初二英語下冊重要語法知識點

初二英語下冊重要語法知識點一名

校內(nèi)部資料

第一單元知識點歸納

【重點短語】

1.fewerpeople更少的人（fewer修飾名詞復數(shù)，表示否定）

2.lessfreetime更少的空閑時間（less修飾不可數(shù)名詞，表示否定）

3.intenyears10年后（in的時間短語用于將來時，提問用Howsoon）

4.fallinlovewith,,愛上〃

例：WhenImetMr.Xuforthefirsttime,Ifellinlovewithhimat

once

當我第一次見到許老師，我立刻愛上他

5.livealone單獨居住

6.feellonely感到孤獨（比較:livealone/goalong等）

Thegirlwalkedalonealongthestreet,butshedidn,tfeellonely

那女孩獨自沿著街道走，但她并不感到孤獨

7.keep/feedapetpig養(yǎng)一頭寵物豬

8.flytothemoon飛上月球

9.hundredsof+復數(shù)數(shù)百/幾百（概數(shù),類似還有thousandsof;

millionsof）

10.thesameas和"”相同

11.AbedifferentfromBA與B不同（=Thereisa

difference/ThgerearedifferencesbetweenAandB）

12.wakeup醒來（wakesb.up表示"喚醒某人"

13.getbored變得厭倦（get/become是連系動詞，后跟形容詞如

tired/angry/excited等）

14.goskating去滑冰（類似還有g(shù)ohiking/fishing/skating/bike

riding等）

15.lotsof/alotof許多（修飾可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞都可以）

16.attheweekends在周末

17.studyathomeoncomputers在家通過電腦學習

18.agreewithsb.同意某人（的意見）

19.1don,tagree.=Idisagree.我不同意

20.onapieceofp叩er在一張紙上（注意

paper/information/news/work/homework/housework等?？贾罸

的不可數(shù)名詞）

21.onvacation度假

22.helpsbwithsth/helpsbdosth幫助某人做某事

23.manydifferentkindsofgoldfish許多不同種金魚

24.liveinanapartment住在公寓圜liveonthetwelfthfloor住在

12樓

25.liveatNO.332,ShanghaiStreet住在上海路332號

26.asareporter作為一名記者

27.looksmart顯得精神/看起來聰明

28.Areyoukidding?你在騙我嗎

29.inthefuture在將來/在未來

30.nomore=notanymore不再（強調(diào)多次發(fā)生的動作不再發(fā)生）1'

IIgotherenomore.

31.nolonger=not?anylonger不再（強調(diào)狀態(tài)不再發(fā)生）

32.besides（除”之外還,包括）與except“but（除"之外,不包括）

33.beableto與can能、會

Kbeableto用于各種時態(tài)，而can只能用于一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去

時態(tài)中;haveto用于各種時態(tài)，而must只能用于一般現(xiàn)在時態(tài)）例如：

1.1havebeenableto/willbeabletospeaktwolanguages.（不可

以用can）

2.hadtostayathome/willhaveto（不可以用must）

34.bebigandcrowded大而且擁擠

34.beincollege在上大學

35.liveonaspacestation住在空間站

36.dresscasually穿得很隨意casualclothing休閑服飾

37.winthenextWorldCup贏得世界杯winaward獲僵

38.cometrue變成現(xiàn)實

39.takehundredsofyears花幾百年的時間

40.befuntowatch看起來有趣

41.overandoveragain一次又一次

42.beindifferentshapes形狀不同

43.twentyyearsfromnow今后20年

【本單元目標句型】

1.Whatdoyouthinklifewillbelikein1000years?

2.Therewillbefewertrees、morebuildingsandlesspollutionin

thefuture.Ifewer;less表示否定之意，分別修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名

詞;more二者都可以修飾。

z

3.Willkidsgotoschool?No,theywont/Yes,theywillo

4.Predictingthefuturecanbedifficult.

5.1needtolooksmartformyjobinterview.

6.1willbeabletodressmorecasually.

7.1thinkFIIgotoHongKongonvacation,andonedayImight

evenvisitAustralia.

8.Whatwillteenagersdoforfuntwentyyearsfromnow?

9.Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,space

rocketsandevenelectrictoothbrushesseemedimpossiblea

hundredyearsago.

【知識歸納】

形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：

a）表示A與B在程度上相同b）時,c）"as+形容詞或副詞的原級+as"

結(jié)構(gòu)。表示A不d）如B時，e）可用"notas/so+形容詞或副詞的原級

+as"結(jié)構(gòu)。

f）表示A比B在程度上"更."時,g）可用"形容詞或副詞的比較級+than"

結(jié)構(gòu)

h）表示三者或三者以上的比較，i）其中一個在程度上"最時，j）常用

"the+形容詞或副詞的最高級"結(jié)構(gòu)，k）后面可帶"of/in的短語”來

說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級在句中常省略"the".）I）在形

容詞或副詞的比較級前,m）可以用"alittle,even,far,much,still”的

等詞語來修飾，n）以加強語氣。

。）表示"越來越時，p）常用"形容詞或副詞的比較級+and+形容詞

或副詞的比較級"結(jié)構(gòu)，q）但要注意，r）對于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容

詞,s）副詞而t）言,u）若要表達此意時,v）要用"moreandmore+形

容詞或副詞的原級"結(jié)構(gòu)。

w）在表示"其中最“.之一”的含義時，x）常使用"oneof+the+形容

詞最高級形式+名y）詞復z）數(shù)"結(jié)構(gòu),aa）其中的定冠詞the不bb）可

以省略。

cc)如果強調(diào)"兩者中比較〃的(一個)"的意思時，dd)可使用"the+形

容詞比較級+其它"結(jié)構(gòu)。

ee)表示"越"越，可使用"the+形容詞或副詞的比較級，ff)the+

形容詞或副詞的比較級"結(jié)構(gòu)。2.一般將來時

一般將來時的構(gòu)成：由助動詞shall或will加動詞原形構(gòu)成，shall用于

第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞后常簡略為‘II,willnot常

簡略為won't。這個時態(tài)的肯定，否定和疑問結(jié)構(gòu)可表示如下：肯定

句否定句疑問句

I(We)shall(will)go.

