部編版《道德與法治》六年級下冊第5課《應(yīng)對自然災(zāi)害》精美教案

精品試卷·第2頁（共1頁）道德與法治六年級上冊5應(yīng)對自然災(zāi)害第一課時教學(xué)設(shè)計課題5應(yīng)對自然災(zāi)害第一課時單元第二單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認同：了解我國自然災(zāi)害的種類、分布以及危害。道德修養(yǎng)：認識大自然有不可抗拒的一面，知道人類的行為會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。法治觀念：了解我國是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，提升防災(zāi)避險的意識健全人格：理解影響自然災(zāi)害的人為因素，懂得人類應(yīng)合理開發(fā)、利用自然環(huán)境。責(zé)任意識：通過實驗，懂得保護生態(tài)環(huán)境的重要性。重點了解我國自然災(zāi)害的種類、分布以及危害。難點理解影響自然災(zāi)害的人為因素，懂得人類應(yīng)合理開發(fā)、利用自然環(huán)境。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：2023年世界各地的自然災(zāi)害2、小小分享會觀看視頻，你有何感受。你對自然災(zāi)害有著怎樣的認識？觀看視頻，分享發(fā)言導(dǎo)入新課。講授新課1、自然災(zāi)害是指因自然異常或者快速變化，造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、社會失穩(wěn)、資源環(huán)境破壞的現(xiàn)象或事件。2、知識拓展氣象災(zāi)害：包括熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)、雷暴大風(fēng)、干熱風(fēng)、暴雨、寒潮、冷害、霜凍、雹災(zāi)及干旱等；海洋災(zāi)害：包括風(fēng)暴潮、海嘯、潮災(zāi)、赤潮、海水入浸、海平面上升和海水回灌等；洪水災(zāi)害：包括洪澇、江河泛濫等；地質(zhì)災(zāi)害：包括崩塌、滑坡、泥石流、地裂縫、火山、地面沉降、土地沙漠化、土地鹽堿化、水土流失等；地震災(zāi)害：包括與地震引起的各種災(zāi)害以及由地震誘發(fā)的各種次生災(zāi)害，如沙土液化、噴沙冒水、城市大火、河流與水庫決堤等。農(nóng)作物災(zāi)害：包括農(nóng)作物病蟲害、鼠害、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害、農(nóng)業(yè)環(huán)境災(zāi)害等；森林災(zāi)害：包括森林病蟲害、鼠害、森林火災(zāi)等。3、我國自然災(zāi)害知多少我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。4、小組合作觀察分布圖,小組討論分析我國的自然災(zāi)害主要分布在哪些地區(qū)？5、小貼士我國自然災(zāi)害種類多、分布廣。旱災(zāi)主要分發(fā)在北方,洪澇主要分布在南方,地震、滑坡、泥石流這些地質(zhì)災(zāi)害主要分布在中西部,臺風(fēng)主要分布在沿海地區(qū)。6、災(zāi)害記憶查閱資料，看一看近幾年，我國遭遇過哪些自然災(zāi)害,帶來了怎樣的影響？（1）云南大部分地區(qū)曾遭受嚴重的干旱，很長時間沒有降雨，河流斷流，湖泊干涸。（2）甘肅曾發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，造成很多人員傷亡。（3）我國南方曾發(fā)生嚴重的寒潮冰雪災(zāi)害，造成農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足，嚴重影響了人們的生活。7、活動園認真閱讀下面的統(tǒng)計圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大？（展示圖片）8、我國造成損失最大的自然災(zāi)害是洪澇和地質(zhì)災(zāi)害。據(jù)中華人民共和國應(yīng)急管理部發(fā)布的信息，2022年我國各種自然災(zāi)害造成下列損失：1.12億人次受災(zāi)，因災(zāi)死亡失蹤554人，緊急轉(zhuǎn)移安置242.8萬人次倒塌房屋4.7萬間，不同程度損壞79.6萬間農(nóng)作物受災(zāi)面積12071.6千公頃；直接經(jīng)濟損失2386.5億元。9、自然災(zāi)害的危害性對人民群眾的生命和財產(chǎn)構(gòu)成危害,造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。對當(dāng)?shù)卣５纳a(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)造成極大影響。對建筑物造成破壞。對當(dāng)?shù)亟煌?、通訊等造成很大影響?？赡茉斐赡承┘膊〉谋l(fā),也會給人們造成心理恐慌,引起當(dāng)?shù)厣鐣伟矄栴}。對當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境造成影響甚至破壞。10、小貼士自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣€(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。11、活動園周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，近十年來人們?yōu)榱双@得更多耕地而亂砍濫伐。