高考語文高考幫備考教案(新教材):07預測幫_第1頁
高考語文高考幫備考教案(新教材):07預測幫_第2頁
高考語文高考幫備考教案(新教材):07預測幫_第3頁
高考語文高考幫備考教案(新教材):07預測幫_第4頁
高考語文高考幫備考教案(新教材):07預測幫_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

任務(wù)群二現(xiàn)代文閱讀Ⅱ:文學類文本閱讀散文

預測1

“情境化”命題趨勢,注重關(guān)聯(lián)教材考查在2023年的語文高考中,雖然散文類文本閱讀沒有呈現(xiàn)出聯(lián)系教材的趨勢,但

是文學類文本閱讀整體呈現(xiàn)了這一趨勢。故據(jù)此預測,未來散文類文本閱讀也會出

現(xiàn)聯(lián)系教材的趨勢。另外,散文類文本閱讀在設(shè)題上未像小說那樣呈現(xiàn)出大膽的

“情境化”,但是“情境化”作為高考試題的整體特征之一,在未來亦有可能在散

文類文本閱讀中出現(xiàn)。

[撰寫文學短評]閱讀下面的文字,完成1—4題。(18分)青春,在沙海中燃燒蘭天智秋天是沙漠腹地施工的最好季節(jié),沒有沙塵的肆虐,沒有烈日的炙烤,沒有刺

骨的嚴寒。塔克拉瑪干沙漠以最美的姿態(tài),迎接充滿熱情的譚陳一伙人。在這里,

他們要修建一條促進新疆經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和長治久安的“大動脈”——尉且沙

漠公路。他們覺得,在沙漠腹地施工,除了孤獨荒涼,沒有什么可怕的。那天,譚陳和同事史宏宇、楊文斌、陳輝,每人守著一臺儀器,正在專心尋找

精準點位。突然刮起了沙塵暴,遮天蔽日的黃沙像海浪一樣,翻滾著洶涌而來。瞬

間,漫天的黃沙吞噬了他們,堅硬的沙礫打在臉上,像針扎一樣。第一次遇到沙塵暴,他們措手不及。他們?nèi)耸忠徊繉χv機,最外面的人可以聯(lián)

系到應(yīng)急救援車??纱藭r,譚陳緊急呼叫隊友,對講機卻沒有信號。半個多小時后,沙塵暴終于停了。譚陳站起身,抖落渾身的沙子,睜開眼,身

后“長”出了一個小沙丘??粗n茫的大漠,譚陳苦笑起來。再一看,剛剛標注的

導線點一個也沒有了。譚陳喜歡沙漠的夜晚,安靜得可以聽到自己的心跳聲;即便是在盛夏,夜晚也

很涼快,沒有蚊蟲、蒼蠅的打擾,勞累一天,睡覺舒服得很!一晃,一年過去了。沒有一個人不被曬黑,沒有一個人的嘴唇不曾干裂,可路

基施工進展緩慢。為此,他們在“摸著石頭過河”的過程中,創(chuàng)新發(fā)明了很多項技

術(shù):一種簡化路面下承層清掃的裝置獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局實用新型專利證書;發(fā)明

的沙基整平板正在申報國家發(fā)明專利;皮帶輸送風積沙技術(shù)正在申請交通運輸部發(fā)

明創(chuàng)新項目。2020年5月,沙棗花飄香時,井文云來到了這里。井文云,青海西寧人,時年

三十三歲,大漠風沙的雕刻,讓他顯得比實際年齡要蒼老。一進入沙漠,他就把自

己的微信名改成了“信仰”。在空曠的沙漠里施工,一點點遮陽的地方都是奢望。井文云說,技術(shù)員崔鴻

2020年大學一畢業(yè)就進了沙漠。不到一個月,原本白白凈凈的小伙子,臉上像是刷

了一層黑漆,有的地方曬得起了皮,這兒一片,那兒一團,像是烙上了地圖。說到鋪油,井文云滿是感慨:施工人員對夏季是又愛又恨!愛的是,攤鋪瀝青

時,溫度越高,瀝青的黏合度越好,他們鋪得越快,因此也往往選擇在烈日下“趁

熱打鐵”。恨的是,夏季沙漠里地表溫度本就很高,再加上瀝青加熱熔化后高達一

百五十攝氏度的溫度。頭頂是火辣辣的太陽,腳下是滾燙的熱浪,即便穿著鞋底增

高、鞋幫加厚的勞保鞋,腳底下還是像被火烤一樣。在這樣的環(huán)境中攤鋪瀝青,仿

佛是在露天蒸桑拿。汗水打濕的衣褲,緊緊地貼在身上,讓他們感到很煎熬。紅色

的工作服,很快被汗水浸成了白色,衣褲脫下來都可以立起來。黑色的路面,就這樣一點兒一點兒往前延伸……在這條沙漠公路上,有五千余人次參加了建設(shè),最辛苦的要數(shù)栽草方格的