You(He,She,They)willgo.I(We)shall(will)notgo.

You(He,She,They)willnotgo.ShallI(we)go?

Willyou(he,she,they)go?

用"begoingto+動詞原形"也可表示將來時，表示將要發(fā)生的事，

打算或決定要做的事。

b)一般將來時的用法：1)表示將要發(fā)生的動作或情況;2)不以人的意志

為轉(zhuǎn)移，肯定要發(fā)生的事情。Thedayaftertomorrowwillbe

NationalDay后天是國慶日。

3.in/after:in是指以現(xiàn)在時間為起點的"在一段時間以后"。也可以表

示"在將來多少時間之內(nèi)"，句子中的謂語動詞要用一般將來時態(tài);after

常指以過去時間為起點的"一段時間之后"，所以它與過去時態(tài)連用。

當after指某個特定的未來時刻或日期之后，或指以將來某一時間為起

點的若干時間之后時，它可以與將來時態(tài)連用。

4.more,less,fewer的用法區(qū)別：more為many,much的比較級，意

為"更多"，可修飾可數(shù)與不可數(shù)名詞。Less是little的比較級，意為

"更好，較少"，修飾不可數(shù)名詞。Fewer是few的比較級，意為"更

少"，修飾可數(shù)名詞復數(shù)。

【注意】few,little表示否定"幾乎沒有"。afew,alittle表示肯定"一

點,幾個"。

5.wouldlikesth意思為"想要某物wouldliketodo意思為"想要

做某事回答wouldlike句型的一般疑問句時，其肯定回答為"Yes,

please.";否定回答"No,thanks"或"Vdlike/loveto,but?.,,

6.Such作形容詞，意思是"如此的""這樣的"，修飾各種名詞。

Such這樣的。如Itissuchbadweather.天氣如此惡劣。

Such常和as搭配，表示一種類別。如Weenjoysuchavoiceashers.

我們喜歡象她那樣的嗓子。Such常和表示結(jié)果的that從句搭配，表

示"如此〃.以至于“"如

Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.

Such“that,,和so,,that"都可用來引出一個結(jié)果狀語從句。由于such是

形容詞，所以that從句前有一個受such修飾的名詞;而so是副詞，用

以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現(xiàn)名詞。如Theyare

suchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespect

them.

Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.

如果名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，such和so的位置不同：

such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞

so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞

如果名詞是不可數(shù)名詞或名詞復數(shù)，只可用such,不能用so.:

such+形容詞+不可數(shù)名詞或復數(shù)名詞

如果被修飾的不可數(shù)名詞被much,little,或復數(shù)名詞被many,few等

表示量的形容詞修飾時，用so,不用such.

當little表示"年紀小的"時，可用such+little+名詞。

7.beableto為"能，會"，表示能力，在這個意義上與can的意思

相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現(xiàn)在式和過去式(could)

而beableto則用于更多的時態(tài)，主要體現(xiàn)在be的變化。

兩者在用法上有一些差異：can(could)表示主觀能力不表示意愿，它

的將來時用willbeableto而beableto表示主觀意愿強調(diào)克服困難

做某事。

【重點語法】

一般將來時

表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。本時態(tài)標志詞：

1.含tomorrow;next短語;2.in+段時間;3.howsoon;

4.by+將來時間；5.bythetimesb.do,,6.祈使句句型中：or/andsb.

willdo

例Bequick,oryouwillbelate=Ifyoudonztbequick,youwillbe

late

7.在時間/條件狀語從句中，如果從句用一般現(xiàn)在時，主句用將來時

8.anotherday

比較begoingto與will:

begoingto表示近期、眼下就要發(fā)生的事情，will表示的將來時間則

較遠一些。

如:Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookone

day.

2.begoingto表示根據(jù)主觀判斷將來肯定發(fā)生的事情，w川表示客觀

上將來勢必發(fā)生的事情。Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.He

willbetwentyyearsold.

3.begoingto含有"計劃，準備”的意思，而will則沒有這個意思，

如：

Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.

4.在有條件從句的主句中，一般不用begoingto,而多用will,如：

Ifanybeastscomesatyou,I'llstaywithyouandhelpyou.

掌握了它們的這些不同，你就能很好的區(qū)分begoingto與will了。

begoingtodo（動詞原形）結(jié)構(gòu)：表示打算、準備做的事情或者肯定要

發(fā)生的事情。如：Itisgoingtorain.

w川do結(jié)構(gòu)表示將來的用法：

1.表示預見

Doyouthinkitwillrain?

Youwillfeelbetterafteragoodrest.

2.表示意圖

Iwillborrowabookfromourschoollibrarytomorrow.

Whatwillshedotomorrow?

