西南師范大學(xué)版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教案

課題：認(rèn)識(shí)新朋友

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)和記住計(jì)算機(jī)的組成；

2.了解計(jì)算機(jī)的一些應(yīng)用；

3.通過對(duì)計(jì)算機(jī)的觀察，激勵(lì)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。

重難點(diǎn)目標(biāo)：

理解計(jì)算機(jī)由哪些主要設(shè)備構(gòu)成，說出計(jì)算機(jī)的其他相關(guān)設(shè)備。

教學(xué)方法：

講述、圖片欣賞

教學(xué)準(zhǔn)備：

計(jì)算機(jī)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：每天我們通過廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對(duì)我們有用的消息，我們把這些

對(duì)我們有用的消息稱為信息。比如：上課鈴聲、黑板的字、烤鴨的香味……（讓學(xué)生舉

例說?說身邊的信.息）對(duì)信息的獲取、傳遞、處理、存儲(chǔ)、應(yīng)用的技術(shù)就是信息技術(shù)，

計(jì)算機(jī)就是處理信息的一種工具。今天，我們就來認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。

二、新授課

1.計(jì)算機(jī)的組成

（1）圖片欣賞：一臺(tái)電腦、主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)。

問：你能說出它們的名稱嗎？

師：一般來說，計(jì)算機(jī)就是由這幾部分組成的。（主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)）

對(duì)照到我們使用的這臺(tái)電腦，逐一說出它們各個(gè)部分的名稱。（抽生說、同桌互說）

（2）計(jì)算機(jī)的外設(shè)

計(jì)算機(jī)除了由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)這四部分組成以外，有的還包括了話筒、

掃描儀、打印機(jī)、音箱、U盤……，像這些設(shè)備我們稱為計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備。

抽生說一說你知道計(jì)算機(jī)有哪些外設(shè)。

2.計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)在我們生活中已經(jīng)普及了，應(yīng)用在工作、生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，如：老師

用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)、醫(yī)院里醫(yī)生利用計(jì)算機(jī)給病人做手術(shù)、在銀行里利用計(jì)算機(jī)完成各

種業(yè)務(wù)……你還在哪兒看到過計(jì)算機(jī)呢？

三、試一試

填數(shù)字：

(1)顯示器(2)鼠標(biāo)(3)主機(jī)(4)鍵盤

()()()()

四、知識(shí)延伸

信息是指對(duì)人們有用的消息

c古代：狼煙、結(jié)繩、打鼓、飛鴿……

信息的傳播〔

現(xiàn)代：電話、電報(bào)、傳真、E-MAIL,聊天……

五、課堂小結(jié)

教學(xué)板書：

認(rèn)識(shí)新朋友

計(jì)算機(jī)的組成：主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)

計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：教學(xué)、工作、自動(dòng)取款機(jī)……

課題：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解鼠標(biāo)的構(gòu)造；

2.學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的單擊操作。

教學(xué)重難點(diǎn)：

熟悉掌握鼠標(biāo)的單擊操作

教學(xué)方法：

演示法、游戲練習(xí)

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、了解鼠標(biāo)的構(gòu)造

鼠標(biāo)一般可以分為機(jī)械鼠標(biāo)和光電鼠標(biāo)兩種，鼠標(biāo)一般由左鍵、右鍵、滾輪三部分

組成。

學(xué)生拿著自己使用的鼠標(biāo)觀察，屬于哪種鼠標(biāo)？同桌的互相指認(rèn)哪是左鍵，哪是右

鍵，哪是滾輪。

教師演示、講解鼠標(biāo)滾輪的功能：翻頁、讓屏幕自動(dòng)滾動(dòng)、文字的縮放

二、正確握鼠標(biāo)

手握鼠標(biāo)的方法：手握鼠標(biāo)，不要太緊，食指中指輕放滾輪左右，拇指無名指輕夾

兩側(cè)。

教師示范，學(xué)生跟著做一做。

三、單擊鼠標(biāo)

單擊左鍵簡(jiǎn)稱單擊，就是對(duì)準(zhǔn)對(duì)象輕輕地點(diǎn)擊鼠標(biāo)的左鍵一次，然后馬上松開。

教師示范。學(xué)生練習(xí)單擊。

四、玩游戲

單擊“開始”一“程序”一“附件”一“游戲”一“掃雷”

教師講述“掃雷”的方法。

學(xué)生練習(xí)。

五、課堂小結(jié)

