八年級物理上冊周周清2檢測內(nèi)容第二章第1-3節(jié)新版新人教版

Page1檢測內(nèi)容：其次章第1～3節(jié)得分________卷后分________評價________一、選擇題(每小題5分，共40分)1．聲音從空氣傳入水中，它的傳播速度將(A)A．變大B．變小C．不變D．不能確定2．科技館有一個“聲聚焦”裝置，它是一個像鍋蓋形態(tài)的凹形圓盤，如圖所示，把耳朵靠近裝置的固定架的中心，遠(yuǎn)處傳來的微小聲音就變大了，這是因為“聲聚焦”使遠(yuǎn)處傳來的聲音在其表面發(fā)生了反射而會聚，變更了聲音的(B)A．音調(diào)B．響度C．音色D．傳播介質(zhì)3．(綿陽中考)在門窗關(guān)閉的空教室里說話，會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音洪亮，緣由是(D)A．聲音的響度大些B．聲音的音調(diào)高些C．聲音與回聲分開了D．聲音與回聲混在一起了4．(成都中考)如圖所示為音叉共鳴試驗：兩個振動頻率相同的音叉，用橡皮錘敲擊其中一個音叉，另一個未被敲擊的音叉也會發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說明(A)A.聲音能夠傳遞能量B．聲音傳播不須要介質(zhì)C．聲音傳播不須要時間D．物體不振動也可產(chǎn)生聲音5．如圖所示是童謠《小蜜蜂》的歌詞與樂譜，在小萍唱到“大家一起”這四個字的期間，聲波的音調(diào)漸漸上升。這主要是因為下列何種變更(D)A．聲波的振幅漸漸增加B．聲波的頻率漸漸變低C．小萍聲帶來回振動一次的時間漸漸增加D．小萍聲帶每秒來回振動的次數(shù)漸漸增加6．如圖所示是聲波的波形圖，下列說法正確的是(C)A．乙、丁的響度和音色相同B．甲、丁的音調(diào)和響度相同C．甲、乙的音調(diào)和響度相同D．丙、丁的音色和響度相同7．(郴州中考)下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是(D)A．蝴蝶翅膀振動的聲音我們聽不到，是因為它的翅膀振動幅度太小B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高C．宇航員在月球上無需借助其他設(shè)備可以干脆對話溝通信息D．用收音機聽歌，能辨別歌曲的演唱者，是依據(jù)聲音的音色來推斷的8．(河南中考)中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學(xué)學(xué)問，下列有關(guān)理解正確的是(D)A．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生B．“響鼓還需重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)C．“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的響度來辨別的D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息二、填空題(每空2分，共30分)9．人在游泳時，會引起水的振動而發(fā)聲，魚會被嚇跑，這說明__液體(水)能傳聲__。魚聽到聲音的條件跟人一樣，即不僅要有__聲源__和傳播聲音的__介質(zhì)__，還要有正常的__聽覺器官__。10．探討表明，大多數(shù)蝙蝠肺中的氣體呼出經(jīng)過聲帶時，就會產(chǎn)生超聲波，它在空氣中遇到任何目標(biāo)時都會反射回來。蝙蝠的大腦能對返回的超聲波進(jìn)行處理以確定目標(biāo)離自己有多遠(yuǎn)。與人類女高音相比，蝙蝠發(fā)出的聲波頻率__更高_(dá)_(填“更高”或“更低”)。科學(xué)家受此啟發(fā)獨創(chuàng)了用于測量距離的__聲吶__系統(tǒng)。11．彈鋼琴時，用大小不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出聲音的__響度__不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的__音調(diào)__不同；用不同的樂器彈奏同首曲目，它們發(fā)出的聲音的__音色__肯定不同。12．小明聽到校內(nèi)里的廣播有節(jié)奏地發(fā)出響聲，就知道上課了，這表明聲可以傳遞__信息__；醫(yī)生用超聲波潔牙、正在發(fā)聲的揚聲器旁的燭焰會晃動，這些事實說明聲可以傳遞__能量__。13．如圖所示，當(dāng)老師在教室里敲擊右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉會把兵乓球__彈起__，該試驗說明白聲音是由物體的__振動__產(chǎn)生的，同時還說明__空氣可以傳播聲音__。請你再設(shè)計一個顯示聲源振動的試驗：__用勁敲桌子，在桌子上放一些小紙屑可顯示桌面的振動__。三、試驗探究題(20分)14．(8分)小林在物理活動課上用橡皮筋(粗細(xì)不同)、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”，如圖所示。制作完，調(diào)整后就可以用該“四弦琴”演奏簡潔的“樂曲”。(1)甲圖可以探究聲音的音調(diào)與琴弦__粗細(xì)__的關(guān)系。(2)小林在乙圖中依次用相同力度撥動木片左側(cè)的“琴弦”探究音調(diào)與琴弦長度的關(guān)系。是否合理？__不合理__，緣由是__沒有限制琴弦粗細(xì)相同__。(3)我國京族特有的單一琴弦的樂器獨弦琴，主要是通過變更琴弦的__長度__，奏出委婉如歌的曲調(diào)。15．(12分)探究響度與什么因素有關(guān)。器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。操作：(1)用細(xì)線栓硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上，小球的作用是__將微小的振動放大，便于視察__。(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，發(fā)出一個較小的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖所示)，可以看到小球被音叉彈開一個__較小__(填“較大”或“較小”)的角度。(3)用橡皮槌用力敲擊音叉，可聽到較響的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球，可看到小球被音叉彈開一個__較大__(填“較大”或“較小”)的角度。說明：聲源發(fā)出聲音的響度與__振幅__有關(guān)。除此之外響度還與__距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近__有關(guān)，假如在真空中做這個試驗，小球__能__(填“能”或“不能”)被彈開。四、計算題(10分)16．一列動車長200m，以肯定的速度沿直線勻速行駛，在進(jìn)入某一隧道前800m處鳴笛，司機在鳴笛4s后聽到隧道口處山崖反射的回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：(1)當(dāng)司機聽到反射的回聲時，他離隧道口的距離是多少？(2)該動車行駛的速度是多少？(3)若該列動車以這個速度勻速通過一個長820m的隧道，則動車完全穿過隧道的時間為多少？解：(1)依據(jù)v＝eq\f(s,t)得聲音傳播的距離：s聲＝v聲t＝340m/s×4s＝1360m；司機聽到反射的回聲時，他離隧道口的距離：s＝s聲－s0＝1360m－800m＝560m。(2)由題意知，動車行駛的距離：s車＝s0－s＝800m－560m＝240m；動車的速度：v車＝eq\f(s車,t車)＝eq\f(240m,