基本構(gòu)成如下：

一般疑問句構(gòu)成：

(l)will+主語+do“？WillSarahcometovisitmenextSunday?

(2)therebe結(jié)構(gòu)的一般疑問句:Willthere+be??

Willtherebefewertrees?Yes,therewill./No,therewon*t

否定句構(gòu)成：will+not(won,t)+do

Sarahwon,tcometovisitmenextSunday.

特殊疑問句構(gòu)成：

特殊疑問詞+will+主語+,,?WhatwillSarahdonextSunday?

第二單元重點總結(jié)

一、重點短語

l.arguev.爭論;爭吵arguewithsb.與某人吵架

Iarguedwithmybestfriend我和我的好朋友吵架了。

2.①eitheradv.（用于否定句）也

Hedoesn,thaveanymoney,andIdon7t,either.他沒有錢,我也

沒有。Ican'tplaychess.Shecan,t,either.我不會下國際象棋，

她也不會。②too也（用于肯定或疑問句）

Fmateacher.Heisateacher,too.我是老師，他也是老師。

3.ask（sb.）forsth.向某人尋求某物;要““

Don'taskforfoodeveryday.Goandfindsomework.別天天要飯,

找點兒工作做。

Idon,tthinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.我想

你不應向父母要錢。

4.thesameas...與""相同（注意前后兩個比較對象的屬性保持一致）

Theclothesarethesameasmyfriends'.這些衣服與我朋友的一樣。

TomisthesameageasAnna.=TomisasoldasAnna.湯姆和安

娜一樣大。

Herbackpackisthesameasmine.她的背包與我的一樣。

5.except除""以外;（不包括"“在內(nèi)）

Myclasshasbeeninvitedexceptme.除我以夕卜，我的同學都被邀請

了。

Allthestudentswenttotheparkexcepthim.除了他之外，全體同

學都去過公園了。

TheyalltraveledAmericaexcepther.除了她以外，所有的學生都去

美國旅行過。

注意區(qū)別：besides除”“以外，還有…（包括在內(nèi)）

Weallwenttherebesideshim.除他去以外，我們也都去了。

（=Hewentthere.Wewentthere,too.）他也去了,我們也去了!/大

家都去了！

Therearefivemorevisitorsbesidesme.除了我之外還有5名訪客

（加上我是6個）

6.wrongadj.錯誤的;有毛病的;不合適的

-What'swrongwithyou?你怎么了?（你哪里不舒服?）

—I'vegotaheadache.我頭痛。

What'swrongwithyourwatch?Itdoesn'twork.你的手表怎么了？

它不走了。

注意：What'sthematterwithyou?=What'swrongwith

you?=Whatzsthetroublewithyou?你怎么了?/你出什么事了？

7.geton(well)withsb.與某人相處偏好合)

geton(well)withsth某事進展地好

Thestudentswillgetonwellwiththeteacher.學生會和老師相處得

非常好。Howareyougoingonwithyournewfriends?你和你的

新朋友相片如何？Thesedays,MrGreengetsonwellwithhisnew

job.

這些天，格林先生的工作進展很順利

8.haveafightwithsb.=fightwithsb.與某人打架

Idonytwanttohaveafightwithmycousin.我不想和我的堂兄打

架。Theyneverfightwitheachother.Theyarereallygood

friends.

他們從不打架，他們的確是好朋友。

二、主要句型(KeySentencesStructures)

WhatshouldIdo?Youcouldwritehimaletter.

Whatshouldhedo?Maybeheshouldsaysorrytohim

Whatshouldtheydo?Theyshouldn'targue.

三、詞語辨析

1.borrowsth.fromsb.從某人處借進某物（借回來）

lendsth.tosb.=lendsb.sth把某物借給某人（借出去）

注：borrowsth.fromsb.是指該句的主語從別人處（往里）借進某物

例:HeborrowedthedictionaryfromLucyyesterday.他昨天從露

西處借了那本字典.lendsth.tosb.=lendsb.sth.

是指該句的主語把某物（往外）借給別人用

例如：Couldyoulendmeyourcar?

=Couldyoulendyourcartome?

請你借給我你的車用一下好嗎？

2.①getsb.tod?！笆?，“做似人為對象時，有“說服”,，使做的含

義）Hecouldgetatutortocometohishome.他可以請一位家庭

教師來他家。You'IInevergethert。agree.你決不可能使她同意。

②asksb.todo”邀請（人）做“"

Weaskedhertocometoourparty.我們請她來參加聚會

③tellsb.todo”讓某人做某事例如：

Theteachertoldhimtofinishtheworkthatday.老師那天讓他完

成那項工作。

3、beinstyle時髦的,流行的

beoutofstyle過時的，不時髦的

例：Look!Hernewdressisinstyle她的新裙子很時髦。

Thoseclothesareoutofstyle.那些衣服過時了。

四、課文解釋

1、Idon,twanttosurprisehim.我不想讓他感到意外。

此處surprise是及物動詞surprisesb.使某人感到吃驚

eg.Myfriendalwayssurprisesme.

2、talkaboutitonthephone用電話就此事進行交流

Onthephone在電話里。不能使用inthephone、

eg.Theytalkaboutalotonthephoneyesterday.

