三年級數(shù)學(xué)待優(yōu)生輔導(dǎo)計劃

三年級數(shù)學(xué)待優(yōu)生輔導(dǎo)計劃三年級數(shù)學(xué)待優(yōu)生輔導(dǎo)計劃篇一一、指導(dǎo)思想：結(jié)合本班的實際情況，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)的具體計劃。二、輔導(dǎo)目標(biāo)1．全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；2．使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操；3．在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。三、輔導(dǎo)對象四、具體措施1．改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力。2．著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會，肯定他們的成績，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。3．平等相待。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”，不能對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導(dǎo)致心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。4．嚴(yán)格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護(hù)他們的自尊心，又要及時、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因，以及這些錯誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。在平時的學(xué)習(xí)中工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會，也讓他們嚴(yán)格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí)，不搞特殊化。5．要讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑、提問。鼓勵學(xué)生求異、求變、求新，善于學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。三年級數(shù)學(xué)待優(yōu)生輔導(dǎo)計劃篇二一、指導(dǎo)思想為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色的完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)扎實、成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群，特制定本學(xué)期教學(xué)輔導(dǎo)計劃。二、情況分析五（1）班本學(xué)期共有35位學(xué)生，其中男生23人，女生12人。大部分學(xué)生智力一般，學(xué)習(xí)上有依賴思想，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對班級的實際情況，我對進(jìn)行重點輔導(dǎo)，目的是調(diào)動所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。三、輔導(dǎo)目的1、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。2、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對象。3、通過培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。四、具體措施1．改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力。2．讓學(xué)生能及時發(fā)現(xiàn)自己本身的閃光點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及時表揚。3、發(fā)現(xiàn)差生作業(yè)中不會的題目及時輔導(dǎo)。4、由淺入深，從基礎(chǔ)開始一步一步把他們引上正規(guī)。5、及時總結(jié)，多表揚少批評，提高他們的積極性。五、工作安排1、利用周二、四下午第二節(jié)課后的20分鐘，給學(xué)生補(bǔ)課。2、當(dāng)堂輔導(dǎo)或課間輔導(dǎo)。六、輔導(dǎo)學(xué)生名單三年級數(shù)學(xué)待優(yōu)生輔導(dǎo)計劃篇三在本學(xué)期的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作中，我將依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟，有措施地進(jìn)行落實培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容，我將從以下幾個方面進(jìn)行：一、基本情況本學(xué)期我擔(dān)任二四班的數(shù)學(xué)老師，我們班一共有50個學(xué)生，其中男生26人，女生24人。由于上學(xué)期疫情網(wǎng)課情況差異大，認(rèn)真聽網(wǎng)課的同學(xué)更加優(yōu)秀，而學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不認(rèn)真聽網(wǎng)課，甚至不聽網(wǎng)課，導(dǎo)致更落后。本學(xué)期綜合了對期末成績的了解和對上一年學(xué)生學(xué)習(xí)情況和習(xí)慣的了解，我們班有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，小動作特別多，紀(jì)律性不夠強(qiáng)。老師布置的作業(yè)不能認(rèn)真完成，書寫不夠工整，甚至拖延，不寫作業(yè)，這部分學(xué)生同時也缺乏家長的督促與輔導(dǎo)，成績不好。所以我將開展培優(yōu)補(bǔ)差計劃。培優(yōu)對象：劉珂妍、程琳曦、盧田甜、黃思源、王璟瑜、李瑾萱、馬梓萱、夏一斌。輔差對象：任珂陽、周圣哲、孟依雪、贠高俊、劉紫晗、張子揚、胡思彤、位思彤、齊業(yè)。二、主要措施1.本學(xué)期我將更加注重學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。2.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真鉆研教材，充分利用直觀、現(xiàn)代化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3.通過練習(xí)課的精心設(shè)計，使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。4.我將注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對這一方面，本學(xué)期重點讓學(xué)生每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生都要有耐心，培養(yǎng)孩子們認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。5.重視與家庭教育相配合，通過電話家訪、家長會等不同方式，與家長密切聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。不拖延。對于個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上。6.對于優(yōu)等生進(jìn)行單獨輔導(dǎo)，在每一次檢測練習(xí)中，注重對優(yōu)等生的情況檢查，多溝通，多鼓勵，爭取這部分學(xué)生只是更拓展，學(xué)習(xí)興趣及解決問題的能力全面提高。7.加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，實行一幫一。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生實際、確定幫扶對象、確定能達(dá)到的實際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，采用一幫一把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)?？焖俜答?，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益。7.重視學(xué)生計算能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生每天進(jìn)行口算練習(xí)，采用口算打卡的形式督促學(xué)生。三、努力方向和設(shè)想在今后的工作中我計劃著重抓好以下幾點：1.結(jié)合教材的內(nèi)容，精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識。精心上好每一節(jié)課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.及時輔導(dǎo)后進(jìn)生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。3.充分利用直觀、現(xiàn)代化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。4.充