周凡和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐密切相關(guān)。12、探究與分享你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題？人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？13、人類行為誘發(fā)或加重自然災(zāi)害14、小貼士除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。15、小實驗·大啟示人類的行為對自然環(huán)境有哪些影響？讓我們通過一個小實驗來驗證一下。在“草地”和“黃土地”上澆灌同樣多的清水，流出的水的顏色為什么不一樣？想一想，如果人們大規(guī)模開墾草地，會對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響。16、小貼士雖然大自然給我們帶來了一些不可避免的災(zāi)害，但是同樣，大自然也為我們提供了許多的保護。它為我們種下防風(fēng)固沙的小草和樹木，它為我們留下澆灌涵養(yǎng)的河流和小溪……保護大自然，就是保護我們自己；保護大自然，就可以減輕自然災(zāi)害對我們的傷害！拓展閱讀閱讀小組合作分享發(fā)言探究與分享分享啟示知識拓展，讓學(xué)生知道自然災(zāi)害的種類了解我國是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，提升防災(zāi)避險的意識通過小組合作，了解各個地區(qū)的主要自然災(zāi)害和影響，再匯總得出中國的主要自然災(zāi)害和影響。通過分析自然災(zāi)害的影響和成因，深刻認識到自然災(zāi)害所帶來的嚴重后果，以及人類一些不當(dāng)行為對于自然災(zāi)害的影響，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，防范自然災(zāi)害的發(fā)生。通過實驗，懂得保護生態(tài)環(huán)境的重要性。課堂小結(jié)我國是一個自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，了解自然災(zāi)害，防御自然災(zāi)害對于我們國家，我們每個人都十分重要。總結(jié)提升，學(xué)以致用板書5應(yīng)對自然災(zāi)害第一課時1、我國常見自然災(zāi)害2、自然災(zāi)害的危害3、人類的行為對自然環(huán)境的影響道德與法治六年級上冊5應(yīng)對自然災(zāi)害第二課時教學(xué)設(shè)計課題5應(yīng)對自然災(zāi)害第二課時單元第二單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認同：通過生活中的預(yù)警信息引發(fā)對災(zāi)害危害的重視，增強防災(zāi)避險意識。道德修養(yǎng)：掌握自然災(zāi)害中自救自護的知識，提升防災(zāi)避險的能力。法治觀念：了解我國應(yīng)對自然災(zāi)害的各種措施和科學(xué)防御的意義。健全人格：能根據(jù)特定的場合繪制逃生圖，提高防災(zāi)抗災(zāi)的意識與能力。責(zé)任意識：提升自我保護、自我救助的意識。重點通過生活中的預(yù)警信息引發(fā)對災(zāi)害危害的重視，增強防災(zāi)避險意識。難點掌握自然災(zāi)害中自救自護的知識，提升防災(zāi)避險的能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：防災(zāi)避險演練2、分享發(fā)言你有經(jīng)歷過防災(zāi)避險演練嗎？你覺得為什么要組織這樣的演練？3、小貼士通過防災(zāi)避險演練使我們具備防災(zāi)避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。觀看視頻，分享發(fā)言導(dǎo)入新課。講授新課1、測一測：你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？對于那些錯誤的行為，說一說錯在哪兒，應(yīng)該怎么做？（1）雷雨交加時，在大樹下避雨。（2）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（3）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（4）當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑。2、小活動：防災(zāi)避險小達人你還想要了解哪些相關(guān)的防災(zāi)避險知識呢？請你把自己的疑問提出來，看看班級里面有哪位“防災(zāi)避險小達人”能為你解除疑惑吧！3、自然災(zāi)害防范常識（1）·對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細·發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具·人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去（2）·洪水猛，高處行，土房頂上待不成·睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩·準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險情（3）·陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站·鐵塔線桿要遠離，打雷家中也防患·關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄（4）·遇地震，先躲震,桌子床下找空隙·靠在墻角曲身體,抓住機會逃出去（5）·臺風(fēng)來，聽預(yù)報,加固堤壩通水道·煤氣電路檢修好,臨時建筑整牢靠（6）·火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛市·身上起火地上滾，不乘電梯往下奔·陽臺滑下扣繩索，盲目跳樓會傷身4、畫一幅校園逃生圖讓我們來畫一幅校園逃生圖。