他們昨天在電話里談了很多

3、callsb.（up）=givesb.acall給某人打電話

4、writesb.aletter=writealettertosb.給某人寫信

5、givehimatickettoaballgame.給他一張觀看球賽的入場券（注

意to譯為：…的）eg.Theygottwoticketstotonighfsshow.他

們搞了兩張今晚表演的入場券。

6、ShehasthesamehaircutasIdo.順口我有相同的發(fā)型。

eg.Timhasthesameclothesashisbrotherdoes.提姆和他的弟弟

有相同的衣服。

7、findout（經(jīng)過某人的研究、努力）發(fā)現(xiàn)，查出，找出

Youshouldfindouttheanswerforyourself.你應該自己去找答案。

8、Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.

除了我以外，我們班其他別的人都接到了邀請（信）

此句中else一詞不能單獨使用，它必須跟在不定代詞像"someone,

anyonenobody"等詞的后面,或跟在特殊疑問詞像"what,where"

等詞的后面使用意思是"別的"

eg.Whatelse別的什么，Whoelse其他誰someoneelse其他人

9、lean'tthinkwhatIdidwrong.我真想不出我做錯了什么。

此句中whatIdidwrong是賓語從句，應用陳述語序（即:主語+動

詞）

10、Fmveryupsetanddon1tknowwhattodo.我很沮喪,不知

該干什么。

此句中whattodo是不定式作know的賓語，可用賓語從句來代替。

可以說成"Idon'tknowwhatIshoulddo."

請背熟以下兩個常見結(jié)構(gòu)：Idon,tknowwhattodo.我不知道該

做什么。

Idon,tknowhowtodoit.我不知道該怎么去做它。

11、Therearealotofthingsyoucoulddo.有許多你能做的事。

此句中youcoulddo是定語從句，修飾前面的名詞"things"

12、Youleftyourhomeworkathome.你把你的作業(yè)落在家里了。

leavesth.+介詞短語，是"把""忘在，落在（某處）的意思。

eg.Helefthisumbrellaonthebus.他把傘忘在公交車上。

5、givehimatickettoaballgame.給他一張觀看球賽的入場券（注

意tot奉為：…的）eg.Theygottwoticketstotonight1sshow.他

們搞了兩張今晚表演的入場券。

6、ShehasthesamehaircutasIdo.她和我有相同的發(fā)型。

eg.Timhasthesameclothesashisbrotherdoes.提姆和他的弟弟

有相同的衣服。

7、findout（經(jīng)過某人的研究、努力）發(fā)現(xiàn)，查出，找出

Youshouldfindouttheanswerforyourself.你應該自己去找答案。

8、Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.

除了我以外，我們班其他別的人都接到了邀請（信）

此句中else一詞不能單獨使用，它必須跟在不定代詞像"someone,

anyonenobody"等詞的后面,或跟在特殊疑問詞像"what,where"

等詞的后面使用意思是"別的"

eg.Whatelse別的什么，Whoelse其他誰someoneelse其他人

,我真想不出我做錯了什么。

9SIcantthinkwhatIdidwrong.

此句中whatIdidwrong是賓語從句，應用陳述語序（即:主語+動

詞）

,我很沮喪，不知

10srmveryupsetanddontknowwhattodo.

該干什么。

此句中whattodo是不定式作know的賓語，可用賓語從句來代替。

可以說成"Idon'tknowwhatIshoulddo."

請背熟以下兩個常見結(jié)構(gòu)：Idon,tknowwhattodo.我不知道該

做什么。

Idon'tknowhowtodoit.我不知道該怎么去做它。

11、Therearealotofthingsyoucoulddo.有許多你能做的事。

此句中youcouldd。是定語從句，修飾前面的名詞"things"

12、Youleftyourhomeworkathome.你把你的作業(yè)落在家里了。

leavesth.+介詞短語，是"把”,，忘在,落在（某處）的意思。

eg.Helefthisumbrellaonthebus.他把傘忘在公交車上。

第三單元知識點

一、應掌握的詞組：

1.babysitone'ssister照顧妹妹

2.visitone'sgrandmother看望奶奶

3.spendtimewithfriends和朋友們一起度過時光

4.visitcousins看望表弟等

5.Gotosportscamp去運動里予營

6.gotothebeach去海灘

7.gocamping去野營

8.Goshopping去買東西

9.goswimming去游泳

10.goboating去劃船

11.goskating去溜冰

12.gowalking去散步

13.goclimbing去登山

14.godancing去跳舞

15.gohiking去徒步遠足

16.gosightseeing去觀光

17.gohouse-hunting去找房子

18.goonahike徒步旅行,gobikeriding騎自行車旅行,gofishing

去釣魚

19.dosomeshopping買東西

20.dosomewashing洗衣服

21.dosomecooking作飯

22.dosomereading讀書

23.dosomespeaking訓練口語

24.dosomesewing做縫紉活

25.thatsoundsnice那好極了

26.athome在家

27.howabout=whatabout怎么樣?

28.howlong多長時間

29.howfar多遠

30.howoften多長時間一次

31.howmuch,howmany多少

32.haveagoodtime=havefun=haveawonderfultime=enjoy

oneself玩得圖興，過得愉快

33.showsb.Sth.=showsth.tosb.出示某物給某人看

givemethebook=givethebooktome書,

passmethecup=passthecuptome把杯子遞給我,

sellmethehouse=sellthehousetome把房子賣給我

buymeabook=buyabookforme給我買書，

makemeacake=makeacakeforme給我做蛋糕

44.Askheraboutherplans向她詢問她的計劃asksb.aboutsth.