教學(xué)板書:

認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)

左鍵

右鍵

滾輪

課題：和新朋友一起玩

教學(xué)目標(biāo):

1.用正確的方法啟動(dòng)計(jì)算機(jī)；

2.了解重啟計(jì)算機(jī)的兒種方法；

3.用正確的方法關(guān)閉計(jì)算機(jī)。

重難點(diǎn)目標(biāo)：

正確開機(jī)、關(guān)機(jī)

教學(xué)方法：

操練，講述

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)引入

師：你們現(xiàn)在使用的計(jì)算機(jī)由哪幾部分組成的？（抽生回答）

師：要使用計(jì)算機(jī)，首選應(yīng)該啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，你在啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)，是先開主機(jī)，還是

先開顯示器？（生說）今天我們就來學(xué)習(xí)如何正確開機(jī)和關(guān)機(jī)。

二、啟動(dòng)計(jì)算機(jī)

1.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的電源開關(guān)標(biāo)志

結(jié)合自己使用的計(jì)算機(jī)，看一看電源開關(guān)的標(biāo)志

啟動(dòng)計(jì)算機(jī)：先開顯示器，再開主機(jī)，待屏幕上出現(xiàn)如

右圖的畫面時(shí)，表示已經(jīng)啟動(dòng)好了計(jì)算機(jī)。告訴學(xué)生這

種啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的方法叫冷啟動(dòng)。

三、重啟計(jì)算機(jī)

1.師：如果在使用計(jì)算機(jī)時(shí)死機(jī)了，該怎么辦？（生討論）

方法一：直接按主機(jī)箱上的復(fù)位鍵

方法二：同時(shí)按下Ctrl、Alt和Delete三個(gè)鍵

這兩種方法啟動(dòng)計(jì)算機(jī)叫熱啟動(dòng)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)是在已經(jīng)加電的基礎(chǔ)上啟動(dòng)的。

四、關(guān)閉計(jì)算機(jī)

方法：?jiǎn)螕簟伴_始”，單擊“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”，待屏幕出現(xiàn)關(guān)閉計(jì)算機(jī)窗口時(shí)，單擊

“關(guān)閉”按鈕即可。

五、試i試

填數(shù)字。

計(jì)算機(jī)冷啟動(dòng)時(shí)，打開電源開關(guān)的順序是：_____顯示器，主機(jī)。

計(jì)算機(jī)熱啟動(dòng)的方法有個(gè)。

六、我的記錄

請(qǐng)根據(jù)自己的情況在方框內(nèi)畫"

口我會(huì)打開計(jì)算機(jī)?？谖視?huì)關(guān)閉計(jì)算機(jī)。

口我知道在什么情況下要重啟計(jì)算機(jī)?？谖視?huì)重啟計(jì)算機(jī)。

七、課堂小結(jié)

師：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

教學(xué)板書

和新朋友一起玩

開機(jī)：先開顯示器，再開主機(jī)

重啟：（1）Ctrl、Alt和Delete

（2）復(fù)位鍵

關(guān)機(jī)

課題：鼠標(biāo)操作

教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的單擊操作；

2.學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的雙擊、右擊、拖動(dòng)操作；

3.通過對(duì)鼠標(biāo)的練習(xí)操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

重難點(diǎn)目標(biāo)：

重點(diǎn)練習(xí)鼠標(biāo)的雙擊操作

教學(xué)方法：

講述、操練

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

鼠標(biāo)的構(gòu)造：左鍵、右鍵、滾輪

鼠標(biāo)的單擊操作

二、雙擊鼠標(biāo)

雙擊：鼠標(biāo)指向某個(gè)對(duì)象后，快速點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵兩次。

教師示范。

學(xué)生練習(xí)：雙擊''我的電腦”“我的文檔"'‘網(wǎng)上鄰居”

三、右擊鼠標(biāo)

右擊：用中指按鼠標(biāo)右鍵一下，然后馬上松開。

教師示范。

學(xué)生練習(xí)：用右擊的方法打開“我的電腦”“我的文檔”“網(wǎng)上鄰居”

四、拖動(dòng)鼠標(biāo)