工人們。草方格雖小,作用卻很大。公路延伸到哪兒,護沙帳和草方格就跟進到哪兒。

井文云說,流動沙漠腹地,風蝕嚴重,固沙防護要與風積沙路基同步進行,否則成

型的路基就會被流沙掩埋或者被大風吹毀。曾有一段路基,修好后草方格沒有及時

跟進,僅僅過了六七個月,大風就把原來的路基向右“遷移”了十幾米,這段路基

就這樣被吹毀了。而栽草方格,全靠工人一腳一腳踩進去。這條路上,有六千萬平方米的草

方格。井文云曾算過一次,栽種的草方格的面積比八千五百多個足球場拼在一

起還要大。“最讓人佩服的就是他們,一人擺,一人踩,兩人配合一天可以踩一千多平方

米?!本脑普f,“踩一腳,就要彎一次腰,向大地鞠一個躬?!惫吩谏衬幸幻滓幻籽由臁9返膬蓚?cè),一片片黃色的固沙草方格,像整齊

列隊的衛(wèi)士,默默守護著向前延伸的公路。井文云是武漢理工大學的高才生,畢業(yè)后就來到中交集團。這些年,工地到哪

兒,他就到哪兒。環(huán)境惡劣,條件艱苦,對他來說都不算什么。最讓他難受的是,

每次探親返回工地時,兒子拽著他的胳膊不讓他出門,每每想起他就淚眼模糊。在筑路行業(yè)里流傳著這樣一句話:修路的人,常常無路可走。是??!修路架

橋,是思想的修行,在茫茫沙海里修路,更是心靈的升華。在公路建設(shè)的整個過程中,最初的設(shè)計規(guī)劃,就注重了生態(tài)環(huán)保,避開胡楊

林,穿越無人區(qū)。建設(shè)者們還把建設(shè)過程中產(chǎn)生的生活垃圾都清運了出來。在沙漠公路起點不遠處,在廣袤的空地上,有一棵孤零零的胡楊,它枝繁葉

茂,充滿活力。后來,有一只老鷹,每天在他們頭頂盤旋。有一天,王云飛路過這

棵胡楊時,發(fā)現(xiàn)樹上筑了一個大大的鳥巢——老鷹有了新家!說來也巧,在沙漠公路的另一頭,也有一棵孤零零的胡楊。兩棵胡楊,遙遙相

望,像兩位飽經(jīng)滄桑的老人在對話,又像是在向世人訴說沙漠公路建設(shè)者們的艱辛

付出。(有刪改)1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)(

B

)A.文章開頭運用排比的修辭手法,以三個“沒有”寫出了“秋天是沙漠腹地施工的

最好季節(jié)”的原因。B.沙塵暴停了之后,譚陳苦笑起來,寫出了其對沙塵暴給工作帶來不便的無奈和對

自身處境的不滿。C.在沙漠中工作一年的譚陳等人變化巨大,除了有外在形貌的變化,更有在筑路技

術(shù)上的創(chuàng)造發(fā)明的收獲。D.施工人員選擇在烈日下“趁熱打鐵”攤鋪瀝青,既寫出了他們工作環(huán)境之艱苦,

又寫出了他們工作熱情之高。B12345678【解題思路】

B項,“對自身處境的不滿”錯誤,結(jié)合文中“塔克拉瑪干沙漠以

最美的姿態(tài),迎接充滿熱情的譚陳一伙人”,以及他們在沙漠中工作時的專注態(tài)度

和無畏勇氣可知,“不滿”不符合人物的心境。123456782.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)(