向某人詢問某事

45.forgettodosth.忘記要做某事，forgetdoingsth.忘記做過某

事

二、應該掌握的句子：

l.Whatareyoudoingforvacation?Fmbabysittingmysister.

2.Whoareyougoingwith?Vmgoingwithmyparents.你要和誰

一起去?我要和父母一起去。

3.Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thof

February,2005.

4.FmgoingtoTibetforaweek.我要去西藏一周。

5.Whatareyoudoingthere?Fmgoinghikinginthemountains.

6.Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.我們返回學

校時，你把照片拿給我看。

7.Whereareyougoingforvacation?FmgoingtoHawaiifor

vacation.

你要去哪度假?我要去夏威夷度假。

8.FmgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andFmstaying

forthreeweeks.我要在12月去夏威夷度假，在那里呆3個星期。

9.Whatisitlikethere?那里什么樣子？

10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?

我可以問你一些有關(guān)你假期計劃的問題嗎？

11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedon

Canada.

他考慮去希臘或西班牙，但是最后他決定去加拿大。

12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntil

September.

他將在6月的第一個星期動身，一直呆到9月。

13.Pleasedon,tforgettoclosethedoorwhenyouleave.

14.Shecouldn,twaittogethometoseeheparents.她迫不及待

的想回家看望父母。

三、重點短語

知識點：

過去進行時

a）過去進行時由"was/were+動詞ing形式”構(gòu)成以動詞work為

列，b）其肯定式，0否定式，d）疑問式以及簡略答語見下表：

肯定式:I/He/She/Itwasworking.We/You/Theywereworking.

否定式:I/He/She/Itwasnotworking.We/You/Theywerenot

working.

疑問式和簡略答語：WasIworking?Yes,youwere.

Washeworking?No,hewasn't.

【注意】wasnot常簡略為wasnzt;werenot常簡略為werenzt

e）過去進行時的用法：過去進行時表示過去某一時刻或某一段時間正

在進行的動作。這一特定的過去時間，f）除有上，g）下文暗示以外，

h）一般用時間狀語來表示

not?until直到“才。表示動作在某時之前尚未開始，直到此時動作才

開始。not,,until可以用after或when來代替，但主句謂語動詞要用

肯定形式。Until為連詞時后接時間狀語從句，until作介詞時，后面接

表示時間的名詞。Until用于肯定句多表示動作或狀態(tài)一直延續(xù)到until

所表示的時間為止，意思為"直到""from..till“中till往往表示不太具

體的時間。From“to,,或from,,until常用來表示具體的時間。

findit?todo,it在此句中為形式賓語代表動詞不定式，動詞不定式為

真正的賓語，常用于這種用法的動詞有find,feel,think,make等。

"疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)相當于一個名詞性從句，常常可用同等成分的

從句代替。改寫時，只需在疑問詞后面加一個適當?shù)闹髡Z（這個主語一

般與主句的主語一致），并將不定式改成適當形式的謂語即可。如，

Wheretogoisstillaquestion.=Whereweshouldgoisstilla

question.

when與while:when連接的狀語從句是個特殊句型，"前一個分句（謂

語動詞用過去進行時）+when（作并列連詞，意思為"這時，突然"）+后

一個分句（謂語動詞用一般過去時）”表示在前一個動作正在進行的過程

中突然發(fā)生了后一個動作，when強調(diào)動作的突然性，when后面的動

詞為非延續(xù)性動詞;while表示"在,，過程中"，強調(diào)在一段時間內(nèi)，所

以while引導的從句中的謂語動詞必須為延續(xù)性動詞。在狀語從句中，

若從句放在句首時，應用逗號與主句隔開。

感嘆句的構(gòu)成：What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語!Whata

goodbookitis!

What+形容詞+復數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!Whateasyquestions

theyare!

What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!Whatcoldweatheritis!

How+形容詞+主語+be動詞!Hownicethewatchis!

How+副詞+主語+謂語!Howhardtheyareworking!

8.takeplace,happen"發(fā)生":takeplace指"發(fā)生事先計劃或預想

到的事物";happen指"一切客觀事情或情況的偶然或未能預見地發(fā)生"。

兩者都是不及物動詞或短語，后面不能跟賓語，也不能用于被動語

態(tài);h叩pen的意義很廣泛，而takeplace僅用于歷史上的事件，集會

等，是先行布置而后發(fā)生或舉行的事件，它不用于地震等自然界的現(xiàn)象。

happentodo巧遇sthhappenstosb某人遭遇某事

9.不定代詞all,both,each,every與not連用時，只表示部分否定，在

否定句中用and連接兩個賓語，表語，定語，狀語時，只表示部分否

定，并且否定and后面的部分;如用or連接句中兩個部分，則表示全

部否定。如，Sheisn'tabrightandbeautifulgirl.她并不是一個既

聰明又漂亮的女孩。（部分否定）Sheisn'tabrightorbeautifulgirl.

