答案：發(fā)揮科幻文化啟迪作用。

（4）根據(jù)材料一“世界科幻大會是世界上規(guī)模最大、影響力最大的科幻文化活動。第81屆世界科幻大會于2023年10月18日在我國四川成都市開幕。這是世界科幻大會第一次走進中國，成都也成為亞洲第二個、中國首個舉辦世界最高規(guī)格科幻盛會的城市”“中國作家?；磻{借《時空畫師》獲得‘雨果獎’。海漼是第三位獲‘雨果獎’的中國科幻作家"可知，世界科幻大會的舉辦和中國科幻作家三位獲“雨果獎”的推動作用；根據(jù)材料二“4月27日，由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會和北京市政府共同主辦的2024第八屆中國科幻大會在京開幕。本屆大會以‘科學(xué)夢想、創(chuàng)造未來’為主題。中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會專職副主席、書記處書記賀軍科在大會致辭中表示，科幻文化在中國大有可為……"可知，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會和政府?dāng)y手舉辦中國科幻大會的影響。

答案：

（1）C

（2）示例：會徽“攬星熊貓”設(shè)計新穎，讓我聯(lián)想到憨態(tài)可掬的大熊貓正在穿越時空的“蟲洞”，好奇地眺望廣漠的蒼穹。

寓意：大熊貓作為成都最具代表性和人氣度的文化標(biāo)識，代表著和平與友好；藍(lán)綠星環(huán)與星球的環(huán)繞，代表著科技與未來、分享與和諧。這寓意著第81屆世界科幻大會將開拓想象與創(chuàng)新的邊界，擁抱世界、暢想未來。

（3）發(fā)揮科幻文化啟迪作用

（4）世界科幻大會的舉辦和中國科幻作家三位獲“雨果獎”的推動作用；中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會和政府?dāng)y手舉辦中國科幻大會的影響。

【點評】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

第四主題孝親敬老（78分）活動一：孝親敬老美文閱讀

8．【分析】文章主要描述了老屋、老娘與老燕子之間的深厚情感。老娘對燕子懷有深深的喜愛與呵護，燕子們也將老娘的老屋當(dāng)作自己的家，年年歸來。文章通過描繪燕子歸來的情景、老娘與燕子的互動以及燕子筑巢、繁衍等生活場景，展現(xiàn)了人與自然和諧共處的溫馨畫面，同時體現(xiàn)了老娘對老屋和燕子的深厚情感。

【解答】（1）本題考查梳理文章結(jié)構(gòu)。

①結(jié)合“‘天氣暖和了，燕子該回來了?！镉靡浑p渾濁的眼睛在瞅屋檐下的燕子窩，臉上掛滿了笑容"可知，翹首期盼燕子。

②結(jié)合“就這樣，燕子們一窩一窩地繁衍下來。老燕子老去了，小燕子長大了，舊窩沒了，新窩又搭了起來。這些年，老屋到底繁衍了多少只燕子，誰也說不清”可知，一窩一窩繁衍。

③結(jié)合“一聽到燕子唱歌，娘就會抓出幾把小黃米撒在門前的臺階下，然后‘啾，啾，啾’地呼喚著燕子，燕子便紛紛飛過來啄食吃。娘坐在臺階上看著燕子，喜得合不攏嘴"可知，喂食欣賞燕子。

（2）本題考查對內(nèi)容的理解分析。

文中第⑤段詳細(xì)描寫老燕子繁忙筑窩的用意在于突出老燕子筑窩時的辛勞和付出，展現(xiàn)它們對家的熱愛和執(zhí)著。通過描寫老燕子用腳彈掉不結(jié)實的泥，再用嘴銜來新鮮泥巴，每天日出而作，不管刮風(fēng)還是下雨，總是不停地在田野、水灣之間忙碌的情景，讀者可以感受到老燕子筑窩的不易和它們對家的深深眷戀。同時，這一描寫也借老燕子象征老娘，贊美老娘為家庭的付出和辛勞，進一步加深了文章的主題。

（3）本題考查賞析句子。

①“娘心疼地對它們說：‘路遠(yuǎn)著哪，快走吧。明年春天，天暖和了就快快回家?！敝屑狱c的“快"字重復(fù)使用，可知表達了母親對燕子的不舍和牽掛，她希望燕子們在南方的旅程能夠順利，同時也期盼著它們明年春天能夠早早地回來，再次為老屋帶來生機和歡樂。

②“娘說：‘燕子和人是一樣的，誰離家的時候不是戀戀不舍的呢？何況這是好不容易壘起來的一個家?！敝心赣H把燕子與人進行類比，可知表達了她對燕子的喜愛和贊美，她認(rèn)為燕子和人一樣，都有著對家的眷戀之情。同時，她也借此表達了自己對老屋的深厚感情，因為老屋不僅是她居住的地方，也是燕子們棲息的家園，這里充滿了她和燕子們共同的回憶和情感。

（4）本題考查對標(biāo)題的理解。

“老屋"是故事發(fā)生的地點，老娘在老屋等燕子回家，燕子在老屋筑窩繁衍，與老娘相伴，是文章的重要元素之一。同時，“老娘”是文章的主要人物，文章通過寫老娘對燕子的呵護和喜愛，展現(xiàn)了老娘的善良和慈愛之心。而“老燕子"則是文章的線索，文章圍繞“老燕子”寫老娘和燕子的故事，表達了老娘對家的熱愛和堅守。因此，“老屋"和“老娘”作為文章的重要組成部分，不能刪去。如果刪去它們，文章的內(nèi)容和主題都將受到影響，無法完整地表達作者想要傳達的思想和情感。

答案：

（1）①翹首期盼燕子

②一窩一窩繁衍

③喂食欣賞燕子

（2）突出老燕子筑窩時的辛勞，展現(xiàn)老燕子對家的熱愛，并借老燕子象征老娘，贊美老娘為家庭的付出和辛勞。

（3）①“快"字重復(fù)使用，表達了母親對燕子的不舍和牽掛，希望它們明年春天早早回來。

②母親把燕子與人進行類比，表達了對燕子的喜愛和贊美，以及對家的眷戀之情。

（4）不贊同。因為“老屋”是故事發(fā)生的地點，老娘在老屋等燕子回家，燕子在老屋筑窩繁衍，與老娘相伴?！袄夏?是文章的主要人物，寫老娘對燕子的呵護和喜愛，借燕子寫老娘對家的熱愛和堅守?！袄涎嘧印笔俏恼碌木€索，文章圍繞“老燕子"寫老娘和燕子的故事，表達老娘對家的熱愛和堅守。因此，“老屋”和“老娘"不能刪去。

【點評】散文答題技巧主要包括以下幾個方面：

1、理解主旨：在開始答題前，要反復(fù)閱讀全文并理解文章的主旨大意。要尋找主題句或關(guān)鍵詞，這有助于你更好地理解文章的整體思路。

2、分析結(jié)構(gòu)：散文雖然較為自由，但通常有某種結(jié)構(gòu)。在答題時，要注意分析這