拖動(dòng)：指向某個(gè)對(duì)象，按下鼠標(biāo)左鍵不放，將對(duì)象移動(dòng)到另一位置再松開左鍵。

教師演示。

學(xué)生練習(xí)：拖動(dòng)桌面上的圖標(biāo)。

五、試一試

畫“J“和“X”。

1.右擊鼠標(biāo)是單擊鼠標(biāo)的左鍵。（）

2.拖動(dòng)鼠標(biāo)是按住鼠標(biāo)的左鍵不放，移動(dòng)對(duì)象。（）

3.雙擊鼠標(biāo)速度要慢。（）

六、小結(jié)鼠標(biāo)的基本操作

鼠標(biāo)的基本操作有：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)

六、我的記錄

?請(qǐng)根據(jù)自己的情況在方框內(nèi)畫J。

口我知道怎樣雙擊鼠標(biāo)口我會(huì)雙擊鼠標(biāo)

口我知道怎樣右擊鼠標(biāo)□我會(huì)右擊鼠標(biāo)

口我知道怎樣拖動(dòng)鼠標(biāo)口我會(huì)拖動(dòng)鼠標(biāo)

教學(xué)板書

鼠標(biāo)操作

雙擊右擊拖動(dòng)

指向單擊

課題：民族大團(tuán)結(jié)

教學(xué)目標(biāo)：

1.練習(xí)鼠標(biāo)的單擊、雙擊、移動(dòng)操作；

2.通過玩“民族大團(tuán)結(jié)”游戲，知道我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族的了解。

重難點(diǎn)目標(biāo)：

熟練掌握鼠標(biāo)的雙擊、移動(dòng)操作

教學(xué)方法：

操練法

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、我國(guó)的民族

問題：我國(guó)是多民族國(guó)家，-共有多少個(gè)民族？你能說出其中的5個(gè)嗎？（生回答）

你了解部分少數(shù)民族穿什么樣的衣服嗎？我們今天就一起來玩一個(gè)游戲，了解部分

少數(shù)民族的服飾。

二、游戲：民族大團(tuán)結(jié)

1.進(jìn)入游戲

單擊“我的電腦”一“素材資源T”，雙擊“民族大團(tuán)結(jié)”，出

現(xiàn)右圖。

方法：出現(xiàn)第1個(gè)民族一滿族，分別單擊滿族的帽子、衣服和

鞋子，如果全部選擇正確，則出現(xiàn)下圖：

如果選擇錯(cuò)誤，就需要重新進(jìn)行選擇，直到正確為止。

2.學(xué)生玩“民族大團(tuán)結(jié)”游戲，同桌的比一比，看看誰錯(cuò)誤率最低。教師指導(dǎo)。

三、我的記錄

?請(qǐng)根據(jù)自己的情況在方框內(nèi)畫VO

口我學(xué)會(huì)雙擊鼠標(biāo)

口我學(xué)會(huì)單擊鼠標(biāo)

口我學(xué)會(huì)移動(dòng)鼠標(biāo)

口我能說出6個(gè)少數(shù)民族名稱

口我知道4個(gè)少數(shù)民族穿什么樣的衣服

四、小結(jié)

教學(xué)板書：

民族大團(tuán)結(jié)

鼠標(biāo)的操作：?jiǎn)螕?、雙擊、移動(dòng)

課題：保持教室整潔

教學(xué)目標(biāo)：

1.繼續(xù)練習(xí)鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、拖動(dòng)操作；

2.通過玩“保持教室整潔”游戲，告訴學(xué)生公共衛(wèi)生要大家保持，進(jìn)一步讓學(xué)生

明白電腦室里面也不能亂扔垃圾，保持電腦室的整潔。

重難點(diǎn)目標(biāo)：

熟練地拖動(dòng)、單擊、移動(dòng)鼠標(biāo)

教學(xué)方法：

操練法

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：鼠標(biāo)的操作有哪兒種？（生回答）

師：為了更熟練地掌握鼠標(biāo)的這幾種操作，今天我們來玩一個(gè)游戲：保持教室整潔。

二、游戲：保持教室整潔

1.進(jìn)入游戲

單擊“我的電腦”一“素材資源T”，雙擊“保持教室

整潔”，出現(xiàn)右圖所示，就進(jìn)入了游戲。

2.方法：用鼠標(biāo)單擊你看到的不整潔的地方，拖動(dòng)鼠

標(biāo),把

物品放到應(yīng)該設(shè)置的地方，比如應(yīng)將“鉛筆屑”扔到“垃圾桶”

里。再用同樣的方法整理教室。

3.學(xué)生玩游戲：保持教室整潔

教師指導(dǎo)。

三、我的記錄

?請(qǐng)根據(jù)自己的情況在方框內(nèi)畫Vo

口我能熟練拖動(dòng)鼠標(biāo)