她是一個既不聰明又不漂亮的女孩。（全部否定）。

第四單元知識點

知識點：

在稱述句中直接引語和間接引語的轉(zhuǎn)換：

a）直接引語：說話人直接弓I用別人的原話。

b）間接引語：說話人用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來。

c）直接引語一般前后要加引號;間接引語不d）用引號。

e）規(guī)則：1）人稱變化：從句中的第一人稱多改為第三人稱;第二人稱根

據(jù)情況改為第一或第三人稱;第三人稱不f）變。2）時態(tài)變化：如果主句

的謂語動詞是一般過去時，g）直接引語變?yōu)殚g接引語時從句的謂語動

詞在時態(tài)方面要做以下變化：

直接引語間接引語

一般現(xiàn)在時一般過去時（客觀真理除外）

一般將來時過去將來時

現(xiàn)在進行時過去進行時

如果主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時，直接引語變?yōu)殚g接引語時，從句的

動詞時態(tài)保持不變;直接引語如果是客觀真理變?yōu)殚g接引語時，時態(tài)保持

不變。3）其他指示代詞，時間狀語，地點狀語和動詞等的變化。直接引

語中的一些指示代詞，時間狀語和地點狀語須作相應的變化：

直接引語間接引語

指示代詞this這these這些that那those那些

時間狀語now現(xiàn)在then那時

today今天thatday那天tonight今晚thatnight那天晚上

thisweek這星期thatweek那個星期yesterday昨天theday

before前一天

lastweek上星期theweekbefore前一個星期ago以前before以

前

tomorrow明天thenext/followingday第二天nextweek下星期

thenextweek第二個星期地點狀語here這里there那里動詞

come來go去

【注意】1）直接引語中的時間狀語根據(jù)實際情況轉(zhuǎn)述為間接引語時，有

時不需要改變，如tomorrow。如果轉(zhuǎn)述的動作發(fā)生在當天，無需改變;

如果轉(zhuǎn)述的動作不在當天，則需將tomorrow變?yōu)閠henextday.

2.habit,practice,custom:habit指"個人由于自然條件,社會環(huán)境,

愛好或經(jīng)常接觸而導致可以為常的行為或特性"；practice語氣比habit

弱，指"個人或大家都習慣了的做法或工作與生活的方式。"；custom

指"經(jīng)過一段時期在某人，地區(qū)或社會中形成的傳統(tǒng)習慣或風俗。"

3.bring,take,carry:bring指"從別處把東西或人帶來""拿來"，表

示將人或物帶到或拿到說話者所在的位置的這個動作;take指"把東西

帶走或拿走"，表示將人或物拿開或帶離說話者所在的位置的這個動作;

carry指"隨身攜帶（不說明方向）有時含有"負擔”的意思。

4.Surprise用法:l）surprise作名詞,表示“驚奇,詫異"；2）surprise

作幾物動詞（后接某人作賓語）表示"使"驚奇"；surprise的過去分詞作

表語，表示"感到驚奇"；toone'ssurprise表示"使"吃驚的是"；be

surprisedatsth/sb表示"對"感到驚奇”。

5.however與but:兩者均可作"但是，然而"，而且都引出并列分句。

從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉(zhuǎn)折的意味較however

要強;從語法上看，but是并列連詞，而however卻是連接副詞;從語序

上看，but總是位于所引出的分句前,而however卻可位于句首，句

中和句末，但是譯成漢語時一定要把它放在分句之首;從標點符號上看,

but之后一般不使用逗號，而however則必須用逗號分開。However

當連詞用時，"無論以何種方式，不管怎樣"，引導讓步狀語從句。

6.first,atfirst與firstofall:l)first可以做副詞,意思是"首先,第一

次，最初地"，指第一次做某事或首先做某事，first還可以用作形容詞，

意思是"第一的，最初的，主要的，一流的"，first作名詞，意思是"首

要，第一，最初"2)atfirst的意思是"起初，當初"，指剛剛開始做某

事的時候，暗示后來的情況有所改變3)firstofall的意思是"第一，最

初，首先"，同first的用法相同，但語氣上比first要強，常常用來加

強語氣。

7.true,real:true意思為"真的""真正的"，強調(diào)與實際相符，而不

是杜撰的，它與real相對。與t。連用，意思是"忠實的"，true用作

名詞，與定冠詞the連用，表示"真實，真理"等;real無此意。Real

是形容詞，強調(diào)客觀存在的"真實""實在"，不是想象的。

8,熱巳。0(^€匚三者都有“在"上"之意。l)on表示兩者上下緊貼在

一起2)over表示一種直接的垂直概念，但沒有上下緊貼的意思，反義

詞為under.3)above既不表示垂直的上下概念也無相互緊貼的意思，

反義詞是below.

英語第五單元知識點

LIf引導的條件狀語從句：助構(gòu)成:if引導的條件狀語從句表示"如果

構(gòu)成形式為"主句+一般將來時時態(tài)+if從句+一般現(xiàn)在時態(tài)"，或"開

從句+一般現(xiàn)在時態(tài)，主句+一般將來時態(tài)"。2)用法：表示假設或條

件

2.half與halfof的用法:l)halftheclass中的"half"為形容詞,意

思”一半的，半個的"

2)"halfof+代詞/the+名詞"中的half為名詞，意思為"一半，半個"。

當該結(jié)構(gòu)在句子作主語時，謂語動詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持

數(shù)的一致。即當代詞或名詞為單數(shù)時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式;

若所接名詞或代詞為復數(shù)，則謂語動詞用復數(shù)形式。

3.allthetime與always:allthetime是個副詞性的短語,意思為"一

直""始終"，表示某一特定階段開始一直到結(jié)束，不表示頻度，多置

于句末。除此，allthetime還有"不斷”的意思;always為表示頻度

的副詞，意思為"總是"，表示動作的反復，狀態(tài)的繼續(xù)，中間沒有間

斷，其反義詞為它與進行時態(tài)連用時，常翻譯成"總是"，"老

nevero

是"，帶有贊美，厭煩，不滿等感情色彩。

4.Enough的用法:l)enoughtodosth表示"足夠"可以做""