D

)A.沙塵暴來臨時,“遮天蔽日的黃沙像海浪一樣”,運用了比喻的修辭手法,突出

了沙塵暴的氣勢和巨大破壞力。B.“一片片黃色的固沙草方格,像整齊列隊的衛(wèi)士”,運用了比喻的修辭手法,寫

出了草方格對公路的守護,凸顯其作用之大。C.井文云用形象的語言介紹了栽草方格的工人的工作,突出了他們的艱辛,表達了

對他們的敬佩之情。D.全文沒有生動的描寫、真摯的抒情、緊張的情節(jié),卻處處洋溢著火紅青春“信

仰”的無窮力量。D12345678【解題思路】

D項,“沒有生動的描寫、真摯的抒情”錯誤,文中有生動的描寫

和真摯的抒情,如“頭頂是火辣辣的太陽,腳下是滾燙的熱浪,即便穿著鞋底增

高、鞋幫加厚的勞保鞋,腳底下還是像被火烤一樣”描寫生動,再如“是啊!修路

架橋,是思想的修行,在茫茫沙海里修路,更是心靈的升華”是真摯的抒情。123456783.本文既刻畫了兢兢業(yè)業(yè)有名有姓的技術(shù)工人,又刻畫了一群無名無姓的栽草方格

的工人。請分析這樣寫的好處。(6分)

?

?

?

?

?

①對兢兢業(yè)業(yè)有名有姓的技術(shù)工人的描寫,表現(xiàn)了他們在沙漠公路建設(shè)中的重要

作用,他們不畏艱苦、勇于探索創(chuàng)新的精神令人敬佩。②對無名無姓的栽草方格的

工人的描寫,強調(diào)了他們在沙漠公路建設(shè)中的默默奉獻和付出,表現(xiàn)了普通人的偉

大和無私。③通過對不同類型的建設(shè)者的描寫,展現(xiàn)了不同層面的人物的形象,豐

富了文章的內(nèi)涵,增強了感染力。(每點2分,意思對即可) 12345678【解題思路】

“譚陳和同事史宏宇、楊文斌、陳輝,每人守著一臺儀器,正在專

心尋找精準點位”“他們在‘摸著石頭過河’的過程中,創(chuàng)新發(fā)明了很多項技

術(shù)”“井文云……大漠風沙的雕刻,讓他顯得比實際年齡要蒼老”“技術(shù)員崔鴻

2020年大學一畢業(yè)就進了沙漠。不到一個月,原本白白凈凈的小伙子,臉上像是刷

了一層黑漆……像是烙上了地圖”,對兢兢業(yè)業(yè)有名有姓的技術(shù)工人的描寫,表現(xiàn)

了他們在沙漠公路建設(shè)中的重要作用,他們不畏艱苦、勇于探索創(chuàng)新的精神讓人敬

佩?!霸圆莘礁?,全靠工人一腳一腳踩進去。這條路上,有六千萬平方米的草方

格。井文云曾算過一次,栽種的草方格的面積比八千五百多個足球場拼在一起還要

大”“最讓人佩服的就是他們,一人擺,一人踩,兩人配合一天可以踩一千多平方

米”,對栽草方格的工人的描寫,強調(diào)了他們在沙漠公路建設(shè)中的默默奉獻和付

出,表現(xiàn)了普通人的偉大和無私。無論是有名有姓的技術(shù)工人,還是無名無姓的栽草方格工人,他們都為沙漠公路的建設(shè)奉獻了自己的青春年華。文章通過對不同類型的建設(shè)者的描寫,展現(xiàn)了不同層面的人物的形象,豐富了文章的內(nèi)涵,增強了感染力。123456784.(對點題)讀書小組要為此文寫一則文學短評。經(jīng)討論,讀書小組提出三個關(guān)鍵

詞:信仰、奮斗、熱情。請從中任選一個關(guān)鍵詞,寫出你的短評思路。(6分)

?

?

?

?

?

?

示例一:信仰。面對沙漠惡劣的環(huán)境和艱苦的條件,建設(shè)者們需要堅定的信仰去

支撐他們前行。他們相信修建沙漠公路對于新疆經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和長治久安具

有重要意義,因此他們愿意克服困難,勇敢接受挑戰(zhàn)。示例二:奮斗。修建沙漠公路并不容易,建設(shè)者們面臨著孤獨、沙塵暴、高溫、

離別家人等困難和挑戰(zhàn)。然而,他們并沒有被困難和挑戰(zhàn)擊倒,反而以頑強的斗爭

精神,戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)新技術(shù),不斷前行。12345678

?

?