口我能熟練單擊鼠標(biāo)

口我能熟練移動(dòng)鼠標(biāo)

□我隨時(shí)做到保持教室整潔

四、小結(jié)

教學(xué)板書：

保持教室整潔

鼠標(biāo)的操作：?jiǎn)螕?、雙擊、拖動(dòng)、指向、右擊

課題：新朋友的“家庭環(huán)境”

教學(xué)目標(biāo):

1.了解WINDOWSXP桌面的組成;

2.學(xué)會(huì)隱藏“任務(wù)欄”；

3.學(xué)習(xí)更換桌面主題和背景，激勵(lì)學(xué)生審美意識(shí)。

重難點(diǎn)目標(biāo)：

根據(jù)自己的喜好更換計(jì)算機(jī)的桌面

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)方法：

演練結(jié)合

教學(xué)過程：

一、跟著做

1.WINDOWSXP桌面的組成

WINDOWS大管家管理很多的家庭成員，今天我們就來看看這個(gè)大管家管理的“家庭

環(huán)境”。

師介紹，WINDOWS桌面由三部分組成：

桌面圖標(biāo)、桌面背景、任務(wù)欄

2.隱藏“任務(wù)欄”

師：任務(wù)欄可以顯示當(dāng)前電腦運(yùn)行的一些重要程序，也可以設(shè)置自己經(jīng)常用的程序,

最大程度方便自己?！叭蝿?wù)欄”能夠隱藏起來，想學(xué)習(xí)嗎？

步驟：右擊“任務(wù)欄”，單擊“屬性”選項(xiàng)，單擊“自動(dòng)隱藏任務(wù)欄”，然后單擊

“確定”。

學(xué)生試一試，學(xué)著把“任務(wù)欄”隱藏。教師指導(dǎo)

小貼士：把“任務(wù)欄”隱藏后，如果將鼠標(biāo)移到任務(wù)欄處，“任務(wù)欄”就會(huì)出現(xiàn),

鼠標(biāo)離開任務(wù)欄處，“任務(wù)欄”又會(huì)隱藏起來。

3.更換桌面主題和背景

桌面主題是圖標(biāo)、字體、顏色、聲音和其他窗口元素的預(yù)定義的集體，它使您的

桌面具有與眾不同的外觀。

步驟：（1）在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“屬性”，調(diào)出“顯示屬性”窗口;

（2）在“主題”項(xiàng)單擊下列按鈕，單擊選擇一個(gè)主題，單擊“應(yīng)用”。

更換背景：學(xué)生打開課本第19頁，自學(xué)“2WINDOWS桌面背景的更換”

教師巡視指導(dǎo)。

抽學(xué)生演示。

教師總結(jié)。

二、練一練

學(xué)生給自己使用的電腦更換背景和桌面主題。

三、試一試

下面說法正確的畫“，錯(cuò)誤的畫“X”。

（1）桌面包括“桌面圖標(biāo)”和“任務(wù)欄”。（）

（2）“任務(wù)欄”不可能隱藏。（）

（3）桌面的主題和背景是可以變換的。（）

四、我的記錄

?請(qǐng)根據(jù)自己的情況在方框內(nèi)畫J。

口我知道桌面的組成?？谖視?huì)隱藏“任務(wù)欄”。

口我會(huì)更改windows桌面的主題?？谖視?huì)更改windows桌面的背景。

教學(xué)板書：

新朋友的“家庭環(huán)境”

桌面由桌面圖標(biāo)、桌面背景、任務(wù)欄組成。

課題：窗口的操作

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)窗口;

2.會(huì)對(duì)窗口進(jìn)行操作:打開、縮放、移動(dòng)、改變大小、關(guān)閉等;

3.通過對(duì)窗口進(jìn)行操作，提高學(xué)生的操作技巧。

重難點(diǎn)目標(biāo):

能對(duì)窗口進(jìn)行常規(guī)操作

教學(xué)方法:

操練法

教學(xué)課時(shí):

1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備:

多媒體計(jì)算機(jī)

教學(xué)過程:

一、跟著做

1.認(rèn)識(shí)窗口

什么是窗口？各種程序或工具圖形內(nèi)容都是用一個(gè)包含有關(guān)信息的矩形區(qū)域顯示

的，這一矩形區(qū)域稱為窗口。

“最小化”球叟”按鈕

I我的申JR匚但樂I

標(biāo)題欄.文件G）0借⑤ifi看Q9收藏⑻iaa）幫助QS）

」?/版I,文f法區(qū)，“關(guān)閉”按鈕

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鏈接區(qū)域0直替系歸

n.更改一個(gè)設(shè)置

滾動(dòng)條

對(duì)網(wǎng)上35屆

2口It的交檔___JDxot.dlu

工作區(qū)域

2.打開窗口

（1）鼠標(biāo)左鍵雙擊；（2）鼠標(biāo)右鍵單擊，然后選擇“打開”

學(xué)生試著打開“我的文檔”、“網(wǎng)上鄰居”窗口。

3.縮放窗口

最小化窗口：?jiǎn)螕魳?biāo)題欄■按鈕,窗口以按鈕的形式縮小到任務(wù)欄。

最大化窗口：?jiǎn)螕魳?biāo)題欄□按鈕,窗口以最大化形式鋪滿整個(gè)桌面這時(shí)不能再移

動(dòng)或縮放窗口。

還原窗口：?jiǎn)螕魳?biāo)題欄目按鈕，可以把最大化的窗口還原。

4.移動(dòng)窗口

鼠標(biāo)移動(dòng)到標(biāo)題欄處，按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，移動(dòng)到合適的位置再松開，即可完成移

動(dòng)窗口的操作。

5.改變窗口大小

將鼠標(biāo)移動(dòng)到窗口的任意一個(gè)角或邊框處，鼠標(biāo)指呈雙箭頭形式，拖動(dòng)鼠標(biāo)改變窗

口大小。

6.關(guān)閉窗口

關(guān)閉窗口：?jiǎn)螕魳?biāo)題欄兇按鈕，關(guān)閉窗口。

二、練一練、

教師說口令，學(xué)生進(jìn)行操作。

三、試一試

連線。

(1)可以將窗口最小化

(2)可以將最大化窗口還原

(3)可以關(guān)閉窗口回

(4)可以最大化窗口

四、我的記錄

?請(qǐng)根據(jù)自己的情況在方框內(nèi)畫Vo

口我會(huì)打開窗口口我會(huì)移動(dòng)窗口

口我會(huì)縮放窗口口我會(huì)改變窗口大小

口我會(huì)關(guān)閉窗口

教學(xué)板書:

窗口的操作

認(rèn)識(shí)窗口

窗口的操作：打開、縮放、移動(dòng)、改變大小、關(guān)閉

課題：我的地盤

教學(xué)目標(biāo):

1.復(fù)習(xí)窗口的打開;

2.學(xué)習(xí)使用“我的電腦”窗口。

重難點(diǎn)目標(biāo):

簡(jiǎn)單使用“我的電腦”窗口

教學(xué)時(shí)間:

1課時(shí)

教學(xué)方法:

講授法

教學(xué)過程:

一、打開“我的電腦”窗口

讓一名學(xué)生演示。

二、跟著做

1.了解“我的電腦”窗口

2.“我的電腦”窗口的簡(jiǎn)單使用

教師一邊講解一邊演示：查看電腦的系統(tǒng)信息

教師一邊講解一邊演示：查看電腦硬盤的詳細(xì)信息

三、試i試

學(xué)生打開“我的電腦”窗口，查看自己使用的電腦的系統(tǒng)信息，抽學(xué)生說一說。

學(xué)生打開“我的電腦”窗口，查看電腦中各個(gè)硬盤的詳細(xì)信息。

四、我的記錄

需要完成的任務(wù)是否完成

查看的了電腦的系統(tǒng)信息

和同學(xué)交流了個(gè)自電腦的系統(tǒng)信息

查看了電腦各硬盤的大小和可用容量

五：課堂小結(jié)

課題：拼裝鍵盤

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)鍵盤，了解主要作用，弄清鍵盤分區(qū)；

2.了解電腦鍵盤的布局，完成拼裝鍵盤的游戲；

3.感知鍵盤的排列規(guī)律和分區(qū)布局，體驗(yàn)鍵盤的輸入功能，力求記住更多的鍵盤。

重難點(diǎn)目標(biāo)：

熟悉鍵位排列

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)方法：

操練法、講授法

教學(xué)過程：

一、引入

同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)器來控制電腦了，除了鼠標(biāo)器以外鍵盤也是我們控

制使用電腦的一個(gè)重要的輸入設(shè)備，我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)

