冀教版一年級上冊語文理解閱讀試卷

最新冀教版一年級上冊語文理解閱讀試卷

、土、土/l-/1\4,

一、讀一讀，做f一做。

時鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫它想辦法。

小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑

臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。

1.短文共有（）個自然段，其中有3句話的是第（）自然段。

2.小山羊送給小白兔哪三盆花？請你在文中用“O”圈出來。

3.小山羊送的三盆花分別代表的時間是什么？照樣子寫一寫。

牽?；ㄩ_是早晨；花開是;開是o

二、閱讀兒歌，完成練習。

下雨了，下雨了！螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘。

下雨了，下雨了！小魚躲進了綠綠的荷葉傘。

下雨了，下雨了！鳥兒藏進了密密的樹葉傘。

下雨了，下雨了！我們撐開了美麗的小花傘。

1.照樣子，用“”畫出兒歌中表示動作的詞語。

例：螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘。

2.兒歌中寫了種傘。這些傘是什么樣子的？連一連。

圓圓的荷葉傘

綠綠的樹葉傘

密密的小花傘

美麗的蘑菇傘

3.仿照兒歌寫一寫。

下雨了，下雨了！。

三、課外閱讀。

袋鼠媽媽的口袋

袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個孩子。

這天，袋鼠媽媽看見人家的口袋上裝著拉鏈。

她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，我也應該裝條拉鏈。”

晚上，袋鼠媽媽真的把拉鏈縫在了自己的口袋上。

要出門了，她把兩個孩子裝進口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個孩子在里面

叫起來：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終

于，袋鼠媽媽的口袋不動了。

原來，兩個孩子都悶得暈過去了。

袋鼠媽媽跑到醫(yī)院，醫(yī)生把兩個孩子救醒過來。袋鼠媽媽哭得好厲害：

“哎，我為了好看，差點害了孩子。以后，我的口袋再也不敢裝拉鏈了?！?/p>

1.短文共有（一）個自然段。

2.本文主要寫了袋鼠媽媽為了，給自己的口袋的事。

3.“終于，袋鼠媽媽的口袋不動了?！庇弥本€畫出原因。

4.你想對袋鼠媽媽說什么？寫一寫。

四、閱讀短文，完成練習。

小猴過生日

秋天到了，樹葉漸漸變黃了。這一天，小猴過生日，山洞里張燈結彩，非

常熱鬧。

鄰居們送來禮物，祝賀小猴過生日。蠶姑娘送來自己用絲織成的衣服，小

猴說：“謝謝！”

蜜蜂送來一瓶自己釀的蜜糖，小猴說：“謝謝！”

小兔送來自己種的香蕉，香蕉像那彎彎的月亮，小猴說：“謝謝！”

老鼠送來偷來的一籃大桃子，小猴說：“我最喜歡吃桃子，可是我不收你

的禮物。”老鼠灰溜溜地走了。

1.短文共有（）個自然段。

2.鄰居們分別給小猴送來了什么生日禮物？用線把它們連起來。

蠶姑娘大桃子

蜜蜂衣服

老鼠蜜糖

小兔香蕉

3.小猴收下了誰的禮物？請在文中圈出小動物的名字。

4.小猴為什么不收老鼠的禮物？請在正確的答案后面打“。

（1）小猴不喜歡吃桃子。（）

（2）老鼠送來的桃子是偷來的。（）

（3）小猴不好意思收別人的禮物。（）

5.照樣子，仿寫句子。（不會寫的字用拼音代替）

⑴例:秋天到了，樹葉浙浙變黃了。

漸漸0

（2）例:香蕉像那彎彎的月亮。

像o

五、讀短文，完成練習。

秋天，果子熟了。陽光下，那熟透的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭，像一顆

顆瑪瑙似的逗人喜愛。滿樹的蘋果像一張張孩子的笑臉。葡萄架下，成串的葡

萄，有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。

1.短文共有（）句話。

2.用“”畫出文中描寫葡萄顏色的詞語。

3.短文中介紹了（）種水果，分別是（）o（填序號）

①柿子②梨子③蘋果④香蕉⑤葡萄

4.照樣子，選詞填空。（填序號）

①盞盞②串串③張張④顆顆

例：（①）燈籠一（）瑪瑙一（）笑臉

（）葡萄

5.我猜想，果園里_________、__________也成熟了。

六、讀短文，完成練習。

垂柳

堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風里飄揚。

溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點一個笑窩。

幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山

綠水融融。

折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。

在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿

的種子。

帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進每個人

的心里。

1.這篇短文一共有個自然段。

2.文中畫線的句子，把春雨比作，把比作簾子。

3.“溪水給映綠了”一句的意思是（）。

A.溪水把柳樹映綠了。B.柳樹把溪水映綠了。

4.“把它插在門環(huán)上”中的“它"指的是o

七、閱讀理解。

棉花姑娘（節(jié)選）

啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！"啄木鳥說：“對不

起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

1.這段寫的是與的對話。

2.啄木鳥為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲呢？（）

A.因為啄木鳥太忙了。

B.因為啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。

3.棉花姑娘和啄木鳥說話都很有禮貌，從哪些字詞看出來呢？

棉花姑娘：_______________________

啄木鳥：______________________

八、閱讀短文，回答問題。

小松鼠找花生

大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀涢_花了，一朵朵金黃色的小花,

在陽光下格外鮮艷。

小松鼠問露鼠：“這是什么花?。俊宾笔笳f：這是花生的花。到了秋天，

會結花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：“等花結了果，我就把花

生摘下來，留著冬天吃。”

小松鼠每天都到地里去，看看結花生了沒有。

他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”

