9日益重要的國際組織第三課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版

9日益重要的國際組織第三課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：六年級一班

3.授課時間：2023年10月18日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國際組織的基本概念、種類和作用，認(rèn)識到國際組織在當(dāng)今世界中的重要性。

2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握國際組織的基本概念、種類和作用，了解我國在國際組織中的地位和作用。

3.教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生理解并認(rèn)識到國際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展等方面的重要作用。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過展示國際組織的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是國際組織，它們在世界上有什么作用。

2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解國際組織的基本概念、種類和作用。

3.課堂講解：教師講解國際組織的基本概念、種類和作用，重點(diǎn)介紹我國在國際組織中的地位和作用。

4.案例分析：通過分析具體的國際組織案例，使學(xué)生認(rèn)識到國際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展等方面的重要作用。

5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己對國際組織的理解和看法。

6.總結(jié)提升：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國際組織在當(dāng)今世界中的重要性。

四、課后作業(yè)

1.請學(xué)生結(jié)合教材，總結(jié)國際組織的基本概念、種類和作用。

2.讓學(xué)生思考，我國在國際組織中的地位和作用是什么，如何發(fā)揮我國在國際組織中的作用。

五、教學(xué)反思

教師在課后要對本次課程進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生對國際組織的基本概念、種類和作用是否有所了解，是否能夠認(rèn)識到國際組織在當(dāng)今世界中的重要性。同時，也要對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法治觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的法治觀念，認(rèn)識國際組織的基本概念、種類和作用，理解我國在國際組織中的地位和作用。

2.社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國際事務(wù)，關(guān)注世界和平與發(fā)展的社會責(zé)任感。

3.思辨能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，分析國際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展等方面的重要作用。

4.愛國主義：增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的愛國主義精神。學(xué)情分析1.學(xué)生層次

本節(jié)課面向的對象是六年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的社會常識和初步的思辨能力。在道德與法治課程的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們對國家、國際事務(wù)有一定的了解，但深入的國際組織知識尚需拓展。

2.知識、能力、素質(zhì)方面

學(xué)生們在之前的課程學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的道德觀念和法治意識。他們具備一定的閱讀理解能力，能夠通過教材了解國際組織的基本概念。但在分析國際組織的作用和我國在國際組織中的地位方面，學(xué)生的能力還需提高。此外，學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力有待加強(qiáng)。

3.行為習(xí)慣

學(xué)生們在課堂上的參與度較高，大多數(shù)學(xué)生能夠積極回答問題并與同學(xué)進(jìn)行討論。但部分學(xué)生對于抽象的理論知識較為抵觸，容易走神。在家庭作業(yè)完成方面，部分學(xué)生存在拖延現(xiàn)象。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響

針對學(xué)生們在知識、能力、素質(zhì)方面的現(xiàn)狀，教師需要在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維。針對學(xué)生的行為習(xí)慣，教師需要采取有效的教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四、教學(xué)策略

1.啟發(fā)式教學(xué)：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維。

2.案例分析：運(yùn)用具體的國際組織案例，使學(xué)生更好地理解國際組織的基本概念和作用。

3.小組合作：鼓勵學(xué)生分組討論，提高學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。

4.課堂互動：采用問答、小組競賽等形式，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

5.家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合：教師與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過展示國際組織的具體案例，讓學(xué)生深入了解國際組織的基本概念、種類和作用。

（2）小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對國際組織相關(guān)問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。

（3）思辨教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，分析國際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展等方面的重要作用。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示國際組織的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用教學(xué)軟件，發(fā)布課程相關(guān)資料，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

（3）互動式教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，進(jìn)行在線問答、討論等互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（4）實(shí)體模型教學(xué)：制作國際組織的實(shí)體模型，讓學(xué)生更直觀地了解國際組織的基本概念和結(jié)構(gòu)。

（5）情景模擬教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬，扮演不同國家的代表，體驗(yàn)國際組織的過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解國際組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)國際組織內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確國際組織教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)國際組織的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的國際組織內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解國際組織的基本概念、種類和作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞國際組織問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對國際組織知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與國際社會相關(guān)拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合國際組織內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)國際組織的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的國際組織內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的國際組織內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握國際組織的基本概念、種類和作用，了解我國在國際組織中的地位和作用。

2.能力提升：學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維分析國際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展等方面的重要作用，提高思辨能力和獨(dú)立思考能力。