2)enough也可以用"for+賓語+todosth的結(jié)構(gòu)"3)enough修飾名

詞時前面不用冠詞4)當主語是代詞時，enough可以作表語。當主語是

名詞時，enough不能做表語。

5.Choose的用法：l)choose+名詞意思為"選擇

;2)choose+between/from從“中選擇;3)choosetodo選擇做某事

6.Exercise的用法：1）運動，鍛煉，是不可數(shù)名詞2）體操，練習，是可

數(shù)名詞。3）動詞，使”.運動

7.wear,puton,haveon,dress:wear"穿著""戴著"，表示狀態(tài),

是延續(xù)性動詞，一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常狀態(tài)，現(xiàn)在進行時表示暫時狀

態(tài);puton"穿上""戴上"，表示動作，是非延續(xù)性動詞;haveon"穿

著""戴著"，表示狀態(tài)可以與wear互換;dress"穿上""穿著"，

既表示狀態(tài)，也表示動作，既可以作及物動詞，也可以作不及物動詞。

Dress作及物動詞，表示"給自己或別人穿（衣服）"，賓語是人，常用

被動語態(tài)。dressoneself給。。穿衣服。dressup化裝

8.alot,alot0f與lotsof三者都有"許多，很多”的意思。alotof,lots

of一般用于肯定句，后接可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞;alot作名詞時=己

lotofthins,作副詞，修飾動詞或形容詞，副詞比較級

第六單元知識點

1.現(xiàn)在完成時的意義：

1）表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的時間狀語

有already,yet,ever,never,just等

2）表示從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常常和表示一段時

間的狀語連用。常見的表示一段時間的狀語有：for+一段時間，since+

時間點。

2)構(gòu)成形式：助動詞have/has+動詞的過去分詞

3)a.It?is?the?first?/?second?time〃.?that”結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在

完成時。

b.This?is?the“?that“結(jié)構(gòu),that?從句要用現(xiàn)在完成時.

注意：非延續(xù)性動詞的否定形式可以與表示延續(xù)時間的狀語連用。即動

作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。

2.怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時現(xiàn)在讓我們來比較一下現(xiàn)在

完成時和現(xiàn)在完成進行時。在比較這兩個時態(tài)時，關(guān)鍵在于對現(xiàn)在完成

進行時的基本概念是否理解，因為對于現(xiàn)在完成時我們已經(jīng)有了一個基

本的理解了。

現(xiàn)在完成進行時是一兼有現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在進行時二者基本特點的時

態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時的特點，所以它可以表示某一動作對現(xiàn)在產(chǎn)生

的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進行時的特點，所以它也可以表示某一動

作的延續(xù)性、臨時性、重復性、生動性乃至感情色彩。

現(xiàn)在就現(xiàn)在完成進行時的這些特點和現(xiàn)在完成時作一簡單的比較：

Q)現(xiàn)在完成進行時和現(xiàn)在完成時皆可表示動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果，但前

者所表示的結(jié)果是直接的，而后者所表示的則是最后的結(jié)果。

(2)現(xiàn)在完成進行時有時有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時往往沒有。如：

Mr.SmithhasbeenlivinginLondonsince1978.(a)

Mr.SmithhaslivedinLondonsince1979.(b)

(a)句有"史密斯先生在倫敦久居"的含義，(b)句則沒有。

(3)但現(xiàn)在完成進行時并不總是具有臨時的性質(zhì),如：

Mymoth!erhasbeenteachingEnglishfortwentyyears.(a)

MymotherhastaughtEnglishfortwentyyears.(b)

(a)句在此并無臨時性質(zhì)，但較口語化。(b)句則較為正式。又，(a)句表

示動作現(xiàn)在仍在繼續(xù).并將延續(xù)下去，(b)句的動作是否延續(xù)下去，須由

上下文決定，但在一般情況下都是延續(xù)下去的。

(4)現(xiàn)在完成進行時往往表示動作在重復現(xiàn)在完成時則常常不帶重復性。

如：

Haveyoubeenmeetingherlately?(a)

Haveyoumetherlately?(b)

(a)句有"經(jīng)常相會"之意，(b)句則沒有。(b)句如與often,everyday

等時間狀語連用，當然也表示動作在重復。

(5)現(xiàn)在完成進行時比較生動，有時含有明顯的感情色彩，而現(xiàn)在完成時

往往只說明一個事實，一種影響或結(jié)果，平鋪直敘，沒有什么感情色彩

可言。如：

Whathaveyoubeendoing?(a)

Whathaveyoudone?(b)

(a)句表示驚異。(b)句只是一個問題。

下面還有一例，頗為有趣：

Who'sbeeneatingmyapples?(a)

Who'seatenmyapples?(b)

(a)句有強烈的感情色彩，表示憤怒不滿，(b)句只是希望回答的一個問

題。又，(a)句兼有進行

時態(tài)，所以有"蘋果未被全部吃光”的意思，(b)句是完成時態(tài)，說明

"蘋果一個不剩了"。

3.現(xiàn)在完成進行時的含義：表示過去某一時間開始到現(xiàn)在經(jīng)常重復的動

作。

現(xiàn)在完成進行時的構(gòu)成：助動詞have/hasbeen+v.ing形式。當主語

為第三人稱單數(shù)十，助動詞用has,其他人稱用have.