算機(jī)中，因此，我們說熟練的操作鍵盤和熟練的操作鼠標(biāo)一樣，是操作計(jì)算機(jī)最基本的

技能之一。我們今天要跟著老師一起來認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)鍵盤。（板書課題：拼裝鍵盤）

二、跟著做

1.鍵盤的分區(qū)

（教師講解）

（出示鍵盤分區(qū)圖）分別說明各個(gè)分區(qū)（主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)、小鍵

盤區(qū)）所處的位置。

［學(xué)生觀察辨認(rèn)自己的鍵盤分區(qū)，同桌的相互指認(rèn)。］

2.鍵的分類

（教師講解）

（出示主鍵盤區(qū)圖）主鍵盤區(qū)主要由字母鍵、數(shù)字鍵和符號(hào)鍵、功能鍵組成的。（板書:

字母鍵數(shù)字鍵符號(hào)鍵、功能鍵）

（1）字母鍵（變化一種顏色突出顯示字母鍵）

共有26個(gè)英文字母鍵，請(qǐng)同學(xué)們按照字母的順序一一的指出各個(gè)鍵的位置。

（2）數(shù)字鍵（變化一種顏色突出顯示數(shù)字鍵）

由0~9十個(gè)數(shù)字組成。學(xué)生一一指出，注意觀察數(shù)字鍵“0”和字母鍵“。”的差別

在什么地方？

（3）符號(hào)鍵（變化一種顏色突出顯示符號(hào)鍵）

符號(hào)鍵包括常用的一些字符。我們觀察一下符號(hào)鍵和字母鍵的差別？（我們發(fā)現(xiàn)字

符鍵上都有兩個(gè)字符）我們把它叫做雙字符鍵。

（4）功能鍵

空格鍵：在文字間插入空格

刪除鍵Delete：刪除光標(biāo)后的字符或所選內(nèi)容

方向鍵：改變光標(biāo)的移動(dòng)方向

回車鍵：使光標(biāo)移動(dòng)到下一行

退格鍵Backspace：刪除光標(biāo)前一個(gè)字符或所選內(nèi)容

Capslock鍵：用于大寫字母和小寫字母間的轉(zhuǎn)換

三、能力提升

鍵位指法分區(qū)：教師出示鍵位指法分區(qū)圖，告訴學(xué)生十個(gè)指頭分工情況

正確的姿勢(shì)：身體端正腳放平，手指彎曲眼平行，手臂自然向下垂，用眼時(shí)間不宜

長(zhǎng)，鍵盤鼠標(biāo)輕輕敲，學(xué)習(xí)知識(shí)又娛樂。

四、試一試

(1)同桌的互相說?說鍵盤上各個(gè)區(qū)域的名稱；

(2)在橫線上填寫光標(biāo)移動(dòng)的方向

(3)玩一玩“拼裝鍵盤。Exe“游戲。

五、我的記錄

需要完成的任務(wù)是否完成

正確的和同學(xué)間說出鍵盤各部分名稱。

正確的完成了鍵盤拼裝游戲。

教學(xué)板書：

拼裝鍵盤

鍵盤分區(qū)：功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、輔助鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)

課題：認(rèn)識(shí)“計(jì)算器”

教學(xué)目標(biāo)：

1.會(huì)調(diào)用windows中的計(jì)算器軟件；

2.能夠使用計(jì)算器進(jìn)行整數(shù)的四則運(yùn)算。

重難點(diǎn)目標(biāo)：

1.windows中的計(jì)算器的調(diào)用；

2.運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算。

教學(xué)方法：

自主探究

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、師生對(duì)話，引出新知識(shí)

師：（屏幕投影一個(gè)計(jì)算器）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎？

生：計(jì)算器?。ò鍟河?jì)算器）

師：是?。≡蹅兊厍蛉硕贾?，那么你在哪些地方看過計(jì)算器呢？

學(xué)生自由回答，列舉計(jì)算器在生活中的使用情況。

師：的確，在我們的身邊計(jì)算器是無處不在的，它給我們的生活帶來了極大的方便

和幫助。那么你們會(huì)使用計(jì)算器嗎？今天這節(jié)課我們就一起“認(rèn)識(shí)計(jì)算器”。（板書：認(rèn)

識(shí)）

二、學(xué)習(xí)新知

1.打開“計(jì)算器”