1.數一數，文章一共有（）個自然段。

2.下面“一”有不同的讀音，請你選一選。

yiyi

一（）朵朵金黃色的小花一（）個花生

3.讀文章，想一想，再選擇正確的答案打上“。

小松鼠找不到花生的原因是：

（1）花生沒有結果。（）

（2）花生的果實被別人摘走了。（）

（3）花生結果了，并沒有被別人摘走，是結在了土里。（）

4.你知道下面的果實都結在哪里嗎？請你連一連。

枝頭水里地上

九、讀短文，完成練習。

春天來了，花開了，草綠了，小樹也發(fā)芽了。

小馬來了，把小草踩（cdi）倒了。小熊來了，把小樹搖疼了。小猴來了，把

花給摘掉了。花草樹木哭著說：“這樣的朋友我們不喜歡，請你們走開吧！”

小鳥來了，捉蟲子。蜜蜂來了，傳花粉。小朋友來了，澆（jid。）澆水。花

草樹木笑著說：“這樣的朋友我們都喜歡!你們留下吧！”

1.短文有個自然段。

2.花草樹木不喜歡下面的誰？

小馬小鳥小熊小猴蜜蜂小朋友

3.花草樹木喜歡的朋友是怎么做的？選一選。（填序號）

①傳花粉②捉蟲子③澆澆水

小鳥來了，—。蜜蜂來了，。小朋友來了，o

4.我喜歡短文里的,因為。

十、我會讀短文，也會完成練習。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動物都不服氣。他們想方設法要難倒烏

鴉。

這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動物們想：

榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子

外的馬路上，把榛子丟在了路當中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是

烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里

面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫

好，松鼠也不得不認輸，承認烏鴉的確很聰明。

1.讀一讀，連一連。

想方不慌紛紛

叫好設法不忙

2.烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“—”畫出相關語句。

3.根據短文內容進行判斷。對的打“，錯的打“X”。

（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（）

（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（）

十一、閱讀短文，回答問題。

夏天

柳樹婆婆打著大傘，荷花姑姑打著小傘。

大傘下，知了在歌唱。小傘下，魚兒在游戲。

那不怕天氣熱的紅蜻蜓，一會兒在空中滑行，一會兒從水面掠過，又勇

敢，又機靈，苦練它的飛行本領。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗個澡，樂得它鼓起腮幫子，敲起了綠色的小

鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”

1.短文有個自然段，第一自然段描寫了和o

2.用“—”畫出描寫紅蜻蜓的句子。

3.文中的小動物們都在夏天干什么？連一連。

知了魚兒紅蜻蜓青蛙

游戲練飛行本領洗澡唱歌

4.你喜歡文中描寫的夏天嗎？為什么？

十二、課外閱讀。

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉

子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！毖驄寢尠瘟艘豢冒撞恕Ｐ⊙蛞园撞说?/p>

根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”后來，它們來到西紅柿地里。小羊

要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

1.主要寫帶著去收菜的事。

2.讀一讀，選一選。

西紅柿的好吃，蘿卜的好吃，白菜的好吃。

A.根B.葉子C.果實

3.短文加個題目，寫在文前的橫線上。

4.讀完這篇短文，你懂得了什么？（）

A.遇到不會的事要主動問，要學會請教。

B.小羊要多吃菜。

十三、閱讀短文，回答問題。

好伙伴

小猴子生病了，小動物們都去醫(yī)院看望它。

小蜜（mi）蜂（feng）帶來了甜甜的蜂蜜。小牛送來了新鮮的牛奶。小白

兔送來了嫩（n6n）嫩的白菜（cdi）。百靈鳥唱起了歌兒：“祝你快快好起

來！”

小猴子看著滿屋（wu）子的好伙伴，感動得哭（ku）了起來。

1.短文中誰生病住院了？在括號里畫“。

小蜜蜂（）百靈鳥（）小猴子（）

2.本文共有個自然段，第二自然段共有句話。

3.小動物們帶來了許多禮物，其中小牛送來的是（），小白兔送來的是

（）O

4.小猴子為什么哭了？（）

A.因為它不喜歡小伙伴們帶來的禮物。

B.因為它感受到了小伙伴們的關愛。

十四、我愛閱讀。

小兔子嚇唬大灰狼

小馬和小兔子在草地上玩。

突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳。可是，他們很快就

有了主意。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個小馬，

竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大聲哭起來。

小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，

我先吃完小馬再吃了你。"大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小馬，嚇得扭頭就

跑。

小馬和小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。

1.這篇短文共一個自然段，第一自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。

2.用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。

3.小馬和小兔子能夠戰(zhàn)勝大灰狼，除了智慧外，還因為他們懂得（）

A.裝模作樣B.互相利用C.互相合作

4.讀了這篇短文，你想對小馬和小兔子說些什么？

十五、閱讀短文并回答問題。

天上的云

天剛亮,媽媽就叫我起來看天上的云。

我走出來一看,天上的云可真奇怪。有的像紅紅的花,有的像白白的羊,有的

像力氣最大的象。

天上的云可真有趣。

1.短文共有個自然段。第自然段是寫云的樣子。

2.天上的云有的像，有的像，有的像o

3.天上的云真，也真o

4.寫寫你心中的云的樣子。

答案

1.33

2.牽?；ㄎ鐣r花夜來香

3.午時中午夜來香晚上

1.躲進藏進撐開

3.蝴蝶藏進了香香的花瓣傘

1.7

2.好看裝上拉鏈

3.原來，兩個孩子都悶得暈過去了。

4.我們無論做什么事情，都要從自己的實際情況出發(fā)，不能為了好看，而做出

錯誤的決定。

四、

3.蠶姑娘蜜蜂小兔

4.(2)V

5.雨后，天放晴了太陽一^l''巨大的火球

五、

1.4

2.紅青白紫

3.三①③⑤

4.④