先找來校園平面圖，作為參考。然后，和小組同學(xué)一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計圖例，在圖上做出標(biāo)注。最后，將合理的逃生路線標(biāo)注在圖上。5、常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布與傳播辦法》對各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號進行了規(guī)定。預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標(biāo)識。6、測一測：你有避險意識嗎？你在生活中接觸過哪些自然災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時，你和家人是如何做的？7、播放視頻：快速了解暴雨預(yù)警信號，及不同級別預(yù)警的應(yīng)對方法！8、小貼士為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。9、面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。（1）我國“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。（2）為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。（3）建設(shè)三北工程是改善生態(tài)環(huán)境，減少自然災(zāi)害，維護生存空間的戰(zhàn)略需要10、為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來，在全班開展一次交流活動。（1）汽車里裝有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車里就會感覺舒適一些?，F(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對建筑物的破壞。（2）消防滅火無人機，它能射水，能噴粉，能帶炮彈炸烈火，能下懸崖，攀高樓，破窗滅火無敵手。11、相關(guān)鏈接《中華人民共和國防洪法》第三十七條任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。閱讀情境，思考發(fā)言分享發(fā)言畫一畫分享發(fā)言閱讀資料閱讀資料引導(dǎo)學(xué)生分析圖片和文字，做出正確選擇。引導(dǎo)學(xué)生了解一些防災(zāi)避險的常識。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，能根據(jù)特定的場合繪制逃生圖，提高防災(zāi)抗災(zāi)的意識與能力。認識預(yù)警信號，了解暴雨、臺風(fēng)等不同等級預(yù)警信號的挺對措施。了解我國應(yīng)對自然災(zāi)害的各種措施知道科學(xué)防御的意義。課堂小結(jié)我們作為小學(xué)生，要提高防災(zāi)避險意識，學(xué)習(xí)自救自護的知識，保護好自己?？偨Y(jié)提升，學(xué)以致用板書5應(yīng)對自然災(zāi)害第二課時1、學(xué)習(xí)防御避險小知識2、知道國家防御避險舉措道德與法治六年級上冊5應(yīng)對自然災(zāi)害第三課時教學(xué)設(shè)計課題5應(yīng)對自然災(zāi)害第三課時單元第二單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認同：認識全國上下形成減災(zāi)共同體，共同應(yīng)對自然災(zāi)害的重要意義。道德修養(yǎng)：初步形成為抗災(zāi)救災(zāi)盡心盡力的主人翁意識。法治觀念：了解抗災(zāi)中平凡人的事跡，感受他們無私奉獻的精神，認識到在災(zāi)難面前每個人都可以貢獻一份力量。健全人格：知道人們?yōu)榈钟匀粸?zāi)害采取的措施及其面對災(zāi)害時不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神。責(zé)任意識：感悟抗災(zāi)精神，體會我國人民“一方有難，八方支援”的精神。重點了解抗災(zāi)中平凡人的事跡，感受他們無私奉獻的精神，認識到在災(zāi)難面前每個人都可以貢獻一份力量。難點感悟抗災(zāi)精神，體會我國人民“一方有難，八方支援”的精神。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：甘肅地震救災(zāi)，解放軍展現(xiàn)史詩級速度，讓全世界贊嘆2、甘肅地震2023年12月18日23時59分，6.2級地震突襲寒夜中的甘肅省臨夏回族自治州積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣，造成震中周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)房屋倒塌、人員傷亡，道路、電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施嚴重受損。