學(xué)生自學(xué)課本第28頁。

R計(jì)算卷0-岡

媼輯奧）查看9幫助也）

抽學(xué)生演示。II

2.認(rèn)識(shí)基本按鍵

〔Backspace]（CE][C

BnnFirnFirn

按鍵。

教師補(bǔ)充，重點(diǎn)介紹：

CE：刪除鍵,相當(dāng)于DEL鍵

C：清零；

MC：清除內(nèi)存；

MR：重新調(diào)用存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)；

MS：存儲(chǔ)顯示的數(shù)據(jù)；

M-：顯示的數(shù)字與內(nèi)存中的數(shù)字相加。

3.計(jì)算器的簡(jiǎn)單計(jì)算

嘗試練習(xí)：45+956-22+9-619-2+8

8765-32X12

4.我的零花錢我做主

這周爸爸給10元零花錢,錢夠用嗎?

時(shí)間買的東西金額

星期妙脆角0.8元X2,洋芋0.5元X2

星期烤紅薯0.3X3元，水0.5元

星期涼粉L5元,小零食0.4X3元

星期熱狗1.5元，筆芯2元

四

星期紅領(lǐng)巾0.8元,抽獎(jiǎng)1.4元,小零食

五0.5X3元

本周合計(jì)

5.我的記錄

?請(qǐng)根據(jù)自己的情況在方框內(nèi)畫Vo

口我能打開“計(jì)算器”口我能用“計(jì)算器”計(jì)算

三、課堂總結(jié)，暢談收獲

今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用計(jì)算器計(jì)算，你有什么體會(huì)？有什么收獲?

教師總結(jié)

教學(xué)板書：

認(rèn)識(shí)計(jì)算器

+-X/

課題：七巧板

教學(xué)目標(biāo)：

1.繼續(xù)練習(xí)鼠標(biāo)的操作:拖動(dòng)、雙擊；

2.嘗試用幾何圖形畫畫。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象力。

重難點(diǎn)目標(biāo)：

學(xué)生自由拼出5種以上圖案。

教學(xué)方法:

自主探究

教學(xué)時(shí)間:

1課時(shí)

教學(xué)過程:

一、跟著做

1.打開“我的電腦"一“素材資源T”里的“七巧板”游戲。如下圖

2.點(diǎn)擊“簡(jiǎn)介”演示用七巧板拼好的“一個(gè)走路的小人”。

3.點(diǎn)擊“拼圖演示”，觀看計(jì)算機(jī)自動(dòng)演示如何拼出圖形。

4.點(diǎn)擊“過關(guān)游戲”，根據(jù)系統(tǒng)給出的圖形陰影，拖動(dòng)七巧板到合適的位置，點(diǎn)擊

“提示”按鈕系統(tǒng)給出提示，點(diǎn)擊“完成”按鈕進(jìn)入下一關(guān)。

二、試一試

點(diǎn)擊”自由創(chuàng)意”，發(fā)揮你的聰明才智，拖動(dòng)正方形里的七巧板到空白處擺出自己富

有創(chuàng)意的圖形吧!

三、我的記錄

?請(qǐng)根據(jù)自己的情況在方框內(nèi)畫J。

口我能熟練拖動(dòng)鼠標(biāo)口我能熟練雙擊鼠標(biāo)

口我能拼出5個(gè)圖形口我能拼出自己想的圖形

四、課堂小結(jié)

教學(xué)板書:

第13課七巧板

課題：我的小抽屜

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解文件和文件夾之間的關(guān)系；

2.學(xué)會(huì)建立文件夾；

3.學(xué)會(huì)使用文件夾對(duì)不同文件進(jìn)行整理分類。

教學(xué)方法：

演練法

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、跟著做

1.了解文件和文件夾之間的關(guān)系

文件夾是用于存儲(chǔ)程序、文檔、快捷方式和其他子文件夾的地方，我們可以把它看

作一個(gè)小小的抽屜，在不同的抽屜里存放不同的物品，當(dāng)你打開一個(gè)文件夾時(shí)，它便以

窗口的形式呈現(xiàn)在屏幕上，關(guān)閉它時(shí)，則收縮為一個(gè)圖標(biāo)。

打開一個(gè)文件夾，區(qū)分哪是文件，哪是文件夾。

2.建立自己名字的文件夾

在D盤建立文件夾。

方法：在D盤工作區(qū)單擊鼠標(biāo)右鍵，調(diào)出快捷菜單，鼠標(biāo)移至“新建”，單