Unit1SchoolSubjectsLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)2-Lesson1-三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)（SL版）

Unit1SchoolSubjectsLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)2-Lesson1-三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)（SL版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《Unit1SchoolSubjectsLesson1》是三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)（SL版）的一課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是介紹學(xué)?？颇?，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等。學(xué)生將通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的活動(dòng)，掌握學(xué)科名稱和相關(guān)詞匯，如math,science,art等。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)和回答學(xué)科preferences,例如"Doyoulikemath?"和"Yes,Ido."。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地了解學(xué)校的科目設(shè)置，提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有三個(gè)方面：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)科主題交流，提高他們的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)?？颇康拿Q和相關(guān)詞匯，了解不同學(xué)科的文化背景，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)，使其能夠在日常生活中更好地理解和尊重不同的文化。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)和回答學(xué)科preferences的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的邏輯思維和批判性思維能力，使其能夠更好地分析和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，具備一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力。學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的水果、顏色等主題，對(duì)本節(jié)課的學(xué)科主題有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。

學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)于學(xué)校的科目設(shè)置有一定的了解，能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科的重要性。然而，對(duì)于一些具體的學(xué)科術(shù)語(yǔ)和詞匯，如math,science,art等，學(xué)生可能還不太熟悉。

在能力方面，學(xué)生具備一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流和表達(dá)。但是，對(duì)于一些復(fù)雜的學(xué)科主題和詞匯，學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力可能還不夠強(qiáng)，需要通過(guò)教師的引導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，對(duì)新鮮事物充滿好奇心和探索欲望。他們?cè)敢鈪⑴c到課堂活動(dòng)中，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。然而，部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在恐懼心理，害怕犯錯(cuò)和被笑話，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生了一定的影響。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生的注意力集中時(shí)間較長(zhǎng)，能夠認(rèn)真聽講和參與課堂活動(dòng)。但是，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)方面還存在一些問(wèn)題，如自律性不夠強(qiáng)、容易分心等。這些行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了一定的影響。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整。針對(duì)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，教師可以通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固的方式，幫助學(xué)生回憶起已學(xué)的知識(shí)，為新課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生的能力水平，教師可以通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。針對(duì)學(xué)生的素質(zhì)和行為習(xí)慣，教師需要關(guān)注學(xué)生的情感需求，營(yíng)造積極、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括課本和配套練習(xí)冊(cè)。此外，準(zhǔn)備教師用書，以便于教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂活動(dòng)的實(shí)施。

2.輔助材料：收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以使用不同學(xué)科的實(shí)物圖片或相關(guān)科目的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)視頻，幫助學(xué)生更好地理解和記憶學(xué)科名稱。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材和材料，確保其完整性和安全性。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，注意安全操作，防止意外事故的發(fā)生。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置。可以設(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)；同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，提供實(shí)驗(yàn)所需的桌椅、實(shí)驗(yàn)器材等，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在課前，檢查設(shè)備的性能和連接情況，確保教學(xué)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題。

6.學(xué)習(xí)單張：設(shè)計(jì)并與學(xué)生分享學(xué)習(xí)單張，其中包括本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)、詞匯和句型。學(xué)習(xí)單張可以使用鮮艷的顏色和生動(dòng)的插圖，吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

7.學(xué)生作品展示：準(zhǔn)備展示學(xué)生作品的環(huán)境，如墻面、展示臺(tái)等。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作品，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。

8.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的工具，如評(píng)價(jià)表、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。這些工具可以幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供反饋和指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)學(xué)?？颇康呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道學(xué)校有哪些科目嗎？它們分別是什么？”

展示一些關(guān)于學(xué)?？颇康膱D片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)?？颇康镊攘蛱攸c(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹學(xué)?？颇康幕靖拍詈椭匾裕瑸榻酉聛?lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)?？颇炕A(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)校科目的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解學(xué)?？颇康亩x，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹每個(gè)科目的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.學(xué)?？颇堪咐治觯?0分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)?？颇康奶匦院椭匾?。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的學(xué)?？颇堪咐M(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解學(xué)校科目的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用學(xué)?？颇拷鉀Q實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)學(xué)?？颇康恼J(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)?？颇康闹匾院鸵饬x。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)?？颇康幕靖拍?、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)學(xué)?？颇吭诂F(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用學(xué)?？颇俊?/p>

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)?？颇康亩涛幕驁?bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括學(xué)校科目的名稱、學(xué)科特點(diǎn)和相關(guān)詞匯。具體梳理如下：

1.學(xué)?？颇康拿Q：本節(jié)課將介紹數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)?？颇康挠⑽拿Q，包括math,science,art等。

2.學(xué)科特點(diǎn)：每個(gè)學(xué)?？颇慷加衅洫?dú)特的特點(diǎn)和重要性。例如，數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力；科學(xué)讓學(xué)生了解自然界的規(guī)律；美術(shù)則培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。

3.相關(guān)詞匯：與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的詞匯有math,science,art,Chinese,English,physicaleducation等。這些詞匯是學(xué)生進(jìn)行學(xué)科交流和表達(dá)的基礎(chǔ)。