3.情感態(tài)度：學(xué)生對國際組織有更深入的了解，增強(qiáng)了對國際事務(wù)的關(guān)注，培養(yǎng)關(guān)心世界和平與發(fā)展的責(zé)任感。

4.價值觀塑造：學(xué)生認(rèn)識到國際組織在當(dāng)今世界中的重要性，增強(qiáng)了對國際組織的認(rèn)同感，培養(yǎng)愛國主義精神。

5.合作與交流：學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動中共享觀點(diǎn)，提高了團(tuán)隊合作和溝通能力。

6.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過預(yù)習(xí)、課堂參與和課后作業(yè)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.問題解決：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高了解決問題的能力。

8.持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)生對國際組織的內(nèi)容感興趣，激發(fā)了對未來學(xué)習(xí)的動力和熱情。

9.教學(xué)反饋：學(xué)生對課堂活動和教學(xué)方法積極反饋，提出建設(shè)性意見，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。

10.家長評價：家長反饋學(xué)生對國際組織的學(xué)習(xí)有明顯提高，對課程內(nèi)容和教學(xué)方法表示滿意。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：通過組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬，扮演不同國家的代表，體驗(yàn)國際組織的過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.互動式教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，進(jìn)行在線問答、討論等互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示國際組織的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均衡：在課堂互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能因?yàn)閷φn程內(nèi)容不感興趣或?qū)H事務(wù)缺乏關(guān)注。

2.課堂管理有待加強(qiáng)：在小組討論和實(shí)踐活動過程中，部分學(xué)生可能出現(xiàn)紀(jì)律問題，影響課堂秩序。

3.評價體系不夠完善：當(dāng)前的評價體系可能過于注重理論知識，忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力和批判性思維的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整教學(xué)策略：針對學(xué)生參與度不均衡的問題，教師可以設(shè)計更具吸引力的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)課堂管理：教師應(yīng)加強(qiáng)對小組討論和實(shí)踐活動過程中的紀(jì)律管理，確保課堂秩序。

3.完善評價體系：在評價體系中增加對學(xué)生實(shí)踐能力和批判性思維的評價，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

4.開展家校合作：教師與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反饋：教師應(yīng)定期收集學(xué)生和家長的反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.知識鞏固：要求學(xué)生整理本節(jié)課學(xué)習(xí)的國際組織的基本概念、種類和作用，形成知識框架，加深記憶。

2.案例分析：選取一個國際組織的案例，讓學(xué)生分析其在國際事務(wù)中的作用和影響，提高分析問題的能力。

3.小組討論：以小組為單位，就我國在國際組織中的地位和作用進(jìn)行討論，形成討論報告，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。

4.實(shí)踐探究：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考國際組織與個人生活的聯(lián)系，提高實(shí)踐能力。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：教師應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成對學(xué)生作業(yè)的批改，確保作業(yè)反饋的及時性。

2.指出問題：在批改作業(yè)時，教師應(yīng)指出學(xué)生在知識掌握、分析問題和團(tuán)隊合作等方面存在的問題，幫助學(xué)生明確改進(jìn)方向。

3.給出建議：針對學(xué)生存在的問題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，引導(dǎo)學(xué)生如何提高自己的能力。

4.鼓勵進(jìn)步：對學(xué)生的進(jìn)步給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

5.定期檢查：教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。重點(diǎn)題型整理題型一：判斷題

1.國際組織是由兩個或兩個以上國家組成的，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)為目的的機(jī)構(gòu)。（√）

2.國際組織都是非政府的，不具有官方性質(zhì)。（×）

題型二：填空題

1.國際組織的種類有________________、________________、________________等。

2.聯(lián)合國是世界上最大的國際組織，總部設(shè)在__________。

題型三：選擇題

1.國際組織的作用不包括（）

A.協(xié)調(diào)各國關(guān)系

B.維護(hù)世界和平

C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.決定國家領(lǐng)導(dǎo)人

答案：D

題型四：簡答題

1.請簡要說明國際組織的作用。

答案：國際組織的作用包括協(xié)調(diào)各國關(guān)系、維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動科技交流、促進(jìn)文化教育發(fā)展等。

題型五：論述題

1.請結(jié)合實(shí)例，論述我國在國際組織中的地位和作用。

答案：我國在國際組織中的地位和作用可以從以下幾個方面