習(xí)近平總書記十分牽掛受災(zāi)群眾安危冷暖，地震發(fā)生后連夜作出重要指示，強調(diào)“要全力開展搜救，及時救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡”“妥善安置受災(zāi)群眾，保障群眾基本生活”“盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全”。當(dāng)?shù)攸h員干部和各界群眾、解放軍和武警部隊、省內(nèi)外應(yīng)急救援力量切實貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，在國務(wù)院工作組指導(dǎo)下，第一時間緊急救援，從生死營救到轉(zhuǎn)移安置，從搶救傷員到排查隱患，日夜奮戰(zhàn)、全力以赴打了一場抗震救災(zāi)攻堅戰(zhàn)。3、小小總結(jié)自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進行著斗爭。在同特大地震災(zāi)害的艱苦搏斗中，我們的民族和人民展示出了十分崇高的精神。這就是萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。觀看視頻和文字材料導(dǎo)入新課。講授新課1、汶川大地震2008年5月12日14時28分04秒在中國汶川發(fā)生了8級大地震。5·12汶川地震嚴重破壞地區(qū)超過10萬平方千米，共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴重的一次地震。2、2008年，四川汶川發(fā)生特大地震。在抗震救災(zāi)過程中，留下了許多感人的場面。（1）解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，奮力拼搏，營救生命。官兵們冒著余震的危險，組成一條生命通道，輪流托舉著被固定在簡易擔(dān)架上的幸存者，直至其平安脫險。（2）救援人員以執(zhí)著的信念和令人感動的愛，拯救生命，創(chuàng)造出一個個超越生理極限的人間奇跡。（3）一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國人民對災(zāi)區(qū)人民的牽掛，讓災(zāi)區(qū)人民感受到了溫暖和力量。3、小小分享會當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？請跟同學(xué)說分享。4、展示：抗災(zāi)救災(zāi)的感人畫面5、眾志成城抗震救災(zāi)《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。6、救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事（1）汶川地震時，唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū)，用最簡單的方法鐵錘砸、鋼釬撬、雙手刨，不斷尋找幸存者。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇難者遺體。（2）在災(zāi)情最嚴重的北川縣，有一名從廢墟里爬出來的幸存者，在這次地震中失去了15個親人，他強忍著悲痛，堅持救人，從廢墟里救出10名幸存者。（3）一天中午，一個募捐點來了一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老人。他在宣傳牌前看了一會兒，雙手顫抖地從口袋里掏出五元錢，放進募捐箱，念叨了一句：“為災(zāi)區(qū)人民……”下午，老人再一次出現(xiàn)。這次，他捐出了100元。“災(zāi)區(qū)的人比我更困難！”“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”原來，他中午到銀行把零錢兌換成了整錢。（4）2008年5月12日，15名勇士在留下遺書之后，冒著生命危險，從5千米的高空中盲跳下來，順利到達救援區(qū)域，偵察災(zāi)情，打開了空中救援通道，并且救出了1348個人民。（5）在這樣的災(zāi)難發(fā)生后，救援的過程中涌現(xiàn)了無數(shù)令人感動的英雄事跡。有教導(dǎo)主任張開雙臂犧牲自己拯救四名學(xué)生;也有人民公仆為了群眾無暇顧及家人安危;有樂觀可樂少年堅強面對生活;也有父母用身軀架起橋梁給孩子架起一個生的希望。7、汶川精神偉大的中國人民在2008年“5.12”大地震中表現(xiàn)出來的勇敢與團結(jié)，自強不息與艱苦奮斗的精神，它形成于抗震救災(zāi)過程中，并將在震后的災(zāi)區(qū)重建過程中不斷得到豐富與發(fā)揚。8、汶川地震各省的捐款明細廣東：援助總數(shù)：捐款34.12億元＋救災(zāi)物資折款3.8億元浙江：援助總數(shù)：捐款21.3443億元＋救災(zāi)物資價值3.9億元北京：援助總數(shù)：捐款捐款15.203億元＋捐物折款2.483億元＋逾6000袋血液＋醫(yī)療隊江蘇：援助總數(shù)：捐贈款物合計14.7億元香港：援助總數(shù)：逾12億元上海：援助總數(shù)：捐款約11.43億元＋救災(zāi)物資54744.5噸＋救援隊＋救護車福建：援助總數(shù)：捐款逾11.15億元＋救災(zāi)物資＋抗震救災(zāi)隊9、小組合作活動請以小組為單位，選擇一次新中國成立以來的特大自然災(zāi)害為任務(wù)主題，搜索相關(guān)的資料，了解這次自然災(zāi)害的概況、危害以及抗災(zāi)救災(zāi)的故事，并從故事中感受背后的抗災(zāi)精神。10、小組展示臺請選派小組代表，為大家講述你們小組的合作成果，最好展示相關(guān)的照片加以說明！1