?【解題思路】解答時需圍繞關(guān)鍵詞,并結(jié)合相關(guān)原文,梳理思路,做出準確點

評。①選擇關(guān)鍵詞“信仰”。首先理解“信仰”的含義,信仰指對某人或某種主

張、主義等極度相信和尊敬,拿來作為自己行動的榜樣或指南。然后結(jié)合原文“在

這里,他們要修建一條促進新疆經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和長治久安的‘大動脈’——

尉且沙漠公路”“井文云,青海西寧人……一進入沙漠,他就把自己的微信名改成

了‘信仰’”“環(huán)境惡劣,條件艱苦,對他來說都不算什么”等內(nèi)容分析,可知面

對沙漠惡劣的環(huán)境和艱苦的條件,建設(shè)者們需要堅定的信仰去支撐他們前行。他們示例三:熱情。盡管面臨著沙漠嚴酷的環(huán)境,建設(shè)者們依然懷著熱情和激情,投

身到沙漠公路的建設(shè)中。他們用汗水和辛勞鋪就黑色的公路,他們的努力和熱情讓

人感動。(6分,點評內(nèi)容緊扣關(guān)鍵詞,評論思路清晰即可)

12345678相信修建沙漠公路對于新疆經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和長治久安具有重要意義,因此他們愿意克服困難,勇敢接受挑戰(zhàn)。②選擇關(guān)鍵詞“奮斗”。結(jié)合原文“他們覺得,在沙漠腹地施工,除了孤獨荒涼,沒有什么可怕的”“突然刮起了沙塵暴……漫天的黃沙吞噬了他們,堅硬的沙礫打在臉上,像針扎一樣”“頭頂是火辣辣的太陽,腳下是滾燙的熱浪,即便穿著鞋底增高、鞋幫加厚的勞保鞋,腳底下還是像被火烤一樣。在這樣的環(huán)境中攤鋪瀝青,仿佛是在露天蒸桑拿”“最讓他難受的是,每次探親返回工地時,兒子拽著他的胳膊不讓他出門,每每想起他就淚眼模糊”等內(nèi)容分析,可知修建沙漠公路并不容易,建設(shè)者們面臨著孤獨、沙塵暴、高溫、離別家人等困難和挑戰(zhàn)。然而,他們并沒有被困難和挑戰(zhàn)擊倒,反而以頑強的斗爭精神,戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)新技術(shù),不斷前行。③選擇關(guān)鍵詞“熱情”。結(jié)合原文“他們在‘摸著石頭過河’的過程中,創(chuàng)新12345678發(fā)明了很多項技術(shù)”“最讓人佩服的就是他們,一人擺,一人踩,兩人配合一天可以踩一千多平方米”“踩一腳,就要彎一次腰,向大地鞠一個躬”“公路在沙漠中一米一米延伸。公路的兩側(cè),一片片黃色的固沙草方格,像整齊列隊的衛(wèi)士,默默守護著向前延伸的公路”等內(nèi)容分析,可知盡管面臨著沙漠嚴酷的環(huán)境,建設(shè)者們依然懷著熱情和激情,投身到沙漠公路的建設(shè)中。他們用汗水和辛勞鋪就黑色的公路,他們的努力和熱情讓人感動。12345678預測2評論型命題新趨勢高考散文類文本閱讀命題要求考生具備全面的散文知識和深入的文本理解能

力。未來,這類題目將更加注重考查考生對散文作品的獨立、創(chuàng)新見解的表達。為

了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),考生應(yīng)廣泛閱讀不同類型的散文作品,培養(yǎng)對文學的敏感度和理

解力。為此,考生除了需要關(guān)注常見的分析作品中的人物形象、主題思想等題型,

還需要關(guān)注評論型試題,并能夠靈活運用文學批評的方法深入剖析散文文本。在

2023年的語文高考中,雖然散文類文本閱讀未出現(xiàn)評論型試題,但以往的文學類文

本閱讀中以及2023年的古代詩歌閱讀中都出現(xiàn)了此類試題,因此未來散文類文本閱

讀也很有可能出現(xiàn)此類試題。12345678

[結(jié)合評論分析創(chuàng)作技巧]閱讀下面的文字,完成5—8題。(16分)昨日的臨汾楊朔雞叫了。曙色像一片翠藍的湖水,流動在原野的盡頭。從模糊的輪廓里,我可以辨出遠

處的村落、樹木、齒形的臨汾城墻……北方的早春又是那么寒冷,我不愿意滯留在

陰晦而冰冷的車站里,只好決定進城,雖然時間是那樣早。翻起大衣的領(lǐng)子,兩只僵硬的手交插在袖口里,我的思緒隨著牛車的顛簸而波

動著。我感到煩躁,不耐煩地問車夫:“城門能開嗎?”12345678“差不多啦?!避嚪蛲谎蹪u漸明朗的天空,轉(zhuǎn)過臉對著我打了一個呵欠。我

的心一跳,第一次注意到他可怕的面容:一張麻臉,粗硬的胡須同鬢角的亂發(fā)糾纏

在一起。當我到山西前線來時,一位熟悉山西情形的朋友曾經(jīng)警告我說:“你得小

心點,路上可有散兵剝?nèi)说囊律?!”車夫雖然不是散兵,可他那一副獰惡的面容卻不能不使我有所戒備,特別是現(xiàn)