4.學(xué)科科目之間的關(guān)系：介紹不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用，例如數(shù)學(xué)和科學(xué)在研究方法上的關(guān)聯(lián)，美術(shù)和語(yǔ)文在表達(dá)方式上的互動(dòng)等。

5.學(xué)科的應(yīng)用：讓學(xué)生了解學(xué)科在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，例如數(shù)學(xué)在日常購(gòu)物中的計(jì)算，科學(xué)在環(huán)保方面的應(yīng)用，美術(shù)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的運(yùn)用等。

6.學(xué)科學(xué)習(xí)的意義：強(qiáng)調(diào)學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的認(rèn)同感和學(xué)習(xí)興趣。

7.學(xué)科學(xué)習(xí)的方法：介紹有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，如閱讀教科書、參加課堂討論、完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)等。

8.學(xué)科評(píng)價(jià)方式：介紹學(xué)科評(píng)價(jià)的方式和標(biāo)準(zhǔn)，如考試、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，幫助學(xué)生了解學(xué)科學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體系。

9.學(xué)科資源的利用：指導(dǎo)學(xué)生如何利用學(xué)校資源、網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)和拓展，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

10.學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)：讓學(xué)生了解學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的探究欲望和創(chuàng)新思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系①學(xué)校科目的名稱及特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)?？颇康挠⑽拿Q，如math,science,art等。

-關(guān)鍵詞：math,science,art,subject,feature

-重點(diǎn)句型：介紹學(xué)科名稱和特點(diǎn)的句型，如"Mathisasubjectthatrequireslogicalthinkingandproblem-solving."

②學(xué)科相關(guān)詞匯

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的詞匯，如math,science,art等。

-關(guān)鍵詞：math,science,art,subject,vocabulary

-重點(diǎn)句型：使用學(xué)科詞匯進(jìn)行表達(dá)的句型，如"Ilikesciencebecauseit'sinterestingandfascinating."

③學(xué)科的應(yīng)用及學(xué)習(xí)方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)科在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和學(xué)習(xí)方法。

-關(guān)鍵詞：application,learningmethod,practical,real-life

-重點(diǎn)句型：描述學(xué)科應(yīng)用和學(xué)習(xí)方法的句型，如"Scienceiseverywherearoundus,fromthetechnologyweusetothenaturalphenomenaweobserve."

④學(xué)科評(píng)價(jià)方式

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)科評(píng)價(jià)的方式和標(biāo)準(zhǔn)。

-關(guān)鍵詞：evaluation,assessment,method,standard

-重點(diǎn)句型：介紹學(xué)科評(píng)價(jià)的句型，如"Inthisclass,yourperformancewillbeassessedthroughquizzes,assignments,andprojects."

⑤學(xué)科資源的利用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何利用學(xué)校資源、網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)和拓展。

-關(guān)鍵詞：resource,utilization,school,online,extension

-重點(diǎn)句型：提出利用資源的建議，如"Toenhanceyourlearning,Iencourageyoutouseonlineresourcesandeducationalapps."

⑥學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

-關(guān)鍵詞：trend,development,latest,innovative

-重點(diǎn)句型：描述學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的句型，如"Thefieldoftechnologyisrapidlyadvancing,openingupnewopportunitiesforstudents."

板書設(shè)計(jì)：

1.學(xué)校科目名稱及特點(diǎn)

-Math:Logicalthinking,problem-solving

-Science:Interesting,fascinating,real-lifeapplications

-Art:Creative,aesthetic,expression

2.學(xué)科相關(guān)詞匯

-Math,Science,Art,Subject,Vocabulary

3.學(xué)科應(yīng)用及學(xué)習(xí)方法

-Application:Everydayuse,technology,naturalphenomena

-Learningmethod:Reading,experimenting,discussing,practicing

4.學(xué)科評(píng)價(jià)方式

-Evaluation:Quizzes,assignments,projects,standards

5.學(xué)科資源利用

-Resources:School,online,educationalapps,extensions

6.學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)

-Trend:Technologicaladvancements,innovativeopportunities課后作業(yè)1.根據(jù)課堂所學(xué)，請(qǐng)用英語(yǔ)寫出你最喜歡的學(xué)科及其原因。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)與數(shù)學(xué)相關(guān)的詞匯，并用英語(yǔ)解釋它們的意思。

3.描述一個(gè)你觀察到的科學(xué)現(xiàn)象，并用英語(yǔ)解釋它。

4.請(qǐng)用英語(yǔ)寫一段話，描述你在美術(shù)課上的一次創(chuàng)作體驗(yàn)。

5.請(qǐng)用英語(yǔ)寫一段話，描述你對(duì)學(xué)?？颇繉W(xué)習(xí)的看法和期望。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論，提出問(wèn)題和回答問(wèn)題，以及是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作能力和解決問(wèn)題的能力。觀察學(xué)生是否能夠積極參與小組討論，提出自己的觀點(diǎn)，與小組成員進(jìn)行有效