現(xiàn)在完成進行時的用法：主要表示現(xiàn)在以前這一段時間里一直在進行的

一個動作，這個動作可能仍然在進行，也可能停止了一會兒。

4。for的用法：1）在回答Howlong.,?的問句時，for表示所指時間或

距離的全部，在這個含義上與表示"特定期間中某個長度"的during不

同。2）可以用在過去時，現(xiàn)在時，將來時中，但是若表示持續(xù)進行到現(xiàn)

在為止時，則不能用現(xiàn)在時，而要用現(xiàn)在完成時。3）表示某事物在所述

時間要發(fā)生。

5.since用法：l）conj.自“以后自從，后接從句表示以過去的某個時間

為起點，持續(xù)到現(xiàn)在或過去的某個時候。Since之后可以接過去時的句

子，也可以接表示過去的時間點。2）prep.自“來，從"（至今）

【注意】since除了可以與現(xiàn)在完成時連用外，還可以與過去完成時，

現(xiàn)在完成進行時連用。

【擴展】since,for都可以與完成時態(tài)連用。Since用來說明動作的起

始時間，而for用來說明動作延續(xù)時間，因此，since后跟表示某一時

間點的名詞短語，for后面跟表示一段時間的名詞短語。

6.each的用法：l）adj.各個的，各自的，每一個的。置于單數(shù)可數(shù)名詞

之前。2）pron.各個，各自。謂語動詞用單數(shù)形式。

Each,every:each指兩個或兩個以上的人或事物中的"每個"；every

指三個以上的人或事物的全體，和all的意思相近;every只修飾單數(shù)名

詞，謂語動詞用單數(shù),each為形容詞修飾單數(shù)名詞，謂語動詞為單數(shù)。

作代詞，單獨使用，接單數(shù)動詞，放在復數(shù)名詞和代詞后作同位語，接

復數(shù)謂語動詞;代表each與every的物主代詞可以用his也可以用their.

【擴展】eachof之后接名詞或代詞的復數(shù)形式，接名詞時一定要附加

the或my等詞，即"eachof+代詞的復數(shù)形式"或"eachof+the/my+

名詞的復數(shù)形式"，但謂語動詞要用單數(shù)形式。

7.ago與before"以前"：ago表示從現(xiàn)在算起一段時間"以前"，

和動詞的一般過去時連用。放在所修飾詞的后面。Before則表示從過

去某時算起若干時間以前，用于完成時。ago,before前可以與具體時

間連用"多少時間之前"

8.含有half的表達方式：數(shù)詞+名詞(單/復數(shù))+and+ahalf;數(shù)詞

+and+ahalf+名詞(復數(shù))

9.Because,since,as,for:四個詞都表示"原因"的連詞。以上連詞的

語氣由強到弱依次為because-since-as-for其中because,since,asR

屬連詞，引導原因狀語從句;for為并列連詞，連接兩個并列句。

a)because"因為"，表示直接原因回答why的提問，一般放在主句之

后，可單獨存在。b)since"因為""既然"，側(cè)重主句從句表示雖然

的或已知的理由。c)as"由于"，主從句并重，從句說明原因，主句說

明結(jié)果。d)for"因為，由于"，表明附加或推斷的理由，引導的從句

前常有逗號，for從句不放在句首。

lO.Probablyim,相當于almostcertainly,意思為"或許，大概，很

可能"一般不放在not等含有否定意義的詞之后。

11.runout,runoutof:runout"用完了"，主語通常為時間，食物,

金錢，不用于被動語態(tài);runoutof"用完了"，表示主動含義，主語一

般為人，多用于進行時和完成時。

14.Teach的用法：teachsbsth教某人學某事;teachdoing教導做“,

教";teachsbtodo教某人做某事;teachsb+that從句教育人

15.被動語態(tài)：1）被動語態(tài)的基本構(gòu)成形式：主語+助動詞be+構(gòu)成形

式2）被動語態(tài)的時態(tài)被動語態(tài)的時態(tài)是通過助動詞be的變化來體現(xiàn)。

這個助動詞必須與主語的人稱和數(shù)相一致。3）主動語態(tài)和被動語態(tài)的結(jié)

構(gòu)相比（箭頭表示動作方向）

主動語態(tài)：主語（動作發(fā)出者）一謂語（及物動詞）一賓語（動作承受者）

被動語態(tài)：主語（動作承受者）一謂語（be+動詞過去分詞）一賓語（動作發(fā)

出者）

Hewrotetheletter.—Theletterwaswrittenbyhim.

4）主動句變被動句的基本句式：

a）主:主語+助動詞（情態(tài)動詞）+謂語+賓語

被：主語（原賓語）+助動詞（情態(tài)動詞）+be+動詞過去分詞+by+原主語

如，Wewillhelphim.—Hewillbehelpedbyus.

主:主語+動詞短語+賓語

被：主語（圓賓語）+be+動詞短語的過去分詞+by+原主語

如,Theylookedafterthebabies.—>Thebabieswerelookedafter

bythem.主：主語+謂語+間接賓語+直接賓語

被：主語（間接賓語）+be+動詞過去分詞+原直接賓語

主語（直接賓語））+be+動詞過去分詞+to（for）+原間接賓語+（by+原主

語）

如,Wegavehimsomemagazines.Hewasgivensome

magazines.

Somemagazinesweregiventohimbyus.

【注意】一般將主動句中表示人的間接賓語變?yōu)楸粍泳渲械闹髡Z。

主:主語