在——日本強盜夸口說準備在二十天里攻到風陵渡,進逼潼關(guān)天險。而我一路上所

見的我們后方的情景,竟是那么紛亂。許多富人、軍官的家屬都在逃跑。在風陵渡

口,我還遇到一個鄉(xiāng)下青年,背著簡單的行李,要搭火車到運城去。他對我嘆息

說:“鄉(xiāng)下不能住啦,軍隊里拉人,只好跑出來……”這一切,使我疑心自己跌進污濁的泥塘里,見不到一滴清水。12345678現(xiàn)在,曠野里死沉沉的,沒有第二個行人,只有我坐的這一輛牛車行駛在不平

坦的大道上?!芭R汾被炸得很厲害吧?”我時刻都在注意車夫的舉動?!皼]有什么,鬼子的飛機倒是常來。”他揚一揚鞭子?!肮碜觼砹四闩虏慌??”“要怕,我就不當自衛(wèi)隊了?!彼兊檬峙d奮,主動地同我攀談起來。車夫說,在他們村,每個男人都要武裝自己。最近,因著前線吃緊,他們村里

加急打了一百五十把大刀,預備砍鬼子的腦袋?!澳銈儧]有新式的槍嗎?”我不禁問他。12345678“鬼子會送來的!鬼子要是來,我們就都躲到野地里,等到黑夜摸進村子,把

他們殺光,到那時手槍盒子炮不有的是!”他說得那樣自信,這使我感到羞慚,我

之前竟會疑心他是個危險的人物!“山西還是活著的!”我默默地念著。城門剛剛打開,經(jīng)過守門兵士的幾句盤查,車夫趕著牛車進城里,臨汾仍然在

睡夢中呢。醒了,一切都醒了。臨汾的氣象竟是意想不到的活潑和緊張。墻壁上隨處張貼著警惕的標語。從標

語中,我知道這邊有許多救亡的團體。12345678火藥的氣息已經(jīng)可以嗅到,敵人的飛機幾次來拋炸彈——然而民眾的精神和生

活并不曾遭到侵擾。商店大開著門,馬路上來往著行人。行人當中,時時可以見到

穿著灰軍裝的青年男女。這些革命青年們一邊訓練自己,一邊干著救亡和鋤奸的工

作。臨汾的革命氣息固然濃厚,但漢奸的活動也確實可怕。朋友告訴我一件事:正月十五的夜晚,許多救亡團體聯(lián)合舉行了提燈大會,人

們游行,喊口號,宣傳。隊伍像是一條龍,游走在街市上,群眾的情緒,同揮舞著

的火炬一樣熾熱和明亮。誰在放槍?啪啪……隊伍混亂了,槍聲淹沒在人們“打倒?jié)h奸”的吼叫聲里?!按虻?jié)h奸!”12345678因著混亂的狀態(tài),漢奸未能被捉住,一位糾察隊員卻被槍殺了。這一次游行雖

然發(fā)生了變故,但是所取得的效果,反而特別大。因為血的宣傳比任何口號和演說

都來得深刻動人!我曾經(jīng)親身遇到一件有趣味的小事。我因為有事住在一個村莊里,趕上農(nóng)民們

在鄉(xiāng)公所隆重地舉行春耕運動大會,我想看看農(nóng)民的集體活動,就跑到了鄉(xiāng)公所。村里的百姓大半集攏來了,每個農(nóng)民的臉上都掛著興奮。鄉(xiāng)公所的墻邊擺滿了

三角形的大旗,紅的、藍的、紫的……孩子們繞著旗桿互相追逐。我在人群里擠了一會兒,就走到鄉(xiāng)公所辦公室的窗外,那兒曬著許多橢圓形的

藍色小牌,上面用白粉寫著:抗日軍人家屬光榮。12345678這時,一位穿著黃布制服的中年男子從房里走出來,含著笑向我打個招

呼,說道:“我們村里已經(jīng)有二百多人打鬼子去了,誰家有當兵的,就在這家門上釘一

塊——先生是哪一部的?”“我住在八路軍政治部。春耕大會幾時開呢?”“人到齊了,現(xiàn)在就要游行,下半天才開會?!彼蛔〉卮蛄课业姆b,那并

不是八路軍統(tǒng)一穿的灰色軍服,而是一套鬼子穿的什么玩意兒?!昂玫模绾笪襾韰⒓幽銈兊拇髸??!蔽蚁蛩c點頭,在農(nóng)民們惶惑的目光下

走出鄉(xiāng)公所。剛走了不遠的路,后邊有人把我叫住:“同志,請等一等?!?2345678來人左臂上綰著一塊白布徽章,明白地告訴我他是八路軍的人員。他一開

口就說:“請別生氣,鄉(xiāng)下人看見您覺得奇怪,恐怕你是……”“怕我是漢奸?”“哈哈,當然不是。不過他們心細,所以找我同你談?wù)?。”我把身邊帶的證明書給他看過,彼此笑著走開。我不曾想到山西的民眾,這樣

有組織,這樣富有政治警覺性,我不能不高興。離開臨汾不久,敵人便逼近這座古城,在汾河上揚起險惡的風浪。他們雖然會

得到這個城池,但永遠得不到我們的民眾。我們不怕任何利器,我們有堅固的精神

堡壘建筑在民眾火熱的心臟上!一九三八年(有刪改)123456785.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)(

A

)A.“我”雖然坐上了牛車進城,但依然感到煩躁,這是因為北方早春的清晨太過寒

冷。B.在戰(zhàn)場后方,不同身份的人四處逃難,一派紛亂景象,這表現(xiàn)了當時社會的動蕩

不安。C.“山西還是活著的!”既有對部分國人一味逃跑的不滿,更有對國家和民族未來

的信心。D.“我”相信即使臨汾城被敵人一時占領(lǐng),臨汾的民眾也一定不會屈服,他們會頑

強反抗。A12345678【解題思路】

A項,“這是因為北方早春的清晨太過寒冷”錯誤,天氣寒冷,凍

得“我”兩手僵硬,是“我”煩躁的原因之一,結(jié)合文末寫作時間,及后文“日本

強盜……而我一路上所見的我們后方的情景,竟是那么紛亂”可知,“我”感到煩

躁主要是因為當時社會的紛亂與對時局的憂慮。123456786.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)(

D

)A.文章開篇幾句簡略的環(huán)境描寫同孫犁《荷花淀》開篇的環(huán)境描寫一樣,都能產(chǎn)生

以景襯人的作用。B.“醒了,一切都醒了”單獨成段,引出了對臨汾城街頭景象的描寫,展現(xiàn)了臨汾

民眾的抗日豪情。C.鄉(xiāng)公所的穿黃布制服的中年男子在和“我”說話時不住地打量“我”的細節(jié)描

寫,表現(xiàn)了他的警惕。D.文章中既有“我”和車夫心理的對比,也有“我”自身前后心理的對比,增強了

文章的情緒感染力。D12345678【解題思路】

D項,“既有‘我’和車夫心理的對比”錯誤,文中并沒有對車夫

的心理進行描寫,故不存在“我”和車夫心理的對比。123456787.在進入臨汾城后,作者寫到朋友講述的事和回憶中自己親身經(jīng)歷的趣事,有何作

用?(4分)

?

?

?

①從不同角度展示了當時抗日斗爭形勢的復雜性。②展現(xiàn)了中國人民的抗日決心

和對敵人的警惕。③強調(diào)了臨汾革命氣息的濃厚。(答出一點得2分,答出兩點得3

分,答出三點得滿分) 12345678【解題思路】

“隊伍像是一條龍,游走在街市上,群眾的情緒,同揮舞著的火炬

一樣熾熱和明亮”“一位糾察隊員卻被槍殺了……血的宣傳比任何口號和演說都來

得深刻動人”,既體現(xiàn)了中國人民抗日的決心,也體現(xiàn)了當時斗爭形勢的復雜性。

百姓和八路軍對作者的警惕說明了他們“富有政治警覺性”,也間接體現(xiàn)了斗爭形

勢的復雜性。由此可以得出答案第①②點。朋友講述的事與作者親身經(jīng)歷的趣事,

呼應(yīng)了前文的“臨汾的革命氣息固然濃厚”,對其起到了強調(diào)作用。由此可以得出

答案第③點。123456788.(對點題)有評論家認為,楊朔的散文風格獨特,借鑒了很多小說的創(chuàng)作技巧。本

文運用了哪些小說的創(chuàng)作技巧?請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論